Συζήτηση για το Λογισμό ΙΙ

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[ονόματα των αρχείων]

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads

με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[thrilikos]

Εγω παιδιά θεωρώ ότι οι καθηγητές του μαθήματος του Λογισμού ΙΙ αλλά και γενικότερα του γενικού τμήματος έχουν χάσει τον στόχο του έργου που έχουν να επιτελέσουν. Και αυτός είναι να εξοπλίσουν τους Ηλεκτρολόγους Μηχανικούς με τα κατάλληλα μαθηματικά εργαλεία ώστε να μπορέσουν να κατανοήσουν την επιστήμη τους. (δηλαδη να είμαστε άνετοι με τα μαθηματικά των πεδίων, τον κυκλωμάτων , των σαε κλπ). Δεν είναι ο αυτοσκοπός να μάθουμε τέλεια θεωρητικά μαθηματικά που στο κάτω κάτω δεν θα χρησιμοποιήσουμε μάλλον και ποτέ. Δεν ειμαστε μαθηματικοί, είμαστε Μηχανικοι! Οι καθηγητές του γενικού τμήματος λοιπόν έχουν χάσει προπολού αυτό τον στόχο πιστεύω , και αυτό μπορεί να φανεί απο τα θέματα εξετάσεων και από το γεγονός οτι πολλοί φοιτητές χρωστάνε ακόμα αυτά τα μαθήματα και έχουν περάσει τα μαθήματα του τμήματός μας που αξιοποιούν αυτα τα μαθηματικά εργαλεία. Αυτό είναι παράλογο , άρα κάτι δεν πάει καλα εδώ...Πρέπει λοιπόν να γίνει μία κίνηση από εμάς ώστε να αντιμετωπιστεί η κατάσταση.

+1

[supermodified]

Εγω παιδιά θεωρώ ότι οι καθηγητές του μαθήματος του Λογισμού ΙΙ αλλά και γενικότερα του γενικού τμήματος έχουν χάσει τον στόχο του έργου που έχουν να επιτελέσουν. Και αυτός είναι να εξοπλίσουν τους Ηλεκτρολόγους Μηχανικούς με τα κατάλληλα μαθηματικά εργαλεία ώστε να μπορέσουν να κατανοήσουν την επιστήμη τους. (δηλαδη να είμαστε άνετοι με τα μαθηματικά των πεδίων, τον κυκλωμάτων , των σαε κλπ). Δεν είναι ο αυτοσκοπός να μάθουμε τέλεια θεωρητικά μαθηματικά που στο κάτω κάτω δεν θα χρησιμοποιήσουμε μάλλον και ποτέ. Δεν ειμαστε μαθηματικοί, είμαστε Μηχανικοι! Οι καθηγητές του γενικού τμήματος λοιπόν έχουν χάσει προπολού αυτό τον στόχο πιστεύω , και αυτό μπορεί να φανεί απο τα θέματα εξετάσεων και από το γεγονός οτι πολλοί φοιτητές χρωστάνε ακόμα αυτά τα μαθήματα και έχουν περάσει τα μαθήματα του τμήματός μας που αξιοποιούν αυτα τα μαθηματικά εργαλεία. Αυτό είναι παράλογο , άρα κάτι δεν πάει καλα εδώ...Πρέπει λοιπόν να γίνει μία κίνηση από εμάς ώστε να αντιμετωπιστεί η κατάσταση.

+1 κι από μένα. Το θεμελιώδες ερώτημα: τι κάνουμε;

Έχω την άποψη ότι με τις υπογραφές θα κάνουμε μια τρύπα στο νερό. (Προτίθεμαι να συμμετέχω όπως και να'χει όμως.)

Σκέφτομαι ότι κάτι ανάλογο με αυτό που πρότεινε ο ίδιος ο κ. Παπαγιάννης για την ΕΕΤ ΙΙ (να μαζευτούμε σε μια αίθουσα να συζητήσουμε για τη δυσκολία, κτλ.) ίσως να είναι και η καλύτερη λύση εδώ...

Για την Κωνσταντινίδου διατηρώ βάσιμες υποψίες για το αν θα εμφανιστεί (ούτε κάτω από το σπίτι της να το οργανώναμε δε θα έβγαινε), αλλά για τον Κάππο θέλω να πιστεύω αλλιώς.

Τι λέτε;

[M1TS()S]

Οι του γενικου τμηματοσ το εχουν γ*μησει.. Ειναι π ειναι πολλα και δυσκολα βαζουν κ θεματα που σε δυσκολευουν ακομα παραπανω. και οχι μονο στο λογισμο2. + οτι ειναι και οι πιο κομπλεξικοι στη βαθμολογηση.

[tolis_1]

ο λογισμος 2 ειναι πραγματικα καταστροφη.Εκανα το λαθοσ να τον διαβασω τον ιουνιο κ το αποτελεσμα ηταν να μην περασω αλλα κ να καταστρεψω την εξεταστικη!Εγω πιστευω πωσ δεν πρεπει να σπασει το μαθημα.Το προβλημα ειναι ο καππος κ τα αποδεικτικα θεματα του που μονο για το μαθηματικο κανουν.Η κωνσταντινιδου κ τισ 2 φορες εβαλε θεματα που μπορουσεσ να τα λθσεισ με το υποβαθρο που σου δινει το βιβλιο ο καππος ομως ειδικα τον σεπτεμβριο εβαλε αλλα νταλων

[Matzika]

κατι πρέπει να γίνει με τον τρόπο βαθμολόγησης...κρίνουν αυστηρά με αποτέλεσμα ένας φοιτητής που έχει κατανοήσει όλη την ύλη μπορεί να κοπεί...
αυτό φυσικά οφείλεται και στα ακυρα θέματα τα οποία ειναι απαράδεκτα  για μάθημα που διδασκεται σε μηχανικούς και όχι σε μαθηματικούς...

[jiraiya]

Για την Κωνσταντινίδου διατηρώ βάσιμες υποψίες για το αν θα εμφανιστεί (ούτε κάτω από το σπίτι της να το οργανώναμε δε θα έβγαινε), αλλά για τον Κάππο θέλω να πιστεύω αλλιώς.

Τι λέτε;

Σκέφτομαι όμως ότι ακόμα και συζήτηση να κάνουμε, θα έχει αποτέλεσμα? Οι καθηγητές του γενικού τμήματος κρατούν αυτή τη στάση γιατί όντως πιστεύουν πως κάνουν το σωστό. Αν θα προβούμε σε συζήτηση, θα πρέπει να έχουμε καταλήξει τουλάχιστον σε μια βάση πάνω στην οποία θα συζητήσουμε: Ένα ψήφισμα π.χ. το οποίο θα διαβάσουν πρώτα και μετά θα έρθουν να συζητήσουμε με βάση αυτό.

[supermodified]

Σκέφτομαι όμως ότι ακόμα και συζήτηση να κάνουμε, θα έχει αποτέλεσμα? Οι καθηγητές του γενικού τμήματος κρατούν αυτή τη στάση γιατί όντως πιστεύουν πως κάνουν το σωστό. Αν θα προβούμε σε συζήτηση, θα πρέπει να έχουμε καταλήξει τουλάχιστον σε μια βάση πάνω στην οποία θα συζητήσουμε: Ένα ψήφισμα π.χ. το οποίο θα διαβάσουν πρώτα και μετά θα έρθουν να συζητήσουμε με βάση αυτό.

Μου ακούγεται σωστό αυτό.

Ας σημειωθεί ότι κι εγώ πιστεύω πως το σπάσιμο του μαθήματος στα 2 δεν είναι λύση. Τα θέματα του Κάππου είναι το πρόβλημα.

[thrilikos]

Και με τον Λαζαρίδη στη Φυσική Ι κάτι πρέπει να γίνει....

[Aurelius]

dejavu...

[Τσαμπίκα]

Θα ήταν καλό στην επόμενη συνέλευση να θέτονταν το θέμα του λογισμού 2 εφόσον αφορά μεγάλο μέρος φοιτητών.Ωστόσο το πιο σωστό θα ήταν να γίνει μια συνέλευση έτους και να συντάσσαμε εκεί ένα ψήφισμα και όποιος θέλει το ψηφίζει.

[vasso]

Θα ήταν καλό στην επόμενη συνέλευση να θέτονταν το θέμα του λογισμού 2 εφόσον αφορά μεγάλο μέρος φοιτητών.Ωστόσο το πιο σωστό θα ήταν να γίνει μια συνέλευση έτους και να συντάσσαμε εκεί ένα ψήφισμα και όποιος θέλει το ψηφίζει.

ποιανού έτους;

[Τσαμπίκα]

Του πρώτου.Έκανα αυτήν την πρόταση σε περίπτωση που κάποιος πει ότι αυτό δεν είναι θέμα για ΓΣ(Στη συνέλευση έτους μπορούν να έρθουν και άτομα που δεν είναι στο πρώτο).

[kalderoom]

Εγω παιδιά θεωρώ ότι οι καθηγητές του μαθήματος του Λογισμού ΙΙ αλλά και γενικότερα του γενικού τμήματος έχουν χάσει τον στόχο του έργου που έχουν να επιτελέσουν. Και αυτός είναι να εξοπλίσουν τους Ηλεκτρολόγους Μηχανικούς με τα κατάλληλα μαθηματικά εργαλεία ώστε να μπορέσουν να κατανοήσουν την επιστήμη τους. (δηλαδη να είμαστε άνετοι με τα μαθηματικά των πεδίων, τον κυκλωμάτων , των σαε κλπ). Δεν είναι ο αυτοσκοπός να μάθουμε τέλεια θεωρητικά μαθηματικά που στο κάτω κάτω δεν θα χρησιμοποιήσουμε μάλλον και ποτέ. Δεν ειμαστε μαθηματικοί, είμαστε Μηχανικοι! Οι καθηγητές του γενικού τμήματος λοιπόν έχουν χάσει προπολού αυτό τον στόχο πιστεύω , και αυτό μπορεί να φανεί απο τα θέματα εξετάσεων και από το γεγονός οτι πολλοί φοιτητές χρωστάνε ακόμα αυτά τα μαθήματα και έχουν περάσει τα μαθήματα του τμήματός μας που αξιοποιούν αυτα τα μαθηματικά εργαλεία. Αυτό είναι παράλογο , άρα κάτι δεν πάει καλα εδώ...Πρέπει λοιπόν να γίνει μία κίνηση από εμάς ώστε να αντιμετωπιστεί η κατάσταση.

+1 αν και τα λες πολυυυυυύ ευγενικά

Καλό θα ήταν αν υπάρχει κανένας παμπάλεος να μας ενημερώσει για παρόμοιες δράσεις στο παρελθόν και αν είχαν αποτέλεσμα.Εγώ το μόνο που θυμάμαι είναι σε μια συνέλευση που παραπονιόταν μια κοπέλα για τους βαθμούς σε πεδίο(όπου πέρασαν ελάχιστοι) και τελικά νομίζω κατάφερε να περάσει ψήφισμα.Το αποτέλεσμα ήταν μερικά 3άρια να τα κάνει 5άρια ο Τσίμπου μέχρι να πιάσει το ελάχιστο ποσοστό επιτυχόντων.Τώρα για το αν άλλαξε φιλοσοφία από κει και πέρα δεν ξέρω.Πέρασαν και 4-5 χρόνια από τότε,αν κάποιος θυμάται καλύτερα ας με διορθώσει...

[the Lord of the threesssss]

λιγο ακυρη ερωτηση..θα μπορουσε καποιος να αναφερει τη μερα και ωρα  που μπορουμε να δουμε το γραπτο μας στο λογισμο 2  ??

[Time_Tripper]

Μ'αρεσει που ο Καππος ειπε προχθες στα εφαρμοσμενα οτι "παρολο που εβγαλα μαθηματικο, ειμαι πιο πολυ ηλεκτρολογος και αυτα που θα σας κανω ειναι για ηλεκτρολογους"!
"Ναι,το ειδαμε απο τα θεματα" πηγα να του πω αλλα κρατηθηκα....!
Αυτο με τις υπογραφες διπλα απο τα αποτελεσματα ακουγεται καλη ιδεα για αρχη,
και μετα μπορουμε να το αναφερουμε το προβλημα αυτο και στην επομενη συνελευση!
Παντως μη το αφησουμε, γιατι του χρονου παλι τα ιδια θα μας κανουνε!!!