Καταγγελία σχετικά με τη Θεωρία των Ηλ. Μετρήσεων 1

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[height=400]

  Όταν ανεβάζουμε φωτογραφίες στις Ανακοινώσεις και Έκτακτα νέα, βάζουμε τη μεγαλύτερη πλευρά 400 (width=400 ή height=400 ). π.χ. [img height=400 (κλείνει η αγκύλη) 

[mprizakias]

Παιδια τζαμπα χαλατε το σαλιο σας. Οπως εχουν πει αρκετοι ηδη δεν νοιαστηκε ο μαθητης ξαφνικα για το μαθημα, απλα τα βρηκε σκουρα και ψαχνει παραθυρακι μπας και την γλυτωσει χωρις να εξεταστει. Μαν αν σε εκοφτε τοσο μπορουσες να ζητησεις να γινει μαθημα εδω και τοσους μηνες αυτο το "Όσες φορές πήγα στην αίθουσα , δεν βρήκα κανέναν εκεί μέσα. Έπειτα πληροφορήθηκα σχετικά με τη θεωρία από το thmmy" δεν πειθει ουτε τους συμμαθητες σου στο νηπιαγωγειο

[Dealan]

Δεν βλέπω τι σημασία έχει το κίνητρο του Μαθητή tbh. Το πρόβλημα υπάρχει, αν γίνει μια κίνηση για να λυθεί τότε στα αρχίδια μου ποια ήταν η αφορμή.

Συμφωνώ πάντως πως δεν έχει ιδιαίτερο νόημα τώρα που το μάθημα σταματάει να υπάρχει. Αν το αντίστοιχο μάθημα του χρόνου ούτε εκείνο έχει μαθήματα θεωρίας (κάτι που μπορούμε να μάθουμε στον πρώτο μήνα του εξαμήνου) τότε 100% συμφωνώ πως θα ήταν καλό να το παλέψουμε.

[Fantine]

Σχεδόν σε όλα τα μαθήματα η ύλη αναγράφεται στις αντίστοιχες σελίδες, ή τουλάχιστον αναφέρεται μέσα στις διαλέξεις.

'Υλη με "σελίδες" δε συνάντησα πολλές φορές στη σχολή. Από το e-thmmy, όπως ειπώθηκε και πιο πάνω, η ύλη είναι σαφής. Απλά είναι μεγάλη σε όγκο και εν τέλει εξετάζεσαι πάνω σε πειραματικά ζητήματα με παπαγαλία.

Γενικά το μάθημα πάει χαμένο, αλλά και να διδάσκονταν η θεωρία δεν μπορώ να φανταστώ πως πρέπει να διδάσκεται για να αξίζει τον κοπο η παρακολούθηση. ΚΑΤΑΡΓΗΣΤΕ ΤΟ ΝΑ ΗΣΥΧΑΣΟΥΜΕ

[Singularity]

και έρχεται τωρα ο μαθητής και σου λεει....ακυρο μαν έγραψα καλα τελικά, πανεύκολη η εξέταση

[ioannispe]

Παιδια τζαμπα χαλατε το σαλιο σας. Οπως εχουν πει αρκετοι ηδη δεν νοιαστηκε ο μαθητης ξαφνικα για το μαθημα, απλα τα βρηκε σκουρα και ψαχνει παραθυρακι μπας και την γλυτωσει χωρις να εξεταστει. Μαν αν σε εκοφτε τοσο μπορουσες να ζητησεις να γινει μαθημα εδω και τοσους μηνες αυτο το "Όσες φορές πήγα στην αίθουσα , δεν βρήκα κανέναν εκεί μέσα. Έπειτα πληροφορήθηκα σχετικά με τη θεωρία από το thmmy" δεν πειθει ουτε τους συμμαθητες σου στο νηπιαγωγειο

Ο πιο εύπεπτος τρόπος προκειμένου να αποδομήσεις μια κριτική, είναι να ασκήσεις προσωπικά κίνητρα σε εκείνον που την ασκεί. Ad hominem ολοφάνερο.

και έρχεται τωρα ο μαθητής και σου λεει....ακυρο μαν έγραψα καλα τελικά, πανεύκολη η εξέταση

Όσο απλή και να είναι η εξέταση, πάλι η λογική μου παραμένει αμετάβλητη.
Το επίκεντρο της καταγγελίας βρίσκεται πάνω σε λειτουργική - διεκπεραιωτική παρατυπία.
 
Άντε στη σπηλιά σας τώρα.

Singularity, μόνο εκλεπτυσμένος δεν είσαι.

[Singularity]

Άντε στη σπηλιά σας τώρα.

ωωωωωωωωωωωωω. Ναι στη σπηλιά μας επειδή γενικά σε αυτό το τοπικ μας έκλεισες τα στόματα.... εύγε κύριε εύγε. άντε παμε για τις επομενες αλλαγές. Μαθητής για ενα καλύτερο πανεπιστήμιο!!!

[mpraskafoutas]

τουλαχιστον αλλαξτε τη θεση του τοπικ,δεν πρεπει να ειναι πλεον στο επισημο του μαθηματος

[ablaoublas]

τουλαχιστον αλλαξτε τη θεση του τοπικ,δεν πρεπει να ειναι πλεον στο επισημο του μαθηματος

Το topic νομίζω είχε σωστή πορεία: πρώτες 2 σελίδες on topic, επομένες 3 σελίδες κράξιμο σε αυτόν που το ξεκίνησε και τέλος στις υπόλοιπες εντελώς off-topic κράξιμο που διακλαδίζεται προς κάθε χρήστη, ολοκληρώνοντας έτσι με επιτυχία τον κύκλο του.

Νομίζω πως μπορεί με ασφάλεια πλέον να μετακινηθεί στον κάδο ανακύκλωσης 

[c0ndemn3d]

Singularity σε γείωσε.

Το topic νομίζω είχε σωστή πορεία: πρώτες 2 σελίδες on topic, επομένες 3 σελίδες κράξιμο σε αυτόν που το ξεκίνησε και τέλος στις υπόλοιπες το κράξιμο διακλαδίζεται προς κάθε χρήστη, ολοκληρώνοντας έτσι με επιτυχία τον κύκλο του.

Νομίζω πως μπορεί με ασφάλεια πλέον να μετακινηθεί στον κάδο ανακύκλωσης  

Κάτω τα χέρια. Πρόκειται για μια ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ.

[The Web]

Μια χαρά είναι το τόπικ. Για κανέναν λόγο στον κάδο!

Κάποιος που δεν χρωστάει Μετρήσεις

[AckermanMik]

ΟΛΑ ΤΑ ΑΝΤΙΣΟΣ ΠΕΣΑΝΕ ΚΑΙ ΔΕ ΔΙΔΑΧΘΗΚΕ ΤΙΠΟΤΑ!

[armandoneza-pineza]

ΟΛΑ ΤΑ ΑΝΤΙΣΟΣ ΠΕΣΑΝΕ ΚΑΙ ΔΕ ΔΙΔΑΧΘΗΚΕ ΤΙΠΟΤΑ!

[mpraskafoutas]

ΟΛΑ ΤΑ ΑΝΤΙΣΟΣ ΠΕΣΑΝΕ ΚΑΙ ΔΕ ΔΙΔΑΧΘΗΚΕ ΤΙΠΟΤΑ!

ήταν γτπ απ'ό,τι είδα

[Achilleas1997]

Γιατι δειχνει τον μαθητη σαν guest? Εκανε ragequit μετα τα αντισοσ θεματα;

[4emonas]

και γιατί τον δείχνει με το παλιό του όνομα;