Πρόταση για την Διδασκαλία

THMMY.gr > Forum > Τμήμα-Πανεπιστήμιο-Παιδεία > Πανεπιστήμιο και Παιδεία > Τι παιδεία θέλουμε: Προτάσεις (Moderators: Tasos Bot, PolarBear) > Πρόταση για την Διδασκαλία

0 Members and 1 Guest are viewing this topic.

Pages: [1] 2 3 ... 9

Author

Topic: Πρόταση για την Διδασκαλία (Read 22358 times)

pmousoul

Guest

Πρόταση για την Διδασκαλία

« on: January 23, 2009, 03:59:59 am »

Μετά από 5 χρόνια στο πανεπιστήμιο έχω καταλήξει στην εξής πρόταση :

1. Κατάργηση των μαθημάτων και των φροντιστηριακών ασκήσεων : Αντί αυτών θα γίνονται το πολύ 10 διαλέξεις ανά μάθημα οι οποίες θα επικεντρώνονται στα 10 πράγματα που πρέπει να μας μείνουν από το εκάστοτε μάθημα.

2. Για κάθε μάθημα θα δίνονται σειρές ασκήσεων που θα καλούνται να λύσουν οι φοιτητές (θα είναι προαιρετικές - δεν θα διορθώνονται από τον καθηγητή), οι οποίες θα καλύπτουν την ύλη του μαθήματος (το μαθηματικό υπόβαθρο) και θα προετοιμάζουν τον φοιτητή για τις εξετάσεις. Ο εκάστοτε καθηγητής θα έχει ώρες γραφείου για να δέχεται απορίες πάνω στις σειρές ασκήσεων (συγκεκριμένες ώρες και μέρες της εβδομάδας).

3. Εφόσον δεν υπάρχει το απαραίτητο προσωπικό-όργανα για την διενέργεια επιπρόσθετων εργαστηρίων να παρέχεται οπτικοακουστικό υλικό από άλλα πανεπιστήμια-ιδρύματα (ακόμα και από βιομηχανία) που έχουν τις διατάξεις και το προσωπικό ώστε να αποκτούμε μία εικόνα για την πρακτική του αντικειμένου.

Η πιο πάνω φιλοσοφία θεωρεί ότι είναι ανούσια η διεξαγωγή μαθημάτων για κάλυψη της ύλης, ότι είναι επιβλαβής η αντιγραφή ασκήσεων από τον πίνακα (οι φοιτητές δυσκολεύονται στις εξετάσεις γιατί δεν μπαίνουν συνήθως στο κόπο να λύσουν μόνοι τους ασκήσεις) και τέλος ότι η αυστηρή μαθηματική προσέγγιση στα περισσότερα μαθήματα απομακρύνει από τις εφαρμογές ή ακόμα και από την πρακτική χρησιμότητα του εκάστοτε μαθήματος. Δεν χρειάζονται να γίνονται αποδείξεις στον πίνακα, γιατί υπάρχουν στα βιβλία - μία απλή παραπομπή αρκεί. Χρειάζεται όμως να τονιστεί η φυσική σημασία των σημαντικότερων σχέσεων και να γίνει η σύνδεσή τους με τις εφαρμογές. Εννοείται ότι δεν υποβαθμίζεται το μαθηματικό υπόβαθρο του εκάστοτε μαθήματος - απλά αυτό δεν χρειάζεται να αναδεικνύεται στις διαλέξεις, αλλά μέσα από την μελέτη-λύση των σειρών ασκήσεων από τον ίδιο τον φοιτητή.


« Last Edit: January 23, 2009, 04:04:22 am by ngine13 »	Logged

Social_waste

Μόνιμος κάτοικος ΤΗΜΜΥ.gr

Posts: 1917

Re: Πρόταση για την Διδασκαλία

« Reply #1 on: January 23, 2009, 04:13:06 am »

Amen to that, brother


	Logged

Vive le son
D'l'explosion!

bakeneko

Veteran
Καταστραμμένος

Gender:

Posts: 7702

Re: Πρόταση για την Διδασκαλία

« Reply #2 on: January 23, 2009, 04:15:09 am »

Μην ξεχνάμε ότι το σημαντικότερο πρόβλημα είναι στο Γενικό Τμήμα...!


	Logged

bjork

Αbsolute ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 4996

Re: Πρόταση για την Διδασκαλία

« Reply #3 on: January 23, 2009, 09:55:58 am »

καλά όλα αυτά αλλά οι διδάσκοντες δε συμφωνούν και υποστηρίζουν ότι αυτά που μαθαίνουμε είναι στο ίδιο πνεύμα με τα μεγάλα πανεπιστήμια του εξωτερικού άρα είναι σωστά


	Logged

It's alright

gpap

Μόνιμος κάτοικος ΤΗΜΜΥ.gr

Posts: 1693

Re: Πρόταση για την Διδασκαλία

« Reply #4 on: January 23, 2009, 10:17:37 am »

Λαθος! Εγώ τουλάχιστον προσωπικά πολλές φορές έχω δηλώσει δημόσια ότι το σημερινό σύστημα είναι τελείως ξοφλημένο και αντιπαιδαγωγικό.

Και εφόσον μπαίνοντας από το Λύκειο στο Πανεπιστήμιο είσαστε φορείς μιας συγκεκριμένης μεθοδολογίας δουλειάς, μόνο με ένα ριζικά ανανεωμένο και διαφορετικό σύστημα θα μπορέσουμε να αφυπνήσουμε τις πολλές σας λανθάνουσες ικανότητες και δεξιότητες.

Οι απόψεις του Παναγιώτη είναι πολύ κοντά στις δικές μου. Θα πρόσθετα μόνο σαν απαραίτητη προϋπόθεση να μην υπάρχουν πάνω από 3 (ή το πολύ 4 σε εξαιρετικές περιπτώσεις) μαθήματα στο εξάμηνο.
Και φυσικά όχι στην κατάργηση των "φυσικών" εργαστηρίων και στην πλήρη αντικατάστασή τους από εικονικά. Τα δεύτερα μπορούν να λειτουργούν συμπληρωματικά στα πρώτα. Ο Μηχανικός όμως πρέπει να 'πιάσει' ρεύμα.

Γρηγόρης Παπαγιάννης


	Logged

emmanuel

Veteran
Αbsolute ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 3830

πλάκα με κανεις?

Απ: Πρόταση για την Διδασκαλία

« Reply #5 on: January 23, 2009, 10:32:27 am »

Κύριε Παπαγιαννη
Αν δεν κανω λάθος ήσασταν στην ομάδα αναμόρφωσης του προγράμματος σπουδών.Εαν ειναι έτσι,τότε γιατι δεν προχωρήσατε σε καποιες τετοιες αλλαγες?Και γιατι τα μαθηματα ανα εξαμηνο,αντι να μειωθουν οπως λετε...αυξηθηκαν???????!
Απαντησεις του τυπου "δεν ειμαστε ακομα αρκετα ωριμοι για αυτο" δεν ξερω εαν μπορουν να ληφθουν σαν δικαιολογια!


	Logged

tu/e

apostolos1986

Veteran
Επιβεβαρυμένος

Posts: 13446

Re: Πρόταση για την Διδασκαλία

« Reply #6 on: January 23, 2009, 10:37:06 am »

δε θα κάνω το συνήγορο της επιτροπής...αλλά φαντάζομαι ότι σχεδόν κανένα μέλος δεπ...δν δεχόταν να συγχωνευθούν τα μαθήματα του...και να αλλάξει τη διδασκαλία από έδρας... ή να καταργηθουν κάποια μαθήματα τους...


« Last Edit: January 23, 2009, 10:40:14 am by apostolos1986 »	Logged

www.twitter.com/apostolos1986

gpap

Μόνιμος κάτοικος ΤΗΜΜΥ.gr

Posts: 1693

Re: Πρόταση για την Διδασκαλία

« Reply #7 on: January 23, 2009, 10:56:53 am »

Κάπως έτσι όπως τα λέει ο Απόστολος....

Το ζήτημα αυτό έχει απασχολήσει τουλάχιστον δυο (2) φορές αντίστοιχες επιτροπές ΠΣ κατά την διαμόρφωση των ΠΣ του Τμήματος. Τη μια μάλιστα πολύ πολύ αρχή, όταν από τα έτη περάσαμε στα εξάμηνα. Τότε συμμετείχα σαν φοιτητής και απειλούσα με ...αποχή (τη σεβόμασταν τότε την κατάληψη) αν υιοθετούσε το Τμήμα το λογιστικό σπάσιμο των μαθημάτωψν στα δυό.

Τελικά το ....υιοθέτησε, εμείς δεν θυμάμαι να κάναμε ..αποχή και το χαρτί μου το πήρα....

Ποιος να φαντάζονταν ότι ..... χρόνια μετά (κρύβε χρόνια Wink

) για τα ίδια πράγματα θα ξαναμαλώναμε...Λες και δεν πέρασε μια μέρα...

(Το ξαναμαλώναμε τρόπος του λέγειν φυσικά, διότι για να μαλώσεις χρειάζονται ... δυο πλευρές και η μια ...(φοιτητές) είναι μόνιμα απούσα).

ΓΠ


	Logged

Καμένος

Μόνιμος κάτοικος ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 2322

Re: Πρόταση για την Διδασκαλία

« Reply #8 on: January 23, 2009, 11:11:09 am »

Επίσης να προσθέσω ότι σε όσα μαθήματα γίνεται, να υπάρχουν projects που να ωθούν τον φοιτητή να ασχοληθεί μαζί τους (όχι λύσε μου 30 ασκήσεις), τα οποία θα είναι αρκετά μεγάλα και μακροχρόνια (1-2 εξάμηνα). Με αυτόν τον τρόπο θα μάθει πως να είναι ένα μέρος μία ομάδας η οποία στοχεύει σε κάτι. Επίσης θα καταλάβει την δυσκολία και τους κινδύνους ενός μεγάλου project αφού πρέπει να ληφθούν πολλά υπ' όψην και πάνω απ' όλα θα βάλει τη φαντασία και τις γνώσεις του να δουλέψουν για να πετύχει τον σκοπο του και τον σκοπό της ομάδας...

Τέλος να σχολιάσω και το εξής: Οι περισσότεροι καθηγητές συμφωνούν ότι ο τρόπος εκπαίδευσης είναι απαρχαιωμένος. Το γεγονός είναι ότι στο χέρι τους είναι να τον αλλάξουν. Το λεγόμενο "αυτοδιοίκητο" δεν ισχύει? Γιατί δεν έγινε τίποτα τόσα χρόνια? Όσο για το ότι η πλευρά των φοιτητών είναι απούσα... το ποιός είναι απών φαίνεται εκ του αποτελέσματος.. Υποτίθεται ότι οι ομάδες εργασίας θα είχαν την ευθύνη να τρεξουν, να βγάλουν προτάσεις, να οργανώσουν ημερίδες.. τα οποία έγιναν ικανοποιητικά κατά τη γνώμη μου. Ελπίζαμε ότι μετά από όλα αυτά οι προτάσεις μας (ή έστω ένα μικρό ποσοστό από αυτές) θα υλοποιούνταν..

Δυστυχώς δεν βλέπω τίποτα..

Και ρωτώ: Γιατί παραπονιέστε συνεχώς ότι οι φοιτητές δεν είναι εκεί, αφού εσείς τους διώχνετε? Μία φορά σας φέραμε σοβαρές προτάσεις και τώρα αυτές είναι σε παλιά χαρτιά, παλιά pdf και αναμνήσεις.. αλλά όχι ενσωματωμένες στη λειτουργικότητα του τμήματος..

Γιατί?


	Logged

gpap

Μόνιμος κάτοικος ΤΗΜΜΥ.gr

Posts: 1693

Re: Πρόταση για την Διδασκαλία

« Reply #9 on: January 23, 2009, 11:25:40 am »

Το τι θα πει παρουσία και απουσία νομίζω το καταλαβαίνουμε όλοι....

Καταλαβαίνουμε επίσης και το τι σημαίνει συζητάω, ιεραρχώ τα προβλήματα και πιέζω, πιέζω πολύ και συνεχώς...

Πολύ καλή η πρωτοβουλία των παιδιών εκείνης της πρώτης κατάληψης. Και εμείς συμμετείχαμε σε αυτήν. Εγινε μια
παρουσίαση, μια αρχική συζήτηση και μετά γράφτηκαν κάποιες θέσεις και μπήκαν στο ..αρχείο....

Αν γυρίσεις πίσψ στις σελίδες των φορουμ θα βρεις 30 φορές άλλες τόσες προτάσεις και ιδέες που γράφτηκαν και αυτές (ηλεκτρονικά) και ευτυχώς αρχειοθετήθηκαν μόνες τους.

Γιατί η δικιά μου, η δικιά σου, η δικιά μας αδράνεια θέλει σπρώξιμο για να ... αρχίσει να κινείται.
Και όσο το σπρώξιμο γίνεται περιστασιακά από τον καναπέ του καθενός, έ και το ..σύστημα (και κάθε του συνιστώσα) αράζει και αυτό στον καναπέ του και η ζωή τραβά την κατηφόρα..

ΓΠ


	Logged

Aurelius

Αbsolute ΤΗΜΜΥ.gr

Posts: 4056

Τρια πουλακια καθονταν, στον κηπο και λαλούσαν...

Re: Πρόταση για την Διδασκαλία

« Reply #10 on: January 23, 2009, 11:26:57 am »

Quote from: Καμένος on January 23, 2009, 11:11:09 am

Δεν υπαρχει emoticon για το υποκλινομαι, αρα βολευομαι με το NotWorthy


	Logged

My website: http://staff.science.uva.nl/~gavves/
My blog: http://stratisgavves.blogspot.com/

Και τελος, το νεο site που φτιαχνω, www.antoniagavve.com. Αν υπαρχουν τιποτα ιδεες, ή προτασεις ειναι ιδιαιτερως ευπροσδεκτες. Αν καποιος ξερει και νορβηγικα, ακομα καλυτερα Tongue

Aurelius

Αbsolute ΤΗΜΜΥ.gr

Posts: 4056

Τρια πουλακια καθονταν, στον κηπο και λαλούσαν...

Re: Πρόταση για την Διδασκαλία

« Reply #11 on: January 23, 2009, 11:37:02 am »

Υπηρχαν καποιοι, αρκετοι αν το δει κανεις σε συγκριση με πως ηταν πριν(για την ακριβεια, ο λογος ειναι 10 / 0 -> $\infty$ ). Σε αυτο συμμετειχαν και καποιοι καθηγητες. Οι φοιτητες το εφεραν στην συνελευση τμηματος, ως οφειλαν και μετα απο παροτρυνση των καθηγητων. Το τμημα αποφασισε οτι δεν ηταν ωρα για αυτα και το αφησε για πιο σοβαρες και προγραμματισμενες συνελευσεις κτλ κτλ. Αυτο δεν θυμαμαι αν εγινε με την μορφη επιτροπης, που θα το εξεταζε, ή απλα με μια αοριστη αναβολη.

Εμεις, ειμαστε 5 χρονια σε αυτη τη σχολη. Μετα απο πολλη προσπαθεια, καναμε οτι καλυτερο μπορουσαμε, το οποιο μπορει να μην ηταν αρκετο. Αλλα ηταν αρκετο, ακομα και για μια εστω πιο επισημη συζητηση και ζυμωση. Περα απο αυτο, τι αλλο μπορει να κανει ο φοιτητης? Να τρεχει ολη την ωρα να πιεζει τους καθηγητες, που αρκετοι απο αυτους ηδη συμμετεειχαν, για πραγματα που ουσιαστικα σε 1 χρονο δεν θα ειναι της αρμοδιοτητας του ?

Τεσπα ... το ολο πραγμα θυμιζει μεταθεση ευθυνων, ανουσια. Φαυλος κυκλος. Οι προτασεις ειναι εκει. Υπαρχουν. Τιποτα δεν εχει αλλαξει, σε σχεση με τα 2-3 χρονια που περασαν. Εστω μια προταση να συζητιοταν/συζητηθει, θα ηταν/ειναι επιτυχια.


	Logged

Καμένος

Μόνιμος κάτοικος ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 2322

Re: Πρόταση για την Διδασκαλία

« Reply #12 on: January 23, 2009, 11:42:16 am »

Quote from: gpap on January 23, 2009, 11:25:40 am

Πολύ καλή η πρωτοβουλία των παιδιών εκείνης της πρώτης κατάληψης. Και εμείς συμμετείχαμε σε αυτήν. Εγινε μια
παρουσίαση, μια αρχική συζήτηση και μετά γράφτηκαν κάποιες θέσεις και μπήκαν στο ..αρχείο....

Τα προβλήμα που βλέπω είναι τα εξής: Η συμμετοχή σας περιορίστηκε στην συζήτηση. Εσείς έχετε τη δύναμη στη συνέλευση τμήματος να πάρετε αποφάσεις. Το θέμα είναι γιατί δεν έχετε τη θέληση.. Ποιός σας εμπόδιζει?

Και στο κάτω κάτω ποιά πιστεύετε ότι πρέπει να είναι μία σοβαρή στάση των φοιτητών για να γίνουν όλα αυτά πράξη?

Προφανώς και δεν πιστεύω ότι η στάση του συνόλου των φοιτητών είναι ορθή (ούτε κάν πλαγιαστή) αλλά όπως προανέφερα η πρωτοβουλία των ομάδων εργασίας κατέληξε στα αζήτητα...

Τέλος πιστεύω ότι το γιατί του προηγούμενου πόστ μου δεν απαντήθηκε..


	Logged

gpap

Μόνιμος κάτοικος ΤΗΜΜΥ.gr

Posts: 1693

Re: Πρόταση για την Διδασκαλία

« Reply #13 on: January 23, 2009, 11:50:16 am »

Κοίτα, απαντήσεις σε άσπρο μαύρο δεν υπάρχουν.

Στο χώρο αυτό ζει μια πολυπληθής κοινωνική ομάδα με τα καθημερινά πολλαπλά της προβλήματα. Αυτό που λέμε 'συναινετική διαδικασία' κάθε άλλο παρά σχήμα λόγου είναι στην καθημερινή μας πρακτική.

Μπαίνουν στόχοι, χαράσσονται στρατηγικές, ωριμάζουν καταστάσεις, γίνονται αλλαγές.

Πριν 15 χρόνια μια τέτοια κουβέντα μπορεί να φάνταζε ουτοπική. Σε 15 χρόνια μπορεί να είναι ηλίθια.

Το ΝΠΣ φτιάχτηκε πριν από 5 ακριβώς χρόνια με την (σχεδόν) απόλυτη απουσία των φοιτητών. Συζητιόταν 2,5 χρόνια. Σκεφτήκατε μήπως για ποιό λόγο? Αφού σε 2 σελίδες στο φόρουμ έχουμε βρει τη λύση σε όλα τα προβλήματα!!!
Άρα .. κάτι δεν πάει καλά.

Αυτή τη στιγμή μαζεύονται εμπειρίες, ιδέες, ωριμάζουν σκέψεις. Κάποια στιγμή θα γίνουν πράξη. Πότε? Αυτό αν εξαρτιέται από εμένα ... (σχήμα λόγου βέβαια) θα γίνει ίσως σε 10 χρόνια. Αν το θελήσετε εσείς μπορεί ίσως να γίνει άμεσα.

ΓΠ


	Logged

gpap

Μόνιμος κάτοικος ΤΗΜΜΥ.gr

Posts: 1693

Re: Πρόταση για την Διδασκαλία

« Reply #14 on: January 23, 2009, 11:54:09 am »

Και να αναφέρω βέβαια ότι όλη αυτή η κουβέντα έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για μένα, ως μέλος και της επιτροπής προγράμματος σπουδών του Τμήματος, αλλά και της επιτροπής για την καταγραφή των προβλημάτων των φοιτητών στο Τμήμα.

ΓΠ


	Logged

Pages: [1] 2 3 ... 9

Jump to: