Κινητοποιήσεις Εκπαιδευτικών & Πανεκπαιδευτικό Μέτωπο

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ]

Επίσημη ενημέρωση για Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ και η συζήτηση στο forum.

[abbis]

Πόρισμα - λαιμητόμος για Γυμνάσια και Λύκεια

 

Οπως και στην περίπτωση του νόμου - πλαισίου για την ανώτατη εκπαίδευση, μια διορισμένη από την κυβέρνηση «επιτροπή σοφών» έβγαλε ένα πόρισμα για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, που είδε το φως της δημοσιότητας στις αρχές του καλοκαιριού και αποκαλύπτει ποιες θα είναι οι βασικές αλλαγές σ' αυτή την εκπαιδευτική βαθμίδα.
Η εμπειρία του νόμου - πλαισίου δείχνει ότι τα πορίσματα αυτών των επιτροπών υιοθετούνται σχεδόν στο σύνολό τους από την κυβέρνηση. Εξάλλου, αυτοί που διορίζονται στις επιτροπές δεν είναι τυχαίοι, έχουν συγκεκριμένη πολιτική τοποθέτηση και επιλέγονται για να βγάζουν τα συγκεκριμένα πορίσματα που βγάζουν. Μάλιστα, όπως συνέβη και στην ανώτατη εκπαίδευση, έτσι και τώρα, το πόρισμα είναι πιστή αντιγραφή των κατευθύνσεων της ΕΕ για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Τι θα συμβεί, λοιπόν, στα Γυμνάσια και τα Λύκεια, σύμφωνα με το πόρισμα της επιτροπής και την πολιτική που έχουν προαναγγείλει ότι θα ακολουθήσουν ΝΔ και ΠΑΣΟΚ;
1. Κατηγοριοποίηση των σχολείων, ταξική διαφοροποίησή τους σε «καλά» και «κακά», σχολεία για την ελίτ και υποβαθμισμένα σχολεία για τους πολλούς...
Είναι χαρακτηριστικό το μήνυμα που έστειλε στην ιστοσελίδα των μαθητικών συντονιστικών αγώνα (www.syntonistiko.gr) ένας νέος από την Αμερική: «Αυτές τις αλλαγές που φέρνουν τώρα (όπως και στα πανεπιστήμια) σα να τις βλέπω σε προεπισκόπηση εδώ! Εχει ένα κάρο διαφορετικά σχολεία: Από αυτά με τους ανιχνευτές μετάλλων στις εισόδους (για να αφήνει ο "brother" το ούζι στην είσοδο όταν μπαίνει) μέχρι τα κυριλέ που σκάνε τα Αμερικανάκια με τις Πόρσε»... Αυτή η εικόνα από πίσω της έχει μια βαθιά διαφοροποίηση στο ίδιο το περιεχόμενο της μόρφωσης που παρέχουν τα σχολεία. Είναι δεδομένο ότι το σχολείο που δέχεται τους μαθητές με τις «πόρσε», τους προετοιμάζει αντίστοιχα για τα μεγάλα και ακριβά κολέγια και πανεπιστήμια, ενώ το σχολείο για τους Αφροαμερικάνους είναι προσανατολισμένο να τους μαθαίνει μερικές δεξιότητες ίσα για να βρουν καμιά δουλιά του ποδαριού.
 
Θαυμάστε τώρα τι προτείνει το πόρισμα της επιτροπής εδώ στη χώρα μας: Το 1/3 του αναλυτικού προγράμματος - δηλαδή των μαθημάτων που θα διδάσκονται - να αποφασίζεται από κάθε σχολική μονάδα, δηλαδή να διαφέρει από σχολείο σε σχολείο ανάλογα με τις ...ανάγκες του.
Ομως, η ανάγκη για γνώση ενός δεκαεξάχρονου μαθητή στην Εκάλη δε διαφέρει ούτε στο ελάχιστο από την ανάγκη για γνώση του μαθητή στο Λαύριο... Η διαφοροποίηση του αναλυτικού προγράμματος δεν πατάει σε καμιά πραγματική ανάγκη ούτε της εκπαίδευσης ούτε της κοινωνίας. Είναι το καθοριστικό βήμα όμως, για την ταξική διαφοροποίηση των σχολείων, σε βάρος πάντα των παιδιών της εργατικής τάξης.
Βασικός μοχλός για να περάσει αυτή η διαφοροποίηση είναι και η λεγόμενη «αξιολόγηση» σχολείων κι εκπαιδευτικών, στην οποία συμφωνούν και η ΝΔ και το ΠΑΣΟΚ. Γι' αυτό θα τα αξιολογούν τα σχολεία: Για να τα κατατάσσουν.
2. Ιδιωτικοοικονική λειτουργία των σχολείων, μετατροπή τους σε επιχειρήσεις, όπου θα πληρώνουν οι γονείς και θα μπαινοβγαίνουν οι χορηγοί...
Ηδη, τα χρήματα που πληρώνουν οι γονείς από την τσέπη τους, για να συμπληρώνουν τις ανάγκες του κάθε σχολείου είναι πάρα πολλά. Ηδη, μέσα από ευρωπαϊκά προγράμματα που εφαρμόζονται συνήθως «εθελοντικά» από καθηγητές αναζητούνται χορηγοί ή εμφανίζονται εταιρείες που έχουν έτοιμα εκπαιδευτικά πακέτα και προσπαθούν να τα προωθήσουν σε σχολεία. Ομως, αυτή η κατάσταση θα γιγαντωθεί, θα γίνει καθεστώς.

 
Το πόρισμα, προβλέπει: Να μεταφέρονται οι κρατικοί πόροι στα σχολεία και να μπορούν μόνα τους να τους διαχειρίζονται σύμφωνα με τον προγραμματισμό τους.
Αυτό θα οδηγήσει τα σχολεία να λειτουργούν όλο και περισσότερο σαν επιχειρήσεις, να ψάχνουν χορηγούς - χρηματοδότες για κάθε δραστηριότητα και λειτουργία τους ή να καθορίζουν μια τιμή για κάθε υπηρεσία τους...
Πρακτικά, οι γονείς θα βάζουν όλο και πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη και οι χορηγοί θα επεμβαίνουν όλο και περισσότερο στο περιεχόμενο της μάθησης και της διδασκαλίας.
3. Μορφωτική υποβάθμιση, σύγχρονη αμορφωσιά
Η καλλιέργεια της απομνημόνευσης σε αντίθεση με την ανάπτυξη της κριτικής ικανότητας των μαθητών είναι ήδη καθεστώς στα σχολεία μας. Μαζί μ' αυτό έρχονται τώρα και τα νέα βιβλία που μπερδεύουν ακόμα και τους διδάσκοντες (πόσο μάλλον τους μαθητές) με τον ανορθολογισμό και την αποσπασματικότητά τους.
Κανένας μαθητής, και πολύ περισσότερο κανένας γονιός, δεν είναι ικανοποιημένος με αυτά που τελικά μαθαίνει το παιδί από το σχολείο, με τη δουλιά του σχολείου για την εγκύκλια μόρφωση και τη δομή της σκέψης των παιδιών.
Το πόρισμα προβλέπει: Κατάργηση του βιβλίου - οδηγού για κάθε μάθημα και αντικατάστασή του από πρόταση βιβλιογραφίας ή από βιβλία με τη μορφή περιοδικών και με βιντεοταινίες...

Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι θα αποδομηθεί ακόμα περισσότερο η σκέψη των παιδιών, θα χαθεί η αναγκαία συνέχεια στη διαδικασία της μάθησης και θα δώσει τη θέση της σε ένα μεγαλύτερο από το σημερινό «αλαλούμ»!
Μάλιστα, το πόρισμα κάνει λόγο και για: διαρκή ανανέωση των όποιων σχολικών βιβλίων, γιατί πολύ απλά δε θα μιλάμε πια για γνώσεις αλλά για εφήμερες δεξιότητες και πληροφορίες.
4. Ολο και περισσότερα παιδιά θα σπρώχνονται από όλο και μικρότερες ηλικίες εκτός εκπαίδευσης, στην ακόμα πιο υποβαθμισμένη κατάρτιση
Αυτός ο στόχος έχει αρχίσει να υλοποιείται από την αντιεκπαιδευτική μεταρρύθμιση του 1998 και μέχρι σήμερα με διάφορους νόμους, μέτρα και ρυθμίσεις. Σ' αυτό αποσκοπεί και ο νόμος για τη μετατροπή των ΤΕΕ σε Επαγγελματικά Λύκεια που άρχισε να εφαρμόζεται από φέτος. Οπως έχουν διακηρύξει στελέχη της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ, θέλουν να φτάσει η χώρα μας στα επίπεδα της ΕΕ, όπου το 60% - 70% των παιδιών πάει στην τεχνική εκπαίδευση και μόνο ένα 30% - 40% των παιδιών φοιτά μέχρι τα 18 του χρόνια σε σχολεία γενικής και ολοκληρωμένης μόρφωσης.
Για να επιτευχθεί αυτό, προτείνει μια σειρά ταξικούς φραγμούς με τη μορφή των «εξεταστικών φίλτρων»: «Εικονικές» περιφερειακές εξετάσεις στην Α' Λυκείου. Χωρισμό σε κατευθύνσεις από τη Β' Λυκείου. Περιφερειακές εξετάσεις στη Β' Λυκείου που θα μετρούν στο γενικό βαθμό του μαθητή και πανελλαδικές εξετάσεις στη Γ' Λυκείου.
Για όσους όμως δεν αποθαρρυνθούν από την απειλή των πολλαπλών εξετάσεων, επιστρατεύει ψυχολόγους και συμβουλάτορες να προτρέπουν τα παιδιά να στραφούν προς την υποβαθμισμένη κατάρτιση, να «κουτσουρέψουν» τα όνειρα και τις προσδοκίες τους. Ετσι, προβλέπει να υπάρχει Γραφείο Επαγγελματικού Προσανατολισμού σε κάθε σχολική μονάδα άνω των 100 μαθητών...


Γιάννα ΣΤΡΕΒΙΝΑ
 
http://www.rizospastis.gr/story.do?id=3586292&publDate=15/10/2006

[abbis]

Τα αιτήματά των μαθητών

Λέμε όχι σε όσα φέρνει το πόρισμα

Στις πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις από τη γ' γυμνασίου, αλλά και στη βάση του 10 γιατί θέλουν να μας πετάξουν έξω από τα σχολεία και τα AEI-TΕΙ.
Στο διαχωρισμό σε σχολεία ελίτ και σε σχολεία ερείπια που θα φτιάξει η αποκέντρωση και η αξιολόγηση .
Λέμε όχι στα σχολεία που θα λειτουργούν ως επιχείρηση. Θα βγαίνουν στη ζητιανιά για λεφτά, οι γονείς μας θα πληρώνουν οι εκπαιδευτικοί θα είναι managers και η Coca-cola και τα MacDonalds θα μας «μαθαίνουν γράμματα».
Στο φάκελο που θέλει να μας κατατάξει σε ανυπάκουους και υποτακτικούς, για να μας ελέγχουν και να μας κατευθύνουν, για να ξέρουν οι εργοδότες αύριο με ποιον έχουν να κάνουν.

Λέμε όχι στους νόμους

Στο νόμο για τα ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ . Θέλουν να πιστέψουμε ότι δεν παίρνουμε τα γράμματα και πρέπει να πάμε πρόωρα στην κατάρτιση .Γι αυτό διατηρούν και φτιάχνουν σχολεία πολλών τύπων.
Στο νόμο που κάνει τα πανεπιστήμια να λειτουργούν ως επιχειρήσεις. Ζητάμε να μην κατατεθεί ο νόμος πλαίσιο για τα ΑΕΙ, να μην αναθεωρηθεί το άρθρο 16 του Συντάγματος που κατοχυρώνει τη δωρεάν παιδεία.
Ζητάμε την κατάργηση της Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου που ποινικοποιεί τους αγώνες μας.
ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ

Δημόσιο και Δωρεάν σχολείο, χωρίς φροντιστήρια.

Αύξηση των δαπανών για την παιδεία στο 15% του κρατικού προϋπολογισμού. Να καλυφθούν άμεσα όλες οι ανάγκες σε καθηγητές, κτίρια, εργαστήρια, βιβλία! Κανένας ιδιώτης και επιχείρηση στην εκπαίδευση. Ούτε ευρώ από την τσέπη μας για αναλώσιμα, βιβλία, κτίρια και φροντιστήρια.

Ένα σχολείο κοινό για όλους τους μαθητές μέχρι τα 18.
Σχολείο που να μας μορφώνει και να διαμορφώνει ολοκληρωμένες προσωπικότητες και να μην είναι προθάλαμος για τα ΑΕΙ-ΤΕΙ. Κατάργηση των κατευθύνσεων και των πανελλαδικών εξετάσεων στη ΄Γ λυκείου. Σχολείο με κοινά προγράμματα για να μαθαίνουμε όλοι τα βασικά, αναθεώρηση των σχολικών βιβλίων. Δε θέλουμε να μαθαίνουμε ψέματα και ανακρίβειες. Απόσυρση των νέων βιβλίων.

Δωρεάν επαγγελματικές σχολές μετά το σχολείο, για όσα επαγγέλματα δε χρειάζονται πανεπιστημιακή μόρφωση. Όλη η επαγγελματική εκπαίδευση να ανήκει στο Υπουργείο Παιδείας.

Δωρεάν σπουδές για τους φοιτητές.

Κανένας με το φόβο της ανεργίας-μόνιμη και σταθερή δουλειά για τους γονείς μας και για το δικό μας μέλλον. Ζητάμε να ικανοποιηθούν τα αιτήματα των απεργών εκπαιδευτικών


http://www.mathites.gr/requests.html

[Johnny English]

Παίδες... Ότι και να πούμε για την παιδεία είναι λίγο..

Η αλήθεια δεν είναι στις θεωρίες... είναι μπροστά στα μάτια μας..


ΘΕΛΟΥΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΗΛΙΘΙΟ, ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΕΚΛΕΓΟΝΤΑΙ ΚΑΤΙ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΕΣ ΜΕ 50%. ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΛΕΝΕ Ο,ΤΙ ΜΑΛΑΚΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΤΕΒΕΙ ΣΤΗΝ ΤV ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΧΑΦΤΟΥΜΕ.

ΜΑΣ ΘΕΛΟΥΝ ΟΛΟΥΣ ΖΩΑ. Ούτε πλούσιους ούτε φτωχούς λογαριάζουν...

[ASDF_]

Παίδες... Ότι και να πούμε για την παιδεία είναι λίγο..

Η αλήθεια δεν είναι στις θεωρίες... είναι μπροστά στα μάτια μας..


ΘΕΛΟΥΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΗΛΙΘΙΟ, ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΕΚΛΕΓΟΝΤΑΙ ΚΑΤΙ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΕΣ ΜΕ 50%. ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΛΕΝΕ Ο,ΤΙ ΜΑΛΑΚΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΤΕΒΕΙ ΣΤΗΝ ΤV ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΧΑΦΤΟΥΜΕ.

ΜΑΣ ΘΕΛΟΥΝ ΟΛΟΥΣ ΖΩΑ.

+1

Ούτε πλούσιους ούτε φτωχούς λογαριάζουν...

-1

[Johnny English]

Ούτε πλούσιους ούτε φτωχούς λογαριάζουν...

-1

Κοίτα... ξέρω πως εννοείς το -1..

Να εξηγήσω πως το εννοώ και γω..: Το σύστημα το φτιάξαν έτσι, ώστε να γινόμαστε όλο και πιο ηλίθιοι. Οι πλούσιοι απλά, έχουν μία "διευκόλυνση" στο να μην γίνουν λόγω χρημάτων. Αλλά μάλλον αυτό ήταν το σφάλμα του συστήματος (σφάλματα υπάρχουν σε όλα τα συστήματα..). Στην πράξη προσπαθούν να λιγοστέψουν και τους πλούσιους... Προφανώς πρώτα θίγονται οι αδύναμοι κι έπεται η σειρά τον "δυνατών"...

Υ.Γ.: Αυτό το "αυτοί" που χρησιμοποιώ... θυμίζει κάτι απο conspiracy theory...

[fugiFOX]

ΘΕΛΟΥΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΗΛΙΘΙΟ, ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΕΚΛΕΓΟΝΤΑΙ ΚΑΤΙ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΕΣ ΜΕ 50%. ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΛΕΝΕ Ο,ΤΙ ΜΑΛΑΚΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΤΕΒΕΙ ΣΤΗΝ ΤV ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΧΑΦΤΟΥΜΕ.

ΜΑΣ ΘΕΛΟΥΝ ΟΛΟΥΣ ΖΩΑ. Ούτε πλούσιους ούτε φτωχούς λογαριάζουν...

Μα ρε συ ο Ψωμιάδης εδώ και χρόνια έχει το ίδιο ποσοστό.
Εάν δεχτούμε αυτό που λες, τότε μονιμως 1/2 Έλληνες είναι ηλίθιος

[meltemi]

ΘΕΛΟΥΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΗΛΙΘΙΟ, ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΕΚΛΕΓΟΝΤΑΙ ΚΑΤΙ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΕΣ ΜΕ 50%. ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΛΕΝΕ Ο,ΤΙ ΜΑΛΑΚΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΤΕΒΕΙ ΣΤΗΝ ΤV ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΧΑΦΤΟΥΜΕ.

ΜΑΣ ΘΕΛΟΥΝ ΟΛΟΥΣ ΖΩΑ. Ούτε πλούσιους ούτε φτωχούς λογαριάζουν...

Μα ρε συ ο Ψωμιάδης εδώ και χρόνια έχει το ίδιο ποσοστό.
Εάν δεχτούμε αυτό που λες, τότε μονιμως 1/2 Έλληνες είναι ηλίθιος

Αμφιβάλλεις πλέον;

They made it.

[Johnny English]

ΘΕΛΟΥΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΗΛΙΘΙΟ, ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΕΚΛΕΓΟΝΤΑΙ ΚΑΤΙ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΕΣ ΜΕ 50%. ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΛΕΝΕ Ο,ΤΙ ΜΑΛΑΚΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΤΕΒΕΙ ΣΤΗΝ ΤV ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΧΑΦΤΟΥΜΕ.

ΜΑΣ ΘΕΛΟΥΝ ΟΛΟΥΣ ΖΩΑ. Ούτε πλούσιους ούτε φτωχούς λογαριάζουν...

Μα ρε συ ο Ψωμιάδης εδώ και χρόνια έχει το ίδιο ποσοστό.
Εάν δεχτούμε αυτό που λες, τότε μονιμως 1/2 Έλληνες είναι ηλίθιος

Στην αρχή πες δεν τον ήξεραν....

Αλλά μετά από τόσα χρόνια είναι πλέον αδικαιολόγητοι.

Θα πω μόνο τί είπε ο Σπηλιοτώπουλος στο Μέγκα: "Ο Ψωμιάδης, με τον τρόπο του, με τον λόγο του, απυθυνόμενος σ'αυτούς που απευθύνεται, τα κατάφερε πάλι."

Απάντηση της Τρέμη: "Ε, ναι. Υπάρχει και η ευθύνη των ψηφοφόρων. Ό,τι ψηφίζεις, αυτό θα πάθεις~!"

[marauber]

ΘΕΛΟΥΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΗΛΙΘΙΟ, ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΕΚΛΕΓΟΝΤΑΙ ΚΑΤΙ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΕΣ ΜΕ 50%. ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΛΕΝΕ Ο,ΤΙ ΜΑΛΑΚΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΤΕΒΕΙ ΣΤΗΝ ΤV ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΧΑΦΤΟΥΜΕ.

Πολύ σωστά. Αρκεί να παρατηρήσεις 5 λεπτά από τις "Αποδείξεις" του Ευαγγελάτου (άσχετως της σοβαρότητας αυτών που καταγγέλει) καταλαβαίνεις σε τι νοημοσύνης κοινό απευθύνεται. Το ίδιο ισχύει και για την πλειονότητα των ιδιωτικών καναλιών.

[rhum]

"...τουλάχιστον όμως η Βούλα μαυρίστηκε στον τίμιο αγώνα για καλό σκοπό: για να ψηφιστεί πανηγυρικά νομάρχης, ο άνθρωπος που είναι ο χαμένος κρίκος της εξέλιξης ανάμεσα στον άνθρωπο και την τηγανητή πατάτα. Από τον πρώτο πήρε την όψη, από τη δεύτερη τη σκέψη."

 
Αντωνης Πανουτσος:  http://www.sport-fm.gr/news.jsp?newsID=61833

[Turambar]

προσοχή ότι η πατάτα είναι το επόμενο στάδιο της εξέλιξης!

[fugiFOX]

Κοίταξε εάν υποθέσουμε ότι όλοι οι πολιτικοί λίγο πολύ μας κοροιδεύουν το ίδιο,
τουλαχιστον αυτός είναι προσβάσιμος στον καθένα
και δεν είναι σαν κάτι άλλους (ονόματα δε λεμε) που μας κλάνουν κανονικότατα

[Johnny English]

Κοίταξε εάν υποθέσουμε ότι όλοι οι πολιτικοί λίγο πολύ μας κοροιδεύουν το ίδιο,
τουλαχιστον αυτός είναι προσβάσιμος στον καθένα
και δεν είναι σαν κάτι άλλους (ονόματα δε λεμε) που μας κλάνουν κανονικότατα

Η δουλειά του πολιτικού, δεν είναι να δέχεται κόσμο στο γραφείο του για ρουσφέτια ή να περιοδεύει από δω και από κει. Η δουλειά του είναι να δουλεύει για τα προβλήματα του τόπου. Στην Ελλάδα δυστυχώς, τιμούμε αυτούς που δέχονται κόσμο... (γιατί άραγε πάει ο κόσμος στα γραφεία?).

Μπορεί κάποιον να μην τον δεις ποτέ, κι όμως να αφουγκράζεται άψογα τα συλλογικά προβλήματα και να εργάζεται ολημερίς για την επίλυσή τους. Θεωρείς ότι σε κλάνει?

[apostolos1986]

Κοίταξε εάν υποθέσουμε ότι όλοι οι πολιτικοί λίγο πολύ μας κοροιδεύουν το ίδιο,
τουλαχιστον αυτός είναι προσβάσιμος στον καθένα
και δεν είναι σαν κάτι άλλους (ονόματα δε λεμε) που μας κλάνουν κανονικότατα

ένα εχω να πω...."και ΟΙ ΟΥΡΑΝΟΙ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΟΙ ΜΑΣ"
--->Ψωμιάδης!!

[fugiFOX]

Εγώ δεν δηλώνω Ψωμιαδικός, για να ξεκαθαρίσουμε τα πράγματα.
Λέω απλώς ότι μέχρι όλοι να αποκτήσουν καλή όραση, μεταξύ των τυφλών προτιμώ τον μονόφθαλμο.

Κατα δεύτερον πάνω σε αυτό που λες Χουάν, θεωρώ ότι είναι αδύνατον να αφουγκραζεται πλήρως τα αιτήματα του λαού
εφόσον αρνείται να συζητήσει μαζί του.
Φυσικά οι περισσότεροι (για να μην πούμε όλοι) δέχονται κόσμο στα γραφεία τους, για να ακούσουν άλλου είδους αιτήματα..