Νεο Προγραμμα Σπουδων (2016)

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πληροφορίες Καθηγητών]

Πληροφορίες Καθηγητών

[nohponex]

Δηλαδή στα αρχίδια μας, να μη βοηθήσουμε τους επόμενους από εμάς, να μη προτείνουμε λύσεις σε προβλήματα τα οποία έχουμε ζήσει και τα ξέρουμε. Πρέπει να μας ρωτήσουν για εκφράσουμε τη γνώμη μας;
Άσχετο που δεν μπορούν να ρωτήσουν άτομα που τους πιάνει μιας και δεν υπάρχουν.

Τέτοιες λογικές είναι που αποδυναμώνουν τον κόσμο και τη κοινωνία, να νοιαζόμαστε για θέματα/προβλήματα αν και μόνο αν μας επηρεάζουν {άμεσα, έμμεσα}.

[Mumm-ra ο παντοντινός]

Μην εκτροχιάζεις την κουβέντα.Σου μιλάω με βάση το τι παρέλαβα εγώ και η φουρνιά μου.Ένα γαμημένο ΝΠΣ που αναλογικά με τα όσα λέτε, ότι παλιά γινότανε χαμός στις συνελεύσεις και υπήρχε μεγάλο και δυνατό φοιτητικό κίνημα σημαίνει ότι οι προηγούμενοι α)αδιαφόρησαν β)απέτυχαν οικτρά να το αλλάξουν γ)το άλλαξαν οι ίδιοι βγάζοντας τα ματάκια τους με τα χεράκια τους και κατέληξε σε αυτήν την κατάντια.Για πες μας λοιπόν τι ισχύει?

[nohponex]

Ωραία τότε μοναδική λύση: Αδιαφορία αφήνουμε κάθε άσχετο Πάγκαλο και Σταυρό να αποφασίσει για το καλύτερο.

[Αιμιλία η φτερωτή χελώνα]

.......

Ήτανε μέσα στην επιτροπή για αυτό τον ανέφερα ως πηγή

τοσο καλα ενημερωμενος εισαι.....
ο σδοκ δεν ηταν μελος της Ε.Π.Ο.Σ. του ΤΗΜΜΥ
στο λεω εγω που ημουν καποτε

[rspappas]

εβαλα στο πρωτο ποστ το νεο προγραμμα

[Mumm-ra ο παντοντινός]

Ξέρουμε επίσημα για πόσο διάστημα οι παλιοί θα δίνουμε τα τωρινά μαθήματα ?

[rspappas]

θα κανω μια αποπειρα σχολιασμου ανα εξαμηνο.

1ο Εξαμηνο
Λογισμος 1
Γραμμική Άλγεβρα
Φυσική
Δομημένος Προγραμματισμός
Λογική Σχεδίαση
Τεχνικές Σχεδίασης με Υπολογιστη
Ξενη γλώσσα (προαιρετικά)

Τα μη υπογραμμισμενα ειναι ιδια με τα υφισταμενα, no comments.

Σχολιασμος για το αντικειμενο των μαθηματων:

Δομημενος προγραμματισμος 1ο εξαμηνο αντι για 2ο, θετικο νομιζω να γινεται actual προγραμματισμος απο το πρωτο εξαμηνο.
Λογικη σχεδιαση, αυτο το μαθημα ελειπε γενικα απο την σχολη, και εχεις κυκλωματα και ηλεκτρονικες να σου εξηγουν την κυκλωματικη/φυσικη δομη λογικων κυκλωματων, αλλα και προγραμματισμους να μιλουν για bitwise πραξεις χωρις να εχεις υποψιν τα θεμελιωδη βασικα. θετικο και αυτο. Προσοχη στο οτι το μαθημα περιλαμβανει εργαστηριο!

Γενικος σχολιασμος:

Οι πρωτοετεις θα φανε με το καλημερα στην μαπα ΣΔΟΚ, Κορτεση evolved -> Γενειατακη και Αστερη. Δεν αντεχονται αυτα. Πλεον θα εχουμε κυμα αποχωρησεων απο το 1ο εξαμηνο και οχι απο το δευτερο. Η ελλειψη εισαγωγικου μαθηματος α λα Συστηματα υπολογιστων και αντ αυτου η C με το καλημερα ισως δυσκολεψει τους λιγοτερο καλους με τα γκομπιουτερ (ενεργειακοι γκουχ γκουχ), και θα αποθαρρυνει κοσμο. Επισης παραμενει το μαθημα - μυστηριο ξενη γλωσσα, για να'χαμε να λεγαμε.

[rspappas]

2ο Εξάμηνο
Λογισμος 2
Κυκλώματα 1
Αντικειμενοστρεφης προγραμματισμος
Ηλεκτρολογικα υλικα
Οργανωση υπολογιστων
Εφαρμοσμενη θερμοδυναμικη
Ξενη γλωσσα (προαιρετικα)

Αντικειμενοστρεφης και υλικα ερχονται ενα εξαμηνο πριν.
Ηχηρη η απουσια απο το εξαμηνο, και γενικοτερα, των διαφορικων εξισωσεων. Ισως να εχει ενσωματωθει η υλη στους δυο λογισμους; Δεν ξερω.
Μαθημα τζοκερ η οργανωση υπολογιστων, με τιτλο τοσο ευρυ που θα μπορουσε να σημαινει το οτιδηποτε. Ισως ειναι αντικαταστατης των συστηματων υπολογιστων του 1ου εξαμηνου, αλλα λιγο πιο εξεζητημενο, οποτε κουλ.

Ενα ισως πιο χαλαρο εξαμηνο σε σχεση με το πρωτο, με εξαιρεση τον Λογισμο 2, με μαθηματα που υπαρχουν απλα για να γεμιζουν το προγραμμα (υλικα, θερμοδυναμικη). Προσπαθει το τμημα να κρατησει τον κοσμο που εχασε απο το 1ο εξαμηνο. Θα τα καταφερει; Θεωρω πως ναι, ολους εκτος τους "ενεργειακους" τους οποιους χανει για δευτερο εξαμηνο με την C++ με τον Γενειατακη.

[megali mpougatsa]

Picture:

1o εξάμηνο, στην Α5, 200 έφηβοι, ΣΔΟΚ με το κουδουνάκι, πανδαιμόνιο   κλαίω!!!

[Lord]

Ηχηρη η απουσια απο το εξαμηνο, και γενικοτερα, των διαφορικων εξισωσεων. Ισως να εχει ενσωματωθει η υλη στους δυο λογισμους; Δεν ξερω.
Μαθημα τζοκερ η οργανωση υπολογιστων, με τιτλο τοσο ευρυ που θα μπορουσε να σημαινει το οτιδηποτε. Ισως ειναι αντικαταστατης των συστηματων υπολογιστων του 1ου εξαμηνου, αλλα λιγο πιο εξεζητημενο, οποτε κουλ.

Νομίζω σε παλιότερα τόπικ λέγανε πως μέρος της ύλης των διαφορικών θα πάει στα εφαρμοσμένα(των οποίων κι αυτών η ύλη θα μειωθεί).
Επειδή δεν βλέπω πουθενά την αρχιτεκτονική, μήπως η οργάνωση υπολογιστών θα ναι ο αντικαταστάτης της;

Edit: Η αρχιτεκτονική πάει στον τομέα, αλλά δεν βλέπω πουθενά τα μικρο 1. 

[rspappas]

3ο Εξαμηνο
Εφαρμοσμενα μαθηματικα 1
Ηλεκτρικα Κυκλωματα 2
Η/Μ Πεδιο 1
Ηλεκτρονικη 1
Δομες Δεδομενων

Ενα εξάμηνο με 5 μαθηματα για πρωτη φορα.
Ισχυρη η παρουσια των Εφαρμοσμενων, που εχουν για πρωτη φορα στο τμημα 7 ECTS. Ισως αυτο να υποδηλωνει οτι η υλη των διαφορικων εχει ενταχθει εδω; Μαλλον. Αρα το υπερμαθημα στην θεση του Λογισμου 2 ισως γινουν τα Εφαρμοσμενα.
Δομες δεδομενων, 2 εξαμηνα πιο πριν, για να κραταμε το ενδιαφερον των προγραμματιστων με Java κλπ και να αποθαρρυνουμε περαιτερω τους "ενεργειακους", που μεχρι τωρα θα εχουν χασει την μπαλα για τα καλα, ενω μεχρι τωρα κανενα μαθημα δεν απευθυνεται αμιγως σε αυτους.
Ηλεκτρονικη 1 θα γινεται με το υποβαθρο της λογικης σχεδιασης, που ισως να ειναι καπως βοηθητικο.
Πιθανοτητες και θεωρια σηματων εχουν παει σε μεγαλυτερα εξαμηνα.

Μετα το σχετικα ευκολο 2ο εξαμηνο, και μετα τις πρωτες διακοπες των πρωτοετων στο Ποσειδι, ερχεται το 3ο εξαμηνο, με λιγα αλλα παλουκια μαθηματα. Ε, αφου δεν την παρατησαν την σχολη μετα το 1ο ετος τα παιδια, ας τα ταραξουμε.

[Μικρός λόρδος]

συνεχισε rspappas με την αναλυση..εχει πλακα..

[RFed the King]

αν κρινω απο τον Βολο η οργανωση υπολογιστων θα ειναι σαν αρχιτεκτονικη υπολογιστων

γενικα το προγραμμα σπουδων θυμιζει στα μικρα εξαμηνα προγραμμα βολου
Ελπιζω δεν θα εχουμε αλυσιδες μαθηματα ετσι?

[Μεταλλαγμένη Πάπια]

Αυτοί που πρέπει ουσιαστικά να έχουν αντιρρήσεις/ενστάσεις είναι αυτοί οι ίδιοι που θα τους πιάνει.Αυτοί πρέπει να έχουν
λόγο στο πρόγραμμα σπουδών γιατί αυτό θα διδαχθούν.

Θες να φέρουμε το θέμα σε παιδιά λυκείου να το συζητήσουν αν τους αρέσει;

[vlad]

Μου αρεσε ιδιαιτερα που αντικαταστηθηκε απο τον κορμο η Εισαγωγη στην Ενεργειακη Τεχνολογια απο ΣΗΕ.

Θες να φέρουμε το θέμα σε παιδιά λυκείου να το συζητήσουν αν τους αρέσει;

Προφανως και ΠΡΕΠΕΙ να εκφερουμε αποψη για το προγραμμα.