[Ηλεκτρονική Ι] Πλάκα μας κάνεις ρε κουμπάρε?

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Για ανανέωση (ή προσθήκη νέου) avatar, πρέπει η μεγαλύτερη διάσταση της εικόνας να είναι 110 pixels.

[Matzika]

εγω λέω να του στείλουμε  για δώρο ( ) το βιβλίο:

"Αλκη,δεν είσαι μόνος!!!!"

[pmousoul]

Στον καιρό που την έδινα είχα διαβάσει και τα π - ισοδύναμα... μάλιστα νομίζω ότι έχουν μεγάλη σχέση με τα τετράπολα..

Έκανα ένα μήνα για να διαβάσω ("διορθώσω") το βιβλίο που μας δίνεται, αλλά ακόμα και τότε δεν είχα καταλάβει αρκετά.. το πέρασα με 5

Να φανταστείτε ότι οι ηλεκτρονικές είναι μαθήματα που με ενθουσιάζουν.. αλλά έτσι πως γίνονται στο τμήμα και και με αυτά τα βιβλία.. είναι κάπως απογοήτευση!

Εγώ ήρθα στο τμήμα γιατί ενδιαφερόμουν για ηλεκτρονική και ψηφιακά... και να μην ερχόμουν δεν θα μάθαινα λιγότερα.. ίσως και περισσότερα..

Είναι κρίμα πάντως για τον τομέα ηλεκτρονικής... στις ηλεκτρονικές τα βιβλία δεν διαβάζονται.. δεν σου μένουν 5-6 βασικά πράγματα εάν τα διαβάσεις (αλλά σου μένουν τα σημεία όπου είχε τυπογραφικά λάθη και έκανες 2-3 ώρες να τα καταλάβεις).. και από ψηφιακά ΙΙ και μετά δεν παίρνεις βιβλίο... απορώ γιατί ο τομέας λέγεται ηλεκτρονικής και υπολογιστών...

[vag]

αυτο που διαμαρτυρεται ο κοσμος για το υβριδικο-π και μενα δε μου καθεται καλα..
δηλαδη οκ.. πως θα κατανοησεις ενισχυτικες διαταξεις 8 και 9 κεφαλαιο χωρις το 7 που λεει για τα ισοδυναμα..
εγω κολλησα (εκτος φυσικα απο τις διοδους) στο οτι μπηκε υβριδικο-π με τη συγκεκριμενη συνδεσμολογια κοινου συλλεκτη, που ερχεται τριτη κατα σειρα, και οσο να ναι δυσκολο να της εδωσε καποιος βαρυτητα στο διαβασμα του..
αλλα αυτο που ανεφερε ο νετγκαλ παραπανω ισχυει.. αν τα χεις κατανοησει εις βαθος καθεσαι και βγαζεις μονος τις εξισωσεις μεταφορας και δε σε νοιαζει τπτ..

τεσπα,νταξει γκρινιαξαμε, παμε γι αλλα.. συνηθισμενοι ειμαστε..

[fantomas]

εγω λέω να του στείλουμε  για δώρο ( ) το βιβλίο:

"Αλκη,δεν είσαι μόνος!!!!"

Ή το:"Ο κύριος μου, Αλκιβιάδης" του Άγγελου Βλάχου

και 1 δωράκι του Σπιρτούλη για να ανατιναχτεί.........ουπς,Gerdi μου ξέφυγε μη μας δείρεις!!!!!!!!!!

[Matzika]

ναι δικιο έχεις...καλα αυτό που έγραψα εγω δεν το είπα σε τόνο ειρωνίας..για πλακίτσα το πα..

[Nessa NetMonster]

@Netgull: Μην έχοντας διαβάσει το βιβλίο Sedra-Smith, σε ποια ύλη αντιστοιχεί; Θα έπρεπε να ζητήσουμε να μοιράζεται ως σύγγραμμα;

Η έχουσα μαύρα μεσάνυχτα...

BTW αυτός με τα δωράκια δεν ήταν ο Σπιρτούλης, ήταν ο Χαχανούλης. Σπιρτούλης ήταν το στρουμφάκι με τα γυαλιά.

[mgg01]

ξερει καποιος αν και στο και στο β ηταν κοινου συλλεκτη?

[Anyparktos]

Να πω κι εγώ τώρα λίγο...Το πρόβλημα δεν ήταν το υβριδικό ισοδύναμο καθώς όλοι οι ενισχυτές λύνονται με αυτό.Έχω κατορθώσει να λύσω ενα-δυο ενισχυτές με αυτό το ισοδύναμο και όχι με έτοιμο τύπο.Το πρόβλημα ήταν ότι στο βιβλίο δεν σου εξηγεί πως να δουλεύεις με αυτό το καταραμένο πράμα που λέγεται ενισχυτές και ισοδύναμο π,δεν σου εξηγεί τίποτα από αυτά!
Σου δίνει 4 τύπους (2 CE και ένα για την καθέμια από τις υπόλοιπες συνδεσμολογιες) και σου λέει τράβα τα βυζιά σου να βγάλεις τους υπόλοιπους.

Καλά... και άμα ζητήσεις επανεξέταση τι θα γίνει? Θα σου κάνει το 2  -  5 ή μήπως θα τον πειράξει κανένας? ΚΥΚ1 πέρασε πάνω από 10%?? 13 άτομα πέρασαν...


Παιδιά η σχολή έχει δυσκολέψει πάρα πολύ....Τι να λέμε τώρα... :'(

Τώρα γιατι μπαίνεις σε αυτή τη λογική?Δεν αλλάζει τίποτα,αποφάσισε να μας κόψει όλους και το κανε κτλ...
Αλλάζει αν πάμε να του εξηγησουμε ΠΩΣ ΕΧΕΙ Η ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ.Αλλάζει αν παμε να δείξουμε ότι δεν μπορούν να μας κάνουν ότι θέλουνε.Γιατί έχουμε δικαιώματα και πρέπει να τα διεκδικήσουμε.Μια φορά από το να κλαιγόμαστε και να πετάμε κούφιες ειρωνείες είναι καλύτερα...Προς το παρόν περιμένουμε τα αποτελέσματα.

[Anyparktos]

Oύτε για πλάκα δεν είναι ρε παιδιά...Σας είπα,θέλει οργανωμένη κίνηση,αλλαγή βιβλίων ή παροχή ποιοτικών σημειώσεων.Στην τελική,αν δεν έχει πρόθεση να κάνει πιο εύκολα τα θέματα ας κάνει τη δικιά τους δυσκολία προσιτή σε μας...  -__-

[Godhatesusall]

εγώ θα συμφωνήσω 98% με τον netgull....διαφωνώ στο 2% γιατί ο malvino μια χαρά σου δίνει να καταλάβεις τι παίζει

Κοιτάξτε να δείτε,μετά από μια ματιά στα θέματα έχω να πω το εξής:

1)Το θέμα με το BJT (αν και χρειάζονταν αρκετή ώρα για να λυθεί,πράγμα που το αναγνωρίζω) ήταν ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΛΟΓΙΚΟ...
   Το πως κάνουμε ανάλυση για να βρούμε το σημείο λειτουργίας είναι 10 λεπτά υπόθεση,και στο β ερώτημα αν στο BJT αντικαταστήσεις το π-ισοδύναμο για χαμηλές συχνότητες,έχεις μετά έναν απλό στην σύληψη αλλά πολύπλοκο στις πράξεις ενισχυτή....

Στην τελική δλδ αν γράψεις ότι Vout/Vin=R1//R2+R3  +(β+1)rbb+rce (στην τύχη η παράσταση),χωρίς να κάνεις αντικατάσταση και να γαμηθείς στις πράξεις δεν νομίζω να πειράζει πολύ....πόσο να σου κόψει: 1 ,  1.5 μονάδα??? και πάλι....

2)Το θέμα του FET ήταν μέτριας δυσκολίας,και μέσα στο πνεύμα των ασκήσεων που έκανε η καδή για τα FET...

Από κει και πέρα υπήρχαν 3 μονάδες θεωρείας....άρα αμέσως είμαστε στο 8,που γίνεται 6.5 αν δεν κάνεις πράξεις για τον ενισχυτή....

Τώρα όντως το θέμα με τις διόδους ήταν λίγο παλούκι,αλλά στην τελική πρέπει να υπάρχει και ένα θέμα για καλά διαβασμένους(αν και ίσως έχω βρει και μια άλλη λύση από αυτήν που προτείνει ο netgull,αλλά όλη μέρα πεδίο διάβαζα κ δεν έχω κουράγιο για τπτ)

Από την άλλη βέβαια έχω να πω ότι τα θέματα ήταν ΓΙΑ ΚΑΛΑ ΔΙΑΒΑΣΜΕΝΟΥΣ....δηλαδή ήταν αρκετά δύσκολο να διαβάσεις πχ τα 3/4 της ύλης και να περάσεις,και ότι επίσης ήταν αρκετά δύσκολο να πάρεις βαθμό >7....

Όμως για να λέμε και του στραβού το δίκιο, το μεγαλύτερο πρόβλημα εστιάζεται στο ότι και 1 μήνα να διαθέσεις για το διάβασμα ηλεκτρονικής είσαι αναγκασμένος τις 10 μέρες από αυτές να ψάχνεις να βρεις τι στο διάολο κάνει σε κάθε σελίδα....

Τελειώνοντας θέλω να πω ότι τα θέματα ΔΕΝ ήταν και τόσο κουλά.Θεωρώ την αντίδραση για τα θέματα όπως την αντίδραση για τα θέματα Φεβρουαρίου στα κυκλώματα ΙΙ:Υπερβολική....(Πάντως μια μεγάλη διαφορά είναι ότι ο Μάργαρης τσεκουρώνει αβέρτα ενώ ο Χατζόπουλος βαθμολογεί αρκετά ανθρώπινα-τουλάχιστον στην ηλεκτρονική Ι-)

[trelos]

η θεωρια που κανει ο χατζοπουλος,πες ενταξει,παλευεται,τα διαβαζεις και μονος σου.το προβλημα ειναι η ασκησεις.για μενα πρεπει να αλλαξει ο καθηγητης που τις κανει,γιατι περα του ψηλου που ερχεται κ κανει διοδους,η καδη δεν βηθαει καθολου(οπως και στα ψηφιακα1,οπως και στην ηλεκτρονικη2 ).και δεν ειναι κ καθολου συνεπης στα μαθηματα.καλυτερα να βαλουν κανεναν μεταπτυχιακο να εχει κ περισσοτερη ορεξη.

[pierrekif]

Όχι ρε συνεπής είναι η Καδή κατά βάθος..Όταν με το καλό αποφασίσει να έρθει κατά το 4-5 μάθημα(ψηφιακά και ηλ 2 κυρίως) καθιερώνει την μισάωρη αργοπορία για να πηγαίνουμε στην λεσχη να τρώμε.............

[trelos]

χαχα!ναι!το κακο ειναι ομως οτι το μαθημα ηταν τεταρτη&ειχε φακες,φασολια....αρα,αδικα μας κανει τη χαρη!

[Megawatt]

Ο Αλκης ΦΤΙΑΧΝΕΙ ηλεκτρονικαριους.
Οσοι δεν τον συμπαθουν να πανε ενεργεια ή τηλεπ ή φιλοσοφικη σχολη !!!!

8)

[Netgull]

Και τις άλλες χρονιές που δεν έπεσαν π-ισοδύναμα δηλαδή τι σκατά δεν ξέρουν ηλ;

Αν είναι τόοοοσο σημαντικά γιατί δεν δίνεται η αντίστοιχη βαρύτητα και στην παράδωση ασκήσεων;

Γιατί τα μαθήματα των ασκήσεων είναι για πέταμα.-

@Netgull: Μην έχοντας διαβάσει το βιβλίο Sedra-Smith, σε ποια ύλη αντιστοιχεί; Θα έπρεπε να ζητήσουμε να μοιράζεται ως σύγγραμμα;

O Sedra/Smith καλύπτει χονδρικά όλη την ύλη των ηλεκτρονικών 1 και 2 και μέρος της 3 και των κυκλωμάτων VLSI. Για να είμαι ειλικρινής δεν τον έχω δουλέψει ποτέ σοβαρά για να μπορώ να εκφέρω αξιόπιστη γνώμη για το συνολικό επίπεδό του, μόνο ως αναφορά. Έχω ακούσει και αρνητικές κριτικές από άτομα που σέβομαι. Παρ όλα αυτά είναι το κλασικό σύγγραμα που προτείνεται ή διανέμεται σε προπτυχιακούς φοιτητές σε πολλά πανεπιστήμια.

Πληροφοριακά, η άσκηση με τις διόδους είναι από εκεί.

Καλά αποτελέσματα σε όλους και καλή τύχη με τα υπόλοιπα!

ΥΓ1. Κάποια έκδοση του Sedra/Smith υπάρχει στην Αλεξάνδρεια.
ΥΓ2. Για όσους σοβαρά τους αρέσει η ηλεκτρονική και θέλουν να κάνουν ένα βήμα παραπάνω (ngine?) συνιστώ ανεπιφύλακτα το βιβλίο του Razavi CMOS Analog Circuit Design, το οποίο επίσης υπάρχει στην Αλεξάνδρεια. Δεν κάνει για πρώτο βιβλίο, αλλά αφού αποκτήσεις μια εξοικίωση με τα βασικά το βιβλίο τα σπάει.