Παρασκευη 11.10 στις 14:00 | Πρώτη ανοιχτή συνέλευση ΑΠΗΜ

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[height=400]

  Όταν ανεβάζουμε φωτογραφίες στις Ανακοινώσεις και Έκτακτα νέα, βάζουμε τη μεγαλύτερη πλευρά 400 (width=400 ή height=400 ). π.χ. [img height=400 (κλείνει η αγκύλη) 

[Wu]

Τα καλοκαίρια μας μικρά και ατέλειωτα τεσσάρια

Ερχόμενες για πρώτη φορά (ή για ακόμη μία φορά) στη σχολή, όλες λίγο πολύ, φέρουμε κάποιον ενθουσιασμό , γεμάτες από όρεξη για τη νέα αρχή και ότι πρόκειται να συναντήσουμε. Ο μύθος του «φοιτητικού ονείρου» όμως δεν αργεί να καταρρεύσει. Από τις πρώτες κιόλας μέρες, στο κεφάλι μας τριγυρνάει το άγχος ότι πρέπει να τελειώσουμε τη σχολή όσο το δυνατόν πιο γρήγορα, προκειμένου να διασφαλίσουμε την άμεση επαγγελματική μας αποκατάσταση ή τέλος πάντων εξέλιξη της (πολύτιμης) καριέρας μας. Πέρα απ’ αυτό, καλούμαστε να προσαρμοστούμε σε μια νέα πραγματικότητα, με τη δυσκολία να χτίσουμε καινούργιες σχέσεις , με την πιθανότητα να χρειαστεί να δουλέψουμε για να πληρώσουμε το νοίκι μας και στη τελική με το να διαχειριστούμε όλα τα άγχη που η καθεμιά μας κουβαλάει. Η εντατικοποίηση αυτή προκύπτει τόσο από την ίδια τη σχολή και το πρόγραμμα σπουδών όσο και από την οικογένεια ή και εμάς τους ίδιους που έχουμε πειστεί πως αν δεν βγάλουμε τη σχολή σε 5 χρόνια και μάλιστα με καλό βαθμό ‘’θα μείνουμε πίσω’’ στο συνεχές κυνήγι της προσωπικής μας ανέλιξης.

Ο ατομικός όμως αυτός δρόμος που μας καλούν να ακολουθήσουμε, φαίνεται  να μας απομακρύνει και να μας οδηγεί στον κόσμο του ανταγωνισμού, έναν αέναο ανταγωνισμό που στρέφεται ενάντια ακόμα και σε εμάς τις ίδιες. Αυτή η ατελείωτη προσπάθεια ατομικής επιτυχίας, όμως, απεικονίζεται στην καθημερινότητά μας μέσα από τα κενά βλέμματα σε αποστειρωμένους διαδρόμους ανάμεσα στα διαλείμματα, από τις μοναχικές εξεταστικές γεμάτες πίεση και απογοητεύσεις. Ρουτίνα και αποξένωση. Γιατί οι συναντήσεις μας όλο και λιγοστεύουν και η συλλογική αντιμετώπιση των ζητημάτων μας όλο και δυσκολεύει. Από τις ανάγκες μας που δεν εκφράστηκαν, τις αρνήσεις μας  που έγιναν στιγμές παραφωνίας, τις καταπιέσεις που δεν απαντήθηκαν.

Όλη αυτή η αποπολιτικοποιήση αποτελεί για το πανεπιστήμιο μια ευκαιρία να προχωρήσει στα μέτρα αναδιάρθρωσης που σχεδιάζει εδώ και χρόνια με πρόσχημα τον εκσυγχρονισμό. Μέτρα όπως τα κλειδώματα των σχολών, οι αποκλεισμοί στη λέσχη, η νόμιμη παρουσία των μπάτσων στο campus και η συνεχής μετακύλιση του κόστους φοίτησης μας σε εμάς τις ίδιες. Ταυτόχρονα, το πανεπιστήμιο δεν αποτελεί ένα ουδέτερο έδαφος αλλά εντός του χτίζονται και  αναπαράγονται όλες οι κοινωνικές αντιθέσεις και καταπιέσεις που βιώνουμε στη ζωή μας. Χαρακτηριστικό παράδειγμα διαχωρισμών που συναντάμε μέσα στη σχολή, είναι αντίληψη ότι οι γυναίκες δεν κάνουν για μηχανικοί και όσες λίγες το επιχειρούμε αντιμετωπιζόμαστε άνισα σε σχέση με τους άντρες. Έτσι, καλούμαστε να αποδεικνύουμε συνεχώς ότι είμαστε εξίσου ικανές και ταυτόχρονα να αντιμετωπίζουμε καθημερινά σεξιστικές συμπεριφορές από τους καθηγητές και συμφοιτητές μας.

Όλο αυτό το ασφυκτικό περιβάλλον το καθιστά στα μάτια μας ένα ακόμα πεδίο αγώνα στο οποίο επιλέγουμε να συλλογικοποιηθούμε. Επιλέγουμε να χτίσουμε σχέσεις μέσα στις οποίες θα μπορέσουμε επιτέλους να υπάρξουμε με καλύτερους όρους. Να δημιουργήσουμε κοινότητες αγώνα μέσα στις οποίες θα εκφραστούν οι ανάγκες και οι επιθυμίες μας. Μέσα στις διαδικασίες μας προσπαθούμε να βρισκόμαστε με ίσους όρους απέναντι σε όλους αυτούς τους διαχωρισμούς που συναντάμε τόσο εντός όσο εκτός του πανεπιστημίου. Έτσι, επιλέγουμε να  αντιτασσόμαστε στις εκλογικές διαδικασίες και στη λογική της ανάθεσης, που θέλει άλλους να αποφασίζουν για εμάς. Αντί αυτού λειτουργούμε αντιιερχαρικά και αδιαμεσολάβητα, ενάντια σε κομματικές λογικές.

Να χτίσουμε κοινότητες αγώνα μέσα στο Πανεπιστήμιο

Παρασκευή 11.10 στις 14:00 πρώτη ανοιχτή συνέλευση

[Wu]

[Argirios]

Ωραίος ο αγώνας αλλά εγώ προσωπικά δεν έχω δει ποτέ εντός σχολής διαχωρισμό μεταξύ αντρών και γυναικών ούτε σεξιστικές συμπεριφορές μεταξύ των φοιτητών όσον αφορά το επάγγελμα μας, κάθε άλλο πιστεύω στη σχολή μας τα επίπεδα σεξισμού είναι πολύ χαμηλά.

[Pet]

Τα καλοκαίρια μας μικρά και ατέλειωτα τεσσάρια

Ερχόμενες για πρώτη φορά ...
Όλη αυτή η αποπολιτικοποιήση ... Χαρακτηριστικό παράδειγμα διαχωρισμών που συναντάμε μέσα στη σχολή, είναι αντίληψη ότι οι γυναίκες δεν κάνουν για μηχανικοί και όσες λίγες το επιχειρούμε αντιμετωπιζόμαστε άνισα σε σχέση με τους άντρες. Έτσι, καλούμαστε να αποδεικνύουμε συνεχώς ότι είμαστε εξίσου ικανές και ταυτόχρονα να αντιμετωπίζουμε καθημερινά σεξιστικές συμπεριφορές από τους καθηγητές και συμφοιτητές μας.

Τι να πρωτοπεί κανείς;!
Ας αναφερθώ στα κύρια σημεία αυτού που γραφεις. Χρησιμοποιείς το θυλικό γένος άρα κιόλας κάνεις διαχωρισμό ανδρών και γυναικών. Αν όντως υπήρχε κάποιο πρόβλημα στο οποίο θα αναφερώσουν στη συνέχεια να πω εντάξει καλά κάνει διότι τα προβλήματα που αναφέρει έχουν να κάνουν με τις γυναίκες. Παρ' όλ' αυτά τα "προβλήματα" που αναφέρεις (που κατά τη γνώμη μου εσύ δημιουργείς) δεν αναφέρονται στις γυναίκες αλλά σε όλους τους φοιτητές.
Η πρώτη λέξη που μαύρισα αναφέρεται στο "Χαρακτηριστικό παράδειγμα". Νομίζω ότι κάτι που είναι χαρακτηριστικό με το που το λες το αντιλαμβάνονται όλοι αμέσως. Προσωπικά δεν κατάλαβα από που έβγαλες αυτό το συμπέρασμα. Στη συνέχεια γράφεις και για τη μεγάλη ανισότητα που υπάρχει στη σχολή μας.
Αυτά τα οποία γράφεις με λίγα λόγια δεν αντικατοπτρίζουν την εικόνα της σχολής μας. Άρα για να τα λες ή έχεις κάποιο πρόβλημα και φαντάζεσαι πράγματα, που δε νομίζω να ισχύει, ή απλά είσαι ένα φανατισμένο φερέφωνο.
Τέλως πιστεύω ότι στη ζωή υπάρχουν καλύτερα πράγματα από την προσωπική μας ανέλυξη άρα μη σκοτίζεσαι και τόσο γι' αυτό.

[xaotikos]

Μπα, στο τμήμα μας παίζει φουλ σεξισμος.  Και προφανώς όταν  έχεις καθηγητές να κάνουν σεξιστικα "αστειάκια" έχεις και την κορυφή του παγόβουνου μπροστά στα μάτια σου.

Γενικά πάντως ενώ δεν παρακολουθώ μαθήματα φουλ ον, έχω πέσει μπροστά σε τέτοια περιστατικά που , λέω γω τώρα, καλό θα ήταν να μην υπήρχαν.

Όσο όμως συνεχίζουν να υπάρχουν τέτοιες αντιλήψεις, αλλά και ο στάνταρ  για το τμήμα μας αμετανόητος ατομισμος και ανταγωνισμός, τέτοιου είδους πρωτοβουλίες μόνο θετικά θα πρέπει να τις βλέπουμε.

[Argirios]

Μπα, στο τμήμα μας παίζει φουλ σεξισμος.

Υπερβάλλεις νομίζω, δεν έχω γνωρίσει στην κυριολεξία κανένα άτομο στη σχολή που να πιστεύει οτι οι άντρες είναι καλύτεροι μηχανικοί λόγω φύλου. Μιλάω για τον σεξισμό όσον αφορά το επάγγελμα και όχι γενικά μιας και σε αυτό αναφέρεται το κείμενο.

[Katarameno]

Τι να πρωτοπεί κανείς;!

Αυτά τα οποία γράφεις με λίγα λόγια δεν αντικατοπτρίζουν την εικόνα της σχολής μας. Άρα για να τα λες ή έχεις κάποιο πρόβλημα και φαντάζεσαι πράγματα, που δε νομίζω να ισχύει, ή απλά είσαι ένα φανατισμένο φερέφωνο.

Εντάξει δεν ξέρουμε αν είναι εγκληματίας η όχι αλλά δείξε και λίγη επιείκεια σ'αυτούς που δέχτηκαν την ληστεία. Αν τον σκότωσαν όντως δεν μπορεί να το έκαναν εν βρασμό ψυχής;
Στην τελική γιατί είσαι υπέρ του τοξικοεξαρτημένου και εναντίον στους άλλους;
Αν το έκαναν εν βρασμό ψυχής τώρα δεν θα έχουν τύψεις και ενοχές;
Ξέρεις πως νοιώθουν αραγε οι ανθρωποι τώρα;;
Εξήγησε λίγο τι σημαίνει άτομο της διπλανής πόρτας;;
Και τέλος εδώ πέρα αυτά τι είναι ;; Τι θες να δείξεις;
Οτι όποιος είναι ομοφυλόφυλος, οροθετικός και drug queen είναι ενα σημαντικό πρόσωπο;

Tι να πρωτοπεί κανείς...
Εσύ φαντάστηκες (επειδή στο είπαν τα κανάλια) οτι ο δολοφονημένος Ζακ Κωστόπουλος ήταν εγκληματίας και τοξικοεξαρτημένος
Εσύ φαντάστηκες οτι οι καημένοι οι δολοφόνοι του δέχτηκαν ληστεία του διαβόητου ληστή Ζακ με το τακούνι.
Εσύ φαντάστηκες οτι θα ένιωθαν πολύ χάλια μωρέ τα παιδιά, κρίμα είναι, να νιώθουν τόσες τύψεις (ο άλλος επί μέρες έμπαινε στο Twitter του και έφτιαχνε κλίμα εναντίον του Ζακ που είχε σκοτώσει, τέτοια μεταμέλεια και τόσες τύψεις)
Εσύ φαντάστηκες οτι όποιος εξοργίστηκε από την εν ψυχρώ δολοφονία του με λιντσάρισμα εννοεί οτι "όποιος είναι ομοφυλόφυλος, οροθετικός και drug queen είναι ενα σημαντικό πρόσωπο".

Άρα για να τα λες ή έχεις κάποιο πρόβλημα και φαντάζεσαι πράγματα, που δε νομίζω να ισχύει, ή απλά είσαι ένα φανατισμένο φερέφωνο. [/size]

Άρα για να τα λες ή έχεις κάποιο πρόβλημα και φαντάζεσαι πράγματα, ή απλά είσαι ένα φανατισμένο φερέφωνο.

[xaotikos]

Υπερβάλλεις νομίζω, δεν έχω γνωρίσει στην κυριολεξία κανένα άτομο στη σχολή που να πιστεύει οτι οι άντρες είναι καλύτεροι μηχανικοί λόγω φύλου. Μιλάω για τον σεξισμό όσον αφορά το επάγγελμα και όχι γενικά μιας και σε αυτό αναφέρεται το κείμενο.

Υπερβάλλεις νομίζω, δεν έχω γνωρίσει στην κυριολεξία κανένα άτομο στη σχολή που να πιστεύει οτι οι άντρες είναι καλύτεροι μηχανικοί λόγω φύλου. Μιλάω για τον σεξισμό όσον αφορά το επάγγελμα και όχι γενικά μιας και σε αυτό αναφέρεται το κείμενο.

Ναι ακριβώς για αυτο τον τύπο σεξισμου αναφέρομαι. Όχι βέβαια πως έχει λιγότερη σημασία ο σεξισμος σε άλλες μορφές του. Αλλά μιας και το έφερε η κουβέντα ας ξαναθυμηθουμε ατάκες καθηγητών περί "μελλοντικών νοικοκυρων" αλλά και καθηγητές να υπονοουν ότι είναι παράδοξο το να υπάρχουν αξιόλογες γυναίκες συνάδελφοι.

[illu]

Ναι ακριβώς για αυτο τον τύπο σεξισμου αναφέρομαι. Όχι βέβαια πως έχει λιγότερη σημασία ο σεξισμος σε άλλες μορφές του. Αλλά μιας και το έφερε η κουβέντα ας ξαναθυμηθουμε ατάκες καθηγητών περί "μελλοντικών νοικοκυρων" αλλά και καθηγητές να υπονοουν ότι είναι παράδοξο το να υπάρχουν αξιόλογες γυναίκες συνάδελφοι.

Πραγματι υπαρχουν ακομα μερικοι βροντοσαυροι που θα κανουν τα γνωστα αστειακια για τοστιερες και νοικοκυριο,αλλα πιστευω οτι ειναι πολυ πολυ μικρο κομματι του συνολου
Απ την πλευρα των φοιτητων,συμφωνω με argirio,ποτε δεν ειδα ανθρωπο να  κρινει συναδελφο απο το φυλο του

[Argirios]

Γενικά θα συμφωνήσω ότι είναι καλες οι δράσεις που πολεμάνε τον σεξισμό αλλά το βρίσκω πολύ άσχημο να βαφτίζονται οι συμφοιτητές μας ως σεξιστές σε ένα κείμενο που μπορεί να διαβάσει οποιοσδήποτε.

[Μπιγκόνια]

Γενικά θα συμφωνήσω ότι είναι καλες οι δράσεις που πολεμάνε τον σεξισμό αλλά το βρίσκω πολύ άσχημο να βαφτίζονται οι συμφοιτητές μας ως σεξιστές σε ένα κείμενο που μπορεί να διαβάσει οποιοσδήποτε.

γενικά πιστεύω έχουμε καλύτερη κατάσταση από άλλα τμήματα (μπορεί να κάνω και λάθος) αλλά υπάρχουν και τα άτομα που είναι σεξιστές στο τμήμα μας. Παράδειγμα εδώ, που ευτυχώς του γύρισε μπούμερανγκ η αντίδραση του.

[Argirios]

Ναι υπάρχει σεξισμός όπως και παντού άλλωστε, αλλά δεν είναι ο κανόνας όπως λέτε και εσείς.
Και κάτι ακόμα που θα ήθελα να προσθέσω. Στην εποχή που είμαστε το βρίσκω λάθος των γυναικών και ίσως και οπισθοδρομικό όταν ακούν σεξιστικά σχόλια εντός σχολής, είτε από φοιτητές είτε από καθηγητές, και δεν αντιδρούν εκείνη τη στιγμή, τι περιμένουν δηλαδή, τη θεία δίκη ή κάποιον/α άλλο/η να το αντιμετωπίσει για αυτές? Και εγώ έχω δει μεμονομένα περιστατικά σεξισμού από καθηγητές και δεν άκουσα ούτε μια φοιτήτρια να αντιδράει. Το καταλαβαίνω ότι υπάρχει κάποιος "φόβος" και ακούγεται ίσως σκληρό αλλά θα πρέπει να μάθουν να το αντιμετωπίζουνε τη στιγμή που συμβαίνει, πιστεύω έτσι θα σταματήσει.

[xaotikos]

Ναι υπάρχει σεξισμός όπως και παντού άλλωστε, αλλά δεν είναι ο κανόνας όπως λέτε και εσείς.
Και κάτι ακόμα που θα ήθελα να προσθέσω. Στην εποχή που είμαστε το βρίσκω λάθος των γυναικών και ίσως και οπισθοδρομικό όταν ακούν σεξιστικά σχόλια εντός σχολής, είτε από φοιτητές είτε από καθηγητές, και δεν αντιδρούν εκείνη τη στιγμή, τι περιμένουν δηλαδή, τη θεία δίκη ή κάποιον/α άλλο/η να το αντιμετωπίσει για αυτές? Και εγώ έχω δει μεμονομένα περιστατικά σεξισμού από καθηγητές και δεν άκουσα ούτε μια φοιτήτρια να αντιδράει. Το καταλαβαίνω ότι υπάρχει κάποιος "φόβος" και ακούγεται ίσως σκληρό αλλά θα πρέπει να μάθουν να το αντιμετωπίζουνε τη στιγμή που συμβαίνει, πιστεύω έτσι θα σταματήσει.

Ναι αλλά και όχι.

Γιατί όμως; Απ' την μία, το τμήμα είναι τρομακτικά ανδροκρατουμενο, και σε αυτο προφανώς δεν ευθύνεται το αν υπάρχει διάχυτος σεξισμος μεταξύ των φοιτητών, σίγουρα.

Ευθύνεται όμως ο διάχυτος σεξισμος σε κάθε άλλο στάδιο της ζωής μας πριν πούμε ότι θα γίνουμε ηλεκτρολόγοι και όχι νηπιαγωγοι για παράδειγμα.

Και παρ ολα αυτά μπαίνει μια γυναίκα σε αυτή τη σχολή. Το ζήτημα είναι να της δίνεται και χωρος να αντιδράσει. Ευτυχώς σε κάποιο υποθετικό  αστείο καθηγητή για το πως  πιθανώς κάποιος Αλβανός συνάδελφος μας θα κατέληγε να γίνει κλέφτης, οριακά θα σήκωνε σφαλιάρες στον καθηγητή, σίγουρα σε όποιον συμφοιτητη σιγονταρε. Έλα όμως που τα σεξιστικα αστεία είναι ευρείας απήχησης.

Είχα την ίδια άποψη με σένα μέχρι το προηγούμενο εξάμηνο που άκουσα  συμφοιτητρια να κινείται μεταξύ του "θέλω να περάσω το μάθημα και πρέπει να παρακολουθώ" και του "μια στο τόσο πετάει σεξιστικές μαλακιες και ένας στους δύο (άντρες) συμφοιτητές το θεωρούν και αστείο, γελάν η ανταποκρίνονται θετικά".

Απ τη στιγμή που δεν δίνεται χωρος σε κάποιον/α να αντιμετωπίσει άμεσα κάποια προβληματα που ακόμη και στον ελάχιστο (αν το δεχτούμε αυτό) βαθμό που εμφανίζονται παραμένουν σημαντικά, καλό θα είναι να ανοίγεται η προοπτική της οργάνωσης και της συλλογικοποιησης όσων ατόμων τα βιώνουν προκειμένου να δοθεί και η δυνατότητα των έστω και ετεροχρονισμενων (μπορεί και πιο ωριμων) απαντήσεων.

[illu]

Μιλωντας εξω απτο χορο,δεν νομιζω οτι θελει απλως λιγο παραπανω θαρρος για να κανει καποια  αυτο που περιγραφεις.
Οταν ο καθηγητης κανει το σεξιστικο αστειακι δεν θα γελασει μονος του,θα υπαρχουν και 5-10 χαχες στα εδρανα που θα ξεκαρδιστουνε.
Βαλε λιγο και το φοβο 'αν αντιδρασω θα με βαλει ο μαλακας στο ματι',βαλε λιγο και την προσωπικη συστολη του καθενος,ε δε θελει πολυ να πει καποια αστα διαλα  δεν ασχολουμαι με τους ηλιθιους.
Προφανως δεν θεωρω 'σωστη' την παραπανω λογικη,αλλα δεν μπορω και να ψεξω καποια που λειτουργει ετσι

[Pet]

Tι να πρωτοπεί κανείς...
Άρα για να τα λες ή έχεις κάποιο πρόβλημα και φαντάζεσαι πράγματα, ή απλά είσαι ένα φανατισμένο φερέφωνο.

Κοίτα αυτά τα δύο δεν έπρεπε να τα πω και γενικά δεν μίλησα και πολύ καλά. Από την άλλη αυτά που έγραψα, αν βγάλουμε τον θυμό που έχουν μέσα, νομίζω ότι ισχύουν. Αυτά συμπέρανα από το κείμενο που έγραψε η κοπέλα. Έγραψα κάποια επιχειρήματα, αν έχεις να πεις κάτι σ' αυτά που είπα πες το να κάνουμε συζήτηση.

Αυτά που αναφέρεις απ την δολοφωνία του Ζακ είναι η άποψή μου που στη συνέχεια λέω κι άλλα πράγματα για να την υποστηρίξω. Αλλά και πάλι και λάθος άποψη να έχω στο θέμα του Ζακ δε σημαίνει ότι έχω και σ΄αυτό το θέμα. Δεν κατάλαβα τι θες να μου πεις αναφέροντας αυτά που είπα στο Ζακ...