[ΣΗΕ ΙΙ] Παλιά θέματα και Σχολιασμός

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πρόγραμμα Χειμερινής Εξεταστικής 2024-2025]

Πρόγραμμα Χειμερινής Εξεταστικής 2024-2025

[hetfield]

εχει καταλαβει κανεις τι παιζει στο ερωτημα δ φεβρουαριος 2009?
εννοω πως θα ναι το σχημα με τα Q στο σημειο Μ,ωστε να βγει η εξισωση που δινει στις λυσεις και βρισκει τελικα το Q_{αντισταθμισης}?
στην εξισωση που δινει παιρνει τα Q_SM,Q_RM και τους δινει αρνητικες τιμες.
δε θα πρεπε να εχουν και τα 2 θετικη τιμη εφοσον τα Q_MS,Q_MR εχουν βρεθει και ειναι αρνητικα?

[Pantokrator]

Συνάδερφε αν κατάλαβα καλά την απορία σου, η σειρά των δεικτών δεν παίζει ρόλο στο πρόσημο έτσι όπως έχει λυθεί η άσκηση. Δηλαδή το Q_AB=Q_BA για τυχόντα σημεία Α και Β σύμφωνα με τη λογική του λύτη αν καταλαβαίνω καλά. Μην το σκέφετεσαι διανυσματικά: ότι ΑΒ=-ΒΑ. Όσον αφορά το σχήμα, η λογική είναι το Q_SM βγήκε αρνητικό, άρα φεύγει από τον κόμβο Μ προς τη μεριά του S,ενώ αν έβγαινε θετικό θα έπρεπε να πηγαίνει προς τον κόμβο. Το Q_RM επίσης βρέθηκε αρνητικό, άρα ενώ θα έπρεπε κανονικά να φεύγει από τον κόμβο προς τη μεριά του R, αυτό πηγαίνει προς τον κόμβο. Το Q_CM ως προερχόμενο από πυκνωτή είναι προς τον κόμβο (ή αλλιώς αφού η άεργη ισχύς είναι θετική παραδίδεται στο κύκλωμα). Υποθέτουμε τέλος ότι και το Q_A θα είναι θετικό (δηλαδή η αντιστάθμιση θα είναι πυκνωτής) και το βάζουμε και αυτό προς τον κόμβο. Άρα η εξίσωσή σου είναι: Ό,τι έρχεται στον κόμβο=Ό,τι φεύγει από τον κόμβο (με το πρόσημο που βρήκες το καθένα). Αφού η Q_A σου βγαίνει αρνητική, σημαίνει ότι η υπόθεση σου ότι πηγαίνει η άεργος προς τον κόμβο είναι λάθος, άρα φεύγει από τον κόμβο. Και ποιος το κάνει αυτό...; Το πηνίο του οποίου την αυτεπαγωγή βρίσκεις στη συνέχεια. Αν από την αρχή είχες καταλάβει ότι θα πρέπει να βάλεις πηνίο, θα έβαζες το βελάκι της αέργου να φεύγει από τον κόμβο κι έτσι το Q_A θα ήταν στην εξίσωση μαζί με το Q_SM με αποτέλεσμα να βγει θετικό το Q_A. Τότε θα έλεγες: Α, ok, σωστή η υπόθεσή μου, πηνίο είναι. Συγγνώμη για την πολύ πάρλα, αλλά όπως ξες όταν απαντάς μια ερώτηση τα καταλαβαίνεις κι ο ίδιος καλύτερα.

[Baratheon]

Εχει μηπως κανεις λυσεις για τα θεματα του '14 που υπαρχουν στα downloads?

[Μπίλυ ο τρομερός]

Εχει μηπως κανεις λυσεις για τα θεματα του '14 που υπαρχουν στα downloads?

Μόνο τα αποτελέσματα αν σε βοηθήσουν 

[pol]

Εχει μηπως κανεις λυσεις για τα θεματα του '14 που υπαρχουν στα downloads?

Μόνο τα αποτελέσματα αν σε βοηθήσουν  

Ξέρει κανείς πως βρίσκει στου φεβρουαρίου 2014 απο το γ=α+βi το α?εγώ μόνο β βρίσκω...

[sophie22]

Εχει μηπως κανεις λυσεις για τα θεματα του '14 που υπαρχουν στα downloads?

Μόνο τα αποτελέσματα αν σε βοηθήσουν  

Ξέρει κανείς πως βρίσκει στου φεβρουαρίου 2014 απο το γ=α+βi το α?εγώ μόνο β βρίσκω...

Η τιμή που βλέπεις έχει να κάνει με τον τρόπο που το "λύνει" το excel. Πρακτικά το α είναι ίσο με μηδέν ( το Ε-20 που έχει σημαίνει επί δέκα εις την -20)
 

[ANDREAMK]

θυμάται κανείς θέματα φεβρουαρίου 2015? Θεωρία και ασκήσεις????

[Μπίλυ ο τρομερός]

θυμάται κανείς θέματα φεβρουαρίου 2015? Θεωρία και ασκήσεις????

+1

[teslaaaa]

θυμάται κανείς θέματα φεβρουαρίου 2015? Θεωρία και ασκήσεις????

+1

Θυμάμαι σίγουρα ένα θέμα θεωρίας που ρωτούσε , τι παραμέτρους θα έπρεπε να λάβουμε υπόψη μας αν θέλαμε να υπολογίσουμε την αντίσταση μιας (εναέριας) γραμμής μεταφοράς στο 1kHz.

[ANDREAMK]

θυμάται κανείς θέματα φεβρουαρίου 2015? Θεωρία και ασκήσεις????

+1

Θυμάμαι σίγουρα ένα θέμα θεωρίας που ρωτούσε , τι παραμέτρους θα έπρεπε να λάβουμε υπόψη μας αν θέλαμε να υπολογίσουμε την αντίσταση μιας (εναέριας) γραμμής μεταφοράς στο 1kHz.

Ε??? Και ποιά η απάντηση??

[teslaaaa]

θυμάται κανείς θέματα φεβρουαρίου 2015? Θεωρία και ασκήσεις????

+1

Θυμάμαι σίγουρα ένα θέμα θεωρίας που ρωτούσε , τι παραμέτρους θα έπρεπε να λάβουμε υπόψη μας αν θέλαμε να υπολογίσουμε την αντίσταση μιας (εναέριας) γραμμής μεταφοράς στο 1kHz.

Ε??? Και ποιά η απάντηση??

αμα πας στη διαφανεια του 1ου μαθηματος στο ετημμυ, θα τα δεις
επιδερμικο φαινομενο και γειτνιαση αγωγων, υλικο κλπ σε γενικες γραμμες

[anastasgt]

Εξηγείστε το λόγο για τον οποίο μια προσαρμοσμένη Γραμμή Μεταφοράς Χωρίς Απώλειες
δεν χρειάζεται αντιστάθμιση. έχει κανείς καμία ιδέα;

[rebi8i]

Εξηγείστε το λόγο για τον οποίο μια προσαρμοσμένη Γραμμή Μεταφοράς Χωρίς Απώλειες
δεν χρειάζεται αντιστάθμιση. έχει κανείς καμία ιδέα;

Η απάντηση βρίσκεται στο ethmmy (πρόγραμμα μαθημάτων θεωρίας- μάθημα 4-διαφάνειες 43 εώς 47).

[anastasgt]

θενκ γιου

[konsstai]

Πριν τα ξεχάσω. Τον Ιανουάριο από θεωρία έβαλε: 1) χαρακτηριστικά υψηλων συχνοτήτων 2) γραμμή S-R πότε το Vr>Vs; 3) Αποστάσεις μεταξύ πυλώνων και από τι εξαρτάται. Πώς θα τροφοδοτήσετε ένα νησί 2km μακριά; 4) (καινούριο) πού οφείλεται η γήρανση της μόνωσης καλωδίου; Πώς μπορεί να υπολογιστεί πειραματικά(ή κάπως έτσι). Και άσκηση έβαλε μια πολύ παρόμοια με του 2014. Αυτά!