ΔΕΝ ΘΕΛΩ...ΚΑΤΑΛΗΨΗ!(πού είναι η ΤΙΜ???)

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[height=400]

  Όταν ανεβάζουμε φωτογραφίες στις Ανακοινώσεις και Έκτακτα νέα, βάζουμε τη μεγαλύτερη πλευρά 400 (width=400 ή height=400 ). π.χ. [img height=400 (κλείνει η αγκύλη) 

[jarjargr]

Δεν είναι κακό να επιδιώκεις και το καλό του κλάδου. Κακό είναι να επικεντρώνεσαι στο καλό του κλάδου αδιαφορώντας για τα υπόλοιπα. Πέρα από το εγωιστικό της υπόθεσης, αυτή η τακτική δε συμφέρει εσένα τον ίδιο καταρχάς, γιατί δε μπορείς να πετύχεις πολλά πράγματα δρώντας αυτόνομα.

Άποψη σου..πιστεύω ότι πρέπει να ξεκινήσουμε να λύσουμε τα δικά μας προβλήματα και όσα είναι κοινά με τους άλλους να τα λύνουμε συνεργαζόμενοι σε ευρύτερα σύνολα. Έπειτα μπορούμε να ασχολούμαστε και με γενικότερα προβλήματα και άλλων χωρών..και γενικά παράλληλα να ασχολούμαστε με όλα-να μην γίνεται αυτοσκοπός όμως. Με τη θεώρησή σας και η επιστήμη αφού δεν έχει διευκρινιστεί η δημιουργία του σύμπαντος δε πρέπει να προχωράει σε κάθε κλάδο. Τώρα από την άλλη, αν το σκεφτείς μια βελτίωση σε κάποιο κλάδο μπορεί να βοηθήσει σε πολύ μεγάλο βαθμό όλη τη κοινωνία(αντίδραση σύντηξης=>λύση στο ενεργεικό πρόβλημα-σχεδόν δωρεάν ενέργεια για όλους).
Το πρόβλημα δεν έιναι τόσο στο πολιτικό σύστημα όσο στην ανάγκη να εφαρμόζονται οι ισχύοντες νόμοι--πχ ο ισχύον νόμος για το άσυλο αν και λύνει όλα τα προβλήματα δεν εφαρμόζεται- οι παρανομούντες σε όλα τα παραπάνω παραδείγματα που είπα δε τιμωρούνται και οι ελεγκτές δε κάνουν σωστά τη δουλειά τους. Η χώρα μας έχει και τις πολιτικές και τις θεσμικές και τις νομοθετικές προυποθέσεις ώστε να λυθούν πολλά από τα μεγάλα μας προβλήματα-το πρόβλημα βρίσκεται στην  εσκεμμένη παραβίαση ή παράβλεψη του νομικού καθεστώτος.

[cecs]

Αυτοί που φωνάζουν πως για όλα φταίει το σύστημα(λοιδορώντας ενίοτε όσους διαφωνούν) είναι αναπόσπαστο μέρος του συστήματος.Απηχούν τις απόψεις του σύγχρονου μίζερου Ελληνικού κατεστημένου το οποίο έχουν την ψευδαίσθηση ότι ανατρέπουν.

Οι βελτιώσεις που έγιναν στην σχολή τα τελευταία χρόνια(νησίδες,συγγράματα,εργασίες στα μαθήματα) έγιναν γιατί κάποιοι διάβασαν τους νόμους,έτρεξαν,συζήτησαν με τους υπεύθυνους και έθεσαν έναν πολύ συγκεκριμένο,εφαρμόσιμο και ,κυρίως, δημιουργικό στόχο.
Το thmmy.gr ,η αλεξάνδρεια,η λίστα δεν έγιναν κατ'εντολή κάποιας γενικής συνέλευσης,ενώ οι παρατάξεις υπήρξαν από αδιάφορες έως εχθρικές απέναντί τους(αντί να σπεύσουν έστω και κατόπιν εορτής να τα στηρίξουν).
Γενικά οτιδήποτε καλό έχει γίνει μέχρι στιγμής έγινε εκτός των συνδικαλιστικών οργάνων των φοιτητών.Αυτά αναλώνουν τον χρόνο τους σε πομπώδεις,ατέρμονες και αντιπαραγωγικές συζητήσεις περί ανέμων και υδάτων.Συντηρώντας στην ουσία το σύστημα.

Λησμονείς ίσως ότι ένα από τα άτομα που έτρεχαν σαν παλαβά-κι αυτό το λέω ειλικρινά χωρίς καμία υπερβολή-για να γίνουν όλα όσα ανέφερες ήταν μέλος παράταξης-σχήματος της σχολής μας.Εκτός κι αν δεν το ήξερες,οπότε σου ζητώ συγγνώμη.
Για να μην τα ισοπεδώνουμε όλα....Υπάρχουν παντού άτομα που ενδιαφέρονται.

[gerdi]

Αυτοί που φωνάζουν πως για όλα φταίει το σύστημα(λοιδορώντας ενίοτε όσους διαφωνούν) είναι αναπόσπαστο μέρος του συστήματος.Απηχούν τις απόψεις του σύγχρονου μίζερου Ελληνικού κατεστημένου το οποίο έχουν την ψευδαίσθηση ότι ανατρέπουν.

Οι βελτιώσεις που έγιναν στην σχολή τα τελευταία χρόνια(νησίδες,συγγράματα,εργασίες στα μαθήματα) έγιναν γιατί κάποιοι διάβασαν τους νόμους,έτρεξαν,συζήτησαν με τους υπεύθυνους και έθεσαν έναν πολύ συγκεκριμένο,εφαρμόσιμο και ,κυρίως, δημιουργικό στόχο.
Το thmmy.gr ,η αλεξάνδρεια,η λίστα δεν έγιναν κατ'εντολή κάποιας γενικής συνέλευσης,ενώ οι παρατάξεις υπήρξαν από αδιάφορες έως εχθρικές απέναντί τους(αντί να σπεύσουν έστω και κατόπιν εορτής να τα στηρίξουν).
Γενικά οτιδήποτε καλό έχει γίνει μέχρι στιγμής έγινε εκτός των συνδικαλιστικών οργάνων των φοιτητών.Αυτά αναλώνουν τον χρόνο τους σε πομπώδεις,ατέρμονες και αντιπαραγωγικές συζητήσεις περί ανέμων και υδάτων.Συντηρώντας στην ουσία το σύστημα.

Λησμονείς ίσως ότι ένα από τα άτομα που έτρεχαν σαν παλαβά-κι αυτό το λέω ειλικρινά χωρίς καμία υπερβολή-για να γίνουν όλα όσα ανέφερες ήταν μέλος παράταξης-σχήματος της σχολής μας.Εκτός κι αν δεν το ήξερες,οπότε σου ζητώ συγγνώμη.
Για να μην τα ισοπεδώνουμε όλα....Υπάρχουν παντού άτομα που ενδιαφέρονται.

Μιλάμε για την πλειοψηφία..Οι εξαιρέσεις επιβεβαιώνουν τον κανόνα!!!

[BOBoMASTORAS]

deleted

[Νessa]

Με τη θεώρησή σας και η επιστήμη αφού δεν έχει διευκρινιστεί η δημιουργία του σύμπαντος δε πρέπει να προχωράει σε κάθε κλάδο.

Τώρα ειλικρινά αν νομίζεις ότι αυτή η μαλακία που είπες στέκει σαν επιχείρημα ενάντια σε ό,τι σου έλεγα τόσην ώρα, μάλλον δεν έχει νόημα να συζητάω άλλο μαζί σου...

Το πρόβλημα δεν έιναι τόσο στο πολιτικό σύστημα όσο στην ανάγκη να εφαρμόζονται οι ισχύοντες νόμοι

Αυτό το λες εσύ!

[corina]

Αυτοί που φωνάζουν πως για όλα φταίει το σύστημα(λοιδορώντας ενίοτε όσους διαφωνούν) είναι αναπόσπαστο μέρος του συστήματος.Απηχούν τις απόψεις του σύγχρονου μίζερου Ελληνικού κατεστημένου το οποίο έχουν την ψευδαίσθηση ότι ανατρέπουν.

Οι βελτιώσεις που έγιναν στην σχολή τα τελευταία χρόνια(νησίδες,συγγράματα,εργασίες στα μαθήματα) έγιναν γιατί κάποιοι διάβασαν τους νόμους,έτρεξαν,συζήτησαν με τους υπεύθυνους και έθεσαν έναν πολύ συγκεκριμένο,εφαρμόσιμο και ,κυρίως, δημιουργικό στόχο.
Το thmmy.gr ,η αλεξάνδρεια,η λίστα δεν έγιναν κατ'εντολή κάποιας γενικής συνέλευσης,ενώ οι παρατάξεις υπήρξαν από αδιάφορες έως εχθρικές απέναντί τους(αντί να σπεύσουν έστω και κατόπιν εορτής να τα στηρίξουν).
Γενικά οτιδήποτε καλό έχει γίνει μέχρι στιγμής έγινε εκτός των συνδικαλιστικών οργάνων των φοιτητών.Αυτά αναλώνουν τον χρόνο τους σε πομπώδεις,ατέρμονες και αντιπαραγωγικές συζητήσεις περί ανέμων και υδάτων.Συντηρώντας στην ουσία το σύστημα.

Λησμονείς ίσως ότι ένα από τα άτομα που έτρεχαν σαν παλαβά-κι αυτό το λέω ειλικρινά χωρίς καμία υπερβολή-για να γίνουν όλα όσα ανέφερες ήταν μέλος παράταξης-σχήματος της σχολής μας.Εκτός κι αν δεν το ήξερες,οπότε σου ζητώ συγγνώμη.
Για να μην τα ισοπεδώνουμε όλα....Υπάρχουν παντού άτομα που ενδιαφέρονται.

Παντού υπάρχουν άτομα που ενδιαφέρονται φυσικά.
  Απλά (όπως έχω υποστηρίξει και σε άλλο topic) υπάρχουν άτομα από παρατάξεις κάθε είδους (για να μην παρεξηγηθώ κιόλας) οι οποίοι τελικά βάζουν την παράταξη πάνω από όλα, παραμελώντας εντελώς τα θέματα της σχολής και τις λύσεις που πρέπει να βρεθούν για να γίνεται η φοίτησή μας εδώ όσο το δυνατόν καλύτερη. Δεν μας πειράζει φαντάζομαι η ύπαρξη αυτής καθ'αυτής της παράταξης, όσο η πρόθεση των ατόμων που ανήκουν σε αυτήν να ασχοληθούν με τα προβλήματα που μας καίνε.
  Και δυστυχώς δεν είναι λίγα τα άτομα που τρέχουν μόνο για την παράταξη...
  Βέβαια υπάρχουν και τα άτομα, που ξεκινούν από την ιδιότητά τους ως φοιτητές, ενδιαφέρονται για τα κοινά και για τα θέματα της σχολής και τελικά μπορεί να ενταχθούν σε μία παράταξη ή φοιτητικό σχήμα. Αυτά τα άτομα είναι μια εντελώς διαφορετική υπόθεση...
  Εκεί είναι το θέμα: να ενδιαφερόμαστε, να ξέρουμε τι ακριβώς διεκδικούμε, και να βλέπουμε την παράταξη - αν ανήκουμε σε κάποια - ως ένα απλό μέσο για να ανταλλάξουμε απόψεις και να πετύχουμε τους σκοπούς μας με τη συμμετοχή περισσότερων ατόμων. Όχι όμως να βλέπουμε και την παράταξη ως αυτοσκοπό, ή ως το μοναδικό μας ενδιαφέρον σε αυτή τη σχολή ή στη ζωή μας τελοσπάντων! Έτσι βλέπουμε το δέντρο και χάνουμε το δάσος!!

[cecs]

Εκεί είναι το θέμα: να ενδιαφερόμαστε, να ξέρουμε τι ακριβώς διεκδικούμε, και να βλέπουμε την παράταξη - αν ανήκουμε σε κάποια - ως ένα απλό μέσο για να ανταλλάξουμε απόψεις και να πετύχουμε τους σκοπούς μας με τη συμμετοχή περισσότερων ατόμων. Όχι όμως να βλέπουμε και την παράταξη ως αυτοσκοπό, ή ως το μοναδικό μας ενδιαφέρον σε αυτή τη σχολή ή στη ζωή μας τελοσπάντων! Έτσι βλέπουμε το δέντρο και χάνουμε το δάσος!!

Αυτό ακριβώς είναι το θέμα.Όταν η συμμετοχή σε μία παράταξη ή σε ένα σχήμα αντί για μέσο,προκειμένου να πετύχεις κάτι,γίνεται αυτοσκοπός και εμμονή τότε έχεις χάσει το στόχο.
ʼλλοι συμμετέχουν σε μία παράταξη για να προωθηθούν,άλλοι έτσι για την πλάκα τους-γιατί όλοι μπαίνουν,γιατί μπήκαν οι φίλοι τους,γιατί περνάνε μιαθήματα και παίρνουν σημειώσεις πιο εύκολα-και άλλοι από πραγματική ανησυχία για τα θέματα τα εκτός και εντός σχολής...

[aliakmwn]

Αυτό ακριβώς είναι το θέμα.Όταν η συμμετοχή σε μία παράταξη ή σε ένα σχήμα αντί για μέσο,προκειμένου να πετύχεις κάτι,γίνεται αυτοσκοπός και εμμονή τότε έχεις χάσει το στόχο.

Αυτο ακριβως ειναι το θεμα. Οταν η κριτικη εναντιον αυτων που συσπειρωνονται σε παραταξεις/σχηματα αντι για μεσο προκειμενου να πετυχεις κατι (δηλαδη τη βελτιωση του τροπου λειτουργιας των παραταξεων και κατ' επεκταση του Συλλογου) γινεται αυτοσκοπος και εμμονη τοτε εχεις χασει το στοχο.


Οσο για την περιβοητη διαπιστωση οτι:

Οι βελτιώσεις που έγιναν στην σχολή τα τελευταία χρόνια(νησίδες,συγγράματα,εργασίες στα μαθήματα) έγιναν γιατί κάποιοι διάβασαν τους νόμους,έτρεξαν,συζήτησαν με τους υπεύθυνους και έθεσαν έναν πολύ συγκεκριμένο,εφαρμόσιμο και ,κυρίως, δημιουργικό στόχο.
Το thmmy.gr ,η αλεξάνδρεια,η λίστα δεν έγιναν κατ'εντολή κάποιας γενικής συνέλευσης,ενώ οι παρατάξεις υπήρξαν από αδιάφορες έως εχθρικές απέναντί τους(αντί να σπεύσουν έστω και κατόπιν εορτής να τα στηρίξουν).

αποτελει την καλυτερη αποδειξη του παραπανω σχολιου περι εμμονης και αυτοσκοπου.

Οι εργασιες και οι λοιπες αλλαγες στα μαθηματα (βιβλια κλπ) ειναι αντικειμενο της εκαστοτε επιτροπης ετους. Ο Συλλογος παρεμβαινει μονο οταν οι επιτροπες βρισκουν απεναντι τους αδιαφορια και αρνηση.

Οσο για τις νησιδες και τη βιβλιοθηκη, οπως και καθε βημα προοδου εχει δυο οψεις, μια "καλη" και μια "κακη". Συνηθως οι εγωιστικες, κοντοφθαλμες και εκ του αποτελεσματος κριτικες βλεπουν μονο την μια (αναλογα με τη θεση στην οποια βρισκονται)

Οποιος ασχοληθει λιγο σοβαροτερα με τη σχολη του, ως κομματι του ευρυτερου χωρου που λεγεται Πανεπιστημιο και οχι απλα με το μικροκοσμο του στο επιπεδο "θελω να περναω πιο ευκολα μαθηματα και να εχω καλυτερα εργαστηρια" πολυ ευκολα θα καταλαβει οτι η κατασταση πισω απο τη βιτρινα ειναι πολυ χειροτερη.

Τοσο τα εξοδα για τις υποδομες, νησιδες και βιβλιοθηκη που αναφερουμε, οσο και οι αμοιβες των υπαλληλων που εργαζονται σ' αυτα καλυπτονται απο τα εσοδα του τμηματος, και οχι απ' ευθειας απο το κρατος.
Τα εσοδα του τμηματος σε ποσοστο 85% (δεν ειναι αυθαιρετο το νουμερο, απο τα νουμερα βγαινει) προερχονται απο το ΤΣΜΕΔΕ.
Εαν για οποιοδηποτε λογο (οικονομικα προβληματα? αλλαγη πολιτικης? οδηγια-απαγορευση της Ευρωπαϊκης Ενωσης? - νομιζω πως αυτο το τελευταιο θα το βρουμε συντομα μπροστα μας, κατι ειχα ακουσει/διαβασει) η χρηματοδοτηση του ΤΣΜΕΔΕ σταματησει, το τμημα καταρρεει, τινασσεται στον αερα. Τι γινεται τοτε με τους μισθους αυτων των υπαλληλων? Τι γινεται με τα εξοδα συντηρησης των καινουργιων υποδομων?


Τα κατα τοπους αιτηματα για νησιδες, εργαστηρια, βιβλιοθηκες κλπ κλπ δεν μπορουν να προωθουνται αποσυνδεδεμενα απο το κυριο, βασικο, καθολικο αιτημα για ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ. Ομοιως, φυσικα, ουτε και το αντιθετο μπορει να γινει.
Αυτα τα πραγματα πανε μαζι, ειναι συνδεδεμενα, αλληλενδετα.

[corina]

Δε νομίζω να διαφωνεί κάποιος για τα παραπάνω! Ανάθεμά με αν κάποιος συμφοιτητής μας (λογικός πάντα) διαφωνεί με τη Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία! Προφανώς αυτή είναι η προϋπόθεση για όλα τα άλλα!!!

Και φυσικά, αν και νομίζω ότι ήδη το είπα μέσα από τα παραπάνω, υπάρχουν 2 όψεις του νομίσματος όσον αφορά τις παρατάξεις! Ωστόσο πολλές φορές διακρίνω μια αδιαλλαξία. Δε γίνεται να συμφωνούμε όλοι σε όλα. Μέσα σε μια συνέλευση είναι πολύ φυσικό, για παράδειγμα, να μην μπορούν να συμφωνήσουν οι παρατάξεις πάνω σε κάποια ζητήματα. Δεν είναι όμως αυτός λόγος (πάντα παράδειγμα φέρνω) να μπαχαλεύουν τη συνέλευση!!! Εκεί είναι που δεν βοηθάει η οποιαδήποτε παράταξη την κατάσταση...Για τις υπόλοιπες περιπτώσεις με καλύπτει η cecs...

Αυτό ακριβώς είναι το θέμα.Όταν η συμμετοχή σε μία παράταξη ή σε ένα σχήμα αντί για μέσο,προκειμένου να πετύχεις κάτι,γίνεται αυτοσκοπός και εμμονή τότε έχεις χάσει το στόχο.

Αυτο ακριβως ειναι το θεμα. Οταν η κριτικη εναντιον αυτων που συσπειρωνονται σε παραταξεις/σχηματα αντι για μεσο προκειμενου να πετυχεις κατι (δηλαδη τη βελτιωση του τροπου λειτουργιας των παραταξεων και κατ' επεκταση του Συλλογου) γινεται αυτοσκοπος και εμμονη τοτε εχεις χασει το στοχο.

Σόρυ, αλλά αν θες εξήγησε λίγο, γιατί με μπερδεύει η σύνταξή σου. Πάντως, αν έχω καταλάβει καλά, ούτε κατηγόρησα τα άτομα που είναι σε παράταξη φυσικά, ούτε είπα ότι είναι όλοι π.χ. κολλημένοι (πάντως υπάρχουν και τέτοια άτομα, δε νομίζεις?). Όσο για την κριτική στις παρατάξεις, τουλάχιστον από μεριάς μου θέλω να νομίζω ότι δεν είναι εμμονή. Έχω όλη την καλή διάθεση να αναγνωρίζω αυτά που προσφέρουν, αλλά φυσικά αυτό δε σημαίνει ότι δεν θα κρίνω και αυτά που δε μου αρέσουν...

[aliakmwn]

Αυτό ακριβώς είναι το θέμα.Όταν η συμμετοχή σε μία παράταξη ή σε ένα σχήμα αντί για μέσο,προκειμένου να πετύχεις κάτι,γίνεται αυτοσκοπός και εμμονή τότε έχεις χάσει το στόχο.

Αυτο ακριβως ειναι το θεμα. Οταν η κριτικη εναντιον αυτων που συσπειρωνονται σε παραταξεις/σχηματα αντι για μεσο προκειμενου να πετυχεις κατι (δηλαδη τη βελτιωση του τροπου λειτουργιας των παραταξεων και κατ' επεκταση του Συλλογου) γινεται αυτοσκοπος και εμμονη τοτε εχεις χασει το στοχο.

Σόρυ, αλλά αν θες εξήγησε λίγο, γιατί με μπερδεύει η σύνταξή σου. Πάντως, αν έχω καταλάβει καλά, ούτε κατηγόρησα τα άτομα που είναι σε παράταξη φυσικά, ούτε είπα ότι είναι όλοι π.χ. κολλημένοι (πάντως υπάρχουν και τέτοια άτομα, δε νομίζεις?). Όσο για την κριτική στις παρατάξεις, τουλάχιστον από μεριάς μου θέλω να νομίζω ότι δεν είναι εμμονή. Έχω όλη την καλή διάθεση να αναγνωρίζω αυτά που προσφέρουν, αλλά φυσικά αυτό δε σημαίνει ότι δεν θα κρίνω και αυτά που δε μου αρέσουν...

Μα, δεν πηγαινε σε σενα το σχολιο Ξαναδες το λιγο, quotαρισα μια φραση της cecs και την ξαναγραψα με μια μικρη αλλαγη, ως σχολιο προς τα δικα της λογια.

[corina]

Σόρυ, επειδή και η cecs έκανε παράφραση λόγια δικά μου!!
  Πάντως γενικά, δεν πρέπει να τα ρίχνουμε και όλα στις παρατάξεις...Πάνω από όλα είναι και δικιά μας ευθύνη ότι συμβαίνει και δε μας αρέσει, γιατί δεν προπαθούμε να το αλλάξουμε...

[BOBoMASTORAS]

deleted

[Νessa]

Όταν κάποιος είναι σε μία παράταξη αναλαμβάνει και ένα δεύτερο ρόλο ευρύτερης πολιτικής που ξεφεύγει από τα πλαίσια του φοιτητή. Σε πολλά σημεία οι ρόλοι αυτοί δε ταυτίζονται και μπορεί να συγκρούονται.

Εγώ δεν έχω παρατηρήσει κάτι τέτοιο

[Turambar]

Αμάν βαρέθηκα να ακούω για το σύστημα.... και το σύστημα.... και το σύστημα...... ε τι να κάνουμε αυτό είναι, αυτή είναι η ελληνική κοινωνία, ωριμάστε πλέον. Δεν μπορώ να ακούω από ενήλικες ανθρώπους προτάσεις όπως να κάνουμε επανάσταση κτλ. Ποιος είσαι ρε φίλε, ο τσε είσαι? Προσωπικά, προτιμώ να είμαι ρεαλιστής. Δεν πετάω στα σύνεφα...
Έχω συνειδητοποιήσει τις δυσκολίες της ζωής και προσπαθώ για ένα καλύτερο μέλλον, μέσα από υλοποιήσιμεες μεθόδους φυσικά.
Έχω βαρεθεί να ακούω διάφορους τρόπους να αλλάξουμε την κοινωνία, έλεος πια...

Υ.Γ. Καλό το ωραίο, το ρομαντικό, το επαναστατικό αλλά πότε θα καταλάβουμε ότι σημασία έχει το υλοποιήσιμο? ΠΡΟΣΓΕΙΩΘΕΙΤΕ     !!!!!

Συγνώμη αν ήμουν λίγο απότομος!!

και ποιός είναι ο Τσε δεν κατάλαβα?


Το γεγονός ότι ο Τσε ως άνθρωπος κατανοούσε ότι επί της βάσης, δεν διέφερε από το μέσο άνθρωπο, η θεοποίηση του και η αδυναμία του να ακολουθήσεις το παράδειγμα του, το μόνο που θα μπορούσε να επιφέρει ήταν τρίξιμο των οστών του εκεί που αναπαύεται.


Ρε η δύναμη είναι με το μέρος μας. Εϊμαστε οι πολλοί! Πότε θα το καταλάβετε? Χρειάζεστε πάντα έναν V για να βγείτε από το κλουβί σας?

[Aurelius]

Μετα απο τετραημερη αποχη απαντω μονο σε ενα συγκεκριμενο κομματι, οχι για καποιον αλλο λογ, αλλα διοτι βαριεμαι να γραφω για καποια πραγματα που εχουν ειπωθει τοσες και τοσες φορες. Αλλωστε με εκνευριζει το οτι μερικοι θεωρουν οτι πολιτικοποιηση ειναι ισοδυναμη με την κομματικοποιηση.

Υπαρχουν συγκεκριμενα ατομα τα οποια και συμμετεχουν στην διαμορφωση των συνθηκων στην σχολη, και μιλανε με ορους πολιτικους, και εχουν και παρα πολλες γνωσεις. Και περα απο αυτα, ειναι και οι λεγομενοι καλοι(εως πολυ καλοι φοιτητες), αν και μου φαινεται λιγο ατοπος ο ορος αυτος. Μαλιστα, καποιοι απο αυτους εχουν κανει πραγματα τα οποια αλλοι τα βλεπουν και χαζευουν. Αυτα, απλως για να διορθωθει η ανακριβεια, οτι και καλα η πολιτικοποιηση μας περιοριζει. Το μονο που μας περιοριζει ειναι τα κολληματα και η νοοτροπια μας.

Επισης, δεν βγαινουμε απλα ηλεκτρολογοι μηχανικοι. Βγαινουμε ατομα τα οποια εχουν κριση, ατομα στα οποια η κοινωνια θα στηριχθει για να παρει τις καταλληλες κατευθυνσεις. Αν καποιος νομιζει οτι στην σχολη πρεπει να παιρνουμε μονο συγκεκριμενες γνώσεις, τότε δεν έχουμε κάποια ιδιαίτερη διαφορά απο υπολογιστές, και με την πρόοδο της τεχνητής νοημοσύνης, σε μερικές δεκαετίες θα είμαστε πολύ δύσκολα.