[Ηλεκτρονική Ι] Παλιά θέματα - Σχολιασμός και απορίες

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Για οποιοδήποτε πρόβλημα με register/login, στείλτε email στο contact@thmmy.gr.

[dim]

Εδώ μπορείτε να σχολιάζετε τα θέματα και
να συζητάτε τις όποιες απορίες σας πάνω σε παλιά θέματα της
Ηλεκτρονικής Ι.
(Τα παλιά θέματα υπάρχουν στον τομέα Downloads)

[liago13]

Ξέρει κανείς να με βοηθήσει για τη λυση του 1ου θέματος β) ερώτημα ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2001

Η Καδή ειχε λύσει την άσκηση μέσα στην τάξη,αλλά όσοι έχουν πάει καταλαβαίνουν γιατί δεν έχω τη λύση της(ή τουλαχιστο μια λύση που να καταλαβαίνεται...)!

[Netgull]

Ρε παιδιά όταν ζητάτε βοήθεια σε παλιά θέματα βάλτε τουλάχιστον ένα λινκ!
Λοιπόν η D1 για να άγει χρειάζεται τάση τουλάχιστον 0.7 στα άκρα της. Επίσης ο κλάδος με την πηγή και την D2 για να άγει χρειάζεται τάση 5+0.7=5.7 στα άκρα του. Έτσι για V1 από -10 ως 0.7 η V2 θα είναι 0, για V1 από 0.7 ως V2=5.7 (ή αντίστοιχα επειδή V2=(V1-0.7)*10/15 για V1>0, για V1 από 0.7 ως 8.55) V2=(V1-0.7)*10/15 και για μεγαλύτερες τιμές της V1 (V1>8.55) η V2=5.7 σταθερή.

[liago13]

Ευχαριστώ πολύ,είχα τη μισή μόνο λύση και δεν ήμουν σίγουρος τι γίνεται.Βασικά δεν έβαλα link γιατί ειναι θέμα που υπάρχει στα downloads,αλλά εκτος από αυτό,δεν ξέρω να βάζω link !!!!!!!!!

Αλλά μια που βλέπω οτι ξέρεις τα πράματα,είναι εύκολο να μου εξηγήσεις και το 1ο θέμα του Ιανουαρίου 2002.Είναι και αυτο στα downloads,δεν ξέρω να βάλω link,sorry!

Συγνώμη αν γίνομαι κουραστικος,αν βαριέσαι άστο...

[JAs0n-X]

για να βαλεις λινκ απλα κανε δεξι κλικ στο αρχειο που θες να βαλεις λινκ κ πατα properties (ιδιοτητες).
Επειτα θα κανεις ενα copy τη διαυθυνση του.

μετα οταν θα γραψεις το μηνυμα σου θα γραψεις... {url} εδω θα βαλεις τη διευθυνση {/url} μονο που αντι για τις αγκυλες που εβαλα εγω θα βαλεις αυτην [ και αυτην ]  (δεν τις βαζω για ευνοητους λογους....το κειμενο μου θα γινει λινκ)

[Alexkasgr]

Το πιο απλό είναι να ανοίξεις σε ένα παράθυρο τη διεύθυνση που θέλεις να κάνεις link, να την κάνεις copy-paste στο post σου και μετά, αφού την μαρκάρεις, να πατήσεις το κουμπί "Insert Hyperlink" το τρίτο εικονιδιάκι (ακριβώς κάτω από την υπογράμμιση).
Και για να μεν είμαι εντελώς off-topic, πώς μπορούμε να ρυθμίσουμε το κέρδος ενός ενισχυτή πχ. CE με χρήση πυκνωτών σε σειρά με κάτι? Μόνο το παράλληλα μου φαίνεται λογικό...
(Είναι σε μια άσκηση που έκανε η κ.Καδή αλλά δεν παρακολουθούσα).

[ant0n1os_]

Αυτό εδώ, πώς λύνεται;  Είναι από Σεπτέμβριο 2006 Α. Ευχαριστώ!

[ant0n1os_]

Κανείς για βοήθεια;  :'(

[Netgull]

Η χαρακτηριστική του κυκλώματος που ζητείται αποτελείται από 3 περιοχές τάσης στην καθεμία από τις οποίες το κύκλωμα παρουσιάζει διαφορετική αντίσταση. Πρόσεξε ότι η αντίσταση μειώνεται όσο η τάση αυξάνεται. Άρα πρέπει να βρεθεί ένας τρόπος με τον οποίο κατά κάποιο τρόπο θα μπαίνουν έξτρα αντιστάσεις στο κύκλωμα παράλληλα μόλις η τάση ξεπερνάει μια συγκεκριμένη τιμή. Ποιο κύκλωμα που έχετε δει θα μπορούσε να κάνει κάτι τέτοιο;
Μέχρι τα -5 V το κύκλωμα είναι σαν ανοικτό κύκλωμα. Από τα -5 μέχρι τα 10 V παρουσιάζει αντίσταση 15/2.5=6 kΩ. Άρα θέλουμε ένα κλάδο με μια αντίσταση 6 kΩ παράλληλα από τον οποίο όμως θα αρχίσει να περνάει ρεύμα μόλις η τάση που εφαρμόζεται σε αυτόν γίνει μεγαλύτερη από -5 V. Πώς το καταφέρνουμε αυτό; Έστω ότι έχουμε μια δίοδο με ορθή τάση πόλωσης 0.7 V. Τότε αν βάλουμε αυτή τη δίοδο σε σειρά με μια πηγή τάσης -5.7 V και μια αντίσταση 6 kΩ, τότε από αυτό τον κλάδο θα περνάει ρεύμα μόνο όταν η τάση πάνω του είναι μεγαλύτερη από -5 V, και η αντίσταση του κλάδου θα είναι 6 kΩ συν την αντίσταση της διόδου που όμως δεν ξεπερνάει τα 100 Ω περίπου και μπορούμε να την αγνοήσουμε.
Ομοίως για το τρίτο κομμάτι της χαρακτηριστικής θέλουμε αντίσταση 10/5=2 kΩ. Άρα χρειαζόμαστε μια αντίσταση 3kΩ (3kΩ παράλληλα σε 6kΩ = 2 kΩ) σε σειρά με μια δίοδο και μια πηγή τάσης 9.3 V. Αυτός ο κλάδος θα μπει παράλληλα στον προηγούμενο.

Τις πολικότητες προσπάθησε να τις σκεφτείς μόνος σου.

[ant0n1os_]

Αυτό ακριβώς κατάφερα και σκέφτηκα κι εγώ, την ίδια μέρα που έγραψες το ποστ και όντως το επαλλήθευσα και είμαι σωστός. Το σκάναρα και το ανεβάζω, να κοιτάξουμε τυχόν αβλεψίες.

Υ.Γ.: Κάνω κάποιο λάθος με τα 3 kΩ που βάζω στον δεύτερο κλάδο;

[ant0n1os_]

Και βεβαίως ευχαριστώ πολύ για το χρόνο σου και για την πολύτιμη βοήθειά σου!

[Netgull]

Οκ είναι. Και ναι είναι 3 kΩ, λάθος υπολογισμός του παράλληλου συνδυασμού στο κεφάλι μου.
Το κάνω edit παραπάνω.

[soso]

Για θέματα όπως αυτό του Ιανουαρίου 2006 1.β) και γενικά παρόμοια θέματα πως δουλεύουμε. Τα παραδείγματα του βιβλίου στο κεφάλαιο 2 μου φαίνονται υπεραπλουστευμένα.

[ant0n1os_]

Soso, θα το σκανάρω και θα το ανεβάσω σήμερα το βραδάκι που θα πάω σπίτι, είναι απλό.

Γενική ερώτηση ειδικής άσκησης:

Στο 1.β. του Σεπτεμβρίου 2000 τι ακριβώς εννοεί λέγοντας "η αναλυτική έκφραση για την τάση και το ρεύμα της διόδου"; Είμαι βιβλιοθήκη τώρα και δυστυχώς δεν μπορώ να επισυνάψω την άσκηση που αναφέρεται. Τι πρέπει δηλαδή να κάνουμε στην άσκηση; Φαίνεται πολύ απλή!

[ant0n1os_]

Συνεχίζοντας μέσα από τη βιβλιοθήκη. Όταν δεν έχουμε τη χαρακτηριστική της διόδου, τι κάνουμε; Παίρνουμε το r=26n/I; Υποθέτουμε ότι n=2 αφού λέει ότι η τάση της διόδου είναι περίπου 0.7 V; Όμως παίρνοντας αυτό, δεν προκύπτει τελικά το ίδιο. Στο 1.β. του Ιανουαρίου 2002 ας πούμε, το Vout είναι μικρότερο (κάπου στα 1.9 V) από τα 2.1 V που θα έπρεπε να είναι κανονικά με τρεις διόδους στη σειρά. Τι παίζει εδώ;