[Κυκλώματα Ι] Απορίες σε Ασκήσεις (Αρχείο)

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Για ανανέωση (ή προσθήκη νέου) avatar, πρέπει η μεγαλύτερη διάσταση της εικόνας να είναι 110 pixels.

[kafeini]

Έχω μπερδευτεί λίγο με τα πρόσημα στη σχέση Voc=10J-Vs2 στην άσκηση 9.14. Μια βοήθεια....;

Κοίτα, γενικά όταν θες να βρεις μια τάση, ξεκινάς από το - της κ μέσω μιας διαδρομής προσπαθείς να φτάσεις στο +. Oποια τάση  συναντάς με + στην εξίσωση βάζεις +, ενώ όποια τη συναντάς με - βάζεις -. Για τις πηγές , εφόσον δεν έχουν συζευγμένες φορές αναφοράς τα πρόσημα τα πέρνεις αντίθετα.

Άρα στο παράδειγμα ξεκινάς από το - της Voc κ συναντάς τη Vs2 με + (αφού πέρνεις ανάποδα τα πρόσημα είναι σαν να συναντάς -), άρα θα βάλεις - ,  κ την 10*J  με + άρα θα βάλεις +. Τελικά Voc=-Vs2+10*J


Ελπίζω να κατάλαβες τι εννοώ.

[glika]

μπορεί κάποιος να μ βοηθήσει με τ 7.13 κ 7.14 τ βιβλιου???το ωn πως τ βρίσκει????κανονικά δεν μηδενίζει φανταστικό μέρος??επίσης στην 7.8 π έπεσε κ πέρσι τη αγωγιμότητα πως τ υπολογίζει????τι αντικαθιστά στο ω??

[sarovios]

Στο παραδειγμα 9.24 στη σχεση (2) γραφει. V=V_s-V_r μετα κανει αντικατασταση V_r=-R_s*i_sc. Το μειον πως προκυπτει? [Τα προσημα με εχουν τρελανει] Αν μπορει καποιος να δωσει και ενα γενικο κανονα.... thx

[AgentCain]

Η τάση V2 είναι η τάση του κλάδου στα δεξιά. Αν θεωρήσεις ότι το +- της τάσης είναι ένα βέλος με τη μύτη του βέλους να δείχνει το + και την ουρά το - τότε για να έχεις συζευγμένη φορά πρέπει το βελος της τάσης να έχει αντίθετη φορά από το βέλος του ρεύματος
Εδώ όμως τα δύο βέλη έχουν ίδια φορά, καθώς το ρεύμα βγαίνει από το + της πηγής. Άρα βάζεις ένα - στη σχέση (πάντα σημειώνουμε συζευγμένες φορές στις σχέσεις)

Tip: Αναφέρθηκα σε κλάδο. Αυτό σημαίνει πηγές, αντιστάσεις, πυκνωτές, διόδους, πηνία κτλ

[solli144]

Στη 9.26 το ρεύμα i₄ δεν είναι κανονικά διπλάσιο απο αυτό που βρίσκει? (λόγω συμμετρίας)

οχι εδω ξεκαθαρα ειναιι σκετο ι4 αφου εχεις 2 ξεχωριστους κλαδους

σε λιγο θα ψαξω να δω τι γινεται οταν εχεις ενα στοιχειο που πεφτει ακριβως στα χωρισματα πχ ενα πηνιο νομιζω εχω καπου μια τετοια ασκηση αν βρω κατι θα σας πω

Ναι καλά λες. Αν ζητούσε όμως το ρεύμα εκείνου του κλάδου, πριν τον χωρίσει σε 2 παράλληλους για να κάνει την ανάλυση με συμμετρικά, τότε θα ήταν το διπλάσιο , έτσι ?

κοιτα ετσι θα ηταν το λογικο αλλα οταν χωριζεις το κυκλωμα σου σε 2 κομματια τοτε μιλας για ισοδυναμα και  ξεχωριστα κυκλωματα... δεν ειμαι σιγουρη γιατι οταν ειχα παει μια φορα στη σοφια εγω ελεγα οτι θα τα προσθεσω και αυτη δεν εδειχνε και πολυ να συμφωνει μαζι μου βασικα αν μου τυχει θα το κανω οπως το κανει και αυτο δλδ θα μιλησω μονο για το συμμετρικο αλλα νομιζω οτι σε ενα παλιο θεμα τιθεται ενα ερωτημα    θα το κοιταξω σε λιγο και θα δουμε

Το θέμα που λες είναι το ΘΕΜΑ 2 απο ιουνιο 2003 τμήμα Β. Μας το είχε κάνει στην τάξη και όντως τώρα που το είδα το ρεύμα των κλάδων που είναι στον άξωνα συμμετρίας το διπλασιάζει

[sarovios]

και το Voc πως προκυπτει Voc=μVs ?

[solli144]

Μια ερώτηση στο θέμα του 2008 με το Tellegen (2ο, 3ο δεν ξέρω)
Αν χρησιμοποιήσουμε το θεώρημα της αντικατάστασης (το οποίο μάλλον δεν το αποφεύγουμε γιατί αν κάνουμε μετακίνηση δυσκολεύει πολύ μετά για την ισχύ) στην μοναδική ιδανική πηγή ρεύματος που έχει θα αντικαταστήσουμε ολόκληρο τον κλάδο(μαζί με την αντίσταση σε σειρά) με ιδανική πηγή τάσης?

[AgentCain]

Μόνο την πηγή

[^^DaRk_HunTeR]

Kαι γω αυτη την εντυπωση εχω...
εξαλλου θυμαμαι πως η οριζουσα εβγαινε 1 και ειχα παρει υποψην μου την αντισταση
αν και εγραφα απογευμα

[solli144]

Δεν είμαι σίγουρος για αυτό. Το αστείο είναι ότι ήταν η μόνη άσκηση που έκανα σωστά τον Ιούνιο αλλά δεν μπορώ να θυμηθώ τι έκανα 

[AgentCain]

Για τη συγκεκριμένη πηγή, η διαδικασία που θα ακολουθήσεις για να βρεις την ισχύ της δεν σχετίζεται με το θεώρημα αντικατάστασης
Τα θεωρήματα σε βοηθούν όσον αφορά την ανάλυση του κυκλώματος.

Αν λοιπόν επικεντρωθείς σε αυτό αρχικά, θα δεις ότι αντίσταση σε σειρά με πηγή ρεύματος ισοδυναμεί με πηγή ρεύματος (επαναλαμβάνω όχι ενεργειακά)
Οπότε αν θεωρήσεις ότι η αντίσταση "χάνεται", σου μένει μόνο η πηγή για αντικατάσταση.

Εγώ έτσι το βλέπω. Θα μπορούσαν βέβαια να το διευκρινίσουν οι διδάκτορες, αλλά.... 

[Sand]

Το θεώρημα της αντικατάστασης έχει αρκετές ψυχοφθόρες εφαρμογές, όπως η ανάλυση ευαισθησίας και η τροποποιημένη ανάλυση κόμβων.
Τόσα χρόνια έχει πέσει καμιά τέτοια άσκηση;

[AgentCain]

ΜΝΑ δεν νομίζω να πέσει (εχω την εντύπωση ότι χρειάζεται κυρίως για ανάλυση με τη βοήθεια υπολογιστή για μεγάλα κυκλώματα)
Ανάλυση ευαισθησίας έπεσε τον Ιούνιο (το θέμα με την "ομική συμπεριφορά")

[naranja verde]

Μια ερώτηση..(ίσως και να έχει υποθεί ήδη)
Στην άσκηση 9.7 σελ 190...στη σχέση (2) γιατι στην εξίσωση καταμεριστή ρεύματος βάζει για Rol 1+0.5+Rxx'????Αφού η αντίσταση 1Ω είναι εν σειρά με την Rxx' και αυτές οι 2 παράλληλα με την αντίσταση 0.5Ω.Πού το βλέπω λάθος???

[~GiA~]

Στη 9.26 το ρεύμα i₄ δεν είναι κανονικά διπλάσιο απο αυτό που βρίσκει? (λόγω συμμετρίας)

οχι εδω ξεκαθαρα ειναιι σκετο ι4 αφου εχεις 2 ξεχωριστους κλαδους

σε λιγο θα ψαξω να δω τι γινεται οταν εχεις ενα στοιχειο που πεφτει ακριβως στα χωρισματα πχ ενα πηνιο νομιζω εχω καπου μια τετοια ασκηση αν βρω κατι θα σας πω

Ναι καλά λες. Αν ζητούσε όμως το ρεύμα εκείνου του κλάδου, πριν τον χωρίσει σε 2 παράλληλους για να κάνει την ανάλυση με συμμετρικά, τότε θα ήταν το διπλάσιο , έτσι ?

κοιτα ετσι θα ηταν το λογικο αλλα οταν χωριζεις το κυκλωμα σου σε 2 κομματια τοτε μιλας για ισοδυναμα και  ξεχωριστα κυκλωματα... δεν ειμαι σιγουρη γιατι οταν ειχα παει μια φορα στη σοφια εγω ελεγα οτι θα τα προσθεσω και αυτη δεν εδειχνε και πολυ να συμφωνει μαζι μου βασικα αν μου τυχει θα το κανω οπως το κανει και αυτο δλδ θα μιλησω μονο για το συμμετρικο αλλα νομιζω οτι σε ενα παλιο θεμα τιθεται ενα ερωτημα    θα το κοιταξω σε λιγο και θα δουμε

Το θέμα που λες είναι το ΘΕΜΑ 2 απο ιουνιο 2003 τμήμα Β. Μας το είχε κάνει στην τάξη και όντως τώρα που το είδα το ρεύμα των κλάδων που είναι στον άξωνα συμμετρίας το διπλασιάζει

λοιπον αν σε ενα συμμετρικο σου πει λυστο με συμμετρικα και εστω πες οτι χωριζεις εναν κατακορυφο κλαδο σε 2 τ ρευμα που θα βεις στο συμμετρικο για αυτο τον κλαδο ειναι το ιδιο και στο συνολικο κυκλωμα γιατι τα 2 αυτα κυκλωματα ειναι ισοδυναμα το ιδιο βρισκεις αν κανεις βροχους αντι για συμμετρικο! το ειπε και η crystal pio πανω

αν σου πει βρες την ενεργεια του πηνιου εστω, που χωρισες για να παρεις το συμμετρικο στο τελος αν βρεις την ενεργεια του πηνιου στο συμμετρικο  μετα απλα διπλασιαζεις οχι λογο του ρευματος αλλα επειδη πλεον στο κυκλωμα σου εχεις 2 πηνια!!! αρα η συνολικη ενεργεια ειναι το διπλασιο!

ετσι καταλαβα εγω παντως