[Δομημένος Πρ.]ΕΡΓΑΣΙΑ Α

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[height=400]

  Όταν ανεβάζουμε φωτογραφίες στις Ανακοινώσεις και Έκτακτα νέα, βάζουμε τη μεγαλύτερη πλευρά 400 (width=400 ή height=400 ). π.χ. [img height=400 (κλείνει η αγκύλη) 

[gopogo3210]

Ποια είναι η εκφώνηση της εργασίας Α,γιατί δεν μπορω να μπω στο ethmmy.


edit by mod: τίτλος

[Ναταλία]

Εργαστήριο Α
Για να μελετηθεί μια διαδικασία η οποία χρησιμοποιεί τυχαίους αριθμούς ορίζονται τρία διαστήματα (a1,b1),(a2,b2) και (a3,b3). Στη συνέχεια παράγονται Ν τυχαίοι αριθμοί και υπολογίζονται το πλήθος και η μέση τιμή των αριθμών που ανήκουν σε κάθε ένα από τα διαστήματα αυτά καθώς και το πλήθος και η μέση τιμή των αριθμών που δεν ανήκουν σε κανένα από τα διαστήματα.
Να γραφεί το πρόγραμμα το οποίο να διαβάζει τα όρια των τριών διαστημάτων και το πλήθος Ν των τυχαίων αριθμών που θα χρησιμοποιηθούν. Στη συνέχεια να διαβάζει από το πληκτρολόγιο τους Ν τυχαίους αριθμούς και να εκτυπώνει τις τιμές που ζητά να υπολογιστούν με την πιο πάνω διαδικασία.
Σημείωση: Τα διαστήματα μπορεί και να επικαλύπτονται. Στην περίπτωση που δε βρεθούν τιμές σε κάποιο  διάστημα ή έξω από τα όρια των διαστημάτων να τυπώνεται σχετικό μήνυμα.

[dimitris21]

δηλαδη να υπολογιζεται πληθος και μεση τιμη για το καθε διαστημα ξεχωριστα?? συνολο δηλαδγ 4 αθροισματα και 4 μεσοι οροι?

[terroriste]

δηλαδη να υπολογιζεται πληθος και μεση τιμη για το καθε διαστημα ξεχωριστα?? συνολο δηλαδγ 4 αθροισματα και 4 μεσοι οροι?

nai auto thelei

[vagus]

Θελω βοηθεια με τα if και τα επικαλυπτωμενα διαστηματα ! Δεν μπορω να βγαλω ακρη ποσα if/elseif θα χρειαστουν τελικα και με τι προυποθεσεις !

[Emfanever]

Μπορείς να βάλεις τρία if το ένα μετά το άλλο , για κάθε διάστημα. Βάλε μέσα σε κάθε if να γίνεται μια μεταβλητή true. Αν στο τέλος των if η μεταβλητή είναι false, σημαίνει δεν ανήκει σε κανένα διάστημα. (στον επόμενο έλεγχο κάνεις πάλι false τη μεταβλητή)

[vagus]

Μπορείς να βάλεις τρία if το ένα μετά το άλλο , για κάθε διάστημα. Βάλε μέσα σε κάθε if να γίνεται μια μεταβλητή true. Αν στο τέλος των if η μεταβλητή είναι false, σημαίνει δεν ανήκει σε κανένα διάστημα. (στον επόμενο έλεγχο κάνεις πάλι false τη μεταβλητή)

Aν μπορεις να μου το στειλεις pm σε κωδικα αυτο το TRUE/FALSE,ισως σε καταλαβαινα καλυτερα 

[Emfanever]

Αν x είναι ο αριθμός που ελέγχεις κάθε φορά, θα είναι κάπως έτσι

flag = false

if x ανήκει στο (a1,b1) {
    αύξησε counter1
    πρόσθεσε το x στο sum1 ( για να βρεις μετά μέση τιμή )
    flag = true
}
if x ανήκει στο (a2,b2){
    αύξησε counter2
    πρόσθεσε το x στο sum2
    flag = true
}

if x ανήκει στο (a3,b3){
    αύξησε counter3
    πρόσθεσε το x στο sum3
    flag = true
}
if  (flag==false) {
    // το x δεν ανήκει πουθενά
    αύξησε counter4
    πρόσθεσε το x στο sum4
}

[Emfanever]

Αυτά που σου έγραψα είναι σχεδόν ίδια με τον κώδικα που πρέπει να γράψεις! Αντί να γράψεις "αύξησε counter" θα γράψεις counter = counter + 1  (ή counter++ ) κτλ Από εκεί και πέρα αν δε καταλαβαίνεις κάτι δες τις σημειώσεις του Κορτέση πρώτα και εξοικειώσου λίγο με τη σύνταξη της C.

[vasilis1005]

επειδη δεν εχω ξαναασχοληθει με προγραμματισμο
μηπως ξερει κανεις που θα βρω τις εντολες για
τη λυση της ασκησης;
Αν ξερει καποιος μηπως μπορει να εξηγησει
τη λυση του Emfanever οπως π.χ.
γιατι βαζουμε counter+1 και ποιο ειναι το sum2;

[ΚΗΜΜΥ]

Τις εντολες θα τις βρεις στις σημειωσεις του Κορτεση.

Θετικαριος ε?

[vasilis1005]

Τις εντολες θα τις βρεις στις σημειωσεις του Κορτεση.

Θετικαριος ε?

αστα δεν καταλαβαινω τιποτα...
μεχρι και η φυσικη με το λαζαριδη πιο ευκολη μου φαινεται.
μηπως υπαρχουν τιποτα tips για το τι να διαβασω απο το 0; :'( :'(

[vagus]

επειδη δεν εχω ξαναασχοληθει με προγραμματισμο
μηπως ξερει κανεις που θα βρω τις εντολες για
τη λυση της ασκησης;
Αν ξερει καποιος μηπως μπορει να εξηγησει
τη λυση του Emfanever οπως π.χ.
γιατι βαζουμε counter+1 και ποιο ειναι το sum2;

Το προβλημα ειναι οτι δε μας καταλαβαινουν ουτε πολλοι συναδελφοι μας...! Πλην ορισμενων εξαιρεσεων 

Το counter το βαζεις να αυξανει καθε φορα κατα ενα οταν το if σου μετρησει εναν αριθμο,σαν να βαζεις αριθμους σε 4 διαφορετικα σακουλια και απο πανω εχεις εναν μετρητη που τον αυξανεις κατα ενα οταν γεμιζεις καποιο αυτο (τι λεω ο ανθρωπος). Το sum κανει κατι αναλογο,προσθετει καθε αριθμο που θα μπει στο "σακουλι". Το αθροισμα δια το πληθος σου δινει μεση τιμη για καθε διαστημα !

[Grecs]

 Συμβουλη ενος συναδελφου που δεν ειχε ιδεα απο προγραμματισμο. Κατεβαστε απο τα downloads τις περσινες εργασιες και συμφωνα με αυτες προσπαθηστε να κανετε τις φετινες.

[rspappas]

1ον
Την δικαιολογια "ημουν θετικη" και στο 3ο εξαμηνο "ημουν τεχνολογικη" πραγματικα την απεχθανομαι. Ηξερες ή δεν ηξερες που μπλεκεις? Αν ναι, τοτε τι γκρινιαζεις? Αν οχι, παλι, τοτε τι γκρινιαζεις?

2ον
Καλος οδηγος για c απο το μηδεν, ασχετα απο αυτα που κανει στο μαθημα:
http://www.cprogramming.com/tutorial.html#ctutorial
κανεις οτι λεει βημα βημα, δεν προχωρας παρακατω αν δεν καταλαβεις τα προηγουμενα, ασχολεισαι μια εβδομαδα συστηματικα, και ξεμπερδεψες για το εξαμηνο (τουλαχιστον οσον αφορα το προγραμματιστικο κομματι του μαθηματος)

3ον
Μην κοροιδευετε τον εαυτο σας και αντιγραφετε τις ασκησεις απο περυσι. Οντως ιδιες ειναι (ή εστω σχεδον ιδιες), αλλα δεδομενου οτι τετοια πεφτουν και στην εξεταση, αν δεν μπορεισ να το λυσεις μονος σου, τοτε κλαψτα χαραλαμπε..