[Ηλεκτρονική Ι] Απορίες στο SPICE 2016/2017

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Xplicit]

Οχι, την αναλυση θερμοκρασιας την κανεις με time-domain. Τωρα για τα "θεωρητικα" κομματια του spice σε παλαιοτερες χρονιες δεν ειχαν ζητηθει, αλλα αν θες να σιγουρευτεις στειλε στον Κατσελα ενα e-mail.

Εντάξει, ευχαριστώ πολύ!

[Leo_Paranoid]

1. Η θερμοκρασιακή ανάλυση που ζητείται πρέπει να γίνει στον χρόνο. Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν μπορούμε να τρέξουμε και στην συχνότητα.
2. Τα θεωρητικά κομμάτια δεν έχουν και τίποτα να κάνετε.
3. Άσκηση 2 τα 9,10 πρέπει να γίνουν.

[bangity bang]

έκανα το κυκλωμα στη 2η ασκηση του spice.. το εκανα run και μου βγαζει αυτο! https://snag.gy/um5j9l.jpg.. πως βρισκω την r απο δω???

[Mandalorian]

έκανα το κυκλωμα στη 2η ασκηση του spice.. το εκανα run και μου βγαζει αυτο! https://snag.gy/um5j9l.jpg.. πως βρισκω την r απο δω???

Η ζητουμενη αντισταση ειναι αυτη που ειναι πιο κοντα στα 7,5 Volt. Απλως κοιτα ξανα το simulation γιατι πρεπει να βγουν ευθειες οι γραμμες και οχι ημιτονα 

[Leo_Paranoid]

Στο παράθυρο προσομοιώσεων υπάρχει μια επιλογή add plot. Μπορείτε να εισάγετε διάφορες συναρτήσεις όπως την max για να δείτε την μέγιστη τιμή ενός σήματος στο κύκλωμα. Αυτή θα σας βοηθήσει σε ερωτήματα όπως αυτό

[bangity bang]

σας ευχαριστώ και τους δύο.. η γραφική ομως είναι λάθος?

[Leo_Paranoid]

Όχι δεν είναι λάθος. Φαίνεται ποια κυματομορφή πρέπει να επιλέξεις.
Αν όμως κάνεις την διαδικασία που σου είπα, θα μπορέσεις να τρέξεις
πιο λεπτομερή ανάλυση και να πάρεις ακόμα καλύτερη προσέγγιση
της r

[leukosaraphs!]

Spice εργασία και εξέταση

Η  εξέταση  του  spice  θα  γίνει  τις  παρακάτω  ημέρες  και  ώρες.  Καλούνται  οι  φοιτητές  να  δηλώσουν  συμμετοχή  στην  εξέταση  στο  ethmmy  στην  ενότητα  εργαστήρια>εξεταση  spice,  έως  τις  9/1/17.  Θα  πρέπει  στο  ίδιο  σημείο  να  ανεβάσουν  την  εργασία  του  Spice  έως  το  προηγούμενο  βράδυ  της  ημέρας  που  θα  εξεταστεί  ο  καθένας.  Όσοι  έχουν  παραδώσει  εργασία  σε  προηγούμενα  έτη,  δεν  χρειάζεται  να  ξαναπαραδώσουν.

Στην  εξέταση  θα  δοθεί  ένα  κύκλωμα  με  κάποιες  ερωτήσεις.  Θα  πρέπει  να  σχεδιαστεί  το  κύκλωμα  στο  Spice,  να  εκτελεστούν  οι  απαραίτητες  προσομοιώσεις  και  να  περαστούν  τα  αποτελέσματα  στο  χαρτί.  Μπορείτε  να  έχετε  μαζί  σας  το  δικό  σας  λάπτοπ  για  να  εξεταστείτε  σε  αυτό.  Κατά  την  διάρκεια  της  εξέτασης  δεν  επιτρέπονται  βιβλία,  σημειώσεις  και  φυσικά  συνεργασία  μεταξύ  των  φοιτητών.  Η  διάρκεια  της  εξέτασης  θα  είναι  35  λεπτά.

Μέρες  και  ώρες  εξέτασης  ανάλογα  το  ΑΕΜ  του  καθε  φοιτητή:

Τρίτη  10/1,    9.00  όσοι  φοιτητές  το  ΑΕΜ  τους  λήγει  σε  00  έως  10
Τρίτη  10/1,    9.40  όσοι  φοιτητές  το  ΑΕΜ  τους  λήγει  σε  11  έως  21
Τρίτη  10/1,    10.20  όσοι  φοιτητές  το  ΑΕΜ  τους  λήγει  σε  22  έως  32
Παρασκευή  13/1,    12.00  όσοι  φοιτητές  το  ΑΕΜ  τους  λήγει  σε  33  έως  43
Παρασκευή  13/1,    12.40  όσοι  φοιτητές  το  ΑΕΜ  τους  λήγει  σε  44  έως  54
Παρασκευή  13/1,    13.20  όσοι  φοιτητές  το  ΑΕΜ  τους  λήγει  σε  55  έως  65
Τρίτη  17/1,    9.00  όσοι  φοιτητές  το  ΑΕΜ  τους  λήγει  σε  66  έως  76
Τρίτη  17/1,    9.40  όσοι  φοιτητές  το  ΑΕΜ  τους  λήγει  σε  77  έως  87
Τρίτη  17/1,    10.20  όσοι  φοιτητές  το  ΑΕΜ  τους  λήγει  σε  88  έως  99

[JasonV97]

1. Η θερμοκρασιακή ανάλυση που ζητείται πρέπει να γίνει στον χρόνο. Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν μπορούμε να τρέξουμε και στην συχνότητα.
2. Τα θεωρητικά κομμάτια δεν έχουν και τίποτα να κάνετε.
3. Άσκηση 2 τα 9,10 πρέπει να γίνουν.

Κάποια βήματα των πειραμάτων δεν έγιναν στα εργαστήρια, οπότε στα κομμάτια που ζητείται σύγκριση των θεωρητκών υπολογισμών με τις μετρήσεις (στην Ασκ. 2 στα 9,10 για παράδειγμα) απλά να παραλείψουμε τη σύγκριση?

[Leo_Paranoid]

Στο εργαστήριο παρουσιάστηκε η λειτουργία του spice και όχι η επίλυση των εργασιών. Το βήμα 9 θέλει υπολογισμό της R με τύπους οπότε δεν μπορώ να καταλάβω γιατί κολλάτε με το spice. Για το 10 πρέπει να φτιάξετε 2 διαγράμματα στο spice με αυτή την τιμή. Αν διαβάσετε την θεωρία θα καταλάβετε τι πρέπει να μετρήσετε για να τα δημιουργήσετε.

[JasonV97]

Στο εργαστήριο παρουσιάστηκε η λειτουργία του spice και όχι η επίλυση των εργασιών. Το βήμα 9 θέλει υπολογισμό της R με τύπους οπότε δεν μπορώ να καταλάβω γιατί κολλάτε με το spice. Για το 10 πρέπει να φτιάξετε 2 διαγράμματα στο spice με αυτή την τιμή. Αν διαβάσετε την θεωρία θα καταλάβετε τι πρέπει να μετρήσετε για να τα δημιουργήσετε.

Πειραμα 2
Ερωτημα 9: Να υπολογιστει θεωρητικα ... "και να συγκριθει με εκεινη των μετρησεων".
Απο τη διατυπωση καταλαβαινει κανεις οτι οι μετρησεις ειναι αυτες που αναφερονται πιο πανω και αφορουν το εργαστηριο της ηλεκτρονικης... Για αυτήν τη σύγκριση αναφέρομαι δεν ξερω αν δεν εγινα κατανοητός!

[Leo_Paranoid]

Ναι να συγκρίνεται την τιμή αυτή με των μετρήσεων.

[JasonV97]

Ναι να συγκρίνεται την τιμή αυτή με των μετρήσεων.

Στο εργαστηριο (τουλαχιστον με τον κο. Γιαννουλα) δεν παρθηκαν ολες οι μετρησεις, οπως για παραδειγμα η συγκεκριμενη...
Φανταζομαι απλα θα παραλειψουμε το κομματι της συγκρισης...

[Leo_Paranoid]

Αν δεν την έχετε μην το κάνετε.

[kanou_tom]

Τι μπορεί να συμβαίνει και δεν τρέχουν οι προσομοιώσεις;