[Bιομηχανική Πληροφορική] Παλιά Θέματα/Ασκήσεις - Σχολιασμός και απορίες

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[12:00-13:30]

Η γραμματεία είναι ανοιχτή καθημερινά 12:00-13:30

[vasl12]

για το 2015 5α

εγω αυτο που δεν καταλαβαινω ειναι πχ εχουμε αγνωστους την αρχικη ταση τροφοδοσιας, την αντισταση ανα χιλιομετρο του καλωδιου και τα χιλιομετρα
παιρνουμε κατι απο αυτα δεδομένο με βαση τις διαφανειες του χασαπη (βιομηχανικά δίκτυα υπολογιστών);

[απλυτος]

φεβρουαριος 2015 5α κανεις?

τίποτα προς το παρόν. μέχρι τις 2πμ κάτι θα γίνει ελπίζω

επίσης σημαντικό, θέμα 4 - 2015, τι σημαίνει η εντολή

Code:

led1; led3; led5

εισάγει/αλλάζει κάποια τιμή στις μεταβλητές ledi ??

Λογικά πάντα..τίποτα δεν κάνει.. είναι λάθος.. θα έπρεπε να είναι  led1(R) ή led1(S) και αντίστοιχα τα άλλα για να κάνει κάτι..

και τι; είναι λάθος τα θέματα; τους έκανε προφορική διόρθωση; τι ζούμε με αυτό το μάθημα..

επίσης τσεκάρετε στο βιβλίο σελ 341 τι λέει για τα (S) και (R), ότι όταν βγαίνει το πρόγραμμα από το step οι μεταβλητές που είχαν οριστεί με αυτόν τον τρόπο μένουν σε μόνιμη κατάσταση.

[iason1907]

για το 2015 5α

εγω αυτο που δεν καταλαβαινω ειναι πχ εχουμε αγνωστους την αρχικη ταση τροφοδοσιας, την αντισταση ανα χιλιομετρο του καλωδιου και τα χιλιομετρα
παιρνουμε κατι απο αυτα δεδομένο με βαση τις διαφανειες του χασαπη (βιομηχανικά δίκτυα υπολογιστών);

εγώ έτσι θα το έκανα. και μετά ohm

το θέμα είναι, υπολογίζεις τα μέγιστα?

[El Niño]

φεβρουαριος 2015 5α κανεις?

τίποτα προς το παρόν. μέχρι τις 2πμ κάτι θα γίνει ελπίζω

επίσης σημαντικό, θέμα 4 - 2015, τι σημαίνει η εντολή

Code:

led1; led3; led5

εισάγει/αλλάζει κάποια τιμή στις μεταβλητές ledi ??

Λογικά πάντα..τίποτα δεν κάνει.. είναι λάθος.. θα έπρεπε να είναι  led1(R) ή led1(S) και αντίστοιχα τα άλλα για να κάνει κάτι..

και τι; είναι λάθος τα θέματα; τους έκανε προφορική διόρθωση; τι ζούμε με αυτό το μάθημα

βασικα νομιζω ναι... θυμαμαι καποιοι φιλοι μου που μου ειπαν οτι οταν διναν ειχε παιχτει μαλακια με ενα θεμα και τους εκανε διορθωση.. αλλα δεν ειμαι σιγουρος οτι ηταν φλεβαρη 2015...παντως εχει σιγουρα συμβει το να γινει προφορικη διορθωση

[iason1907]

οπότε μετά ανάβει διαδοχικά μονά ζυγά και μετρά πόσες φορές το έκανε?

[πρεζ]

μηπως στο αρχικο μπλοκ οριζει απλα την δραση, δλδ οτι θα ειναι R στην προκειμενη, αρα οτι θα μενουν αναμενα μετα την ενεργοποιηση και απλα μετα τα καλει / ανναβει στα αλλα μπλοκ ?

[απλυτος]

μηπως στο αρχικο μπλοκ οριζει απλα την δραση, δλδ οτι θα ειναι R στην προκειμενη, αρα οτι θα μενουν αναμενα μετα την ενεργοποιηση και απλα μετα τα καλει / ανναβει στα αλλα μπλοκ ?

υπάρχει κάτι τέτοιο μέσα στο βιβλίο κάπου;

[nvog1993]

αν στο Δp υπολογίζουμε με βάση το σφάλμα στην στάθμη ότι προτάθηκε 1-2 σελίδες πρίν. Αλλιώς η λύση του άπλυτου για το σφάλμα

την ποστάρω να υπάρχει και γραπτά. νομίζω έχει μεγαλύτερο νόημα να υπολογίζουμε το e() με βάση το ΔP

Πως γίνεται το δp(0)= 300 και δp(0) = 213?

[πρεζ]

μηπως στο αρχικο μπλοκ οριζει απλα την δραση, δλδ οτι θα ειναι R στην προκειμενη, αρα οτι θα μενουν αναμενα μετα την ενεργοποιηση και απλα μετα τα καλει / ανναβει στα αλλα μπλοκ ?

υπάρχει κάτι τέτοιο μέσα στο βιβλίο κάπου;

οχι , γραψε λαθος γτ μπερδευτηκα το εβλεπα σαν να οριζε μια συναρτηση αλλα δεν ειναι ετσι
μαλλον οντως χρειαζεται διορθωση και φανταζομαι ξεχασε να βαλει σε παρενθεση ενα (R) στις μεταβλητες η κατι αλλο

[απλυτος]

αν στο Δp υπολογίζουμε με βάση το σφάλμα στην στάθμη ότι προτάθηκε 1-2 σελίδες πρίν. Αλλιώς η λύση του άπλυτου για το σφάλμα

την ποστάρω να υπάρχει και γραπτά. νομίζω έχει μεγαλύτερο νόημα να υπολογίζουμε το e() με βάση το ΔP

Πως γίνεται το δp(0)= 300 και δp(0) = 213?

Το πρώτο ΔP είναι το σφάλμα ε(0) ,ενώ το δεύτερο είναι η έξοδος του ελεγκτή.

[πρεζ]

μηπως στο αρχικο μπλοκ οριζει απλα την δραση, δλδ οτι θα ειναι R στην προκειμενη, αρα οτι θα μενουν αναμενα μετα την ενεργοποιηση και απλα μετα τα καλει / ανναβει στα αλλα μπλοκ ?

υπάρχει κάτι τέτοιο μέσα στο βιβλίο κάπου;

οχι , γραψε λαθος γτ μπερδευτηκα το εβλεπα σαν να οριζε μια συναρτηση αλλα δεν ειναι ετσι
μαλλον οντως χρειαζεται διορθωση και φανταζομαι ξεχασε να βαλει σε παρενθεση ενα (R) στις μεταβλητες η κατι αλλο

λοιπον βρηκα αυτο
http://www.isagraf.com/get/Isa35English.pdf

σελ 44 καπου π λεει για boolean actions λεει
<boolean_variable> (N); assigns the step activity signal to the variable
< boolean _variable>; same effect (N attribute is optional)

αρα οπως το καταλαβαινω γινεται οντως true ( οταν εχω Ν ) η μεταβλ οταν μπει στο μπλοκ εκεινο ?   

[ntaFAQ]

laptop μαζι να εχουμε μπορουμε αυριο??

[iason1907]

< boolean _variable> (R); resets the variable to FALSE when the step activity signal becomes TRUE

άρα στο step με τα μονά ανάβουν τα ζυγά και στο άλλο τα μονά έτσι?


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

laptop όχι. εκτυπωμένο το υλικό από το ethmmy κομπιουτερακι και βιβλίο

   
Οδηγίες για τη γραπτή εξέταση στις 29/1/2016
25 Ιαν 2016 10:31 πμ
Χασάπης

Επιτρέπεται  να  έχει  κάθε  φοιτητής  το  βιβλίο  και  τις  σημειώσεις  που  σχετίζονται  με
την  εξεταστέα  ύλη  η  οποία  έχει  ανακοινωθεί  σε  προηγούμενη
ανακοίνωση    και  αφορά  τα  Βιομηχανικά  Δίκτυα(02_chapter_7n),  Πρότυπο
ΙΕC61499(02_chapter_6n)  και  Συντονισμό    Αλγορίθμων  Τριών  Όρων(Protipa_last.ppt).  
Επίσης  κάθε  φοιτητής  μπορεί  να  έχει,  αν  το  επιθυμεί,    τις
σχετικές  με  την  παραπάνω  ύλη  διαφάνειες  των  παραδόσεων  και    ένα  calculator.

Δεν  επιτρέπεται  να  έχουν  οι  φοιτητές  λύσεις  ασκήσεων,  φορητούς  υπολογιστές,  
tablets  και  ανοικτά  κινητά  τηλέφωνα.

[πρεζ]

απ ο,τι καταλαβα ναι...στην ουσια σβηνουν τα μονα στο ενα και μενουν τα ζυγα και στο αλλο το αντιστροφο μιας και ολα εχουν μεινει αναμενα απο το πρωτο μπλοκ

[4emonas]

θέμα 2 Φεβρουάριος 2013?