Το Σχέδιο Νόμου

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Για οποιοδήποτε πρόβλημα με register/login, στείλτε email στο contact@thmmy.gr.

[aika]

Δεν σχολιάζουμε κάτι ουσιαστικότερο επί του νομοσχεδίου, αντί να εστιάζουμε σε μία πρόταση προκειμένου να χλευάσουμε το όλον; (όσοι έχουν διαβάσει διατυπώσεις νόμων θα δουν διάφορα 'κουφά', ίσως κι από τη φύση των νόμων να προβλέπουν τα πάντα  )

Αυτό προσωπικά μου δείχνει έλλειψη σοβαρής κριτικής επί των ουσιαστικών διατάξεων.

[aika]

@Jalk, άκουσα από την Υπουργό να λέει ότι υπάρχει δυνατότητα να διακόψει κανείς την φοίτησή του για πέντε χρόνια. Επίσης, έχω την εντύπωση ότι το ίδιο το τμήμα μπορεί να συνεδριάσει και να αποφασίσει τι μπορεί να γίνει σε ειδικές περιπτώσεις σαν αυτή που ανέφερες στο ποστ σου.


Αλλά επειδή θέλω να είμαι όσο γίνεται αντικειμενικότερη, παραθέτω στην κουβέντα το ακόλουθο απόσπασμα από in.gr


«Γκάφα» ( ; ) στο νομοσχέδιο

Παράλληλα, όπως επισημαίνουν πανεπιστημιακοί στα «Νέα», μία από τις νέες ρυθμίσεις του νομοσχεδίου για την Παιδεία (το άρθρο 8 ) προβλέπει ότι στο εξής οι πρυτανικές εκλογές, καθώς και οι εκλογές για τους προέδρους τμημάτων θα γίνονται με καθολική ψηφοφορία όλων των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητών και όχι μέσω εκλεκτόρων που ορίζουν οι φοιτητικές παρατάξεις, όπως συνέβαινε μέχρι τώρα.

Το άρθρο αυτό προβλέπει ότι πρέπει να αντικατασταθούν φράσεις όπως «εκπροσώπους των σπουδαστών του τμήματος» από φράσεις όπως «το σύνολο των σπουδαστών του τμήματος».

Όμως οι συντάκτες του νομοσχεδίου φαίνεται ότι στο κεφάλαιο 22, που αναφέρεται στην εκπροσώπηση των φοιτητών μέσα στα ιδρύματα, είτε ξέχασαν τι είχαν προβλέψει στο κεφάλαιο 8, είτε τους ξέφυγε ένα σημείο που έρχεται σε πλήρη αντίφαση με την καθολική ψηφοφορία.

Συγκεκριμένα, στην παράγραφο 2 του άρθρου αυτού αναφέρεται επί λέξει:

«Η εκλογή των τακτικών και αναπληρωματικών μελών του διοικητικού συμβουλίου του συλλόγου από τους φοιτητές του Τμήματος και με βάση τον αριθμό των ψήφων που συγκέντρωσε κάθε ψηφοδέλτιο, ο καθορισμός από το ΔΣ των τακτικών και αναπληρωματικών εκπροσώπων των φοιτητών στη Γενική Συνέλευση του Τμήματος και στο εκλεκτορικό σώμα που αναδεικνύει τον Πρόεδρο Τμήματος, τον Κοσμήτορα και τις πρυτανικές αρχές, καθώς και στα άλλα πανεπιστημιακά όργανα, διενεργείται με το σύστημα της απλής αναλογικής».

[mechanical_wind]

«Η εκλογή των τακτικών και αναπληρωματικών μελών του διοικητικού συμβουλίου του συλλόγου από τους φοιτητές του Τμήματος και με βάση τον αριθμό των ψήφων που συγκέντρωσε κάθε ψηφοδέλτιο, ο καθορισμός από το ΔΣ των τακτικών και αναπληρωματικών εκπροσώπων των φοιτητών στη Γενική Συνέλευση του Τμήματος και στο εκλεκτορικό σώμα που αναδεικνύει τον Πρόεδρο Τμήματος, τον Κοσμήτορα και τις πρυτανικές αρχές, καθώς και στα άλλα πανεπιστημιακά όργανα, διενεργείται με το σύστημα της απλής αναλογικής».

Καθορισμός από το ΔΣ των εκπροσώπων στο εκλεκτορικό σώμα. Δεν αναφέρει αριθμό εκπροσώπων. Άρα βάσει του νέου νόμου το ΔΣ θα ορίζει ως εκλεκτορικό σώμα το σύνολο των φοιτητών του τμήματος. Απλό νομίζω! Ωστόσο πράγματι θα έπρεπε να αναδιατυπωθεί η παράγραφος γιατί πρέπει να τη διαβάσεις 7 φορές για να βγάλεις άκρη  8)

[Johnny English]

@mechanical_wind: Άσχετο, αλλά η υπογραφή σου έρχεται σε πλήρη αντίθεση με το avatar σου... 

Επίθεση στο μέλλον και όχι άμυνα στο παρελθόν!

Αλήθεια?: Νέο θέμα: Ακόμα να καταλάβουν οι Έλληνες ότι ο Καραμανλής (senior) κατέστρεψε αυτή τη χώρα? Ότι ήταν το λιγότερο κακό μετά τη χούντα?

[Turambar]

Νόμος πλαίσιο και πρυτανικές-προεδρικές-κοσμητορικές εκλογές

Αξίζει να τονιστεί μια άλλη πτυχή του επίμαχου νόμου, αυτή της κατάργησης της αποκλειστικότητας συγκεκριμένων φοιτητών-στελεχών φοιτητικών παρατάξεων στο δικαίωμα ψήφου. Πλέον θα ψηφίζει σύσσωμη η φοιτητική κοινότητα. Αυτό θέτει τέρμα στην κομματικοποίηση-παραταξιοποίηση της εν λόγω εκλογικής διαδικασίας. Τα πρυτανικά σχήματα θα εκλέγονται καθολικά, κάτι που εξασφαλίζει τη διαφάνεια, την αξιοκρατία και θέτει τέλος σε κάθε μορφής πιθανό "παζάρεμα" για την εξασφάλιση της στήριξης των λίγων φοιτητών που ορίζονταν εκλέκτορες. Αποτελεί ένα βήμα πρόοδου, μιας και σ'αυτή τη χώρα ο κομματισμός πάει σύννεφο. Κράζοντας ό,τι θεωρούμε λάθος, ας παραδεχτούμε κάτι που αναμφισβήτητα αποτελεί τομή.


Μήπως διαφωνείτε κύριοι της αντίδρασης?

Είναι το μόνο σημείο στο οποίο αντιδράει η ΔΑΠ χεχε... σύμφωνα με την τηλεόραση βέβαια.

Βασικά δεν διαφωνώ με την καθολική ψηφοφορία, εφόσον όμως η δύναμη δεν αλλοιώνεται με την αποχή όπως προέβλεπε ο νόμος πλαίσιο του Ιούνη τουλάχιστον.

[DhP]

Η χώρα μας χρειάζεται πολλές αλλαγές για να προοδεύσει. Κι όμως, γίνονται "αγώνες" για να σταματήσουν έστω και οι παραμικρές αλλαγές....

Παραθέτω κι ένα πολύ ενδιαφέρον άρθρο..

http://www.tanea.gr/print_article.php?e=A&f=18772&m=N06&aa=2

Διακίνηση ιδεών και στείρα πολιτική πραγματικότητα


Για να συνδέσω το σημερινό θέμα με την επικαιρότητα, θα σημειώσω πως η πολυσυζητημένη «ελεύθερη διακίνηση των ιδεών», δυστυχώς, δεν γίνεται πλέον στα πανεπιστήμια. Για να γίνω ακόμη πιο ωμός, δεν γίνεται καν διακίνηση ιδεών. Εκτός αν θεωρούμε διακίνηση ιδεών τα προϊόντα που κυκλοφορούν από τα κομματικά παραμάγαζα και τους κάθε λογής ιδεολογικούς τρομοκράτες. Πρόσφατα, εν όψει μιας ημερίδας της οποίας ήμουν διοργανωτής, σε Ανώτατο Πανεπιστημιακό Ίδρυμα, εισέπραξα με έκπληξη την παράκληση του πρύτανη να μην αναφερθεί στην αφίσα το όνομα της χορηγού εταιρείας (επρόκειτο για κατασκευαστική) διότι ποιος ξέρει, μπορεί να 'χουμε και κατάληψη! Για όποιον δεν κατάλαβε, εννοούσε ότι και η απλή ακόμη αναφορά στον ιδιωτικό τομέα της οικονομίας δεν συνάδει με τα «αριστερά» πρότυπα που καλλιεργούν οι φοιτητικές συνδικαλιστικές γραφειοκρατίες ή το ιδιότυπο αριστεροδέξιο καθεστώς το οποίο είμαστε υποχρεωμένοι να υπομένουμε.

Κι όμως, για έναν σοσιαλιστή όπως ο Πέρσον, το κόμμα του οποίου βρίσκεται από το 1930 στην εξουσία με θαυμαστές επιδόσεις, η συνεργασία των πανεπιστημίων με τη βιομηχανία και τον ιδιωτικό τομέα είναι η βάση πάνω στην οποία στηρίχθηκε το οικονομικό θαύμα της Σκανδιναβίας και της έδωσε την δυνατότητα να είναι μία από τις πιο ανταγωνιστικές οικονομίες στον κόσμο..............................

[mechanical_wind]

@mechanical_wind: Άσχετο, αλλά η υπογραφή σου έρχεται σε πλήρη αντίθεση με το avatar σου... 
Αλήθεια?: Νέο θέμα: Ακόμα να καταλάβουν οι Έλληνες ότι ο Καραμανλής (senior) κατέστρεψε αυτή τη χώρα? Ότι ήταν το λιγότερο κακό μετά τη χούντα?

Προφανώς αρνείσαι να εμβαθύνεις το νόημα της ατάκας "επίθεση στο μέλλον και όχι άμυνα στο παρελθόν" (Κ.Καραμανλής-Λευκάδα 2006) Δεν υπάρχει αντίθεση. Την πιο τολμηρή επίθεση στο μέλλον την έκανε ο παππούς Καραμανλής. Τώρα γιατί όπως λες οι Έλληνες δεν καταλαβαίνουν ότι κατέστρεψε τη χώρα, μπορεί να οφείλεται σε διάφορους παράγοντες. Είτε επειδή είναι χαζοί, είτε επειδή κανείς δεν είχε επιχειρήματα να τους πείσει περί αυτού...  8)

Δεν υπάρχει πολιτικό σύστημα χωρίς λάθη. Το αριστερό-αριστεριστικό σύστημα όμως πραγματικά είναι επικίνδυνο. Αλλά μην ανησυχεί κανείς! Φροντίζει από μόνο του να διατηρεί τους συσχετισμούς δεκαετίες ίδιους (χωρίς καν να αναρωτιέται "βρε γιατί?")

"Σ'ευχαριστώ μπάχαλε που θυμίζεις στην κοινωνία τον κομμουνιστικό κίνδυνο"

[Johnny English]

Την πιο τολμηρή επίθεση στο μέλλον την έκανε ο παππούς Καραμανλής

Ποια ήταν αυτή? Η παράδοση της χώρας στους εργολάβους? 

Εκτός αν κοιτάμε το άμεσο παρελθόν (χούντα). Τότε πάω πάσο!!

Το βαθύτερο νόημα της φράσης του Καραμανlee jr είναι "Επιστροφή στο παρεθόν, άμυνα στην εξέλιξη"

Όσοι έχουν διαβάσει πραγματικά τη νεότερη ιστορία 19ος και 20ος αιώνας, το καταλαβαίνουν. Οι υπόλοιποι απλά βολεύονται να πιστεύουν ότι βαδίζουν στο μέλλον γιατί τους συμφέρει.

Ας μην ανοίξουμε όμως εδώ κουβέντα για πολιτικά/κοινωνικά συστήματα.. υπάρχει ήδη μία αλλού. Αν μιλήσουμε συγκεκριμένα για το παππού, ας πάμε σε νέο τόπικ, αλλιώς: http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=7551.0

[aika]

Καλά, τώρα Juan είσαι ισοπεδωτικός. Οι αποφάσεις του επηρέασαν πολύ αρνητικά την καθημερινότητα μας στην τσιμεντούπολη της Θεσσαλονίκης, αλλά ο χαρακτηρισμός εθνάρχης  δεν του αποδόθηκε τυχαία φαντάζομαι...
Σόρυ για την συνέχιση του οφ-τόπικ!

[fugiFOX]

Φεύγουμε οφφτόπικ, αλλά τέτοιοι τιτλοι εθνάρχης, ζαν πρεμιέ κτλ
είναι καθαρά θέμα συγκυριών.
Δεν μπορώ να πω με σιγουριά αν είναι εθνάρχης ή όχι,
πάντως μπορω με μεγαλύτερη σιγουριά να πω ότι είναι
ο άμεσα υπεύθυνος για τον τρόπο δόμησης της Θεσσαλονίκης

[MihalisK]

Άρθρο 14

Ανώτατη διάρκεια φοίτησης - Τριμελείς εξεταστικές επιτροπές

1. α) Από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος από την έναρξη ισχύος του παρόντος νόμου, η ανώτατη διάρκεια φοίτησης στις προπτυχιακές σπουδές δεν μπορεί να υπερβαίνει τον ελάχιστο αριθμό εξαμήνων που απαιτούνται για τη λήψη του πτυχίου, σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών του τμήματος, προσαυξανόμενο κατά 100%. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις είναι δυνατή με απόφαση της Συγκλήτου για τα Πανεπιστήμια, και της Συνέλευσης για τα Τ.Ε.Ι., ύστερα από πλήρως αιτιολογημένη εισήγηση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος και σχετική αίτηση φοιτητή, η παράταση της ανώτατης διάρκειας φοίτησης του αιτούντος, μέχρι δύο εξάμηνα.

Σχόλιο:Παραθυράκι: "σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών του τμήματος".
Δεν βρήκα κάπου που να γράφει πως καθορίζεται αυτό, μάλλον είναι στην απόλυτη δικαιοδοσία του τμήματος.
Άρα εάν το τμήμα καθορίσει ανώτατη διάρκεια π.χ. 20 έτη τότε ο ανώτατος χρόνος διάρκειας φοίτησης γίνεται 40 έτη!

Μάλλον δε διάβασες αυτό που γράφει, τον ελάχιστο αριθμό θα πρέπει να βάλουν στα 20 χρόνια γαι να γίνει ο μέγιστος 40. Αλλά αυτό δε γίνεται.

OFF - TOPIC

Η κυβέρνηση Καραμανλή ήταν αυτή που προσπάθησε να συγκαλήψει τη δολοφονία Λαμπράκη και που μετά τη χούντα έδινε συγχαρητήρια στα τότε ΜΑΤ όποτε κατάφερναν να στείλουν σε νοσοκομεία διαδηλωτές και φοιτητές επεμβαίνοντας με τις καταπληκτικές τους αύρες. Οι εργολάβοι ήταν το λιγότερο - αν και είναι ειρωνία που ο ανηψιός αυτού του ανθρώπου βγήκε πρωθυπουργός με σημαία την πάταξη της διαπλοκής.. Ο Καραμανλής επιβλήθηκε στον ελληνικό λαό για να μην προλάβει να ακουστεί υποψία αριστερίζουσας φωνής μετά την πτώση της δικτατορίας. Ο Καρανλής δεν ήταν εθνάρχης ήταν εθνικιστικάρχης, και αυτό που είναι το πραγματικά αξιοθαύμαστο επίτευγμά του είναι ότι εκατάφερε να κάνει την ανατροπή της χούντας την μόνη παγκοσμίως ανατροπή στρατιωτικού καθεστώτος που οδήγησε σε τόσο μικρές αλλαγές και στην δεξιότερη δυνατή λύση.

Ενώ στη συνεισφορά του πρέπει να συνυπολογιστεί η εγκατάλειψη της χώρα από το 1963 επειδή δεν είχαν οι δικαστές τη στάση που αυτός ήθελε στην υπόθεση Λαμπράκη. Μια αποχώρηση που λίγο ως πολύ οδήγησε στη χούντα.

[mechanical_wind]

OFF - TOPIC
Ο Καρανλής δεν ήταν εθνάρχης ήταν εθνικιστικάρχης,

Ακύρωση πολιτικών εκτελέσεων, μαζί και του Χ. Φλωράκη... Επιστροφή των εξόριστων από τα ξερονήσια... Προσπάθεια εσωτερικής ηρεμίας και αναίμακτη μεταπολίτευση... Είσοδος στην τότε ΕΟΚ... Νομιμοποίηση ΚΚΕ...

Αυτό το τελευταίο ομολογουμένως ήταν λάθος

Τώρα τί να πουν και αυτά τα λίγα μπροστά στον τρόπο δόμησης της Θεσσαλονίκης ε?  Έλεος!

Τέλος το off topic, αν συνεχίσουμε αλλού δώστε το link γιατί είναι λίγο λαβύρινθος η κοινότητά σας! 

[pmousoul]

Οι 10 αλλαγές που δεν έγιναν
Ποια καυτά ζητήματα των πανεπιστημίων δεν τόλμησε τελικά να αγγίξει η κυβέρνηση

http://tovima.dolnet.gr/print_article.php?e=B&f=14999&m=A08&aa=1

Ρίξτε μια ματιά... θίγει κάποια πολύ σημαντικά θέματα!

[gerdi]

Δεν ξέρω για τα άλλα πάντως το θέμα τον εισακτέων το έθιξε η υπουργός και είπε πως θ γίνουν αλλάγές...(στο μέλλον)
1.Θέλουνε να δούνε τι θα γίνει με τα ιδιωτικά (τελικά)...
2.Αν το έθιγε τώρα θα ξεσηκωνόντουσαν και οι μαθητές...
ΓΙ αυτούς τους λόγους (αλλά και για άλλους διάφορους) πιστεύω ότι δεν έγινε λόγος τώρα!!

[apostolos1986]

Στον αέρα η διάταξη για το άσυλο, ενστάσεις και από τη Βουλή

ΝΟΜΟΣ... ΠΑΡΑΝΟΜΟΣ

Των ΕΛΕΝΑΣ ΒΑΡΙΝΟΥ, ΑΝΝΑΣ ΑΝΔΡΙΤΣΑΚΗ

Την αντισυνταγματικότητα της διάταξης στο προτεινόμενο άρθρο περί ακαδημαϊκού ασύλου, στην οποία αναφέρεται η ποινή (φυλάκιση τουλάχιστον έξι μηνών) για τους παραβάτες του θεσμού, επισημαίνουν τέσσερις διακεκριμένοι νομικοί, καθώς παραλείπεται ο ορισμός της αξιόποινης πράξης, όπως άλλωστε παρατηρεί και το Επιστημονικό Συμβούλιο της Βουλής.

Οπως εξηγούν, η διατύπωση της παραγράφου 7 του άρθρου 3 (για τις ακαδημαϊκές ελευθερίες και το ακαδημαϊκό άσυλο) βρίσκεται σε αντίθεση με το άρθρο 7 (παρ. 1) του Συντάγματος, που ορίζει ότι έγκλημα δεν υπάρχει και ποινή δεν επιβάλλεται χωρίς νόμο που να ορίζει τα στοιχεία της πράξης (nullum crimen sine lege certa).

Στη συγκεκριμένη παράγραφο του νομοσχεδίου, που συζητείται προς ψήφιση αυτές τις ημέρες στη Βουλή, προβλέπεται πως «οι παραβάτες των διατάξεων του άρθρου αυτού για το ακαδημαϊκό άσυλο τιμωρούνται με φυλάκιση τουλάχιστον έξι μηνών μετά από έγκληση του αρμοδίου οργάνου της παραγράφου 5 (σ.σ. Πρυτανικό Συμβούλιο) ή της Συγκλήτου για τα Πανεπιστήμια και της Συνέλευσης για τα ΤΕΙ».

Στο πλαίσιο των δηλώσεών τους σήμερα στην «Ε», οι τέσσερις νομικοί διατυπώνουν δύο αιτιάσεις, που προκύπτουν από την κείμενη διατύπωση της διάταξης:

* Κανείς δεν θα γνωρίζει «ώς πού ακριβώς φθάνει ο κύκλος των τιμωρούμενων πράξεων».

* Ποινικοποιείται ευρύτατα η πανεπιστημιακή ζωή, καθώς η διατύπωση της συγκεκριμένης διάταξης καθιστά παραβάτες όλα τα μέλη του ΑΕΙ, ακόμη και αυτά του αρμοδίου για τον χειρισμό του ασύλου οργάνου, σε περίπτωση μη συμμόρφωσης προς τις διατάξεις του άρθρου.


Νίκος Παρασκευόπουλος,

καθηγητής του Ποινικού Δικαίου στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Των ΕΛΕΝΑΣ ΒΑΡΙΝΟΥ, ΑΝΝΑΣ ΑΝΔΡΙΤΣΑΚΗ

«Το ελληνικό Σύνταγμα ( άρθρο 7 παρ. 1) ορίζει ότι έγκλημα δεν υπάρχει και ποινή δεν επιβάλλεται χωρίς νόμο που να ορίζει τα στοιχεία της πράξης (nullum crimen sine lege certa). Η ακρίβεια της νομοθετικής περιγραφής των εγκλημάτων είναι βασικό ατομικό δικαίωμα του πολίτη, ώστε να γνωρίζει τι είναι αξιόποινο. Οπως είχα ευκαιρία να εκθέσω και στην κυριακάτικη «Αυγή» προ ημερών, η σχετική με το άσυλο ποινικοποίηση, που προωθείται, παραπέμπει για την περιγραφή του εγκλήματος συλλήβδην σε όλες τις παραγράφους του σχετικού άρθρου. Εκεί συναντά κανείς ρυθμίσεις διακηρυκτικές, οργανωτικές, ουσιαστικές και διαδικαστικές, και γίνεται τελείως ασαφές τι ακριβώς τιμωρείται. Κανείς δεν θα γνωρίζει ώς πού ακριβώς φθάνει ο κύκλος των τιμωρούμενων πράξεων, αν π.χ. αφορά και την επιβολή μονομερών απόψεων. Επομένως, η αντίθεση στην παραπάνω συνταγματική επιταγή είναι αναμφίβολη».

Ιωάννης Μανωλεδάκης,

καθηγητής Ποινικού Δικαίου στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Των ΕΛΕΝΑΣ ΒΑΡΙΝΟΥ, ΑΝΝΑΣ ΑΝΔΡΙΤΣΑΚΗ

«Η ποινική διάταξη του άρθρου 3 του νομοσχεδίου για το ακαδημαϊκό άσυλο όπως είναι διατυπωμένη βρίσκεται σε αντίθεση προς το Σύνταγμα. Το άρθρο 7 του Συντάγματος απαιτεί οι ποινικοί νόμοι να είναι διατυπωμένοι με σαφήνεια, έτσι ώστε η επαπειλούμενη ποινική κύρωση να συνδέεται με αυστηρά προσδιορισμένη στο γραπτό ποινικό κανόνα συμπεριφορά. Στο νόμο που ήδη ισχύει είναι σαφές ότι η επαπειλούμενη στην παρ. 8 του άρθρου 2 ποινική κύρωση για παραβίαση του ασύλου αφορά τα όργανα της δημόσιας δύναμης που επεμβαίνουν σε χώρους που καλύπτονται από το άσυλο χωρίς τις προϋποθέσεις των παραγράφων 5 και 6. Αντίθετα, στο άρθρο 3 του νομοσχεδίου που συζητείται η ποινική κύρωση στην παράγραφο 7, απειλείται για τους παραβάτες όλων των διατάξεων του άρθρου: Από τους διεξάγοντες απόρρητη έρευνα, η οποία απαγορεύεται στην παρ. 2 μέχρι τους εμποδίζοντες την εργασία της εκπαίδευσης και έρευνας και βέβαια και μέχρι τα όργανα της δημόσιας δύναμης που παραβιάζουν το άσυλο χωρίς τις προϋποθέσεις των παρ. 5 και 6. Δύο τινά συμβαίνουν λοιπόν: Είτε οι συντάκτες του νομοσχεδίου δεν είχαν πρόθεση να αποστούν από την ισχύουσα ποινική ρύθμιση αλλά εκφράστηκαν κακώς από νομική άποψη οπότε το σχετικό άρθρο ως αόριστος αντισυνταγματικός ποινικός νόμος δεν θα μπορεί να εφαρμοστεί για τους παραβάτες αστυνομικούς είτε πρόθεση των συντακτών ήταν να αλλάξουν ριζικά την ποινική ρύθμιση και να επεκτείνουν ευρύτατα το αξιόποινο παραβίασης του ασύλου πέρα από τους παραβάτες αστυνομικούς σε οποιονδήποτε δεν συμμορφώνεται με τις γενικές διατυπώσεις του άρθρου 3, οπότε όμως θα έπρεπε να το πουν ρητά και να αναλάβουν τις ευθύνες αυτής της ευρύτατης ποινικοποίησης της πανεπιστημιακής ζωής. Βέβαια, και υπό αυτό το ενδεχόμενο, η διάταξη όπως είναι διατυπωμένη σήμερα στο σχέδιο δεν παύει να είναι αόριστη και αντισυνταγματική και συνεπώς ανεφάρμοστη».

Φώτης Κουβέλης,

νομικός, κοινοβουλευτικός εκπρόσωπος του ΣΥΝ

Των ΕΛΕΝΑΣ ΒΑΡΙΝΟΥ, ΑΝΝΑΣ ΑΝΔΡΙΤΣΑΚΗ

«Η παρατήρηση της επιστημονικής επιτροπής της Βουλής είναι ορθή. Η μη εξειδίκευση των συγκεκριμένων πράξεων δημιουργεί πρόβλημα συνταγματικότητας με το δεδομένο ότι η ποινή επιβάλλεται πάντοτε για συγκεκριμένη εγκληματική πράξη. Δηλαδή, δεν υπάρχει αδίκημα εάν δεν ορίζεται με σαφή και συγκεκριμένο τρόπο και για το οποίο θα πρέπει από την ώρα που θα είναι συγκεκριμένο και ορισμένο, αυτό να επισύρει και συγκεκριμένη ποινή. Εχω όμως και την άποψη ότι ο νόμος-πλαίσιο που εισηγείται η κυβέρνηση στη Βουλή δεν είναι εναρμονισμένος με την υπάρχουσα συνταγματική ρύθμιση του άρθρου 16. Σε κάποιες περιπτώσεις επιχειρείται ουσιαστικά η αναθεώρηση του άρθρου 16 με νόμο.

Οι παρατηρήσεις της επιστημονικής επιτροπής της Βουλής για την εν λόγω αντισυνταγματικότητα δημιουργούν πολιτικό-ηθικό ζήτημα για την κυβέρνηση και την υποχρεώνουν και πάλι με πολιτικά στοιχεία να επαναπροσδιορίσει και να ανακαθορίσει τη στάση της».

Γεώργιος - Αλέξανδρος Μαγκάκης,

καθηγητής Ποινικού Δικαίου, πρώην υπουργός Δικαιοσύνης

Των ΕΛΕΝΑΣ ΒΑΡΙΝΟΥ, ΑΝΝΑΣ ΑΝΔΡΙΤΣΑΚΗ

«Ο θεσμός του ασύλου και η προστασία του αποτελεί μια σοβαρότατη κατάκτηση της ελληνικής έννομης τάξης. Και αποτελεί στοιχείο του δημοκρατικού χαρακτήρα της παιδείας. Εμφανίζει βεβαίως στην εφαρμογή και ορισμένες πλευρές που δημιουργούν προβλήματα. Είτε γιατί ενδεχομένως οι ίδιες δεν καλύπτουν με απόλυτη επάρκεια το θέμα είτε γιατί υπάρχουν δυνάμεις που θέλουν να δημιουργήσουν οξύτητες. Η πραγματικότητα, έτσι όπως έχει διαμορφωθεί, επιβάλλει να εξεταστεί το πρόβλημα και να αναζητηθεί νέα λύση, η οποία θα εμποδίζει τη δημιουργία προβλημάτων. Είναι φανερό ότι το όλο πρόβλημα έχει ανάγκη επεξεργασίας πριν φθάσουμε στη διατύπωση των νομοσχεδίων για τη μεταρρύθμιση. Δεν είναι ώριμη η πραγματικότητα να δεχθεί αυτή τη στιγμή παρεμβάσεις».



ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ