Απόφαση Σ.Φ. Ηλ-Μηχ από τη Συνέλευση στις 13/11

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πρόγραμμα Χειμερινής Εξεταστικής 2024-2025]

Πρόγραμμα Χειμερινής Εξεταστικής 2024-2025

[ChrisKaloy-Kakou]

Όλοι-ες ξέρουμε τι συμβαίνει γύρω μας. Η πολιτική που εφαρμόζει η κυβέρνηση, σε πλήρη συμπόρευση με τις κατευθύνσεις της ΕΕ, χειροτερεύει όλο και περισσότερο την καθημερινότητά μας. Ιδιωτικοποιήσεις, μισθοί 400 ευρώ, ανεργία 60% στη νεολαία και μνημόνια διαρκείας, δείχνουν ακριβώς το τι σημαίνει «δίκαιη ανάπτυξη» για αυτούς. Ο σκοπός; Να παρουσιάζουν μια κατάσταση κοινωνικής ειρήνης και χρηματοπιστωτικής σταθερότητας, δηλαδή έναν παράδεισο ιδιωτικών επενδύσεων, το οποίο όμως γίνεται εις βάρος της εργατικής τάξης και του λαού, δηλαδή της πλειττόμενης πλειοψηφίας. Στην ίδια κατεύθυνση κινείται και η Γ’ Αξιολόγηση, που έρχεται, μεταξύ άλλων, να στερήσει το δικαίωμα στην απεργία των εργαζόμενων, με τον αντιαπεργιακό νόμο. Άλλωστε, όποτε κλείνει μια αξιολόγηση, ένα νέο Μνημόνιο βρίσκεται στα σκαριά. Έκπληξη δε μας προκαλούν και οι πρόσφατες δηλώσεις του προέδρου του ΣΕΒ που πρακτικά παρουσίασε τη στρατηγική του κεφαλαίου για την Ελλάδα. Ο πυρήνας της δήλωσης αυτής, είναι η πλήρης στήριξη των μνημονίων και όλων των μεταρρυθμίσεων που έχουν περάσει οι κυβερνήσεις από το 2009 μέχρι σήμερα. Χαρακτηριστική είναι η εξύμνηση των ευέλικτων μορφών εργασίας, της ανάπτυξης της οικονομίας με τα μάτια στραμμένα προς τα έξω και όχι για την κάλυψη των αναγκών των κατοίκων της χώρας, αλλά και η μεγαλύτερη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις επιχειρήσεις που αποτελούν πάγιες θέσεις του ΣΕΒ και του κεφαλαίου για την Ελλάδα. Από την άλλη, δεν είναι τυχαία η πρόσφατη συνάντηση Τσίπρα-Τραμπ. Η συνάντηση αυτή, σηματοδοτεί τη συνεργασία της Ελλάδας με τις ΗΠΑ, όσον αφορά τις στρατιωτικές βάσεις στη Σούδα και στην Άραξο και την αγορά στρατιωτικού εξοπλισμού. Φαίνεται ότι η «ανάπτυξή» τους δεν έχει λεφτά για την παιδεία και την υγεία, άλλα έχει για F-16, τράπεζες και χρέος. Είναι προφανές, ότι η υποχρηματοδότηση σε τομείς απαραίτητους για το κοινωνικό σύνολο, οδηγεί στην υποβάθμιση της ποιότητάς τους, πράγμα που βιώνουμε και εμείς στην καθημερινότητά μας ως φοιτητές των ελληνικών πανεπιστημίων.

Τελικά που πάνε τα λεφτά;

Ο νόμος Γαβρόγλου, με πρόφαση την έλλειψη της κρατικής χρηματοδότησης δίνει χώρο σε ιδιώτες και επιχειρήσεις  να καλύψουν τα κενά εντός πανεπιστημίο και έρχεται να σφραγίσει τη μετατροπή της έρευνας και της γνώσης σε άμεσα εμπορεύσιμο προϊόν. Αυτό σημαίνει ότι το πανεπιστήμιο εξυπηρετεί όλο και περισσότερο τις ανάγκες της “ανάπτυξης”, της  αγοράς και  του κέρδους των εταιριών, είτε μιλάμε για μεγάλες πολυεθνικές είτε για επιχειρήσεις σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο, είτε για ΣΔΙΤ με αποτέλεσμα η ίδια η λειτουργία του να θυμίζει επιχειρηματικό ίδρυμα. Επομένως η αξιολόγηση και η ποιότητα του πανεπιστημίου δεν κρίνεται από το επιστημονικό δυναμικό του, από τη γνώση που παράγεται, από την πολιτική-πολιτιστική του ζωντάνια, από τις συνθήκες σπουδών και εργασίας φοιτητών και εργαζομένων μέσα σε αυτό αλλά μόνο από επιχειρηματικά κριτήρια. Έτσι θα έχουμε την αυτονόμηση της χρηματοδότησης των Ιδρυμάτων και των Τμημάτων το οποίο σημαίνει ότι τα Ιδρύματα θα αναζητούν δικούς τους πόρους οικονομικούς πόρους αφήνοντας τον ιδιωτικό παράγοντα να εισβάλει σε βασικές πτυχές της λειτουργίας του πανεπιστημίου, του βασικό γνώρισμα θα είναι η ανταποδοτικότητα και η επιχειρηματικότητα. Όλα αυτά έχουν ως αποτέλεσμα  την υποβάθμιση των σπουδών μας, το κατακερματισμό της γνώσης, την μετατροπή των σπουδών μας σε συλλογή  από συγκεκριμένα αποσπασματικά skills(στα πλαίσια της δια βίου μάθησης),  αδυνατώντας έτσι να προσφέρει ολόπλευρη εποπτεία επί του αντικειμένου μας. Παράλληλα, έρχεται να καθιερωθεί επισήμως η απλήρωτη εργασία - ή για μερικά ψίχουλα- στην έρευνα σε μεταπτυχιακό-διδακτορικό επίπεδο (βλ. Τι γίνεται και στη σχολή μας) και μερικές φορές σε προπτυχιακό. Έτσι, ο κάθε ιδιώτης να μπορεί να αξιοποιεί τζάμπα εργαστήρια και να επηρεάζει το περιεχόμενο της γνώσης που παρέχει το πανεπιστήμιο ανάλογα με το τι είναι κερδοφόρο για εκείνον την εκάστοτε στιγμή, ανάλογα με το αν  είναι άμεσα εμπορεύσιμο και αξιοποιήσιμο και τέλος ανάλογα με το αν είναι εναρμονισμένο την σύγχρονη αγορά.  Στην παραπάνω κατεύθυνση, στη σχολή μας δίνεται η δυνατότητα να κάνεις την διπλωματική σου εργασία σε εταρείες. Ενάντια σε αυτόν το νόμο και την εκπαιδευτική αναδιάρθρωση που επιχειρείται, συμμετείχαμε μαζικά στην πανεκπαιδευτική πορεία στις 30/10 μαζί με πολλούς φοιτητές από άλλους συλλόγους, μαθητές και εκπαιδευτικούς. Είναι σημαντικό το πανεκπαιδευτικό κίνημα να συνεχίσει ακόμα πιο δυναμικά την πάλη ενάντια σε ένα νόμο για την παιδεία που διαλύει και τις τελευταίες λαϊκές κατακτήσεις που υπήρχαν στην εκπαίδευση.               Στο στόχαστρο της υποχρηματοδότησης μπήκαν και οι διδακτορικοί. Το προηγούμενο διάστημα οι διδακτορικοί της σχολής μας μέσω του συλλόγου τους προχώρησαν σε αναστολή συμμετοχής τους στις επικουρικές διδασκαλίας δείχνοντας την εναντίωση τους στις αποφάσεις που θέλουν τη χρηματοδότηση τους να κόβεται, τη στιγμή που εταιρείες πλουτίζουν μέσα στις σχολές, οι άνθρωποι που κάνουν απο έρευνα μέχρι όλη τη λάντζα στη σχολή να παίρνουν 300 ευρώ! Στο πανεπιστήμιο που έχει δημιουργηθεί είναι ξεκάθαρο ότι ο ρόλος του διδακτορικού είναι ρόλος που έχει άμεση σχέση με την αμισθί εργασία και εμείς δε θα μπορούσαμε να αφήσουμε κάτι τέτοιο να επιτραπεί. Η κοινή μας δράση με τους διδακτορικούς στη συνέλευση τμήματος καθηγητών στις 2/11, είχε ως αποτέλεσμα να βρισκόμαστε κοντά στην – πρόσκαιρη – επίλυση του ζητήματος.            Ένα άλλο ζήτημα προέκυψε την Παρασκευή 27/10, όταν η πρυτανεία του ΑΠΘ ανακοίνωσε ένα “Μνημόνιο Συνεργασίας” μεταξύ του πανεπιστημίου και του ελληνικού στρατού. Όπως χαρακτηριστικά δηλώνει ο πρύτανης, Π. Μήτκας, “το δημόσιο Πανεπιστήμιο οφείλει να είναι στην υπηρεσία της κοινωνίας, να συνεργάζεται με όλους τους δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς". Μάλλον τα επίσημα όργανα του Πανεπιστημίου αντιλαμβάνονται το “δημόσιο” πανεπιστήμιο ως έναν φορέα έρμαιο στα χέρια του κάθε ιδιώτη ( βλ. Επώνυμη έδρα Σαββίδη στη Φιλοσοφική) και χρήσιμο για τις “κρατικές” ανάγκες που μεταφράζεται σε παροχή άμισθου επιστημονικού δυναμικού, άμεσα εκμεταλλεύσιμου κομμένο και ραμμένο στις ανάγκες του στρατού, έρευνα για αυτόν και όχι για τις ανάγκες της κοινωνίας. Πώς άραγε ταυτίζει η πρυτανεία τις ανάγκες του στρατού με το κοινό καλό, όταν μόλις την προηγούμενη βδομάδα γίναμε πάλι μάρτυρες στρατιωτικής φιέστας στους δρόμους της Θεσσαλονίκης (βλ. Παρέλαση 28ης Οκτώβρη) με δαπάνες που αγγίζουν το 1εκ ευρώ; Την ίδια ώρα βλέπουμε την κρατική χρηματοδότηση ολοένα και να μειώνεται για την παιδεία και όλες τις βασικές (νερό, ρεύμα, στέγη κ. ά.) ανάγκες. Σε περιόδους κρίσης το σύστημα χρειάζεται ένα πιο σκληρό και λειτουργικό κράτος γι αυτό και θα εκμεταλλευτεί κάθε δομή προς όφελός του. Η έρευνα και η τεχνογνωσία που παράγεται σήμερα στο ΑΠΘ αλλά και σε κάθε Ίδρυμα είναι προς όφελος λίγων ή ακόμα ακόμα προς όφελος στρατού και της αστυνομίας.

                   

Φοιτητική Μέριμνα
Στον πυρήνα του νέου νόμου είναι η λειτουργία του πανεπιστημίου με όρους επιχείρησης           (δηλαδή με κέρδη και ζημιές). Ως αποτέλεσμα, ολόκληρη η φοιτητική μέριμνα φαίνεται να αναλαμβάνεται από ιδιώτες, οι οποίοι από τη μία «βγάζουν» το πανεπιστήμιο από την αδυναμία κάλυψής της, από την άλλη αυτό γίνεται εις βάρος των φοιτητών με υποβάθμιση της ποιότητας και αποκλεισμό όσων φοιτητών δεν έχουν οικονομική δυνατότητα (βλ. ενοίκιο στις εστίες, έλεγχος στη λέσχη, πέταγμα δικαιούχων από τις εστίες). Η κατάσταση αυτή, που προϋπήρχε και εντείνεται στο νέο νόμο, δημιουργεί ασφυκτικούς όρους φοίτησης στους περισσότερους από μας. Πιο συγκεκριμμένα για την κατάσταση της λέσχης του Α.Π.Θ. : Οι ουρές είναι πλέον καθημερινό φαινόμενο, αφού δε λειτουργούν όλες οι διανομές. Σε αυτό παίζει ρόλο και η υπολειτουργία της πάνω λέσχης, η οποία δεν είναι ανοιχτή όλες τις μέρες της εβδομάδας και ακόμα και όταν είναι, λειτουργεί μόνο μία διανομή. Παράλληλα, το εργασιακό καθεστώς στη λέσχη είναι ιδιαίτερα ασφυκτικό, αφού υπάρχει αυστηρή επιτήρηση των εργαζομένων. Mε απόφαση της προηγούμενης Γενικής Συνέλευσης, έγινε κινητοποίηση στις 31/10 με μικροφωνική στην κάτω λέσχη του ΑΠΘ, στην οποία διαβαζόταν το κείμενο της ανοιχτής συντονιστικής επιτροπής του συλλόγου και μοιραζόταν το υλικό της. Έγινε δυναμική παρέμβαση στη διευθύντρια της λέσχης, όπου και τέθηκε για ακόμη μια φορά το αυτονόητο: να είναι ανοιχτές οι συνεδριάσεις του ΔΣ της λέσχης για όλους τους φοιτητές. Ως αποτέλεσμα της κινητοποίησης αυτής, άνοιξε και η δεύτερη διανομή της πάνω λέσχης.
17 Νοέμβρη
Η  συνέλευση αυτή γίνεται και εν όψει και του Πολυτεχνείου. Είναι στο χέρι μας να πάρουμε για μια ακόμα φορά αγωνιστικές αποφάσεις και όλοι μαζί να τις υλοποιήσουμε ώστε να απαντήσουμε δυναμικά απέναντι σε αυτή την λαίλαπα που μας ετοιμάζουν Πρέπει εμείς μαζί με τους άλλους συλλόγους του Πολυτεχνείου να πάρουμε στα χέρια μας τον εορτασμό του τριημέρου, όχι σαν μνημόσυνο, αλλά σαν αγώνα που θα δικαιωθεί μέσα από την πάλη της νεολαίας. Να μπούμε λοιπόν και φέτος ζεστά στη διοργάνωση του τριημέρου με πορείες, συντονισμό, εκδηλώσεις, προβολές και ό,τι άλλο μπορούμε να σκεφτούμε, ώστε τελικά να γίνουμε η αλλαγή που θέλουμε να δούμε στο πανεπιστήμιο, τις ζωές, ίσως και τους ίδιους τους εαυτούς μας. Τα συνθήματα της 17ης Νοέμβρη για έναν ακόμα χρόνο παραμένουν επίκαιρα. Γιατί με 400 ευρώ μισθό δεν μπορείς να ζήσεις, αλλά ειναι χρέος σου να εξεγερθείς.

Διεκδικούμε:
•   Δημόσια και δωρεάν παιδεία για όλες και όλους. Αγώνας ενάντια στους ταξικούς φραγμούς.
•   Έξω οι εταιρείες απο τις σχολές.
•   Γενναία αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την παιδεία. Ούτε ένα ευρώ για το χρέος και τον πόλεμο. Μονομερή διαγραφή του χρέους.
•   Δωρεάν σίτιση- στέγαση-μεταφορές για όλους τους φοιτητές.
•   Αποσύνδεση των διπλωματικών εργασιών από επιχειρηματικά project. Δυνατότητα σε κάθε φοιτητή να ασχοληθεί με όποιο θέμα του αρέσει. Κατάργηση κάθε είδους πλαφόν (μαθημάτων, ects) για να πάρει κάποιος διπλωματική.
•   Άνοιγμα της πάνω λέσχης ΤΩΡΑ. Ούτε σκέψη για αντίτιμο. Κανένας έλεγχος πάσο. Έξω οι εργολαβίες απο τη λέσχη.
•   Δικαίωμα στη μόρφωση για όλους/ες! Καμία εφαρμογή του νόμου Γαβρόγλου! Δημόσια Δωρεάν Ενιαία Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση χωρίς ταξικούς φραγμούς. Καμία σκέψη για διαγραφές φοιτητών. Καμία σκέψη για δίδακτρα και περικοπή των συγγραμμάτων. Δωρεάν εκτυπώσεις και υλικά για όλες-ους. Ούτε ευρώ από την τσέπη μας για έξοδα της σχολής!
•   Πανεπιστημιακές υποδομές, λέσχες και εστίες υψηλών προδιαγραφών ώστε να μπορούμε να σπουδάζουμε με αξιοπρέπεια.
•   Άσυλο αγώνων και ελευθεριών και όχι απλά ακαδημαικό. Νομική επανακατοχύρωση του ασύλου και επέκταση του στους χώρους εργασίας.
•   Κατάργηση της υποχρεωτικής πρακτικής άσκησης και της μαθητείας. Μέχρι αυτό να πραγματοποιηθεί, διεκδικούμε την κατοχύρωση συλλογικής σύμβασης εργασίας για τους ασκούμενους με πλήρη μισθολογικά και ασφαλιστικά δικαιώματα. Όχι στην κατάργηση του δικαιώματος στην απεργία για τους ασκούμενους.

•   Καμία σκέψη για δίδακτρα σε μεταπτυχιακό και προπτυχιακό επίπεδο. Μπλοκάρισμα της αξιολόγησης των ΠΜΣ με ανταποδοτικά κριτήρια και αποσύνδεσή τους από κερδοφόρα ερευνητικά προγράμματα.
•   Καμία διάσπαση πτυχίου. Καμία συρρίκνωση του γνωστικού αντικειμένου. Πτυχία με πλήρη επαγγελματικά δικαιώματα και συνολική εποπτεία επι του αντικειμένου. Τα πτυχία μας μόνη προυπόθεση για δουλειά.
•   Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας ΤΩΡΑ! Μόνιμη και σταθερή εργασία για όλους. Αυξήσεις στους μισθούς και λιγότερη δουλειά. Ανατροπή της σχέσης μισθών κερδών για να ζήσουμε σαν άνθρωποι.
•   Κανονικές προσλήψεις ΤΩΡΑ! Τέλος στην επισφάλεια, στην εξαρτημένη σχέση εργασίας, στην εργασία με δελτίο παροχής υπηρεσιών!
•   Κατάργηση των άθλιων εργασιακών σχέσεων, των 8μηνων και των voucher. Κατάργηση όλων των αντεργατικών νομοσχεδίων.
•   Κατάργηση των κλάσεων των μηχανικών. Και των διαχωρισμών τους σε junior και master.
•   Καμία εφαρμογή και ανατροπή του Νόμου Γαβρόγλου που αποτελεί συνέχεια όλων των προηγούμενων αντιδραστικών νομοσχεδίων και διαλύει τη δημόσια και δωρεάν παιδεία, εμβαθύνοντας την επιχειρηματικοποίηση!
•   Κατάργηση των κολλεγίων και κάθε μορφής ιδιωτικής εκπαίδευσης.
•   Καμία ιδιωτικοποίηση των σχολών μας! Όχι στο ξεπούλημα της περιουσίας των ιδρυμάτων, όχι στην εξαγορά εδρών από επιχειρήσεις. Φοιτητικός εργατικός έλεγχος εντός του πανεπιστημίου με βάση τις συλλογικές αποφάσεις μας!
•   Έξω οι επιχειρήσεις, εργολαβίες από τις σχολές. Κατάργηση των ΣΔΙΤ.
•   Γνώση και έρευνα με βάση τις λαϊκές ανάγκες και όχι την κερδοφορία των επιχειρήσεων. Κατάργηση των ερευνητικών προγραμμάτων που υπηρετούν το κέρδος των επιχειρήσεων.
•   Καμία έρευνα για το στρατό και το ΝΑΤΟ.
•   Καμία συνεργασία του πανεπιστημίου με επιχειρηματικές ομάδες. Να εμποδίσουμε τώρα την εξάπλωση της επιχειρηματικής κουλτούρας και τις ομάδες που συμβάλλουν σε αυτό, οργανώνουν σεμινάρια με επιχειρήσεις, μοιράζουν πιστοποιήσεις, κτλ. Στον αντίποδα, οι ίδιοι οι σύλλογοι και οι φοιτητές μέσα από ημερίδες και αντιμαθήματα να προσπαθήσουν να ψηλαφίσουν την επιστήμη και τον κλάδο τους, πώς θα ήθελαν να σπουδάζουν και να δουλεύουν, πώς μπορούν να συμβάλλουν μέσα από την δουλειά τους στις ανάγκες της κοινωνίας.
•   Ένα ενιαίο πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο με όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα σε αυτό. Καμία σκέψη για διάσπαση σε κύκλους σπουδών. Κατάργηση του ατομικού φακέλου προσόντων και του παραρτήματος διπλώματος.
•   Προγράμματα σπουδών που καλύπτουν συνολικά κάθε επιστημονικό αντικείμενο. Όχι στα μικρά ευέλικτα προγράμματα σπουδών. Κατάργηση των πιστωτικών μονάδων (αλλά και κάθε μέτρου) που ποσοτικοποιεί τη γνώση και διευκολύνει τον εκφυλισμό της σε μια λογική απόκτησης  δεξιοτήτων.
•   Πλήρη επαναφορά του ασύλου! Διεύρυνση του ασύλου σε σχολεία και χώρους εργασίας. Δημοκρατικά δικαιώματα και λαϊκές ελευθερίες για όλους. Ανοιχτοί πανεπιστημιακοί χώροι για την πολιτική, τον πολιτισμό, τους αγώνες λαού και νεολαίας και όχι για την αστυνομία και τις εταιρείες. Έξω οι έμποροι ναρκωτικών από τα πανεπιστήμια.
•   Δημόσια και δωρεάν υγεία για όλες|ους, δημόσια και δωρεάν περίθαλψη και απεξάρτηση για τους τοξικοεξαρτημένους/ες.
•   Πάλη για συντριβή των φασιστικών συμμοριών και του ρατσισμού.
•   Καμία συμμετοχή στους ιμπεριαλιστικούς πολέμους. Κανένας φαντάρος έξω από τα σύνορα. Έξω το ΝΑΤΟ. Να κλείσει η βάση της Σούδας.
•   Ανατροπή της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ και οποιασδήποτε αστικής κυβέρνησης. Αντικαπιταλιστική αποδέσμευση απο ΕΕ και ΝΑΤΟ.
Προχωράμε σε :
•   Συντονιστική Επιτροπή υλοποίησης του πλαισίου του Συλλόγου ώστε να υλοποιήσουμε τις αποφάσεις της Γενικής Συνέλευσης την Τρίτη 14/11 στις 14:00 στο καμαράκι.
•   Κάλεσμα σε όλους τους φοιτητικούς συλλόγους για τη διοργάνωση του τριημέρου του Πολυτεχνείου. Για το σκοπό αυτό καλούμε στις 14/11 σε Συντονιστικό Γενικών Συνελέυσεων (ώρα θα ανακοινωθεί από τη συντονιστική επιτροπή).
•   Κατάληψη της σχολής το τριήμερο 15-16-17/11 και μεταφορά της κατάληψης στο Πολυτεχνείο.
•   Εκδήλωση των φοιτητικών συλλόγων για το Νόμο Γαβρόγλου στις 15/11
•   Φοιτητική Πορεία στις 16/11 και παρέμβαση στον ΕΛΚΕ.
•   Συμμετοχή στη μεγάλη αντιιμπεριαλιστική πορεία την Παρασκευή 17/11 προς την Αμερικάνικη Πρεσβεία με προσυγκέντρωση των ΦΣ στις 17:00 στο  Πολυτεχνείο.
•   Καμία κατάθεση στεφάνου από τη ΔΑΠ-ΝΔΦΚ και το ΣΥΡΙΖΑ. Οι υλοποιητές της αντιλαϊκής πολιτικής δεν έχουν καμία δουλειά στο τριήμερο του Πολυτεχνείου.
•   Προετοιμασία νέου μεγάλου πανεκπαιδευτικού συλλαλητηρίου την Πέμπτη 23/11.

[ChrisKaloy-Kakou]

Σε λίγο θα ανέβουν και τα ψηφίσματα που περάσαμε.

Αύριο στις 14:00 στο Καμαράκι μαζευόμαστε για τη συντονιστική επιτροπή! Όσοι-ες θέλουν να συμμετάσχουν στη διοργάνωση του τριημέρου, τη συμμετοχή του συλλόγου στο συντονιστικό ΓΣ και Καταλήψεων, τις δράσεις μέσα στην κατάληψη και την υλοποίηση-εξειδίκευση των άλλων αποφάσεων, από κοινού και με άλλους συλλόγους που έχουν απόφαση, να έρθουν. Είτε ψήφισαν υπέρ του πλαισίου που πέρασε, είτε όχι, είτε ήταν στη συνέλευση, είτε όχι.

[Ούγκι]

lol

[αλεξης]

Αν ο προορισμός είναι η αμερικανική πρεσβεία η προσυγκεντρωση πρέπει να γινει Τετάρτη. Σε δύο μέρες θα έχει φτάσει ο σύλλογος στην Αθήνα όπου βρίσκεται  η πρεσβεία.
Μεταφορά της κατάληψης στο Πολυτεχνείο μπαίνει απο τους συλλόγους της Αθήνας εννοώντας στο χώρο του παλιού πολυτεχνείου..εδω που κολλάει;
Η διαμόρφωση πλαισίου δεν πήγε πολύ καλά.

[Groucho]

•   Φοιτητική Πορεία στις 16/11 και παρέμβαση στον ΕΛΚΕ.

Παρέμβαση στον ΕΛΚΕ γιατί;

[kokkinos drakos ths zhxal]

Για να τους σπασουμε με μολοτοφ

[Πάτρικ Αστέρης]

Αν ο προορισμός είναι η αμερικανική πρεσβεία η προσυγκεντρωση πρέπει να γινει Τετάρτη. Σε δύο μέρες θα έχει φτάσει ο σύλλογος στην Αθήνα όπου βρίσκεται  η πρεσβεία.
Μεταφορά της κατάληψης στο Πολυτεχνείο μπαίνει απο τους συλλόγους της Αθήνας εννοώντας στο χώρο του παλιού πολυτεχνείου..εδω που κολλάει;
Η διαμόρφωση πλαισίου δεν πήγε πολύ καλά.

φιλε συγγνωμη
εχεις δει ενα κτηριο στην τσιμισκη με αμερικανικες σημαιες;
εχεις δει ενα μνημειο εξω απο το πλτχν με ονοματα που αφηνουν λουλουδια καθε 17/11;

[Aristos]

το κτήριο αυτό λέγεται προξενείο

επίσης, αυτό με τη μεταφορά της κατάληψης δε βγάζει όντως νόημα
care to explain?

[Πάτρικ Αστέρης]

εννοει ρε παιδι μου οτι η καταληψη δεν θα εχει μονο εξωστρεφες δρασεις που αφορουν την σχολη, αλλα ολο το πολυτεχχνειο
Θα συμετεχουμε δλδ σε κοινες δρασεις με αλλους συλλογους (που μπορει να μην ειναι απο πλτχν) και θα κανουμε ολοι μαζι δρασεις και παρεμβασεις γενικοτερα στο πολυτεχνειο και οχι μονο στην σχολη

[Πάτρικ Αστέρης]

επισης δεν νομιζω οτι η λεξη πρεσβεια αντι για προξενειο ειναι τοσο σημαντικη!

[Αλντεμπαράν]

Παρέμβαση στον ΕΛΚΕ γιατί;

+1, έχει κάποια σχέση με το ζήτημα των διδακτορικών αυτό ή για γενικότερα ζητήματα χρηματοδότησης;

[Πάτρικ Αστέρης]

παρεμβαση στον ΕΛΚΕ γιατι θελουμε να αναδειξουμε το ζητημα της ροης χρηματων απο εταιριες για ξεπουλημενη ερευνα ον κοντρερ με την τεραστια υποχρηματοδοτηση που παιζει στο ΑΠΘ (και οχι μονο). Χαρακτηριστικα η χρηματοδοτηση απο το 2009 εχει πεσει περιπου κατα 80%. Οπως μας λεει και ο Μητκας δεν φτανουν ουτε για ΔΕΗ

[Πάτρικ Αστέρης]

Οπως και γενικα την εισοδο των εταιριων στα πανεπιστημια βεβαια
ουτε διπλωματικη δεν μπορουμε να κανουμε στο αντικειμενο που θελουμε

[Aristos]

έχει σημασία, όταν θέλεις να βγάλεις πολιτικό λόγο προς τα έξω, είτε αυτό σημαίνει εντός της συνέλευσης, είτε απο πλευρας συλλόγου ακόμα πιο έξω, να είσαι σαφής, συγκεκριμμένος και να ξέρεις για ποιο πράγμα μιλάς. εμένα ούτε το πλαίσιο που ψήφισε ο σύλλλογος, ούτε και τα πολλά προηγούμενα πλαίσια του συλλόγου δε μου γεμίζουν το μάτι από αυτή την άποψη.

[Πάτρικ Αστέρης]

ασαφεια που εχει ας πουμε;
οι 2 ερωτησεις δεν νομιζω οτι ειναι πολυ ουσιαστικες, αποψη μου τουλαχιστον
για τον ΕΛΚΕ απαντησα και γενικα πιστευω και απο προηγουμενες συνελευσεις εχουν γινει τοποθετησεις και για τις εταιρειες στις σχολες και για τον ΕΛΚΕ και και και
Επισης μου κανει εντυπωση το γιατι δεν ρωτησε κανεις μεσα στην συνελευση αν ειχε απορια