Ειδικό σχολείο για υπερευφυή παιδιά

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Nessa NetMonster]

Η ιστορία δεν έχει δείξει τίποτα τέτοιο και η γνώση δε δημιουργείται εκ του μη όντος.

Το κόμπλεξ δεν το έχει αυτός που θέλει να κάνει μάθημα στα μέτρα του, το κόμπλεξ το έχουν αυτοί που θέλουν να επιβάλλουν στον άλλο το μάθημα στα δικά τους μέτρα.

[DhP]

Κάνεις πολύ μεγάλο λάθος. Ιδιοφυία σημαίνει να παίρνεις το ερέθισμα και να παράγεις γνώση. Όχι να μαθαίνεις γρηγορότερα από το μέσο όρο.
Το να υπάρχει μια χρονική μετατόπιση ενός χρόνου (ίσως και 2) στη μαθησιακή ικανότητα δεν σημαίνει ότι πρόκειται για ιδιοφυϊα.

Οι περισσότερες από τις αποδεδειγμένα ιδιοφυιες δεν πήγαν σε ιδιαίτερο σχολείο. Κι όμως απέδειξαν τι αξίζουν.
Κλασσικότατο παράδειγμα ο Γκάους.

Το κόμπλεξ το έχουν κάποιοι γονεις συνήθως (που πολές φορές το μεταφέρουν στα παιδιά) που στην παραμικρή πιθανότητα το παιδί τους να ξεχωρίζει από του γείτονα κάνουν τα πάντα για να το διαλαλήσουν.

Άπειρα παραδείγματα έχουμε και απο τα ΜΜΕ για παιδιά θαύματα που παίζουν μουσικά όργανα, σκάκι, οδηγούν νταλίκα κλπ.

[Nessa NetMonster]

Κάνεις πολύ μεγάλο λάθος. Ιδιοφυία σημαίνει να παίρνεις το ερέθισμα και να παράγεις γνώση. Όχι να μαθαίνεις γρηγορότερα από το μέσο όρο.

Έστω. Αν δεν πάρεις το ερέθισμα πώς θα παράξεις γνώση;

Το να υπάρχει μια χρονική μετατόπιση ενός χρόνου (ίσως και 2) στη μαθησιακή ικανότητα δεν σημαίνει ότι πρόκειται για ιδιοφυϊα.

Ωραία, στα πόσα χρόνια να το βάλουμε το όριο; 8; 9; 10;

Οι περισσότερες από τις αποδεδειγμένα ιδιοφυιες δεν πήγαν σε ιδιαίτερο σχολείο. Κι όμως απέδειξαν τι αξίζουν.
Κλασσικότατο παράδειγμα ο Γκάους.

Μπορεί αυτές να είναι οι εξαιρέσεις. Μπορεί η μεγάλη πλειοψηφία των ιδιοφυών ανθρώπων να χάθηκαν. Self-selected sample.

Το κόμπλεξ το έχουν κάποιοι γονεις συνήθως (που πολές φορές το μεταφέρουν στα παιδιά) που στην παραμικρή πιθανότητα το παιδί τους να ξεχωρίζει από του γείτονα κάνουν τα πάντα για να το διαλαλήσουν.

Άπειρα παραδείγματα έχουμε και απο τα ΜΜΕ για παιδιά θαύματα που παίζουν μουσικά όργανα, σκάκι, οδηγούν νταλίκα κλπ.

Δεν έχει σημασία να το διαλαλήσουν, σημασία έχει να καλλιεργήσει το παιδί το χάρισμά του.