Τι ειπώθηκε στη συνάντηση με τον κ. Μητράκο

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Admins]

Για αλλαγή του public name σας, επικοινωνήστε με έναν από τους Admins.

[Mandalorian]

Κοίτα, τουλάχιστον τώρα βρισκόμαστε εκεί που ήμασταν πριν την πρώτη ανακοίνωση, με εξτρα πληροφορια πως θα διεξαχθουν οι εξετασεις.

Η αληθεια ειναι οτι το ιδανικο θα ηταν να μπορει καποιος να αποφασισει πως θα βαθμολογηθει.

Ιδανικό μεν για όσα άτομα δεν ήθελαν να εξεταστούν, αλλά για μένα πιο σημαντικό είναι ότι έτσι δεν θα χρειαστεί η ιθακη να σηκώσει το βάρος ΌΛΩΝ των φοιτητών να κάνουν διαρκώς υποβολές. Αν δώσουν Κ1 300-400 άτομα (for reference, 258 ατομα υπέβαλαν στο homelab) και κάνουν όλοι ταυτόχρονα υποβολές, δεν νομίζω να πάει καλά αυτό.

Το θέμα είναι ότι για να κάνουμε τον κύκλο που κάναμε (συμφωνώ παρεπιπτόντως) πέρασαν 3 μέρες. Κάποιοι, μεταξύ τους και εγώ, προσπάθησαν να προσαρμόσουν το πρόγραμμα τους με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορέσουν να χωρέσουν και τα Δίκτυα μέσα σε αυτό. Σε 3 μέρες μπορείς να βγάλεις σημαντικό μέρος αυτής της εργασίας. Αυτοί οι φοιτητές τώρα τι να κάνουν; Να ασχοληθούν με την εργασία; Να συνεχίσουν όπως πριν; Ή να κάνουν και τα 2; Η ανακοίνωση είναι ασαφής ως προς τι γίνεται με την εργασία για αυτούς που δεν την είχαν κάνει.

Θα μου πει κάποιος τώρα: "νταξ ρε φίλε 3 μέρες έχασες πως κάνεις έτσι;". Το θέμα είναι ότι αυτές οι μέρες χάθηκαν σε περίοδο που κανονικά θα έπρεπε να ξέρουμε τι και πως για (να μην πω όλα) την πλειοψηφία των μαθημάτων. Δεν είναι λογική αυτή.

[legen___dary]

Λίγο ήρεμα τσεΓκεβάρα με τα οξυμένα αντανακλαστικά... Τα μαθήματα K1 και Δίκτυα Υπολογιστών δεν έχουν την ίδια δυναμική και καλό θα ήταν να το ήξερες αυτό. Ψήφισμα 1: " δεν λαμβάνονται υπόψην φοιτητές που ενδεχομένως δεν είχαν πρόσβαση σε Η/Υ ή σύνδεση διαδικτύου" σε μάθημα που λέγεται δίκτυα υπολογιστών ρε μαλακες, δε νομίζετε  ότι καταντάει γραφικό οταν γράφετε τέτοια επιχειρήματα; Σας πείραξε ο μητρακος επειδή δεν ήθελε να κάνει εξέταση για να μετρήσει μονο η εργασια που κατεμέ ειναι αρκετά σωστό λόγω της δυσκολίας της και του χρόνου που χρειάζεται για να εκπονηθεί...

Δεν έχεις καταλάβει καν την απόφαση του Μητράκου (ή δεν έχεις διαβάσει;), και μάλιστα χρησιμοποιείς άσχημους χαρακτηρισμούς για αυτούς που προσπαθούν να λύσουν το πρόβλημα που δημιούργησε ένας (ας μην χαρακτηρίσω και εγώ) καθηγητής.

sent from mTHMMY 

[Mandalorian]

Σας πείραξε ο μητρακος επειδή δεν ήθελε να κάνει εξέταση για να μετρήσει μονο η εργασια που κατεμέ ειναι αρκετά σωστό λόγω της δυσκολίας της και του χρόνου που χρειάζεται για να εκπονηθεί...

Αυτό που πιστεύω ότι πείραξε τους περισσότερους είναι ο χρόνος και ο τρόπος με τον οποίο έγινε γνωστή αυτή η απόφαση. Δε νομίζω να πείραξε κανέναν να εξεταστεί με την εργασία...

[Katarameno]

WTF! πλεον νομιζω οτι τα εχω δει ολα σε αυτή την "σχολη"

Εγώ το χα καταλάβει από παλιά οτι βλάπτει σοβαρά την διάθεση

Rennie Pilgrem • 'Paranoia' [Original Mix]

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=3MYVD7XBUf0" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=3MYVD7XBUf0</a>

Πέρα από το κομμάτι που κολλάει στην όλη περίεργη κατάσταση που ζούμε με την πανδημία , προσπαθείστε και εσείς να μπείτε λίγο στη θέση των καθηγητών σας.
Δεν λέω να μη  "γκρινιάξετε" όταν πρέπει αλλά και αυτοί πιστεύω στίβουν το μυαλό τους να βρουν την καλύτερη λύση.

Αν και βέβαια μια λύση θα ήταν να πάρετε όλοι ένα 5 και όποιος θέλει μεγαλύτερο βαθμό να κάνει μια εργασία επιπλέον ή μια εξέταση μέσω ίντερνετ.
Πολύ μεγάλη σημασία νομίζω δίνουν στην πιθανότητα να "αντιγράψετε" αν γίνουν οι εξετάσεις μέσω ίντερνετ.
Λες και μέσα στις αίθουσες δεν έπεφτε η αντιγραφή της αρκούδας (παλιά εννοώ, όχι εγώ, ένας απ' το χωριό μου τα λεγε)

[aionios77]

Δεν έχεις καταλάβει καν την απόφαση του Μητράκου (ή δεν έχεις διαβάσει;), και μάλιστα χρησιμοποιείς άσχημους χαρακτηρισμούς για αυτούς που προσπαθούν να λύσουν το πρόβλημα που δημιούργησε ένας (ας μην χαρακτηρίσω και εγώ) καθηγητής.

sent from mTHMMY 

Εγώ δε βλέπω πρόβλημα στο μάθημα των Δικτύων 1...για τα Κ1 που δε καλυπτει τους παλιούς και τους ακυρωνει με το homelab ναι συμφωνώ όπως και με το γεγονός οτι το 0.2 είναι μεγάλο μέρος του βαθμού για τα "τεστάκια". Απλά με βρίσκει αντίθετο αυτό με τους υπολογιστες, το ρευμα , το νερο ... αν πινανε τα παιδακια στην Αφρική κλπ

[koumanas]

Στο διά ταύτα, θα ξαναγίνει συνάντηση, για να ξεκαθαρίσει το τοπίο;

[legen___dary]

Εγώ δε βλέπω πρόβλημα στο μάθημα των Δικτύων 1...για τα Κ1 που δε καλυπτει τους παλιούς και τους ακυρωνει με το homelab ναι συμφωνώ όπως και με το γεγονός οτι το 0.2 είναι μεγάλο μέρος του βαθμού για τα "τεστάκια". Απλά με βρίσκει αντίθετο αυτό με τους υπολογιστες, το ρευμα , το νερο ... αν πινανε τα παιδακια στην Αφρική κλπ

Το 0.2 υπάρχει και στα Δίκτυα Ι. Και ναι κάποιου ο Η/Υ την ώρα των διαλέξεων του Μητράκου μπορεί να χρησιμοποιούταν από τους γονείς του οι οποίοι δούλευαν εξ αποστάσεως. Επειδή δεν συμβαίνει σε μένα ή σε σένα, δεν σημαίνει πως δεν συμβαίνει και σε κάποιον/α συμφοιτητή/ρια μας.

Τέλος πάντων, προφανώς κανείς δεν είχε θέμα να μη γίνει εξέταση και να γίνουν απαλλακτικές οι εργασίες(όπως ανέφερες) . Νομίζω μπορείς να αντιληφθείς που είναι το πρόβλημα στην απόφαση.

sent from mTHMMY 

[Αλέκος από Κω]

Δηλαδή τι παίζει , θα δώσουμε εξετάσεις με αυτον τον αισχρο τρόπο που ανακοινώθηκε ή θα ξαναμιλήσουμε μαζί του μπας και ξαναγίνει απαλλακτική η εργασία?

[aionios77]

Σοβαρά δε είδες κανένα πρόβλημα με το μάθημα των Δικτύων Ι;;;
Όσοι δεν κάναμε ούτε εργασίες, ούτε τεστ γιατί ήταν απολύτως προαιρετικά μέχρι πριν λίγες μέρες, το θεωρείς απόλυτα λογικό να βαθμολούμασταν με άριστα το 5,6;;;
Μήπως το πρόβλημα δεν είναι η εργασία αλλά ο ξαφνικός αποκλεισμός ορισμένων από βαθμό χωρίς ταβάνι;;;

Τέλος, δεν ξέρω τι θεωρείς γραφικό και τι όχι, αλλά υπήρξαν ορισμένα παιδιά - δεν ξέρω αν ήταν μόνο από την παράταξη που συνέταξε το ψήφισμα ή ήταν μια πιο ευρεία προσπάθεια - τα οποία προσπαθούν να λύσουν ένα πρόβλημα που δυσκολεύει δεκάδες, τουλάχιστον, φοιτητές, πολλοί από τους οποίους δεν είμαστε καν Θεσσαλονίκη για να παραστούμε αυτοπροσώπως και να ζητήσουμε αναθεώρηση της αρχικής απόφασης.
Νομίζω καταλαβαίνεις πως η κριτική από μακριά, ειδικά όταν συνοδεύεται από υποτιμητικό ύφος, εσένα εκθέτει.

Πασά μου το μάθημα γίνεται 20 χρόνια και ακολουθεί την ίδια γραμμή. Δυστυχώς ή ευτυχώς χωρις την εργασια δεν περνιέται εύκολα, αυτό έχω καταλάβει εγώ δλδ ότι σκέφτεται ο μητράκος, εξού και η απόφαση που έβγαλε(διόρθωσε με αν ειμαι λαθος)...Και ξαναλέω επαινώ την διεκδίκηση δικαιώματος για κάθε φοιτητή να δωσει το μάθημα όπως θεωρεί σωστό και πιστεύω στην δίκαιη κατανομή του βαθμού (δεν μπαίνω στο μάθημα του & δεν διεκδικώ το 0.2) φιλικά πάντα!

[emmdi]

Παιδιά, προτείνω να προχωρήσουμε σε παράσταση στη γενική συνέλευση του τμήματος και σε εκ νέου κινητοποίηση στο γραφείο του μητρακου και να απαιτήσουμε:
1. Όσο έχουν κάνει την εργασία και παρακολουθούσαν τις τηλεδιασκεψεις να βαθμολογηθουν και για τα δύο, με το βαθμό όμως των τηλεδιασκεψεων να πηγαίνει προσθετικα ώστε να μην αποκλειστούν από το 10 όσοι δεν παρακολούθησαν για τους οποιοσδήποτε λογους(να συζητήσουμε εδώ τι θέλουμε να γίνει με τους συντελεστές)
2. Οσοι δεν έχουν κάνει την εργασία, η περίοδος υποβολής να παραταθεί μέχρι τον Σεπτέμβριο όπως είπε ο Μητρακος το πρωί και να αξιολογηθουν με βάση αυτή και προσθετικα πάλι αν έχουν παρακολουθήσει τις τηλεδιασκεψεις
3. Για τα κ1, να δοθεί και εκεί παράταση για την υποβολή των εργασιών και να υπάρχει μέριμνα για όσους δεν μπορούν να αποκτήσουν τον απαραίτητο εξοπλισμό (πείτε παραπάνω διευκρινίσεις όσοι δίνετε κ1 για να κάνουμε πιο σαφείς προτάσεις)

[ζεν]

θα σταλεί το εξής κείμενο :
Καλησπέρα σας,

δεδομένης της ρευστής κατάστασης ως προς τον τρόπο της εξέτασης, αλλά και της πρόσφατης παρέμβασης από ομάδα φοιτητών (εν αγνοία όσων από εμάς παρακολουθούσαν το μάθημα):
1) Επιβεβαιώνετε ότι όσοι κάναμε ή θα κάνουμε εργασία (εντός των χρονικών ορίων), θα βαθμολογηθούμε όπως τελευταία είχαμε ενημερωθεί (δηλαδή με βάση την εργασία ή/και μαζί με τα test.pdf χωρίς πρόσθετη εξέταση για τον Ιούνιο);
2) Σε περίπτωση που έχετε αλλάξει άποψη, από ομάδα μη νομίμως εκπροσωπούμενη (δηλαδή από κομματικό σχήμα και όχι από τον Σύλλογο Φοιτητών), θεωρούμε ότι είναι δικαιότερο να επανέλθουμε στο (1).
3) Επιβεβαιώνετε ότι η εργασία μπορεί να παραδοθεί, πριν την εξέταση του Σεπτεμβρίου;
4) Θα θέλαμε μία ηλεκτρονική συνάντηση μαζί σας για να διασαφηνίσουμε το θέμα της βαθμολόγησης για άλλη μια φορά.

Υπογράφουμε στο κείμενο οι παρακάτω..


Η φόρμα για να υπογράψετε όσοι συμφωνείτε είναι η εξής :
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1a_h_IbZ315krD-vfXvj3fzGtVgJDj2gk5rRIagqrtpQ/edit?fbclid=IwAR3QhcmtIIssX5Avaqs4pt0m-Auq5BwiweWtgi2IRdutMz3utOBAq4eZ4qw#gid=0

[emmdi]

Το ψήφισμα που κατατέθηκε στον κ. Μητράκο σήμερα το πρωί ηταν το ψήφισμα που επικυρώθηκε από το Δ.Σ. του Φοιτητικού Συλλόγου Ηλεκτρολόγων-Μηχανολόγων. Τα παιδιά που ήμασταν εκεί το πρωί ηταν είτε μέλη του Δ.Σ. είτε φοιτητές του τμήματος μας.

Το να αποπροσανατολιστει η συζήτηση στο να βρούμε μια λύση για την αξιολόγηση όλων των φοιτητών με το βέλτιστο τρόπο εντάσσοντας ανακρίβειες δεν πιστεύω ότι θα βοηθήσει.

[Judas Priest saved me]

αλλά και της πρόσφατης παρέμβασης από ομάδα φοιτητών (εν αγνοία όσων από εμάς παρακολουθούσαν το μάθημα):

Εν αγνοία όσων από εμάς παρακολουθούσαν το μάθημα ? Αν δεν μπαίνεις στο φόρουμ ( είσαι και moderator ) δικό σου θέμα. Δεν έγινε κάτι κρυφά. Υπήρχε ποστ και μάλιστα στο home page.

2) Σε περίπτωση που έχετε αλλάξει άποψη, από ομάδα μη νομίμως εκπροσωπούμενη (δηλαδή από κομματικό σχήμα και όχι από τον Σύλλογο Φοιτητών), θεωρούμε ότι είναι δικαιότερο να επανέλθουμε στο (1).

Στο ποστ τα παιδιά από την ΠΚΣ καλούσανε όλο τον σύλλογο και σίγουρα θα πήγανε και άτομα εκτός της παράταξης.

Σίγουρα θα ήταν προτιμότερο όλο αυτό να ήταν οργανωμένο από μια γενική συνέλευση και όχι απο ΔΣ, αλλά η συνέλευση της τρίτης αναβλήθηκε και λόγω της βιασύνης, από άποψης χρόνου για την εξεταστική, δεν μπορώ να κατηγορίσω την ΠΚΣ που δε περίμενε να γίνει η εξ αναβολής συνέλευση.

[northmc]

Το ψήφισμα που κατατέθηκε στον κ. Μητράκο σήμερα το πρωί ηταν το ψήφισμα που επικυρώθηκε από το Δ.Σ. του Φοιτητικού Συλλόγου Ηλεκτρολόγων-Μηχανολόγων. Τα παιδιά που ήμασταν εκεί το πρωί ηταν είτε μέλη του Δ.Σ. είτε φοιτητές του τμήματος μας.


Το να αποπροσανατολιστει η συζήτηση στο να βρούμε μια λύση για την αξιολόγηση όλων των φοιτητών με το βέλτιστο τρόπο εντάσσοντας ανακρίβειες δεν πιστεύω ότι θα βοηθήσει.

ΟΚ αλλά βλέπω ήδη 40 άτομα έχουν υπογράψει το παραπάνω.

[ζεν]

συνέλευση αν δν κανω λάθος δεν πραγματοποιήθηκε χτες , έτσι γράφει στο τημμυ και ότι θα επαναληφθεί την παρασκευή, οπότε το πως πάρθηκε μια απόφαση απο  τα μελη του Δ.Σ χωρίς να γίνει κάποια συνέλευση είναι ένα θέμα.
αν έγινε και δεν ενημερωθήκα εγώ δικό μου λάθος
Παρολα αυτα, αυτό που λέμε και στο κείμενο είναι να εξασφαλιστούν ΚΑΙ τα παιδια που δεν εκαναν εργασία αφού ήταν προαιρετική και να έχουν περιθώριο να την κάνουν μέχρι Σεπτεμβριο αλλά ΚΑΙ όσοι κάναμε να βαθμολογηθούμε όπως ειπώθηκε σε προηγούμενη ανακίνωση απο τον μητρακο, καθώς για όσους έκαναν δεν βλέπω να ειπώθηκε κάτι και θεωρω ότι θα πρέπει να αντιμετωπιστούν ίσα και οι δυο πλευρες .