Μεταρρύθμιση Διαμαντοπούλου(ωωωω ναι)

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πληροφορίες Καθηγητών]

Πληροφορίες Καθηγητών

[Anyparktos]

Σχεδιάζεται το προφίλ του εκπαιδευτηρίου με καταγραφή της παρουσίας και της απόδοσης των φοιτητών

Βρε δε γαμιουνται λεω εγω?Ενηλικες ανθρωποι με το λουρι να παρακολουθουμε τον καθενα?4 Χρονια τωρα,40 μαθηματα περασμενα κι εχω να πατησω σε παραδοση απο το 2007.Τους πειραξε η απουσια μας βλεπετε.Οχι το οτι δεν αποκομιζεις τιποτα απο τις παραδοσεις,ουτε το οτι αν παρακολουθουσαμε τα παντα θα ειχαμε 2 ωρες για καφε καθε βδομαδα.Αμα θελουν να το κανουν λυκειο καλως θα πρεπει να τα κανουμε πουτανα.Οχι για καναν αλλον αλλα για το μελλοντικο συμφοιτητη και συναδερφο που δε θα μπορεσει να ζησει ποτε τη ζωη του.

[Grecs]

 Κλασσικοι ασχετοι φερνουν πραμματα απο τα πανεπιστημια του εξωτερικου χωρις να τα προσαρμοζουν στην ελληνικη πραγματικοτητα. Καθυστερια.

[Niels]

Δεν είναι καθόλου άσχετοι. Ξέρουν πολύ καλά τι κάνουνε. Θα μπεις μπροστά, να τους εμποδίσεις, ή θα γκρινιάζουμε στο φόρουμ όλοι μαζί? Εκεί είναι το ζήτημα

[Grecs]

 Εγω μιλουσα για τις λεπτομερειες οπως πχ τις παρουσιες στα μαθηματα, τα περι αιωνιων κλπ. Ναι για τις επιχειρησεις  κλπ ξερουν τι κανουνε  για τα υπολοιπα δεν εχουν ιδεα.


 Για πες μου τι να κανω για να τους εμποδισω? 

[Niels]

Προκειμένου να οργανώσουν οι φοιτητές τον αγώνα τους στήσαμε τις Επιτροπές Αγώνα εδώ και 2 χρόνια. Έλα στην επόμενη, άκου και πες ό,τι ό,τι ό,τι θέλεις και πιστεύεις πως θα βοηθήσει. Και να φέρεις κι άλλους. Το ίδιο γίνεται σε όλες τις σχολές. Είναι το μόνο που μπορείς να κάνεις

[Karaμazoβ]

Αυτό που προσπαθούν απεγνωσμένα είναι να αποδεσμεύσουν κρατικά κεφάλαια για την Ανωτατη Εκπαιδευση, και το ρόλο χρηματοδότη να αναλάβουν οι εταιρίες.
Ταυτόχρονα, το πανεπιστήμιο γίνεται πιο πολυ ερευνητικό κεντρο, παρα εκπαιδευτικο.

[Grecs]

Αν και ηταν τρολοερωτηση τεσπα.

1ον εχω αλλεργια στους κνιτες
2ον δραστηριοποιουμαι εκτος σχολης γιατι η μικρη βουλη που χετε στησει εκει δε με εκφραζει (ΓΣ)
3ον κυριλε

[Niels]

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΤΥΠΟΥ ΤΟΥ ΚΣ ΤΗΣ ΚΝΕ

Για το «μνημόνιο της παιδείας» που εξήγγειλε η κυβέρνηση

       Να σημάνει συναγερμός του λαού και της νεολαίας! Απέναντι στο ωμό, ξεδιάντροπο ξεπούλημα της Ανώτατης Εκπαίδευσης στις επιχειρήσεις που εξήγγειλαν ο Πρωθυπουργός και η Υπουργός Παιδείας στους Δελφούς.
       Τα στελέχη του υπουργείου παιδείας, με ομοβροντίες δηλώσεων στα ΜΜΕ που έσπευσαν να διαφημίσουν τα νέα μέτρα του ΠΑΣΟΚ, ήταν ξεκάθαροι! Η παιδεία πρέπει να αντιστοιχηθεί πλήρως στις ανάγκες των μονοπωλίων και της αγοράς. Φέρνουν σαρωτικές αλλαγές!
       Ξεθεμελιώνουν ό,τι έχει απομείνει από το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης. Ιδιωτικοποιούν τα δημόσια ιδρύματα στήνοντας Πανεπιστήμια-επιχειρήσεις. Στρώνουν το δρόμο για να μπουν δίδακτρα. Οι μαθητές θα μπαίνουν πλέον στην ιδιωτικοποιημένη Ανώτατη Εκπαίδευση, για να τους «δασκαλεύουν» βιομήχανοι και εφοπλιστές πώς θα γίνουν φτηνή σάρκα στις στοχεύσεις του κεφαλαίου.
       Γι' αυτό καταργούν τη φοιτητική μέριμνα, αφήνουν τις εστίες να ρημάξουν, πετάνε τους σπουδαστές στο δρόμο, κλείνουν λέσχες και εστιατόρια, δε δίνουν στους φοιτητές τα πάσο, κόβουν βιβλία και σημειώσεις για να τα ψηφιοποιούν οι μεγαλοκαρχαρίες των εκδοτικών οίκων.
       Εντείνουν τους ταξικούς φραγμούς. Η λαϊκή οικογένεια ήδη με το ζόρι στέλνει τα παιδιά της μέχρι το λύκειο. Τα παιδιά του λαού, που μέχρι σήμερα με δυσκολία τέλειωναν τις σπουδές, πλέον δε θα μπορούν να σπουδάσουν.
       Η κυβέρνηση εξήγγειλε μεγάλες μπίζνες μέσα στα ιδρύματα. Διευρύνονται τα πεδία κερδοφορίας στην Παιδεία για το μεγάλο κεφάλαιο. Στήνονται μαγαζιά και παραμάγαζα με όχημα τη «διοικητική και οικονομική αναδιάρθρωση», την αλλαγή στον τρόπο εισαγωγής, τη διάλυση των προγραμμάτων σπουδών, το ξεπούημα της έρευνας και την ανταποδοτική αξιολόγηση.
       Το «μνημόνιο της παιδείας» είναι σάρκα από τη σάρκα του προγράμματος του ΠΑΣΟΚ, έχει προετοιμαστεί από τις προηγούμενες κυβερνήσεις ΠΑΣΟΚ-ΝΔ, είναι η πολιτική της ΕΕ.
       ΑΝΤΕΠΙΘΕΣΗ! Κάθε λαϊκό σπίτι που έχει μαθητές, φοιτητές και σπουδαστές, όλος ο λαός να απαντήσει με πόλεμο στον πόλεμο που μας κύρηξαν. Όλοι στον αγώνα. Πολιτικοποιημένο οργανωμένο κίνημα για την παιδεία των λαϊκών αναγκών και όχι των μονοπωλίων.


Το Γραφείο Τύπου του ΚΣ της ΚΝΕ
27/09/2010

PS: Η Επιτροπή Αγώνα Ηλ-Μηχ θα συνεδριάσει αύριο στις 12 η ώρα

[Αιμιλία η φτερωτή χελώνα]

edit-διορθωση : *Αυριο παρασταση διαμαρτυριας της Επιτροπης Αγωνα στον προεδρο του Τμηματος μας στις 13:00
*Πεμπτη 7 Οκτωβρη, 10:30 στην Πλατεια Χημειου συλλαλητηριο ΜΑΣ

[Αιμιλία η φτερωτή χελώνα]

Τις 33 έφθασαν σήμερα οι καταλήψεις σχολείων στη Θεσσαλονίκη, από 17 που ήταν χθες.


Μεταξύ των αιτημάτων των μαθητών περιλαμβάνονται το θέμα των απουσιών και των βιβλίων έως τη χρήση κινητών τηλεφώνων από τους καθηγητές και το κάπνισμα στην αυλή.

Οι μαθητικές κινητοποιήσεις αφορούν τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και επεκτείνονται σχεδόν σε κάθε περιοχή του νομού.

Υπό κατάληψη βρίσκονταν χθες σχολεία στο κέντρο της Θεσσαλονίκης, την Καλαμαριά, τις Συκιές, τον Εύοσμο, τη Σταυρούπολη, τους Αμπελόκηπους, τη Χαλάστρα και τη Χαλκηδόνα.

Εν τω μεταξύ, το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων Θεσσαλονίκης καλεί τους μαθητές να συμμετέχουν σε συλλαλητήριο που διοργανώνει το ΠΑΜΕ, στις 10 το πρωί της Πέμπτης, με σημείο συγκέντρωσης το άγαλμα του Βενιζέλου.

[Issle]

το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων Θεσσαλονίκης

Τί είναι αυτό ? 

[Ex_Mechanus]

mia kaki arxi

[pandora]

http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=11424&subid=2&pubid=32600948

 

[pandora]

http://www.enet.gr/?i=news.el.ellada&id=207111

[pandora]

Σκέφτηκα να γράψω κάποιο πρώτο σχολιασμό στα όσα επαρκώς χονδροειδή για να μείνουν ασχολίαστα υπάρχουν στα παραπάνω άρθρα...μήπως έτσι ξεκινήσει κάποια συζήτηση...

"Η χρηματοδότηση θα ακολουθεί τον φοιτητή και όχι το Ιδρυμα. "

αυτή η φράση δεν μπορεί να γίνει κατανοητό το τι σημαίνει...
προσωπικά μπορώ να την ερμηνεύσω με μερικούς τρόπους αλλά και πάλι δεν ξέρω αν "πιάνω το νόημα"
α) ο φοιτητής θα φέρει στους ώμους του την ευθύνη της χρηματοδότησης του ιδρύματος στο οποίο σπουδάζει... αλλά με ποιό τρόπο? με τις "προσωπικές επιδόσεις" του και τους "τίτλους αριστείας" του?
(η αριστεία είναι λιγο αστεία λέξη γενικά  )
η πίεση πάνω σε αποπροσανατολισμένα 18χρονα παιδάκια θα γίνει ακόμη πιο αφόρητη? τι προβλέπεται στο μέλλον?
2)το ίδρυμα θα χρηματοδοτείται με βάση την προτίμηση της σχολής στα μηχανογραφικά από τους φοιτητές και τις οικογένειές τους? (κατα το θατσερικό "δεν υπάρχει κοινωνία, μόνο τα άτομα και οι οικογένειές τους?")?


"Το Ιδρυμα θα έχει οικονομική αυτοτέλεια, ευθύνη για τη μισθοδοσία αλλά και δυνατότητα πρόσληψης καθηγητών «υψηλού κύρους». "

Το παραπάνω υποννοεί σαφώς φαντάζομαι μια εταιρεία Α.Ε. όπου οι επιχειρηματίες - ΔΕΠ θα προσπαθούν απεγνωσμένα να... πουλήσουν το προϊόν (το ποιό??)... και φαντάζομαι ξεχνάμε την οποιαδήποτε σύνδεση της μόρφωσης γενικά με την πνευματική ολοκλήρωση και την διαμόρφωση συνείδησης ενός πολίτη, πράγμα που υποτίθεται ότι επιθυμεί το κράτος ως τώρα (βάσει του Συντάγματος).
Αλλά μάλλον αυτά θα είναι... φαντάσματα της παρωχημενης μεταπολίτευσης.

Επίσης.... ποιοί είναι "υψηλού κύρους" και ποιοί "χαμηλού?"
πώς προσμετράται η ποσότητα?


"καταγραφή απουσιών και παρουσιών / κατάργηση διαλέξεων σε αμφιθέατρα"

ίσως κατάργηση της κριτικής ικανότητας του φοιτητή για την προσωπική επιλογή της μελέτης που θα κάνει και επιστροφή του στο αποτυχημένο φροντιστήριο μέσης εκπαίδευσης...

"1 Συμβούλια διοίκησης για στρατηγικό σχεδιασμό και οικονομικά. Πρυτάνεις, μόνο για ακαδημαϊκά"

Δηλαδή με απλά λόγια... δείξε μου το μάνατζερ που έχεις να σου πώ τι έρευνα κάνεις. Αν δεν τον πείσεις, έχασες, λυπάμαι. Οι ιδέες σου για την έρευνα είναι για τον κάλαθο των αχρήστων,ή δε συμφέρουν συγκεκριμένα χρονοδιαγράμματα.
Κατακαημένη "ακαδημαϊκή ελευθερία" θα αποτελέσεις παρελθόν.

"Ανώτατο όργανο το Συμβούλιο Διοίκησης, αρμόδιο για στρατηγικό σχεδιασμό, προϋπολογισμό και άλλα καθήκοντα διοίκησης και λειτουργίας που υπάγονταν στο υπουργείο Παιδείας. Θα συμμετέχουν προσωπικότητες εκτός Πανεπιστημίου. Η εξεύρευση πόρων, βασικό μέλημα. "

το bold πώς ακριβώς εξασφαλίζει την ... "αυτοτέλεια" των ιδρυμάτων?

"Προγραμματικές συμφωνίες με ειδικά κριτήρια βάσει των οποίων θα μετρώνται η απόδοση και αποδοτικότητα των ιδρυμάτων. Καθοριστικός ο δείκτης σχέσης χρηματοδότησης και απόδοσης επενδύσεων. Λαμβάνονται υπ' όψιν ποσοτικά και ποιοτικά στοιχεία, όπως αριθμός εισακτέων, πτυχιούχων, απορρόφηση αποφοίτων από την αγορά, ερευνητικές επιδόσεις κ.ά. "

τρομακτικό ολόκληρο, δεν κάνω κάν στον κόπο να τα βάλω σε μπόλντ


"Ανάληψη ευθύνης για όλες τις παροχές (σίτιση, στέγαση) από τα ιδρύματα, που θα πρέπει να «ανοιχτούν» και στον ιδιωτικό τομέα. "

Η εστία δεν είναι ενοικιαστής και η λέσχη δεν είναι εστιατόριο. Αν είναι να γίνουν, μπορουμε και μόνοι μας να τα κλείσουμε. Δε χρειάζεται να υπάρχουν κατ' αυτό τον τρόπο και να ξεφτυλιζόμαστε τσάμπα.

"Νέο σύστημα φοιτητικών υποτροφιών και δανείων σε συνεργασία με τράπεζες."

η λέξη τράπεζες από μόνη της τρομακτική, αλλά μαζί με τα υπόλοιπα ισοπεδώνει...
όποιος ανακατεύεται με τις τράπεζες των τρώνε οι κότες... όπως φαντάζομαι θα γίνει και με τα αρμόδια "συμβούλια" που θα το παίζουν πρυτανικές αρχές.


Ιδρυση ακαδημαϊκών εδρών με χορηγία.

 

(που είσαι Τσόμσκι να ρίξεις φάσκελο)

"Συγχωνεύσεις, καταργήσεις, συνενώσεις ιδρυμάτων βάσει «πρωτίστως ακαδημαϊκών και δευτερευόντως οικονομικών και κοινωνικών κρσιτηρίων»."

α ωραία θα γίνουμε στις αίθουσες οι εξακόσιοι αντί για τους τριακόσιους (γενναίους) που είμαστε τώρα κρεμασμένοι από τα παράθυρα
και το καλύτερο... θα παίρνουν και απουσίες για όσους κάθονται στο διάδρομο 

"Συντονισμός ανά περιφέρεια από τα Περιφερειακά Συμβούλια, όπου θα μετέχουν και πανεπιστημιακοί και κοινωνικοί φορείς (και από την Τοπική Αυτοδιοίκηση). Θα εποπτεύουν πανεπιστήμια, ΤΕΙ και ερευνητικά κέντρα."

ωραία θα έχει λόγο και ο τοπικός κομματικός Βεληγκέκας
(εμείς οι ΑΠΘίτες θα έχουμε τον Ψωμιάδη να μας εποπτεύει  )


"Με διεθνή διαγωνισμό θα καλύπτεται η θέση των πρυτάνεων στα μεγάλα και δημοφιλή ιδρύματα, ενώ σε άλλα θα υπάρχουν διορισμένοι  από το υπουργείο πρυτάνεις ή πρόεδροι των διοικουσών επιτροπών (η Αρχή του πανεπιστημίου θα προκηρύσσει διαγωνισμό κύρους, για να βρίσκει τον καλύτερο πρύτανη που υπάρχει στον κόσμο ). Το πρυτανικό συμβούλιο καταργείται, μαζί του φυσικά και η συμμετοχή των φοιτητών στη διοίκηση και αντικαθίσταται από διοικητικό συμβούλιο (ΔΣ), στο οποίο θα μπορούν να συμμετέχουν και προσωπικότητες κύρους εκ των ΑΕΙ."

1)Α ρε δόξες ... διεθνείς διαγωνισμοί για "αλεξιπτωτιστές" που λόγω εμπειρίας "εκτός" του ιδρύματος... θα έρθουν να κάνουν κουμάντο τα "του οίκου" του ιδρύματος...
μπάχαλο!

2)"Διορισμένοι" πρυτάνεις από το υπουργείο? τί εννοούμε τελικά με την "αυτοτέλεια" των πανεπιστημίων
?
πλάκα μας κάνουν????

3) Bye Bye συνδιοίκηση. Αυτά τα ωραία και παρωχυμένα της μεταπολίτευσης ούτως ή άλλως ποτέ δεν μπορέσαμε να τα αγαπήσουμε όπως τους πρέπει. Καιρός να τα αποχαιρετίσουμε.


ΥΓ Μπορεί να ήμουν αρκετά δηκτική για αρχή. Είναι λόγω έκπληξης γι'αυτά που διάβασα.