ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΗΜΜΥ ΕΜΠ ΚΑΙ ΗΜΜΥ ΑΠΘ

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πρόγραμμα Επαναληπτικής Εξεταστικής 2024-2025]

Πρόγραμμα Επαναληπτικής Εξεταστικής 2024-2025

[jimi]

Σημασία δεν έχει τόσο τι πτυχίο έχεις,όσο το αν μπορείς ή όχι να κάνεις κάτι.Αυτό πληρώνεται.

Πες τα ρε παίκτη.....Χώσε....Αυτό πρέπει να το βάλουμε στην κεντρική σελίδα του forum για να το βλέπουν κάποια άτομα που μάλλον ακόμα δεν κατάλαβαν τον πραγματικό ρόλο των πανεπιστημίων........

[Turambar]

Ο οποιός είναι; Η απάντηση μπορεί να είναι και προφανής, αλλά εγώ βρίσκω αρκετές προφανείς απαντήσεις

[jimi]

Για μένα τα πανεπιστήμια και ιδιαίτερα στην Ελλάδα τον βασικό ρόλο που παίζουν είναι να δίνουν ένα χαρτί μόνο που να δηλώνει ότι έχεις υποστεί κάποιες "δοκιμασίες" και άντεξες.Δεν αποκτάς γνώσεις μέσα στα πανεπιστήμια που δεν θα μπορούσες να τις αποκτήσεις και μόνος σου. Είναι ένα διαβατήριο για την αγορά εργασίας.Τπτ παραπάνω.Από κει και πέρα μετράει καθαρά το τι ξέρεις να κάνεις.

[gpap]

Από κει και πέρα μετράει καθαρά το τι ξέρεις να κάνεις

Το οποίο βέβαια το έμαθες με την ...επιφοίτηση του Αγίου Πνεύματος!
Σοβαρευτείτε λίγο και σκεφτείτε τί γράφετε!

Γρηγόρης Παπαγιάννης

[Turambar]

Εγώ ήλπιζα να έλεγες ότι Πανεπιστήμιο είναι ο χώρος που σου παρέχονται γνώσεις, όχι για να τις χρησιμοποιήσεις στον επαγγελματικό τομέα αλλά για να μάθεις καλύτερα τον κόσμο που είναι γύρω σου.

Βέβαια αυτά από έναν άνθρωπο που θέλει να γίνει μηχανικός ίσως ακούγονται αιρετικά...


Όσο για αυτό που είπες τελικά jimi, θα συμφωνήσω με τον gpap.

Και θα πω ότι το σημαντικότερο που μαθαίνουμε στην σχολή αυτή, είναι να λύνουμε προβλήματα, παρά γκιγκαμπάιτ γνώσης που χωράν και στην τσέπη σου...

τι να το κάνεις το ματλαμπ αν δεν έχεις επεξεργαστή να το τρέξεις;

[jimi]

Από κει και πέρα μετράει καθαρά το τι ξέρεις να κάνεις

Το οποίο βέβαια το έμαθες με την ...επιφοίτηση του Αγίου Πνεύματος!

Όχι φυσικά ,αλλά ούτε και από το πανεπιστήμιο.Βιβλία υπάρχουν,το internet είναι μεγάλο και ερεθίσματα βρίσκουμε και αλλού......

Και θα πω ότι το σημαντικότερο που μαθαίνουμε στην σχολή αυτή, είναι να λύνουμε προβλήματα, παρά γκιγκαμπάιτ γνώσης που χωράν και στην τσέπη σου...
τι να το κάνεις το ματλαμπ αν δεν έχεις επεξεργαστή να το τρέξεις;

Προβλήματα μαθαίνεις να λύνεις και μόνος σου.Αν περιμένεις από άλλους να σου το μάθουν ζήτω που κάηκες.

[Turambar]

Quote
Από κει και πέρα μετράει καθαρά το τι ξέρεις να κάνεις
Το οποίο βέβαια το έμαθες με την ...επιφοίτηση του Αγίου Πνεύματος!
Όχι φυσικά ,αλλά ούτε και από το πανεπιστήμιο.Βιβλία υπάρχουν,το internet είναι μεγάλο και ερεθίσματα βρίσκουμε και αλλού......


Τότε αρχικά δεν θα χρειαζόταν να σπουδάσεις καν φίλτατε. Κάτσε και μάθε μόνος σου και τρέξε


Quote
Και θα πω ότι το σημαντικότερο που μαθαίνουμε στην σχολή αυτή, είναι να λύνουμε προβλήματα, παρά γκιγκαμπάιτ γνώσης που χωράν και στην τσέπη σου...
τι να το κάνεις το ματλαμπ αν δεν έχεις επεξεργαστή να το τρέξεις;

Προβλήματα μαθαίνεις να λύνεις και μόνος σου.Αν περιμένεις από άλλους να σου το μάθουν ζήτω που κάηκες.

Το σημαντικότερο λοιπόν (για να παραφράσω) είναι ότι αναγκάζεσαι να μάθεις να λύνεις προβλήματα, ακόμα και αν δεν είσαι αρκετά έξυπνος (διάνοια θα έλεγα) για να μάθαίνεις τα πάντα μόνος σου. 

[Καμένος]

Τότε αρχικά δεν θα χρειαζόταν να σπουδάσεις καν φίλτατε. Κάτσε και μάθε μόνος σου και τρέξε

Γιατί τόσα χρόνια τι κάνουμε?? Μου λες ότι αν δεν τρέξεις από μόνος σου θα καταφέρεις τίποτα??
Και η συνεχής παρακολούθηση στα μαθήματα από τις 9 το πρωί με 7 το βράδυ τρέξιμο δεν είναι??
(Δεν παραπονιέμαι, απλά λέω πως θέλει και δικές μας θυσίες, ίσως πολλές παραπάνω απ' ότι φαίνεται...)

[aliakmwn]

Jimi εισαι λαθος.

Και το αλφαβητο μπορεις να το μαθεις μονος σου, χωρις να περιμενεις απο τους αλλους να σου το μαθουν, οπως και το 1+1=2, αλλα αυτο δεν σημαινει πως θα καταργησουμε την εκπαιδευση.

Το να λυνουμε προβληματα ειναι κατι που διδασκεται και που πρεπει να ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ να μας το διδασκουν...

Το πώς και το γιατι της σημερινης καταντιας δεν χρειαζεται να το αναλυσουμε για αλλη μια φορα...........

Ισως συνοψιζεται στη φραση "ιδιωτικοτητα μεχρι ιδιωτειας".



Με αφορμη και το αμεσως προηγουμενο μηνυμα σου, για το τι πραγματικα ειναι το Πανεπιστημιο, ηθελα να ανοιξω ενα καινουργιο topic, αλλα το ανεβαλα για την αλλη βδομαδα που οι διακοπες θα εχουν τελειωσει και θα εχουν γυρισει οι περισσοτεροι...
Παντως στο genesis forum υπαρχει το topic για τον Humboldt και το ομωνυμο Πανεπιστημιο...



Μολις βρεις λιγο χρονο, σου προτεινω να διαβασεις τον "Πρωτο Ανθρωπο" του Camus (στην περιπτωση που δεν το ξερεις, στα ελληνικα προφερεται "Καμύ" )



Να συμπληρωσω το φιλο Turambar πως δεν υπαρχουν "διανοιες"... Με απειροελαχιστες εξαιρεσεις ανθρωπων που πραγματικα εχουν διανοητικα προβληματα (τα οποία μαλιστα τις περισσοτερες φορες ειναι προβληματα επικοινωνιας με τον εξω κοσμο, κι οχι προβληματα διανοητικης επεξεργασιας - αρα μπορουν να παρακαμφθουν αν η επιστημη βρει τροπο να υποκαταστησει την αδυναμια επικοινωνιας των "ασθενων") ο μεσος ανθρωπος ειναι σε θεση να αντεπεξελθει με απολυτη επιτυχια και ιδιαιτερως παραγωγικα σε ολες τις απαιτησεις των επιστημων, τουλαχιστον στο επιπεδο που εχουν φτασει μεχρι σημερα. Η ηλιθια αντιληψη πως καποιοι ειναι "πιο εξυπνοι" απο τους αλλους, μπολιαστηκε και διατηρειται, για να συντηρειται η κατηγοριοποιηση των ανθρωπων, η ανισοτητα και η καθε ειδους διαστρωματωση στην κοινωνια.

[gpap]

Προφανώς συμφωνώ και εγώ με το φίλο aliakmwn και σαφέστατα η σειρά των άρθρων στον genesis δίνουν το πραγματικό στίγμα του πανεπιστημίου. τις ανάγκες που το δημιούργησαν και το ρόλο του στην κοινωνία.

Απλά θα περιοριστώ να επαναλάβω αυτό που έγραψα και νωρίτερα. Αν νομίζετε ότι το πανεπιστήμιο είναι 60 μαθήματα, 100 εξετάσεις, 20 εργαστήρια και μια διπλωματική χάνετε την ώρα σας εδώ μέσα! (όχι βέβαια ότι πιστεύω ότι θα καταφέρετε να κάνετε κάτι δημιουργικότερο ..έξω και ..μετα συγχωρήσεως!)

Γρηγόρης Παπαγιάννης

[jimi]

Quote
Από κει και πέρα μετράει καθαρά το τι ξέρεις να κάνεις
Το οποίο βέβαια το έμαθες με την ...επιφοίτηση του Αγίου Πνεύματος!
Όχι φυσικά ,αλλά ούτε και από το πανεπιστήμιο.Βιβλία υπάρχουν,το internet είναι μεγάλο και ερεθίσματα βρίσκουμε και αλλού......


Τότε αρχικά δεν θα χρειαζόταν να σπουδάσεις καν φίλτατε. Κάτσε και μάθε μόνος σου και τρέξε

Εξήγησα το λόγο για τον οποίο έρχομαι και εγω και πολλοί άλλοι στο πολυτεχνείο.Να μην τον αναλύσω ξανά.Έτσι και αλλιώς πάλι μόνος μου προσπαθώ και τρέχω όπως λέει και ο καμένος.

Quote
Και θα πω ότι το σημαντικότερο που μαθαίνουμε στην σχολή αυτή, είναι να λύνουμε προβλήματα, παρά γκιγκαμπάιτ γνώσης που χωράν και στην τσέπη σου...
τι να το κάνεις το ματλαμπ αν δεν έχεις επεξεργαστή να το τρέξεις;

Προβλήματα μαθαίνεις να λύνεις και μόνος σου.Αν περιμένεις από άλλους να σου το μάθουν ζήτω που κάηκες.

Το σημαντικότερο λοιπόν (για να παραφράσω) είναι ότι αναγκάζεσαι να μάθεις να λύνεις προβλήματα, ακόμα και αν δεν είσαι αρκετά έξυπνος (διάνοια θα έλεγα) για να μάθαίνεις τα πάντα μόνος σου. 

Διάνοιες δεν υπάρχουν.Συμφωνώ εδώ με τον αλιάκμωνα.Η ικανότητα είναι στο να μπορείς να βρεις κάτι που να σε εκφράζει και να να ασχολείσαι μ'αυτό.Το να μπορείς να διαβάσεις μόνος σου απαιτεί ένα μέσο μυαλό που το διαθέτουν πολλοί.

Και το αλφαβητο μπορεις να το μαθεις μονος σου, χωρις να περιμενεις απο τους αλλους να σου το μαθουν, οπως και το 1+1=2, αλλα αυτο δεν σημαινει πως θα καταργησουμε την εκπαιδευση.

Το να λυνουμε προβληματα ειναι κατι που διδασκεται και που πρεπει να ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ να μας το διδασκουν...

Το πώς και το γιατι της σημερινης καταντιας δεν χρειαζεται να το αναλυσουμε για αλλη μια φορα...........

Ισως συνοψιζεται στη φραση "ιδιωτικοτητα μεχρι ιδιωτειας".

Δεν είπα ότι πρέπει να καταργήσουμε την εκπαίδευση ,απλά παίρνω δεδομένη την κατάντια της και γι'αυτό την αντιμετωπίζω έτσι.

Με αφορμη και το αμεσως προηγουμενο μηνυμα σου, για το τι πραγματικα ειναι το Πανεπιστημιο, ηθελα να ανοιξω ενα καινουργιο topic, αλλα το ανεβαλα για την αλλη βδομαδα που οι διακοπες θα εχουν τελειωσει και θα εχουν γυρισει οι περισσοτεροι...
Παντως στο genesis forum υπαρχει το topic για τον Humboldt και το ομωνυμο Πανεπιστημιο...

Αυτό πρέπει να γίνει μάλλον ,γιατί τώρα είμαστε off-topic.

Απλά θα περιοριστώ να επαναλάβω αυτό που έγραψα και νωρίτερα. Αν νομίζετε ότι το πανεπιστήμιο είναι 60 μαθήματα, 100 εξετάσεις, 20 εργαστήρια και μια διπλωματική χάνετε την ώρα σας εδώ μέσα! (όχι βέβαια ότι πιστεύω ότι θα καταφέρετε να κάνετε κάτι δημιουργικότερο ..έξω και ..μετα συγχωρήσεως!)

Μπορείτε να μου αποδείξετε ότι το πανεπιστήμιο δεν είναι όλα αυτά???Το σύστημα δεν το κατάντησε έτσι???
Όταν μιλάω για ρόλο του πανεπιστημίου αναφέρομαι στο πανεπιστήμιο όπως είναι,όχι στο πως θα ήθελα να είναι.Αν ήταν διαφορετική η κατάσταση θα είχα διαφορετική άποψη.Με τα υπάρχοντα χάλια δεν μπορώ να το δω διαφορετικά.Μια άδεια εξάσκησης επαγγέλματος παρέχει.Όσο για το αν θα κάνουμε έξω κάτι πιο δημιουργικό αυτό θα το δείξει ο χρόνος αν και η  Ελλάδα δεν φημίζεται για την παραγωγικότητα της και την έρευνα.



Γιατί δυσκολεύεστε όλοι να καταλάβετε αυτό που λέω????Το πολυτεχνείο είναι η μόνη πηγή γνώσης???
Δεν ζήτησα να μου μάθει το πανεπιστήμιο τπτ απλά είπα τι σημαίνει για μένα.ΔΕΝ χρειάζομαι κανέναν να μου πει τι θα διαβάσω και σε πόσο χρόνο.Το εκπαιδευτικό σύστημα κατέληξε ένα σκληρό εξεταστικό σύστημα που μόνο τη γνώση και την επιστήμη δεν προωθεί.

[gpap]

Μπορείτε να μου αποδείξετε ότι το πανεπιστήμιο δεν είναι όλα αυτά???Το σύστημα δεν το κατάντησε έτσι???
Όταν μιλάω για ρόλο του πανεπιστημίου αναφέρομαι στο πανεπιστήμιο όπως είναι,όχι στο πως θα ήθελα να είναι.Αν ήταν διαφορετική η κατάσταση θα είχα διαφορετική άποψη.Με τα υπάρχοντα χάλια δεν μπορώ να το δω διαφορετικά.Μια άδεια εξάσκησης επαγγέλματος παρέχει.

Τι είναι το πανεπιστήμιο? Μην είν οι κάμποι τα βουνά και οι ραχούλες?
Το πανεπιστήμιο είσαι εσύ και όλοι οι υπόλοιποι. Αν για τον καθένα από εσάς είναι ένα χαρτί, χαρτί θα γίνει μέχρι να πάρει φωτιά και να καεί!
Γιαυτό λοιπόν άσε τα πώς θα ήθελες να είναι! Δεν είναι! Είναι όπως τα κάνουμε εσύ και εγώ και οι άλλοι 400.000 φοιτητές και λοιποί παρατρεχάμενοι.

Γρηγόρης Παπαγιάννης

[jimi]

Σ'αυτό για το πανεπιστήμιο ότι συμβάλλουμε όλοι δε θα διαφωνήσω.Τότε όμως γιατί δεν έχουμε περισσότερα και πιο ουσιαστικά εργαστήρια???Γιατί ελεγχόμαστε με τις εξεταστικές???Γιατί δε μας δίνετε σημασία εσεις οι καθηγητές στις γενικές συνελεύσεις του τμήματος???Αφού το φτιάχνουμε όλοι μαζί γιατί υπάρχουν τόσα προβλήματα???Μήπως δεν έχουμε σωστή επικοινωνία???

[gpap]

Αχα! Τώρα αρχίζεις και μου τα λες καλά! Να κάνουμε όλοι κάτι τις παραπάνω. Και επειδή εμείς ...βαριόμαστε (λέμε τώρα) εσείς που είστε και πιο νέοι και πιο ωραίοι και πιο πολλοί θα πρέπει να μας ...σπρώξετε λίγο.

Συνεπώς χρειάζεται και λίγη ..διεκδίκηση. Αλλά γιαυτό πρέπει να ..σηκωθεί κανείς από τον καναπέ (και τον υπολογιστή) και να ψάξει να βρει και
κανέναν άλλον να γίνουν 2-3!

Αυτά για αρχή. Και μην νομίσεις ότι ..εισάγω καινά δαιμόνια. Η διαδικασία είναι η ίδια από τότε που ο άνθρωπος βγήκε από ..τις σπηλιές (και έφτιαξε σαλόνι με καναπέ και TV!).

Γρηγόρης Παπαγιάννης

[Alexkasgr]

Αχα! Τώρα αρχίζεις και μου τα λες καλά! Να κάνουμε όλοι κάτι τις παραπάνω. Και επειδή εμείς ...βαριόμαστε (λέμε τώρα) εσείς που είστε και πιο νέοι και πιο ωραίοι και πιο πολλοί θα πρέπει να μας ...σπρώξετε λίγο.

Συνεπώς χρειάζεται και λίγη ..διεκδίκηση. Αλλά γιαυτό πρέπει να ..σηκωθεί κανείς από τον καναπέ (και τον υπολογιστή) και να ψάξει να βρει και
κανέναν άλλον να γίνουν 2-3!

Έεεετσι, έεετσι!! Η απάντηση στις ρητορικές ερωτήσεις σου jimi είναι η χιλιοειπωμένη και χιλιοκαταγγελθείσα "κριτική από του καναπέως", το εθνικό μας σπορ. Και πιο συγκεκριμένα, έλα στην επόμενη ΓΣ τμήματος να δεις πώς μπορούμε να γίνουμε υπολογίσιμοι ως φοιτητές.