Διαμαρτυρία για την Βιομηχανική Πληροφορική

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πρόγραμμα Χειμερινής Εξεταστικής 2024-2025]

Πρόγραμμα Χειμερινής Εξεταστικής 2024-2025

[pantelykos]

     Σήμερα το πρωί εξεταστήκαμε (περίπου δεκαπέντε άτομα) στο εργαστήριο της Βιομηχανικής Πληροφορικής. Το τραγελαφικό της κατάστασης σε συνδυασμό με το ότι μου λείπουν τρία μαθήματα για το πτυχίο, με κάνει να πνίγομαι και να θέλω να απευθυνθώ σε κάποιον. Αυτά που θα περιγράψω στην συνέχεια μπορούν να τα επιβεβαιώσουν όλοι οι παριστάμενοι στην εξέταση.
     Καταρχήν, εξεταστήκαμε σε ένα πρόγραμμα το οποίο εμφανίζει τόσα πολλά σφάλματα το οποίο καταλήγει να είναι άχρηστο και όχι απλώς δύσχρηστο. Κατα δεύτερον το εργαστήριο στο οποίο εξεταστήκαμε είναι σε άθλια κατάσταση, με υπολογιστές οι οποίοι αντιμετωπίζουν όλων των ειδών τα προβλήματα (από απλούς ιούς εώς πλήρη ανικανότητα να λειτουργήσουν)!!! Τα προβλήματα αυτά ήταν σε τέτοιο βαθμό που εγώ και κάποιοι άλλοι, έπρεπε να περιμένουμε τους υπόλοιπους συναδέρφους να τελειώσουν για να κάτσουμε σε έναν υπολογιστή που δεν αντιμετώπιζε τόσα πολλά προβλήματα ώστε να καταφέρουμε να συμπληρώσουμε τις ασκήσεις όπως-όπως.
     Τέλος, το πιο εξοργιστικό από όλα, είναι η αδιαφορία με την οποία αντιμετωπιστήκαμε. Ο κ. Χασάπης έλαμψε δια της επιδεικτικής απουσίας του από την εξέταση και η διαδακτορικός του κ Μαρία Κουρκούλη απλώς χαμογελούσε συγκαταβατικά (ή ειρωνικά ... όπως θέλετε πάρτε το), κάθε φορά που προέκυπτε πρόβλημα. Θέλω να ρωτήσω τον κύριο πρόεδρο, εάν μπορεί να γίνει κάτι για να αλλάξει αυτή η κατάσταση, η οποία σημειώνω πως είναι μόνιμη. Τα ίδια ακριβώς είχανε συμβεί και στην χειμερινή εξεταστική του μαθήματος. Αντε εγώ, το έχασα μάλλον το εξάμηνο (εκτός και αν ο θεός κ. Χασάπης δεήσει να κοιτάξει λίγο προς τα κάτω και είναι επιεικής λόγω της λέξης ΠΤΥΧΙΟ), τουλάχιστον να μην ταλαιπωρηθούν οι υπόλοιποι. Σημειώστε παρακαλώ πως η βαθμολογία του εργαστηρίου ισοδυναμεί με το 40% του μαθήματος.

Με εκτίμηση,
Νατσιάβας Παντελής

ΥΓ Νιώθω πως θα έπρεπε να ντρέπομαι για την λέξη ΠΤΥΧΙΟ στην κόλα μου, αλλά νιώθω πως περισσότερο θα πρέπει να ντρέπεται ο Χασάπης για αυτήν την κατάσταση.

[nad]

 Μπορώ να επιβεβαιώσω κι εγώ το όσα γράφει ο Παντελής πιο πάνω. Η όλη εξέταση ήταν ένα φιάσκο. Οι υπολογιστές έκαναν από μόνοι τους restart, τα προγράμματα είχαν άπειρα λάθη. Συγκεκριμένα σε ένα πρόγραμμα δε μπορούσαμε να αποθηκεύσουμε τις αλλαγές μας και να το τρέξουμε γιατί όπως ήταν αυτονόητο(σε ποιον;)δεν είχαμε άδεια να κάνουμε αλλαγές στα αρχεία. Αυτό δεν το γνώριζε ο κύριος Χασάπης; Αλλιώς ποιο το νόημα να μας ζητήσει να τρέξουμε το πρόγραμμα;
 Εξίσου απαράδεκτο ήταν το γεγονός της απουσίας του κ.Χασάπη. Τα θέματα είχαν ασάφειες, ή μπορεί εμείς μέσα στον πανικό μας να τα βλέπαμε γεμάτα ασάφειες. Όλα αυτά τα προβλήματα θα μπορούσαν να λυθούν πολύ πιο εύκολα αν ο κ.Χασάπης ήταν εκεί.
 Η κυρία Κουρκούλη δεν ξέρω αν μας ειρωνευόταν ή όχι, αλλά σίγουρη είναι άσχετη με την εξέταση του εργαστηρίου. Φιλοτιμήθηκε βέβαια να μας χαρίσει λίγο χρόνο(αυτό έλειπε)αλλά τα πράγματα δεν είναι τόσο απλά. Έχασες 5 λεπτά με το restart, θα σου δώσω 5 λεπτά παραπάνω και τελείωσε η υπόθεση. Αν δε μπορούμε να εξασφαλίσουμε (σχετικά)ιδανικές συνθήκες στην εξέταση, η εξέταση δε μπορεί να έχει επιτυχία.
 Τέλος καταλήγουμε στο ερώτημα, "ποιο το νόημα του να εξετάζεις ένα εργαστήριο;" Θεωρείται το εργαστήριο όφελος μόνο και μόνο επειδή πραγματοποιήθηκε; Ή πρέπει να πετύχουμε και κάποιους στόχους για να θεωρηθεί επιτυχημένο. Ναι, όλοι θέλουμε παραπάνω εργαστήρια, αλλά θέλουμε αυτά να γίνονται αξιοπρεπώς, αλλιώς καλύτερα να μη γίνονται.
 Θα μπορούσε ο κ.Χασάπης να ορίσει μία υποχρεωτική εργασία έτσι ώστε όλοι να εξοικειωθούμε με το πρόγραμμα. Ας ήταν όσο δύσκολη ήθελε, αλλά θα γινόταν σε ανθρώπινες συνθήκες.
 Ελπίζουμε από τα παράπονά μας να γεννηθεί κάποιος προβληματισμός έτσι ώστε τα κωμικοτραγικά της σημερινής ημέρας να μην επαναληφθούν.

[dirtybit]

Θα συμφωνησω και εγω οτι η σημερινη εξεταση ηταν μια φαρσοκωμωδια.Εμενα καθε φορα που κουνιοταν ο μπροστινος μου εσβηνε η οθονη.Ημουνα τυχερος που καταλαβα νωρις τι εφταιγε και δεν αντιμετωπισα καταστασεις οπως ενος παιδιου που στη μεση της εξετασης ,του πεταχτηκε ενα μυνημα οτι ο υπολογιστης θα επανεκκινησει σε δυο λεπτα.Οι μισοι εξεταζομενοι αρχισαν να γραφουν ενα τεταρτο αργοτερα απο τους αλλους μισους με συνολικη διαρκεια εξετασης μιση ωρα.Σε ενα ερωτημα μας ζητηθηκε να κανουμε καποιες αλλαγες σε ενα αρχειο, να  ξανατρεξουμε το προγραμμα και να αναφερουμε τα καινουρια αποτελεσματα αλλα τι εκπληξη δεν ηταν δυνατη η αλλαγη των αρχειων.Ειναι απαραδεκτο αυτη η φαρσοκωμωδια να αντιπροσωπευει το 40% του βαθμου.Η εικονα της εξετασης βεβαια αντικατοπτριζει την εικονα ολου του μαθηματος

[Turambar]

Το μάθημα έχει πολλά να προσφέρει ως αντικείμενο. Δυστυχώς το εργαστήριο είναι μεγάλη αποτυχία (ενώ παραδόσεις δε μπόρεσα να παρακολουθήσω), που ωφείλεται στους άθλιους υπολογιστές που υπάρχουν εκεί. Ακόμα και έτσι όμως θα μπορούσαν κάποια πράγματα να προβλεφθούν, όπως να μη μπαίνουν θέματα που ξυπνάν τα bug των προγραμμάτων που χρησιμοποιούνται.

Δυστυχώς θα συμφωνήσω με τους παραπάνω.

[BOBoMASTORAS]

Πραγματικά τραγική η κατάσταση που περιγράφετε.... Η αλήθεια είναι ότι οι υπολογιστές αυτοί είναι τραγικοί και καθόλου συντηρημένοι μέσα στους ιούς. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αυτό:

Ημουνα τυχερος που καταλαβα νωρις τι εφταιγε και δεν αντιμετωπισα καταστασεις οπως ενος παιδιου που στη μεση της εξετασης ,του πεταχτηκε ενα μυνημα οτι ο υπολογιστης θα επανεκκινησει σε δυο λεπτα.

που από ότι μου ακούγεται είναι ιός blaster...... Ιός 2 χρόνων που πλέον έχει εξαλειφθεί και ελάχιστοι υπολογιστές είναι πλέον μολυσμένοι με αυτόν…..

Βέβαια αυτό είναι πρόβλημα που προκύπτει από υποδομές. Ευτυχώς με τη παραλαβή από αυτό το ακαδημαϊκό έτος του νέου κτηρίου και τη νέα νησίδα αυτό θα λυθεί.

Δυστυχώς τα τραγικά είναι άλλα:

Σε ενα ερωτημα μας ζητηθηκε να κανουμε καποιες αλλαγες σε ενα αρχειο, να  ξανατρεξουμε το προγραμμα και να αναφερουμε τα καινουρια αποτελεσματα αλλα τι εκπληξη δεν ηταν δυνατη η αλλαγη των αρχειων.Ειναι απαραδεκτο αυτη η φαρσοκωμωδια να αντιπροσωπευει το 40% του βαθμου.Η εικονα της εξετασης βεβαια αντικατοπτριζει την εικονα ολου του μαθηματος

Θα περίμενε κανείς κάποιος που σχεδιάζει κάποια εργαστηριακή άσκηση να την έχει δοκιμάσει τουλάχιστον μία φορά ώστε να δει αν είναι υλοποιήσιμη..... Αν τα πράγματα είναι όπως τα λέτε είναι απαράδεκτο. Προτείνω διαμαρτυρία στο κ Χασάπη. Αν γίνει οργανωμένα υπάρχει περίπτωση να επιτύχετε κάποια επανεξέταση.

[supernova2.0]

Έδινα κ εγώ εργαστήριο χτες το πρωί,καθόμουν στον ηυ πρώτη σειρά προς τα παράθυρα ο οποίος έκανε 2 φορές restart,καθυστερούσε λέγοντας μου πως πρέπει να βρω άδεια γιατί τα συγκεκριμένα windows δεν είναι αυθεντικά(!) κ επιπλέον αναγκάστηκε να ρθει τεχνικός για να με ξαναβάλει μέσα επειδή τελικά έπρεπε να μπεις με κωδικούς administrator!Παρ όλ αυτά η Κουρκουλή απίτησε να της δώσω το γραπτό χωρίς αρκετό επιπλεόν έξτρα χρόνο.Πιστεύω πως ένας λόγος για την ανοργανωσιά είναι πως είναι η 2 φόρά που το εργαστήριο εξετάζεται έτσι.Και επιπλέον οι παρουσιάσεις που γίνονται για τα προγράμματα στο μάθημα δεν αντικατοπτρίζουν την εξέταση και η ταχύτητα των ηυ,όπως και όλη η κατάσταση του εργαστηρίου είναι απελπιστική.Για όλα αυτά πιστεύω πως πρέπει  να απαιτήσουμε επανεξέταση μετά το τέλος της εξεταστικής περιόδου ίσως σε κάποια άλλη νησίδα όπου θα φορτωθούν τα προγράμματα( εξάλλου δεν ήμασταν και πάρα πολλά άτομα.)
Ας οργανωθούμε όσοι συμφωνούμε προς αυτή την κατεύθυνση.Να κινητοποιηθούμε πριν ακόμα βγουν κ τα αποτελέσματα.
Περιμένω γνώμες.......

[pantelykos]

    Θεωρώ περιττό να πω ότι συμφωνώ για την προσπάθεια επανεξέτασης του εργαστηριού, αν και δεν ξέρουμε ακόμη ποιος κόπηκε και ποιος όχι. Όπως και νά 'χει, προτείνω την Τετάρτη να το συζητήσουμε και με τον ίδιο τον Χασάπη (αν φυσικά μας κάνει την τιμή να εμφανιστεί στην εξέταση...). Αν δεν δούμε αποτελέσματα, εγώ δεν έχω κανένα πρόβλημα να απευθυνθούμε και προσωπικά στον πρόεδρο Μάργαρη, για να δούμε τι μπορούμε να κάνουμε. Αν πάντως διαφωνείτε και θέλετε να κινηθούμε νωρίτερα από την Τετάρτη 27/9 οπότε και εξεταζόμαστε, εγώ δεν έχω πρόβλημα και θα συμμετέχω, ανεξαρτήτως αν πέρασα ή όχι.

Παντελής

[anonymous-root]

Το παρακάτω μαιλ εστάλη στη λίστα Electroauth από τον Πρόεδρο του τμήματος:



Οι σχετικές καταγγελίες στο forum είναι σημαντικές. Παρακαλώ να κατατεθεί
επίσημα ένα ενυπόγραφο έγγραφο, όπως αυτό του Νατσιάβα, υπογεγραμμένο από
όλους.

Με τιμή

Ο Πρόεδρος του Τμήματος
Νικόλαος Μάργαρης
Καθηγητής 

[pantelykos]

Παιδιά, αναλαμβάνω εγώ να συντάξω το έγγραφο και θα το ανεβάσω απόψε σε αυτό εδώ το thread, προκειμένου να το εγκρίνετε. Επειδή μέχρι αύριο το βράδυ θα είμαι εκτός Θεσσαλονίκης, προτείνω να βρεθούμε κάποια στιγμή την Δευτέρα προκειμένου να το υπογράψουμε όλοι. Δεσμεύομαι την Δευτέρα να είμαι όλη μέρα στην κεντρική βιβλιοθήκη προκειμένου να μπορεί να με βρει ο οποιοσδήποτε (είμαι αυτός ο άσχημος με το μούσι, το καρό πουκάμισα και την μεγάλη μύτη... ). Μπορώ να γράψω και το κινητό μου στο site (δεν ξέρω αν είναι δόκιμο) προκειμένου να βρεθούμε πιο εύκολα ή αλλιώς να ορίσουμε ένα ραντεβού. Περιμένω προτάσεις για συνάντηση και περαιτέρω κινήσεις. Το ότι ενδιαφέρθηκε ο Μάργαρης, εμένα μου δίνει πολλές ελπίδες.

Παντελής

[nad]

 Καλύτερα να ανταλλάξουμε κινητά με πμ όσοι ενδιαφερόμαστε να υπογράψουμε την επιστολή.
 Τη Δευτέρα το πρωι θα είμαι ένα από τα άτομα που θα ανοίξουν τη βιβλιοθήκη μας. Μπορούμε να μαζευτούμε εκεί για να κανονίσουμε λεπτομέρειες.

[miss_elec]

Και μετά να πιάσουμε και τα του Πετρίδη στα Νευρωνικά δίκτυα. Όλα να τα αναμορφώσουμε στη σχολή!

[Sanctifier]

Aυτο το εργαστηριο που ειναι ; Κατω απο τη βιβλιοθηκη του τμηματος ; 

   Αρε kalogian ηθελες και διπλωματικη με cluster... 

[pantelykos]

Παιδιά επισυνάπτω ένα πρώτο κείμενο για να δώσουμε στον Μάργαρη. Επειδή είμαι Κατερίνη όπου δυστυχώς δεν έχω DSL (με την PSTN ούτε μια διαμαρτυρία δεν μπορείς να οργανώσεις...- κάτω οι ταξικοί φραγμοί της PSTN!! !) , δεν μου είναι εύκολο να ανεβοκατεβάζω κείμενα. Παρακαλώ όσους ενδιαφέρονται για το θέμα, να βρεθούμε την Δευτέρα το πρωί στην βιβλιοθήκη μας προκειμένου να δούμε το κείμενο, να το υπογράψουμε και να το παραδώσουμε πάραυτα στον πρόεδρο. Να προτείνω την Δευτέρα, 12.00 συνάντηση στην βιβλιοθήκη του τμήματος;;;

Παντελής

[Turambar]

Eίναι στην πτέρυγα των πολιτικών μηχανικών στον 3ο όροφο.

Είμαι και εγώ μέσα να υπογράψω, αλλά δε μπορώ να είμαι νωρίτερα από την Τετάρτη κάτω στην σχολή

[nad]

 Το διάβασα το κείμενο Παντελή και έχω να κάνω ένα- δυο(ηλίθιες και σπαστικές)παρατηρήσεις.
1) Καταρχήν, στην ακαταλληλότητα του εργαστηρίου για την εξέταση καθώς οι υπολογιστές που βρίσκονται σε αυτό είναι σε άθλια κατάσταση και η τεχνική υποστήριξη είναι προφανώς ελλιπέστατη.
 Είναι λίγο μπερδεμένη η σύνταξη. Μήπως αντί για στην ακαταλληλότητα να πούμε η ακαταλληλότητα ; Εκτός αν δεν καταλαβαίνω τι εννοείς.
 Και κάτι πιο ουσιαστικό. Αναφέρεις τα προβλήματα στο DCS. Δεν είχατε ανάλογο πρόβλημα και στο isagraf; Νομίζω ότι ούτε εκεί μπορούσες να αποθηκεύσεις. Σου έβγαζε ένα error, δε θυμάμαι τι ακριβώς, επειδή δεν είχαμε άδεια να κάνουμε αλλαγές στο πρόγραμμα. Όταν το είπα στη Μαρία είπε να φαντστούμε τι θα έβγαζε αν το τρέχαμε...
 Αυτά τα λίγα είχα να πω.