[Ηλεκτρονική ΙΙΙ] Σχεδιαστική Εργασία ΤΕ 2021/22

Όταν ανεβάζουμε φωτογραφίες στις Ανακοινώσεις και Έκτακτα νέα, βάζουμε τη μεγαλύτερη πλευρά 400 (width=400 ή height=400 ). ΠΧ [img height=400 (κλείνει η αγκύλη)

THMMY.gr > Forum > Μαθήματα Κύκλου Ηλεκτρονικής & Υπολογιστών > 7ο Εξάμηνο > Ηλεκτρονική ΙΙΙ (Moderators: Starki, geo66) > [Ηλεκτρονική ΙΙΙ] Σχεδιαστική Εργασία ΤΕ 2021/22

0 Members and 1 Guest are viewing this topic.

Pages: 1 ... 4 5 [6]

Author

Topic: [Ηλεκτρονική ΙΙΙ] Σχεδιαστική Εργασία ΤΕ 2021/22 (Read 6689 times)

angeli

Καταξιωμένος/Καταξιωμένη

Posts: 102

Re: [Ηλεκτρονική ΙΙΙ] Σχεδιαστική Εργασία ΤΕ 2021/22

« Reply #75 on: January 20, 2022, 18:38:03 pm »

Quote from: bidis09 on January 20, 2022, 12:36:43 pm

Όταν κάνω AC Sweep για το παρακάτω κύκλωμα παίρνω την παρακάτω κυματομορφή για το κέρδος όπου φαίνεται να υπάρχει μια κλίση -20db/dec από την αρχή. Το κέρδος δε θα έπρεπε να είναι σταθερό αρχικά? Έχει κανείς καμιά ιδέα?

έχω και εγώ το ίδιο πρόβλημα, πως λύνεται αυτό;;;


	Logged

Nickgian

Θαμώνας

Gender:

Posts: 385

Re: [Ηλεκτρονική ΙΙΙ] Σχεδιαστική Εργασία ΤΕ 2021/22

« Reply #76 on: January 24, 2022, 13:35:14 pm »

Βγήκε το πρόγραμμα για την εξέταση δείτε το

sent from mTHMMY


	Logged

If you want to find the secrets of the universe, think in terms of energy, frequency and vibration.

Leo_Paranoid

Εθισμένος στο ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 999

Re: [Ηλεκτρονική ΙΙΙ] Σχεδιαστική Εργασία ΤΕ 2021/22

« Reply #77 on: January 24, 2022, 19:24:30 pm »

Παιδια ο chrome εχει θέμα. Μπειτε με edge ή firefox


« Last Edit: January 24, 2022, 19:31:45 pm by Leo_Paranoid »	Logged

Ας αλλάξουμε πρώτα τον εαυτό μας

Leo_Paranoid

Εθισμένος στο ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 999

Re: [Ηλεκτρονική ΙΙΙ] Σχεδιαστική Εργασία ΤΕ 2021/22

« Reply #78 on: January 25, 2022, 02:31:52 am »

Χίλια συγγνώμη παιδιά, αλλά ζούμε στην χώρα που μόλις ρίξει χιόνι, κόβεται το ρεύμα. Θα βγάλω ανακοίνωση αύριο το πρωί για όσους δεν πρόλαβαν να εξεταστούν.


	Logged

Ας αλλάξουμε πρώτα τον εαυτό μας

Pages: 1 ... 4 5 [6]

Jump to: