Πότε θα γίνει η εξεταστική - Ιού(ν/λ)ιος 2020;

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Δείτε περισσότερα εδώ...]

Συμβουλές καλής χρήσης του φόρουμ: Youtube embed code and links, Shoutbox, Notify, ...

Δείτε περισσότερα εδώ...

[Thunderlord]

Πάντως, αυτό που ειπώθηκε παραπάνω μπορεί να γίνει για ηλεκτρονική εξέταση:

Υπάρχουν εφαρμογές τύπου webx στις οποίες δεν μπορείς να αλλάζεις -με τις κατάλληλες ρυθμίσεις- καρτέλες. Έπειτα, αν για ένα μάθημα πχ 200 φοιτητών, χωριστούμε σε 10-15 γκρουπάκια όπου θα κάνουμε βιντεοκλήση ώστε οι επιτηρητές να βλέπουν πως δεν αντιγράφουμε και ανεβάσουμε τις λύσεις online σε μορφή φωτογραφίας, pdf, θα μπορούν να υπάρχουν κανονικά θέματα.

Ναι, σίγουρα δεν είναι βέλτιστη λύση, αλλά αλήθεια δεν βλέπω κάτι καλύτερο να μπορεί να πραγματοποιηθεί.

εχουμε 7 αιθουσες. πιθανοτατα να μπορεσουμε να δανειστουμε και απο τον πανω οροφο καποιες φορες. το εχουμε κανει στο παρελθον. αν ο κοσμος ειναι πολυς, το σπαμε σε 2 τμηματα. μισοι πχ 9-11 το πρωι, 2 ωρες κενο να απολυμανθουν οι αιθουσες και να αεριστει ο χωρος και οι επομενοι 1-3. και αυτο εχει κενα προφανως. δηλαδη πρεπει με καποιο τροπο να αποφευχθει συνωστισμος. αλλα ειναι μια κατευθυνση φανταζομαι για αρχη που θα επιδεχεται ολο και καποιας βελτιωσης

Αρχικά, στον πάνω όροφο βρίσκονται οι τοπογράφοι, που προφανώς και δεν μπορούν να φύγουν.

Για να συμβεί αυτό που λες θα πρέπει να εξετάζεται ένα μάθημα την ημέρα, αυστηρά, όταν σε μια κανονική εξεταστική εξετάζονται 2-3 μαθήματα την ημέρα. Άρα, αμέσως αμέσως διπλασσιάζεις, μην σου πω τριπλασσιάζεις τον χρόνο της εξεταστικής, δηλαδή πιάνουμε Αύγουστο

[rafailnik]

Ασφαλώς.  Όπως επίσης μπορεί να υπάρχει και συνεννόηση μεταξύ τμημάτων που συστεγάζονται στο ίδιο κτήριο (πχ ηλεκτρολόγοι, μηχανολόγοι κτλ) να μην δίνουν όλοι μαθήματα την ίδια μέρα, για να μπορεί να χρησιμοποιεί ο καθένας τις αίθουσες του άλλου και να αραιώνει ακόμα περισσότερο ο κόσμος. Αυτό απλά απαιτεί δύο πράματα, οργάνωση και λίγα παραπάνω λεφτα. Ποιος θα κάτσει να σκοτιστεί όμως αν δεν πιέσουμε και εμείς?

[Μπιγκόνια]

Αρχικά, στον πάνω όροφο βρίσκονται οι τοπογράφοι, που προφανώς και δεν μπορούν να φύγουν.

Για να συμβεί αυτό που λες θα πρέπει να εξετάζεται ένα μάθημα την ημέρα, αυστηρά, όταν σε μια κανονική εξεταστική εξετάζονται 2-3 μαθήματα την ημέρα. Άρα, αμέσως αμέσως διπλασσιάζεις, μην σου πω τριπλασσιάζεις τον χρόνο της εξεταστικής, δηλαδή πιάνουμε Αύγουστο

Δεν χρειάζεται να γίνει σε όλα τα μαθήματα, μπορεί να γίνει σε 5-6 που δεν γίνεται αλλιώς. Τα άλλα που μπορούν ηλκετρονικά να γίνουν ηλεκτρονικά. Δεν το λέω ότι είμαι υπέρ της ιδέας, αλλά για περιορισμένα μαθήματα ίσως και να μπορούσε.

[Thunderlord]

Αυτό λέω, πως και να γίνει όλο αυτό, δεν νομίζω να είναι η καλύτερη επιλογή.

Σκέψου, αν δίνουμε και ένα μάθημα ανά δύο μέρες, ώστε να δίνουν ενδιάμεσα οι μηχ μηχ. Θα τελειώσει η εξεταστική πολύ αργά τον Αύγουστο. Επίσης, παραμένει αυξημένος κίνδυνος μετάδοσης του ιού. Αυτό προτιμάμε;

Καλύτερα δεν είναι να υπάρχει μια ώριμη, συγκροτημένη προσέγγιση και να γίνουν όλα ηλεκτρονικά;

Δεν χρειάζεται να γίνει σε όλα τα μαθήματα, μπορεί να γίνει σε 5-6 που δεν γίνεται αλλιώς. Τα άλλα που μπορούν ηλκετρονικά να γίνουν ηλεκτρονικά. Δεν το λέω ότι είμαι υπέρ της ιδέας, αλλά για περιορισμένα μαθήματα ίσως και να μπορούσε.

Δύσκολος ο διαχωρισμός του ποιου μπορεί να γίνει και ποιου όχι. Αν είναι να φτιάξεις σύστημα για να γίνει online, ας γίνει σε όλα.

Η δια ζώσης εξέταση φέρνει πολλά προβλήματα, που νομίζω είναι πιο μεγάλα από τα προβλήματα (που σαφώς υπάρχουν) στην ηλεκτρονική εξέταση

[Singularity]

Δεν εχω να προτεινω κατι. Απλά γελάω με την ολη κατασταση γιατι για πρωτη φορα αυτοι που θα αποτυχουν στην εξεταστικη είναι οι ίδιοι οι καθηγητες και όχι οι φοιτητές! Αυτά παθαίνεις όταν πρεπει ξαφνικά να κανεις εξεταστική το 2020 με πανδημια ενω εσυ τοσα χρονια εξεταζεις οπως εξεταζες και το 1990.

Σε αλλες χωρες βρηκαν καποιες μετριες λυσεις γιατι σε αρκετα μαθηματα μπορεί η εξεταση να παίρνει 3-4 μοναδες στα 10, ετσι και να αντιγραψει καποιος δεν πειραζει. Παμε τωρα να εξετασουμε ηλεκτρονικα γραπτα 2 θεματων των οποιον οι λυσεις μπορεί να είναι και 10+ σελιδες

[Φασολάκια με Πρόβειο]

Δεν εχω να προτεινω κατι. Απλά γελάω με την ολη κατασταση γιατι για πρωτη φορα αυτοι που θα αποτυχουν στην εξεταστικη είναι οι ίδιοι οι καθηγητες και όχι οι φοιτητές! Αυτά παθαίνεις όταν πρεπει ξαφνικά να κανεις εξεταστική το 2020 με πανδημια ενω εσυ τοσα χρονια εξεταζεις οπως εξεταζες και το 1990.

Σε αλλες χωρες βρηκαν καποιες μετριες λυσεις γιατι σε αρκετα μαθηματα μπορεί η εξεταση να παίρνει 3-4 μοναδες στα 10, ετσι και να αντιγραψει καποιος δεν πειραζει. Παμε τωρα να εξετασουμε ηλεκτρονικα γραπτα 2 θεματων των οποιον οι λυσεις μπορεί να είναι και 10+ σελιδες

++   

[babyshark]

Δεν εχω να προτεινω κατι. Απλά γελάω με την ολη κατασταση γιατι για πρωτη φορα αυτοι που θα αποτυχουν στην εξεταστικη είναι οι ίδιοι οι καθηγητες και όχι οι φοιτητές! Αυτά παθαίνεις όταν πρεπει ξαφνικά να κανεις εξεταστική το 2020 με πανδημια ενω εσυ τοσα χρονια εξεταζεις οπως εξεταζες και το 1990.

Σε αλλες χωρες βρηκαν καποιες μετριες λυσεις γιατι σε αρκετα μαθηματα μπορεί η εξεταση να παίρνει 3-4 μοναδες στα 10, ετσι και να αντιγραψει καποιος δεν πειραζει. Παμε τωρα να εξετασουμε ηλεκτρονικα γραπτα 2 θεματων των οποιον οι λυσεις μπορεί να είναι και 10+ σελιδες

[electric67]

...
Για να μην φανώ ότι απορρίπτω τα πάντα, θεωρώ (όπως αναφέρθηκε και παραπάνω) ότι σε πολλά μαθήματα επιλογής με μικρό αριθμό συμμετεχόντων μπορεί να βρεθεί μια λύση για εξέταση χωρίς φυσική παρουσία με συνδυασμό των παραπάνω τρόπων (αλλά πάντα με αναγκαία κατανόηση εκ μέρους των καθηγητών για την δυσκολία της περιόδου και χωρίς υπερβολικές απαιτήσεις, κάτι για το οποίο πρέπει να επαγρυπνούμε).
...

+++

και στο τέλος πρέπει να γίνει μια καλή κανονικοποίηση με βάση αντίστοιχες προηγούμενες εξεταστικές του ίδιου μαθήματος, καθώς όπως έχουν διαμορφωθεί οι συνθήκες είναι πολύ εύκολο να ξεφύγει η δυσκολία της εξέτασης προς τα πάνω ή προς τα κάτω.

[A Caster]

και στο τέλος πρέπει να γίνει μια καλή κανονικοποίηση με βάση αντίστοιχες προηγούμενες εξεταστικές του ίδιου μαθήματος, καθώς όπως έχουν διαμορφωθεί οι συνθήκες είναι πολύ εύκολο να ξεφύγει η δυσκολία της εξέτασης προς τα πάνω ή προς τα κάτω.

Αν διαμορφωθεί η δυσκολία προς τα κάτω, δέχομαι και να μην γίνει κανονικοποίηση 

[The Audacious AI]

Δεν θέλω να σας στεναχωρήσω αλλά από κοντά εξέταση δεν θα γίνει. ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ! Είναι απίστευτα επικίνδυνο.

[τόνγκα]

Αμα εχαν φιξαρει τα μαθηματα κορμου με καμια εργασια + εξεταση ολα αυτα τα χρονια, πιστευω θα ηταν πιο ευκολο να διευθετηθεί μια τετοια κατασταση οπως το κορονοβιρουσι. Θα ειχες καποιες στανταρ εργασιες και με καποιες προσθεσεις ή με καποια προφορικη εξεταση πανω στην εργασια θα μπορουσες να βγαλεις ενα καλο αποτελεσμα εξετασης. Ενας καλος καθηγητης με 5-6 ερωτησεις ευκολα μπορει να καταλαβει αν εχεις αντιγραψει . Επισης θα μπορουσε να συμψηφιζεται ο βαθμος εργασιας με τον προφορικο ωστε να μην υπαρχει μεγαλη αποκλιση. Τελος, απο προσωπικη εμπειρια εχω παρατηρησει οτι σε οσα μαθηματα ειχα εργασια εχω μαθει και πεντε πραγματα , γιατι στην ουσια σε αναγκαζει να ψαξεις και να να κατσεις να διαβασεις. Και για να σας προλαβω , προφανως πρεπει σε μαθηματα που δεν εχουν εργασια να διαβαζουμε ολο το εξαμηνο αλλα ποσοι πιστευετε εχουμε την ορεξη και το κινητρο? Μια εργασια, σου κεντριζει παντα το ενδιαφερον πιο πολυ απο μια ξερη εξεταση 3ων ωρων , γνωμη μου, προχωραμε .

[Singularity]

Δεν θέλω να σας στεναχωρήσω αλλά από κοντά εξέταση δεν θα γίνει. ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ! Είναι απίστευτα επικίνδυνο.

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=li7sX2Q5Kx4" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=li7sX2Q5Kx4</a>

[Διάλεξις]

Δεν εχω να προτεινω κατι. Απλά γελάω με την ολη κατασταση γιατι για πρωτη φορα αυτοι που θα αποτυχουν στην εξεταστικη είναι οι ίδιοι οι καθηγητες και όχι οι φοιτητές!

... είπε ο μελλοθάνατος προς την προβληματισμένη συντεχνία των δημίων.

[rafailnik]

Αμα εχαν φιξαρει τα μαθηματα κορμου με καμια εργασια + εξεταση ολα αυτα τα χρονια, πιστευω θα ηταν πιο ευκολο να διευθετηθεί μια τετοια κατασταση οπως το κορονοβιρουσι. Θα ειχες καποιες στανταρ εργασιες και με καποιες προσθεσεις ή με καποια προφορικη εξεταση πανω στην εργασια θα μπορουσες να βγαλεις ενα καλο αποτελεσμα εξετασης. Ενας καλος καθηγητης με 5-6 ερωτησεις ευκολα μπορει να καταλαβει αν εχεις αντιγραψει . Επισης θα μπορουσε να συμψηφιζεται ο βαθμος εργασιας με τον προφορικο ωστε να μην υπαρχει μεγαλη αποκλιση. Τελος, απο προσωπικη εμπειρια εχω παρατηρησει οτι σε οσα μαθηματα ειχα εργασια εχω μαθει και πεντε πραγματα , γιατι στην ουσια σε αναγκαζει να ψαξεις και να να κατσεις να διαβασεις. Και για να σας προλαβω , προφανως πρεπει σε μαθηματα που δεν εχουν εργασια να διαβαζουμε ολο το εξαμηνο αλλα ποσοι πιστευετε εχουμε την ορεξη και το κινητρο? Μια εργασια, σου κεντριζει παντα το ενδιαφερον πιο πολυ απο μια ξερη εξεταση 3ων ωρων , γνωμη μου, προχωραμε .

ναι προφανώς, αλλά μιλάμε για εργασίες που θα σου έχουν παραδοθεί στις αρχές του εξαμήνου και έχει χρόνο να τις κάνεις, όχι στα τέλη Μαϊου

[τόνγκα]

ναι προφανώς, αλλά μιλάμε για εργασίες που θα σου έχουν παραδοθεί στις αρχές του εξαμήνου και έχει χρόνο να τις κάνεις, όχι στα τέλη Μαϊου

Εννοειται, αυτο εννουσα , το να εχεις καποιες στανταρ εργασιες σε συνδυασμο με καποιες προσθετες καινουργιες επιτρεπουν και στον καθηγητη να τις ανακοινωνει και νωρις . Τη δεδομενη στιγμη το να βαλουν ολοι απαλλακτικες θα ηταν τραγωδια, και επισης σε πολλα μαθηματα αδυνατο, λογω χρονου προετοιμασιας .