Πότε θα βγει το μάθημα; - Ιούνιος 2023

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ]

Επίσημη ενημέρωση για Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ και η συζήτηση στο forum.

[Nikos_313]

Μη βάζεις bold ρε τρολλάκι, θα μπει κανένας σε αυτό το τόπικ και αν είναι απρόσεκτος θα νομίζει ότι βγήκανε

Ισχύει αυτό χαχαχαχα έπρεπε να τα κάνω κυλιόμενα 26αρια πράσινα για να μην τρομάζω τον κόσμο

[chatzikys]

Ποιος ήταν ο mod/admin που μας τρολαρε πρωταπριλιά και μας είπε ότι βγήκε το σχέδιο?
Νμζ ήταν ο Caterpillar 

[Caterpillar]

Ποιος ήταν ο mod/admin που μας τρολαρε πρωταπριλιά και μας είπε ότι βγήκε το σχέδιο?
Νμζ ήταν ο Caterpillar 

εγω ημουν

[chatzikys]

εγω ημουν

Τέτοιο πράγμα μην ξανακάνεις  .
Ψάχναμε να θυσιάσουμε έναν να πάει να δει τα αποτελέσματα 

[Caterpillar]

Τέτοιο πράγμα μην ξανακάνεις  .
Ψάχναμε να θυσιάσουμε έναν να πάει να δει τα αποτελέσματα 

ο τρολιδης φταιει που βγαζει αποτρλεσματα μετα την πρωταπριλια

[chatzikys]

ο ίδιος είναι πρωταπριλιατικο ανέκδοτο

[tigriss]

τι θα γίνει ρε κουγιουμτζη, μήπως το παράχεσες?

[Χαρούμενη Πατάτα]

τι θα γίνει ρε κουγιουμτζη, μήπως το παράχεσες?

Μα καλά βρε tigriss, γιατί βιάζεσαι; Καλοκαιρινές διακοπές είναι ακόμα... Χαλαρά χαλαρά.

[alexlabis]

[ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΕΑΑΚ] ΣΠΑΜΕ ΤΑ ΡΟΛΟΓΙΑ ΚΥΡΙΕ ΚΟΥΓΙΟΥΜΤΖΗ?

Δύο μήνες έχουν περάσει από την εξεταστική του Ιουνίου και ενώ προετοιμαζόμαστε για την εξεταστική του Σεπτεμβρίου, σε κάποια μαθήματα ακόμα δεν ξέρουμε τι γίνεται και αν τα έχουμε περάσει. Πιο συγκεκριμένα, τα αποτελέσματα από το μάθημα Θεωρία Πιθανοτήτων και Στατιστική δεν έχουν βγει, την ώρα που πήζουμε στο διάβασμα και την ζέστη με σκοπό να πάμε στην επόμενη εξεταστική που απ’ ότι φαίνεται δεν γνωρίζουμε ούτε καν ακριβώς ποια μαθήματα θα δώσουμε. Το φαινόμενο αυτό, που παρατηρείται σε κάθε εξεταστική έρχεται να ανακατώσει το πρόγραμμά μας, κάνοντας την εξεταστική άνω κάτω αφού δεν ξέρουμε τι να πρωτοδιαβάσουμε. Η κατάσταση δυσχεραίνεται για τους συμφοιτητές μας που δουλεύουν σεζόν, καθώς εκτός από πρόγραμμα διαβάσματος πρέπει να προγραμματίσουν και ποιες μέρες θα λείπουν από την δουλειά για να μπορέσουν να πάνε και να δώσουν το μάθημα.

ΑΛΛΑ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΑΝ ΔΕΝ ΣΠΑΝΕ ΤΑ ΡΟΛΟΓΙΑ, ΣΠΑΜΕ ΤΑ ΚΕΦΑΛΙΑ ΜΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΟΥΜΕ ΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑ

Ωστόσο, ακόμα και αν γνωρίζουμε ποια μαθήματα δίνουμε ακριβώς, αυτό δεν σημαίνει πως στην εξεταστική κυλάν όλα ρόδινα καθώς οι καθηγητικές αυθαιρεσίες, ενώ δεν λείπουν όλη την υπόλοιπη χρονιά, έχουν την τάση να ανθίζουν τέτοιες περιόδους, όπως η εξεταστική. Παράδειγμα αποτελεί το μάθημα των Ηλεκτρικών Μηχανών που απ’ ότι φαίνεται. Συγκεκριμένα για το μάθημα αυτό και την εξέτασή του ισχύει ότι 253 συμφοιτητές μας δήλωσαν το μάθημα, 92 το έδωσαν και μόνο μόλις 35 το πέρασαν. Για να το πούμε και αλλιώς, 36% ήταν το ποσοστό των φοιτητών που έδωσαν το μάθημα και 38% η επιτυχία στην εξέταση. Έτσι μόνο ένα συμπέρασμα μπορεί να βγει από εδώ, ή στραβός είναι ο γιαλός ή στραβά αρμενίζουμε, πάντως εμείς σίγουρα δεν αρμενίζουμε στραβά. Το φαινόμενο αυτό αποτελεί μια κλασική περίπτωση που συναντάμε στις εξεταστικές των ηλεκτρολόγων και των μηχανολόγων καθώς η κουλτούρα του τμήματος καθηγητών τους «επιβάλει» να διατηρούν το «επίπεδο» και το «κύρος» της σχολής χτίζοντας αυτή την «απαιτητική» αλλά προς το «συμφέρον» μας σχολή, πατώντας αποκλειστικά πάνω στις δικές μας πλάτες, με το να έχουν χίλιες δύο παράλογες απαιτήσεις από εμάς. Η κουλτούρα του δύσκολο μάθημα και άρα καλό μάθημα και άρα καλοί μηχανικοί εκτός από το ότι δεν έχει καμιά συσχέτιση μεταξύ του, στην πραγματικότητα σημαίνει υπερβολικός κόπος για να περάσουμε ένα μάθημα, χωρίς αυτό να σημαίνει πως θα το περάσουμε εν τέλει, αφού συχνά οι απαιτήσεις και οι συνθήκες της εξέτασης δεν σχετίζονται με το εάν είμαστε καλά διαβασμένοι ή όχι. Στην συγκεκριμένη περίπτωση, αυτό που συνέβη τον Ιούνιο στο μάθημα των Ηλεκτρικών Μηχανών είναι απαράδεκτο, τα ποσοστά αυτά είναι ανεπίτρεπτα, πόσο μάλλον για ένα μάθημα που είναι υποχρεωτικό για την επιλογή του τομέα της ενέργειας.

Έτσι, με την εξεταστική του Σεπτεμβρίου να απέχει μόνο κάτι μέρες, ερχόμαστε πάλι  στην θέση να αντιμετωπίσουμε παρόμοιες αυθαιρεσίες. Με μια πλήρως εντατικοποιημένη καθημερινότητα και πρόγραμμα σπουδών, είναι μόνο λογικό να θέλουμε, περίοδοι όπως η εξεταστική να κυλάνε ομαλά και χωρίς εκπλήξεις. Εκπλήξεις που όπως αναφέρθηκε παραπάνω, αποτελούν απλά μια προσπάθεια των καθηγητών και του τμήματος να δείξουν το επίπεδο και το πόσο αναβαθμισμένο είναι το τμήμα, της οποίας τα αποτελέσματα όχι μόνο τα βλέπουμε αλλά τα ζούμε δυστυχώς στην καθημερινότητά μας όλοι οι φοιτητές. Για αυτό τον λόγο, για να μπορέσει να περάσει αυτή η εξεταστική με ανθρώπινους όρους, πρέπει η οποιαδήποτε αυθαιρεσία να αντιμετωπιστεί συλλογικά και να δώσουμε μια απάντηση σε κάθε μαζικό κόψιμο, και σε κάθε καθηγητή που την έχει δει Ιούλιος Καίσαρας και νομίζει πως ο λόγος του είναι νόμος πάνω μας. Οι μόνοι που μπορούμε να διεκδικήσουμε μια τέτοια εξεταστική είμαστε εμείς οι ίδιοι μέσα από τον φοιτητικό μας σύλλογο, παλεύοντας όλοι μαζί για το κοινό μας συμφέρον, δηλαδή ανθρώπινη καθημερινότητα και εξεταστική και καταγγέλλοντας οποιαδήποτε μορφής αυθαιρεσία στον φοιτητικό μας σύλλογο και σε κάθε τέτοια περίπτωση δίνουμε την αντιστοιχη απάντηση μέσα από τις κινητοποιήσεις μας.

Απαιτούμε:
•   Κανένα μαζικό κόψιμο στην εξεταστική. Να μην επαναληφθούν τα ποσοστά της εξεταστικής του Ιουνίου στο μάθημα των Ηλεκτρικών Μηχανών και σε κανένα άλλο μάθημα.
•   Να βγουν άμεσα τα αποτελέσματα της Θεωρίας Πιθανοτήτων και Στατιστική.

[Caterpillar]

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΤΙ ΜΗΝΕΣ

εν τω μεταξύ πότε είναι η επόμενη εξέταση?

[Χαρούμενη Πατάτα]

Έβγαλε ο Κουγουμτζής επιτέλους

[Nikos_313]

Έβγαλε ο Κουγουμτζής επιτέλους

Κλασσικός Κουγιουμτζής, 10-15 μέρες πριν την εξέταση του Σεπτεμβρίου.

Φυσικά, χωρίς καμία ανακοίνωση στο elearning...

[tzortzis]

Κλασσικός Κουγιουμτζής, 10-15 μέρες πριν την εξέταση του Σεπτεμβρίου.

Φυσικά, χωρίς καμία ανακοίνωση στο elearning...

φαντασου να εισαι χαλαρος και να λες χρωσταω Χ μαθηματα και τσουπ ο κουγιου και η πιθανοτητες σου γυρναν τουμπα το προγραμμα, αλλα να μου πεις ποιος θα τον σταματησει, τα ιδια βλεπω απο το φορουμ καθε χρονο πως συμβαινει.....

[Caterpillar]

Κλασσικός Κουγιουμτζής, 10-15 μέρες πριν την εξέταση του Σεπτεμβρίου.

Φυσικά, χωρίς καμία ανακοίνωση στο elearning...

σε μας τα ειχε βγαλει 3 μερες πριν την εξεταση του σεπτεμβριου! βελτιωθηκε φετος βλεπω

[Caterpillar]

εχουμε τπτ από δω?