Τα παράσιτα ανάμεσά μας

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ]

Επίσημη ενημέρωση για Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ και η συζήτηση στο forum.

[dpapav]

Πόσες φορές ξενύχτησες για να βγάλεις ένα μάθημα;
Πόσους καφέδες κατέβασες, πόσες σελίδες διάβασες, πόσες φορές απελπίστηκες μέχρι να μάθεις εκείνη τη θεωρία, να λύσεις εκείνη την άσκηση; Θυμάσαι όταν σε έκοψε με εκείνο το 4,9; Το σοκ, το πάγωμα. Έκλαψες. Σκέφτηκες να τα παρατήσεις.

Πήγες στην αίθουσα έτοιμος, με όρεξη. Θα σκίσεις! Και βλέπεις τα θέματα… ΤΙ ΣΚΕΦΤΗΚΕ; ΠΟΥ ΤΟ ΒΡΗΚΕ; ΠΩΣ ΘΑ ΤΟ ΛΥΣΩ; Δεν βγαίνει, το παλεύεις δύο ώρες και στα τελευταία λεπτά ακούς τον καθηγητή να λέει:
"Βρήκαμε στο Β2 ότι σας δώσαμε λάθος προδιαγραφή. Δεν μπορούμε όμως να σας δώσουμε χρόνο γιατί στη δίπλα αίθουσα κάποιος το βρήκε. Αν είχατε διαβάσει, θα το βρίσκατε και εσείς."
Παρα τους κοπους σου δεν περασες, για λιγο Κι όμως, πιο κάτω στο βαθμολόγιο… κάποιος πήρε 10.
Όχι εκείνος που ξέρεις ότι αγωνίζεται κάθε μέρα. Κάποιος άγνωστος. Κάποιος… ανύπαρκτος. Που πρωτη φορα βλεπεις. δεν πέρασε ποτέ από αίθουσα ή εργαστήριο. Που η μόνη του επαφή με τη σχολή είναι το κυλικείο.

Θυμάσαι την πανδημία;
Το απόλυτο χάος. Κανόνες που κανείς δεν μπορούσε να επιβάλει. Υπηρεσίες με λεζάντες "Περνάμε μαθήματα για εσάς".
Άγνωστα πρόσωπα, απων στα μαθήματα, σε Zoom που ξαφνικά… με πτυχίο στα χέρια.
"ομαδικές συνεργασίες"... Πόσα κοινά Google Docs…
Κι εκείνο το βαθμολόγιο του Δοκουζγιάννη; 328 ίδια γραπτά. Τέτοια τηλεπάθεια; Ή μήπως κάτι άλλο;


Ανοίξαμε. Επιστρέψαμε στη κανονικότητα ; Όχι.
Οι free riders της ζωης πήραν θάρρος. Είδαν ότι τους έπαιρνε και ακόμα τους παίρνει. Αίθουσες χωρίς επίβλεψη. Επιτηρητές-φαντάσματα. Μπαίνεις στην αίθουσα και βλέπεις κινητά κάτω από τα γραπτά. Chat σε real time. Messenger. Λύσιμο θεμάτων από LLMs (ChatGPT, DeepSeek). Σαν να είμαστε σε chat room, όχι σε εξέταση.
Όχι μόνο δε ντρέπονται. Κάνουν και επίδειξη. Κανείς δεν ελέγχει. Αντί να παραδίδονται κινητά και προσωπικά αντικείμενα, τα έχουν δίπλα τους.

Με τι ηθικό συνεχίζεις να γράφεις; Πόσο να αντέξει ένας τίμιος;

Τέσσερα άτομα είπαμε: αρκετά. Δεν σπουδάζουμε πέντε χρόνια για να πάρουμε το ίδιο χαρτί με αυτούς που "έδωσαν" δεκα μαθήματα σε 2 ημερες με… remote υποστήριξη.

Εμείς αγαπάμε το δημόσιο πανεπιστήμιο. Δεν θα το αφήσουμε στα χέρια των τεμπέληδων και των καιροσκόπων.

Μαζέψαμε στοιχεία. Όχι για να "καρφώσουμε". Δεν θεωρουμε τη πραξη ρουφιανια. Αλλά για να αποδείξουμε πως υπάρχουν ακόμα φοιτητές που δεν ανέχονται αυτή τη σαπίλα.
Φωτογραφίες την ώρα της πράξης. Screenshots από άτομα που ενώ εξετάζονταν, έγραφαν και στο Messenger. Τα συγκεντρώσαμε και to Σάββατο 6 Ιουλ 2024  έγινε η πρώτη επικοινωνία με τον Πρόεδρο της σχολής, αξιότιμο κ. Ρέκανο, με CC προς κάθε καθηγητή. Συνοδευτικό αρχείο με φωτογραφίες και αναλυτική περιγραφή του τι συμβαίνει.

Αγαπητέ Πρόεδρε της Σχολής και αξιότιμοι καθηγητές,

Ελπίζω αυτό το μήνυμα να σας βρίσκει καλά.
Με αυτή την επιστολή θα ήθελα να εκφράσω το έντονο παράπονό μου σχετικά με τα συνεχόμενα περιστατικά εκτεταμένης αντιγραφής που παρατηρούνται κατά τη διάρκεια των εξετάσεων.

Κατά τη διάρκεια των lockdown λόγω της πανδημίας COVID-19, οι εξετάσεις εξ αποστάσεως έγιναν εξαιρετικά δύσκολες και ο χρόνος για την ολοκλήρωσή τους ήταν περιορισμένος, με σκοπό να αποτραπεί η αντιγραφή. Παρά τις αυστηρές αυτές συνθήκες, πολλοί φοιτητές βρήκαν τρόπους να αντιγράφουν μέσω εκτεταμένων chat rooms, όπου συνεργάζονταν για να ανταλλάξουν απαντήσεις. Αυτή η κατάσταση αδίκησε κατάφωρα όσους από εμάς επιλέξαμε να εξεταστούμε τίμια και με τον δικό μας κόπο.

Δυστυχώς, το φαινόμενο αυτό όχι μόνο συνεχίζεται αλλά και εντείνεται σήμερα στις δια ζώσης εξετάσεις. Τα chat rooms έχουν επανέλθει και πολλοί φοιτητές κρύβουν κινητά τηλέφωνα στα εξεταστικά κέντρα, φωτογραφίζουν τα θέματα και λαμβάνουν βοήθεια, πολλές φορές επί πληρωμή. Αυτό γίνεται εις βάρος όσων φοιτητών προσπαθούν να γράψουν τίμια και με τον ιδρώτα τους.

Αναρωτιέμαι πώς διασφαλίζεται το αδιάβλητο των εξετάσεων σημερα;
Είχαμε ήδη χάσει μια εξεταστική λόγω της αβεβαιότητας των καθηγητών για τη δυνατότητα διατήρησης του αδιάβλητου σε εξ αποστάσεως εξετάσεις, αλλά όπως φαίνεται, δεν τηρείται ούτε στις δια ζώσης εξετάσεις.

Προτείνω τα εξής άμεσα μέτρα για την αντιμετώπιση αυτού του φαινομένου:
1. Κατάσχεση όλων των ηλεκτρονικών συσκευών κατά τη διάρκεια των εξετάσεων.
2. Αυστηρότερη επιτήρηση κατά τη διάρκεια των εξετάσεων με περισσότερους επιτηρητές.
3. Επιβολή αυστηρών ποινών σε όσους συλλαμβάνονται να αντιγράφουν.(0σμος γραπτου , αποκλεισμο απο εξεταστικη , διαγραφη απο το τμημα)

Συμπεριλαμβάνω screenshots με παραδείγματα αυτού του φαινομένου σε διάφορα μαθήματα κορμού και τομέα για να γίνει αντιληπτό το μέγεθος του προβλήματος.

Ευχαριστώ για την προσοχή σας στο σημαντικό αυτό θέμα.

Με εκτίμηση, 

Σιγή ραδιοφώνου.Οι μέρες περνούσαν και η εξεταστική τελείωσε. Σε μια ύστατη προσπάθεια να λάβουμε απάντηση, πιέσαμε μέσω του τοπικού τύπου (RThess, Voria κ.ά.). Ούτε από τον κ. Πρόεδρο, ούτε από τον τύπο υπήρξε καμία αντίδραση, καμία ανταπόκριση.

Έπρεπε να γίνει. Ενημερώσαμε την Πρυτανεία.

Μόνο τότε αντέδρασε ο κ. Πρόεδρος: “Παρακαλώ καλέστε με στο νούμερο του γραφείου μου… για να συζητήσουμε το ζήτημα.” Φυσικά, δεν ήθελε paper trail. Εμείς όμως θέλαμε.  Όπως έλεγαν και οι Ρωμαίοι, "scripta manent" (τα γραπτά μένουν).

Λίγο πριν την εξεταστική του Σεπτεμβρίου, ήρθε το περίφημο email… για την τουαλέτα. Λες και εκεί γινόταν η αντιγραφή. Οχι κατω απο τη μυτη της επιτήρησης. Ο κ. Καραγιαννίδης συμπλήρωσε: “Ντροπιάζετε το Τμήμα.” Μόνο αυτό; Καμία ουσιαστική δράση;

Δεν ζητάμε εκδίκηση. Ζητάμε:

• Aκύρωση της γραπτής εξεταστικής του Ιουνιου 2024 και λεπτομερή έλεγχο των γραπτών με χρήση εργαλείων τύπου Turnitin.
• Υποχρεωτική παράδοση κάθε προσωπικού αντικειμένου (πλην αυτών που απαιτούνται για την εξέταση).
• Ισχυρότερα μέτρα και ποινές κατά των αντιγραφέων.

Ζητάμε αξιοπρέπεια.

Αν συμφωνείς, μίλα. Αν έχεις δει, κατήγγειλε. Ή είμαστε με τους τίμιους, ή είμαστε τα παράσιτα.

Δεν μας αξίζει αυτός ο εξευτελισμός.
Η αριστεία δεν είναι ντροπή. Είναι απαίτηση.

Κι αν κάποιοι ενοχλούνται από την αξιοκρατία, ας αλλάξουν σχολή – ή ας διαβάσουν επιτέλους.

Το Πανεπιστήμιο ανήκει σε όσους το σέβονται και το τιμούν. Όχι σε όσους το εκμεταλλεύονται.
Φτάνουν πια οι τζαμπατζήδες και οι μπαχαλάκηδες που έχουν κάνει το πανεπιστήμιο κτήμα τους. Ήρθε η ώρα ο κόπος μας να αναγνωριστεί.

[mavropan]

Εξαιτίας συζητήσεων που υπήρξαν με καθηγητές, αν όχι όλοι, οι περισσότεροι ξέρουν τι συμβαίνει. Δεν επιλέγουν να βελτιώσουν την κατάσταση, αντιθέτως επιλέγουν συνήθως τον τρόπο της "εκδίκησης" (πράγμα που πιο πολύ αυτούς που δίνουν κανονικά παρά αυτούς που αντιγράφουν). Στο χέρι τους είναι ξεκάθαρα. Ίσως αν παραπάνω ατομα πουν κατι ταρακουνηθουν, αλλα χλωμό το βλέπω. (Επίσης τι παράσιτα, αντιγράφουν δεν σκότωσαν κανέναν)

[Θιασώτης]

Δεν ζητάμε εκδίκηση. Ζητάμε:

• Aκύρωση της γραπτής εξεταστικής του Ιουνιου 2024 και λεπτομερή έλεγχο των γραπτών με χρήση εργαλείων τύπου Turnitin.
• Υποχρεωτική παράδοση κάθε προσωπικού αντικειμένου (πλην αυτών που απαιτούνται για την εξέταση).
• Ισχυρότερα μέτρα και ποινές κατά των αντιγραφέων.

Μια χαρά, και έψαχνα αφορμή να γδυθώ μπροστά στην κυρία Σιάχαλου. Την Παρασκευή λοιπόν θα τα πετάξω όλα (μιας και στην νησίδα της Βεργίνας δίνουμε, άρα κυριολεκτικά κανένα προσωπικό αντικείμενο δεν είναι απαιτούμενο για την εξέταση), και θα αριστεύσω στις Δομές Δεδομένων

sent from mTHMMY 

[mavropan]

Με τι ηθικό συνεχίζεις να γράφεις; Πόσο να αντέξει ένας τίμιος;

Καλά τώρα το είδα αυτο. Τι πίπες γράφετε, τρομερά πράγματα. Απλα πές ότι οκ μαλακία η αντιγραφή, αλλά ποιος τίμιος και ποια ακύρωση περσινής εξεταστικής, τι λετε.

[Nikos_313]

Κακό που σκέφτεστε την τιμωρία όλων με την ακύρωση της εξεταστικής του Ιουνίου του 24. Προσωπικά, δεν χρησιμοποίησα ποτέ κινητό για να αντιγράψω στην εξέταση, δεν θέλω να μπω στο ίδιο σάκο με όλους τους άλλους και να ακυρωθούν οι κόποι μου, και είμαι σίγουρος ότι πολλά παιδιά δεν έχουν αντιγράψει ούτε σε εκείνη την εξεταστική, ούτε ποτέ.

Γενικά, πρέπει να είσαι πολύ πικραμένος για να ασχολήσε με το θέμα των αντιγραφών. Αντιγραφές γινόταν πάντα, γίνονται και στο ΤΗΜΜΥ, γίνονται και σε μεγάλα πανεπιστήμια και στο εσωτερικό και στο εξωτερικό. Δεν μπορείς να καταργήσεις το φαινόμενο εύκολα και γινόταν και πριν την εποχή του chatgpt. Ρωτήστε και τους καθηγητές εξάλλου...

Το να βγαίνεις και να κάνεις καταγγελία στον πρόεδρο, στις εφημερίδες και στην πρυτανεία, υπονομεύει το κύρος του τμήματος, για ένα φαινόμενο που ούτως ή άλλως συμβαίνει παντού. Δεν λέω ότι δεν πρέπει να το καταρρίψουμε το φαινόμενο, αλλά όχι και να εκδικηθούμε τους αντιγραφείς και να το διατυμπανίζουμε λες και γίνεται συστηματικά αυτό το πράγμα και το κάνουν όλοι!

[Nikos_313]

Τέσσερα άτομα είπαμε: αρκετά. Δεν σπουδάζουμε πέντε χρόνια για να πάρουμε το ίδιο χαρτί με αυτούς που "έδωσαν" δεκα μαθήματα σε 2 ημερες με… remote υποστήριξη.

[GrillOG]

Μήπως να διαβάσετε καθόλου αντί να κυνηγάτε τον Ρέκανο για ανούσια και ανέφικτα πράγματα?

Προφανώς και κανείς δεν σας πήρε στα σοβαρά για να απαντήσει αφού γελάνε με το κρίμα σας. Ακύρωση μιας ολόκληρης εξεταστικής? Μήπως δεν πέρασες τίποτα και σε βάρεσε στο κεφάλι?
Έστω ότι τιμωρούνται τα "παράσιτα" και παίρνεις πτυχίο μια χρονιά πιο γρήγορα από αύτους. Τι βοήθεια θα σου έδινε αύτο στον εργασιακό σου βίο? Θα έπαιρνες μαγικά παραπάνω γνώσεις και δεξιότητες άμα δεν έβγαζε κανείς κινητό εν ώρα εξέτασης?

Κοίτα τον εάυτο σου και άσε τους άλλους ήσυχους. Κακό στον εάυτο τους κάνουν γιατί έτσι κι αλλιώς θα τα ξαναδιαβάσουν όταν τα χρειαστούν σε άλλο μάθημα. Πρέπει να είσαι πολύ μίζερος για να καταλαμβάνει τόσο μεγάλο χώρο στο κεφάλι σου το θέμα για να πας σε κανάλια.  

[GrillOG]

4 ολόκληρα άτομα αχαχαχαχαχα. Και είναι και σίγουρα 5ο 6ο έτος γιατί κλαψουρίζουν για τον ΣΔΟΚ που ήταν το 2020. Δώστε λίγο γάλα στα παιδιά να ηρεμήσουν.

[Nikos_313]

4 ολόκληρα άτομα αχαχαχαχαχα. Και είναι και σίγουρα 5ο 6ο έτος γιατί κλαψουρίζουν για τον ΣΔΟΚ που ήταν το 2020. Δώστε λίγο γάλα στα παιδιά να ηρεμήσουν.

Χαχαχαχα είναι τόσοι πολλοί που οι συναντήσεις γίνονται σε αυτοκίνητο

Πέρα από την πλάκα, εκτίθενται, πλέον μπορούμε στο περίπου να υποθέσουμε ποιοι είναι με αυτά που λένε
Τους ευχαριστούμε για το content πάντως, μου έφτιαξαν την ημέρα πραγματικά χαχαχα   

[chatzikys]

Δεν ζητάμε εκδίκηση. Ζητάμε:

• Aκύρωση της γραπτής εξεταστικής του Ιουνιου 2024 και λεπτομερή έλεγχο των γραπτών με χρήση εργαλείων τύπου Turnitin.
• Υποχρεωτική παράδοση κάθε προσωπικού αντικειμένου (πλην αυτών που απαιτούνται για την εξέταση).
• Ισχυρότερα μέτρα και ποινές κατά των αντιγραφέων.

Η ακύρωση της εξεταστικής είναι το πιο χαζό πράγμα που έχω ακούσει.
Δηλαδή, γιατί να τιμωρηθούν οι φοιτητές που πήγαν τίμια (η πλειοψηφία) σε μια δύσκολη εξεταστική και πέρασαν κάποια μαθήματα;
Προσωπικά δεν έχω αντιγράψει ούτε έχω χρησιμοποιήσει κινητό κατά την εξέταση και θεωρώ πολύ κακή λύση αυτό που προτείνεις.

Θα έγραφα και αλλα αλλα η απάντηση του GrillOG με καλύπτει.

[GrillOG]

Η ακύρωση της εξεταστικής είναι το πιο χαζό πράγμα που έχω ακούσει.
Δηλαδή, γιατί να τιμωρηθούν οι φοιτητές που πήγαν τίμια (η πλειοψηφία) σε μια δύσκολη εξεταστική και πέρασαν κάποια μαθήματα;
Προσωπικά δεν έχω αντιγράψει ούτε έχω χρησιμοποιήσει κινητό κατά την εξέταση και θεωρώ πολύ κακή λύση αυτό που προτείνεις.

Θα έγραφα και αλλα αλλα η απάντηση του GrillOG με καλύπτει.

Κράξε λίγο και εσύ μπας και καταλάβουν πόσο γελοίοι είναι.

[Nikos_313]

Κι εκείνο το βαθμολόγιο του Δοκουζγιάννη; 328 ίδια γραπτά. Τέτοια τηλεπάθεια; Ή μήπως κάτι άλλο;

Εκείνο το βαθμολόγιο του Δοκουζγιάννη είχε 328 γραπτά που πήραν 7 γιατί όλοι γράψανε την ίδια λύση από το thmmy.gr.
Επίσης πρέπει να σου θυμίσω ότι στα περισσότερα μαθήματα στην καραντίνα τα δίναμε με ανοικτά σημειώσεις, βιβλία κτλ, εκτός αν το έλεγε ο καθηγητής (και λίγοι το απαιτούσαν, οι περισσότεροι ξέρανε ότι γράφαμε με όλα ανοικτά).

[Yamal]

Μιας και δεν εχει πεσει ακομα η χατζαρα και το θεμα ειναι ζουμερο ας πω και γω την αποψη μου.

Αρχικα ειχα εκφρασει την θεση ως προς τις αντιγραφες ηδη απο το 2017 εδω ως φαινομενο Κιροι Σενκο, ναι πρεπει να υπαρχει αυστηροτερος ελεγχος και αυτο θα ειναι καλυτερο για ολους.

https://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=68988.0

Παρολα αυτο θεωρω απαραδεκτο και πραγματικα στεναχωρο να αποκαλειτε τους συμφοιτητες σας παρασιτα και ακομα πιο απαραδεκτη τη ρουφιανα, γιατι περι τετοιας προκειται αν παραδωσατε υλικο με φωτογραφιες και τα σχετικα. Χανετε το οποιο δικιο σας και ειναι κριμα. Ελπιζω πραγματικα να καταλαβετε ποσο λαθος ειναι αυτο που κανατε, να μετανιωσετε και να μην το επαναλαβετε. Αν θελετε να διεκδικησετε αυστηροτερους ελεγχους ο σωστος ο τροπος θα ταν να μαζευτειτε περισσοτερα ατομα και να κανετε καταγγελια αλλα χωρις αποδεικτικα στοιχεια. Διοτι δεν χρειαζονται αποδεικτικα στοιχεια, ολοι πανω κατω γνωριζουν τι παιζει, αλλα ενας μεγαλος αριθμος φοιτητων θα ηταν ικανος, ελπιζω τουλαχιστον, να ασκησει καποια πιεση. Αλλα ακομα και αν αυτο δεν εφερνε αποτελεσμα σε καμια μα καμια περιπτωση η λυση δεν θα πρεπε να ναι η ρουφιανια.

Αντιγραφές γινόταν πάντα, γίνονται και στο ΤΗΜΜΥ, γίνονται και σε μεγάλα πανεπιστήμια και στο εσωτερικό και στο εξωτερικό. Δεν μπορείς να καταργήσεις το φαινόμενο εύκολα και γινόταν και πριν την εποχή του chatgpt. Ρωτήστε και τους καθηγητές εξάλλου...

Το να βγαίνεις και να κάνεις καταγγελία στον πρόεδρο, στις εφημερίδες και στην πρυτανεία, υπονομεύει το κύρος του τμήματος, για ένα φαινόμενο που ούτως ή άλλως συμβαίνει παντού. Δεν λέω ότι δεν πρέπει να το καταρρίψουμε το φαινόμενο, αλλά όχι και να εκδικηθούμε τους αντιγραφείς και να το διατυμπανίζουμε λες και γίνεται συστηματικά αυτό το πράγμα και το κάνουν όλοι!

Νικο αντιγραφες γινονται και στο εξωτερικο και εχουν βγει παλαιοτερα σκανδαλα αντιγραφης και για τα μεγαλυτερα πανεπιστημια αλλα δεν γινονται (απο αυτα που ειδα εγω Αγγλια τουλαχιστον) στο ευρος που συμβαινουν Ελλαδα. Επισης διαφωνω καθετα με την αποψη οτι δεν πρεπει να γινει μια καταγγελια σε μεσα διοτι υποβαθμιζεται το κυρος του ιδρυματος. Με το να κρυβεις ενα υπαρκτο προβλημα δεν προστατευεις κανενα κυρος, απλα στρουθοκαμιλιζεις. Και τι νοημα μπορει να εχει ενα οποιο ''κυρος'' αν δεν το αξιζεις πραγματικα?

[dpapav]

Επίσης τι παράσιτα, αντιγράφουν δεν σκότωσαν κανέναν

https://el.wiktionary.org/wiki/%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%AC%CF%83%CE%B9%CF%84%CE%BF

παράσιτο (ουδέτερο)

 οργανισμός που ζει και αναπτύσσεται σε βάρος ενός άλλου οργανισμού

[tzortzis]

δεν ξαναδινω πεδιο 1, σηματα, πιθανότητες, αριθμητική και εφαρμοσμένα 1

Το ακουω ολο αυτο για αδικια οτι μπορει πχ οι βαθμοι να εχουν inflation καθως ατομα αντιγραφουν ευκολοτερα αλλα

1) Πατε καλα να τιμωρηρετε 5+ φουρνιες φοιτητων που με διπλη εξεταστική ποιος ξερει τι ιουνιο εκαναν για να περασουν οτι περασαν επειδη καποιοι αντεγραφαν.

2) Ειναι πιο accessible τωρα ναι αλλα αντιγραφη υπαρχει απο το νηπιαγωγείο εως οποτε στην ζωη σου δωσεις εξετάσεις, οχι οτι εσυ θα κανεις ντε και καλα αλλα γινεται, πιασε το αυγο και κουρεψτο.

3) Αν υποθετετε οτι καθε 10αρι ειναι απο παιδι που αντεγραψε και οχι απο παιδι μου εκανε τον κωλο του χωμα για να γραψει τοσο ειστε πολυ βαθια γελασμενοι και απλα πικροχολοι που δεν κανατε το ιδιο, δεν ειναι ολα μια πλανη εναντιον σας.

Το ρεζουμε του καλυτερη επιτηρηση κλπ κλπ ειναι το μονο λογικο πραγμα εκει μεσα, αλλα τετοιες προτασεις οπως ακυρωση εξεταστικης θα εχουν τον αντιστοιχο αντιλαλο που πιθανων να μην περιμενατε, ιδκ δεν βαζω λογια στο στομα σας.