«Προσχέδιο πρότασης προς συζήτηση» για τα ΑΕΙ παρουσίασε η Μ.Γιαννάκου

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ]

Επίσημη ενημέρωση για Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ και η συζήτηση στο forum.

[emmanuel]

Αχχ βρε κοπελιά, αφού μιλάμε για ποσοστά π.χ. φοιτητές 50% καθηγητές 50% δεν μπορεί να αυξηθεί το ποσοστό συμμετοχής των καθηγητών  χωρίς να μειωθεί το αντίστοιχο ποσοστό των φοιτητών....................

επειδή κάποιος δεν έχει ασχοληθεί καθόλου με το νόμο,όταν λέμε ποσοστό φοιτητών ΕΠΙ  των αριθμο των ψηφων των μελων δεπ.

ας με διορθωσει καποιος αν κανω λαθος

[abbis]

ΚΟΜΜΟΥΝΙΣΤΙΚΟ ΚΟΜΜΑ ΕΛΛΑΔΑΣ
Δεν παίρνει καμιά αλλαγή!
Ανακοίνωση του Γραφείου Τύπου της ΚΕ του ΚΚΕ

Το κυβερνητικό «προσχέδιο διαλόγου» ανταποκρίνεται στις καπιταλιστικές επιδιώξεις της «βιώσιμης ανάπτυξης» και της «κοινωνικής συνοχής», δηλαδή στις επιδιώξεις για την ενίσχυση της οικονομικής και πολιτικής εξουσίας των μονοπωλίων. Βρίσκεται σε πλήρη σύγκρουση με τα συμφέροντα των νέων και των λαϊκών στρωμάτων για μια δημόσια λαϊκή σύγχρονη Παιδεία.

Το «προσχέδιο» δεν είναι κείμενο διαλόγου, για λόγους ουσίας. Είναι ήδη καταδικασμένο από τις μαζικές κινητοποιήσεις των φοιτητών και των σπουδαστών. Το νομοσχέδιο δεν παίρνει καμία αλλαγή, γι' αυτό και απορρίπτεται. Στο όνομα της αυτοδιοίκησης και της αυτοτέλειας, το «προσχέδιο» προβλέπει την ακόμη στενότερη πρόσδεση των πανεπιστημίων στις απαιτήσεις του κεφαλαίου. Η θεσμοθέτηση της χρηματοδότησης των ιδρυμάτων από άλλες πηγές, πέραν του κρατικού προϋπολογισμού, ανοίγει διάπλατα τις πόρτες στον έλεγχό τους από τους επιχειρηματίες, στις διάφορες επικίνδυνες διασυνδέσεις και στη μεγαλύτερη διαφθορά.

Και στο θέμα της ισότιμης και ενιαίας κρατικής χρηματοδότησης της έρευνας πρέπει να υψωθεί μέτωπο από τους φοιτητές - σπουδαστές, αλλά και από το επιστημονικό διδακτικό προσωπικό που αντιστέκεται και διεκδικεί.

Το «προσχέδιο» πλήττει καίρια το ακαδημαϊκό άσυλο, εφόσον δίνει τη δυνατότητα να χαρακτηρίζονται ως κατάλυσή του οι αγωνιστικές κινητοποιήσεις των φοιτητών οι οποίες εμποδίζουν την οικονομική δραστηριότητα των επιχειρήσεων που λειτουργούν στο εσωτερικό του. Η αρμοδιότητα, δε, για την άρση του ασύλου από την πλευρά του ιδρύματος περνάει στο Πρυτανικό Συμβούλιο και όχι στην Επιτροπή Ασύλου και της Συγκλήτου που ήταν μέχρι τώρα.

Εκείνα που ουσιαστικά κρίνονται στο Νόμο - Πλαίσιο δεν είναι κάποιες επιμέρους πλευρές του, όπως το εξεταστικό των φοιτητών, στο οποίο σκόπιμα εστιάζει η κυβερνητική προπαγάνδα για να αποπροσανατολίσει και να απομονώσει τους φοιτητές και σπουδαστές που αντιδρούν.

Εκείνο που κρίνεται είναι η πρωτοφανής υποβάθμιση των πανεπιστημιακών σπουδών, με τη μετατροπή τους σε άθροισμα εφήμερων μαθήσεων και πιστωτικών μονάδων για τις ανάγκες της «αγοράς».

Είναι προκλητικό μάλιστα το γεγονός ότι, από το λεπτομερέστατο σε μέτρα πειθάρχησης των φοιτητών «προσχέδιο», απουσιάζει κάθε πρόβλεψη μέριμνας για πραγματικά δωρεάν φοίτηση. Αντίθετα, εισάγεται η ανταποδοτική λογική και ο δανεισμός από τις Τράπεζες, με προφανή στόχο τον αποκλεισμό των παιδιών των φτωχότερων λαϊκών στρωμάτων από την ανώτατη εκπαίδευση.

Εκείνο που κρίνεται ακόμα είναι η ασφυκτική χειραγώγηση της επιστήμης, με σκοπό τη διαστρέβλωση και τον αποκλεισμό των επιστημονικών συμπερασμάτων που θεωρούνται επιζήμια για τα συμφέροντα της άρχουσας τάξης.

Τελικά, εκείνο που κρίνεται είναι η κοινωνική αποστολή των πανεπιστημίων, που, αντί να εργάζονται για τη βελτίωση της ζωής των εργαζομένων, καλούνται να υπηρετήσουν ακόμη πιο πιστά την αναπαραγωγή φτηνής και προσαρμοστικής εργατικής δύναμης.

Αποτελεί επιτακτική ανάγκη να διαμορφωθεί σήμερα ένα κοινωνικοπολιτικό πλειοψηφικό ρεύμα, που να λειτουργεί απαγορευτικά όχι μόνο σ' αυτό το «προσχέδιο διαλόγου», αλλά και σε όλα τα συναφή νομοσχέδια και στην αλλαγή βεβαίως του άρθρου 16 του Συντάγματος. Ενα πλειοψηφικό ρεύμα που θα ανακόψει αρνητικές εξελίξεις. Ενα κοινωνικοπολιτικό πλειοψηφικό ρεύμα που θα ζυμώσει και θα βάλει στην πρώτη γραμμή ολοκληρωμένες διεκδικήσεις για την Παιδεία.

http://www.rizospastis.gr/page.do?publDate=23/6/2006&id=6752&pageNo=7&direction=1

[stratis]

που  μπορω να βρω το σχεδιο νομου του 82;

http://www.ntua.gr/egelados/nomosxedia.htm

[Netgull]

που  μπορω να βρω το σχεδιο νομου του 82;

http://www.ntua.gr/egelados/nomosxedia.htm

Το link που δίνεις strati έχει μόνο ορισμένα άρθρα από το νόμο πλαίσιο. Έχει όμως τους νόμους για Αξιολόγηση, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ.
Τον πλήρη νόμο πλαίσιο του 1982 μπορείτε να βρείτε στο thmmy.gr
http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=5954

[cecs]

αυτοί όλα τα καταφέρνουν. Σήμερα ψηφίζουν οι αντιπρόσωποι μας. Και έχουν το κακό συνήθειο να πηγαίνουν όντως στα καθηκοντά τους. σύμφωνα με το νόμο πλαίσιο είναι λογικό αυτό ενώ είναι ταυτόχρονα λογικό να απουσιάζουν μέλη ΔΕΠ, οπότε οι φοιτητές να έχουν περισσότεροι δύναμη.

αν κατεβαίνουν, με τα νέα μέτρα, όλοι οι φοιτητές να ψηφίσουν στις εκλογές, το ποσοστό δεν αλλάζει. αλλά με κάθε φοιτητή που απέχει από αυτές, το ποσοστό αλλάζει. όταν στις φοιτητικές εκλογές η αποχή είναι 50%, φανταστείτε τι θα γίνεται στις πρυτανικές. αποτέλεσμα; το ποσοστό των φοιτητών ουσιαστικά μηδενίζεται, χάνεται, δεν έχει αξία.

άσε που οι μεταπτυχιακοί που είχαν το 5% θα μετράνε μαζί με τους φοιτητές. Δηλαδή,
το 40% + 5% γίνεται 40%.

Αν πιστεύεις ότι 40+5 = 40, φίλτατε ASDF_ τότε οκ, δεν αλλάζει εν δυνάμη τίποτα.

στην ουσία αλλάζουν τα πάντα.

(και αν αρχήσουμε να μιλάμε για το τι θα πάθου οι μεταπτυχιακοί που για να διατηρήσουν το 5% θα πρέπει να έιναι το 12,5% των φοιτητών του πανεπιστημίου)
(και αυτό για να έχουν καλύτερη αντιπρόσωπευση σύμφωνα με τους Σοφούς-Μη-Χέσω)

 
Με κάλυψε ο turam...

[ASDF_]

Αχχ βρε κοπελιά, αφού μιλάμε για ποσοστά π.χ. φοιτητές 50% καθηγητές 50% δεν μπορεί να αυξηθεί το ποσοστό συμμετοχής των καθηγητών  χωρίς να μειωθεί το αντίστοιχο ποσοστό των φοιτητών....................

επειδή κάποιος δεν έχει ασχοληθεί καθόλου με το νόμο,όταν λέμε ποσοστό φοιτητών ΕΠΙ  των αριθμο των ψηφων των μελων δεπ.

ας με διορθωσει καποιος αν κανω λαθος

Αν πιστεύεις ότι 40+5 = 40, φίλτατε ASDF_ τότε οκ, δεν αλλάζει εν δυνάμη τίποτα.

στην ουσία αλλάζουν τα πάντα.

Εντάξει ρε παιδιά μια απλή και λογική  παρατείρηση έκανα για το πώς ερμηνεύουμε τα ποσοστά
Πως αντιδράτε έτσι... λες και έκανα το πιό αντιδραστικό σχόλιο :'( :'( :'(

[cecs]

Μη στενοχωριέσαι βρε...
Μπορείς να εκφράζεσαι ελεύθερα εδώ μέσα!
Και πάνω απ'όλα:μην κλαις!Σπαράζει η καρδιά μου...

[civilos]

Διορθώστε με αν κανω λάθος, αλλά το προσχέδιο νομίζω μιλάει για σταθερά ποσοστά και όχι κυμαινόμενα, άρα ανεξαρτήτου προσεύλευσης των φοιτητών.

[Turambar]

εγώ έχω διαβάσει το νόμο πλαίσιο των σοφών μη χέσω μόνο.


προς τους ηλίθιους που συνέταξαν το κείμενο ήταν το ύφος κυρίως ASDF_

ή έστω ορμώμενος από αυτούς

[cecs]

50%,40%,10%.....

[civilos]

Ωραία, για να υπάρχει καταχωρημένο παραθέτω:

(από το άρθρο 8, παράγραφος 1α του προσχεδίου)
Ο Πρύτανης και οι Αντιπρυτάνεις εκλέγονται από ειδικό σώμα εκλεκτόρων που απαρτίζεται από το σύνολο: i) των μελών ΔΕΠ του Πανεπιστημίου, ii) των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητριών και φοιτητών του Πανεπιστημίου και iii) των Βοηθών, Επιστημονικών Συνεργατών και Επιμελητών, των μελών του Ειδικού και Εργαστηριακού Προσωπικού (ΕΕΔΙΠ), των μελών του Ειδικού Τεχνικού Εργαστηριακού Προσωπικού (ΕΤΕΠ) και του Διοικητικού Προσωπικού του Πανεπιστημίου. Το ποσοστό των ψήφων που έλαβε κάθε υποψήφιος συνδυασμός θα υπολογίζεται ως το άθροισμα των ποσοστών που έλαβε ο συνδυασμός από καθεμιά από τις τρεις κατηγορίες εκλεκτόρων πολλαπλασιαζομένων με τους συντελεστές βαρύτητας 0,50, 0,40, 0,10 αντίστοιχα και ανεξάρτητα από το ποσοστό προσέλευσης.

Το ποσοστό των φοιτητών έχει μειωθεί κατά 5% καθώς τώρα συνυπολογίζονται οι προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί στο 40%, ενώ πριν ίσχυε το 40+5=45%. Το ποσοστό ωστόσο δεν μεταβάλλεται.

[cecs]

Έλα αύριο,που θα τα συζητήσουμε αναλυτικά,για να μην δημιουργούνται παρερμηνείες.