Υπογραφές για Ανακοίνωση-Ανάθεση Διπλωματικών στο E-learning.

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Θέματα Διπλωματικών Εργασιών ΤΗΜΜΥ
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

[Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ]

Επίσημη ενημέρωση για Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ και η συζήτηση στο forum.

[τόνγκα]

Όπως φαίνεται και από τον τίτλο, η φόρμα αυτή φτιάχτηκε με σκοπό να μαζέψουμε υπογραφές ώστε να οργανωθεί η διαδικασία Ανακοίνωσης-Ανάθεσης διπλωματικών εργασιών στο τμήμα του ΤΗΜΜΥ ΑΠΘ. Αυτά που προτείνουμε είναι:

1) Δημιουργία "Μαθήματος" στο E-learning με τίτλο "Διπλωματικές Εργασίες ΤΗΜΜΥ" (ή κάτι παρόμοιο).
2) Να ανεβάζουν οι καθηγητές εκεί τα πιθανά θέματα διπλωματικών εργασιών.
3) Τα θέματα να ανεβαίνουν σε συγκεκριμένες χρονικές περιόδους ώστε οι φοιτητές να μπορούν να βλέπουν τις επιλογές που έχουν. Επίσης, σε καιρούς πανδημίας, όπως αυτή που διανύουμε τώρα, δεν είναι καθόλου πρακτικό να πηγαίνουν οι φοιτητές στο γραφείο του κάθε καθηγητή για αναζήτηση διπλωματικής εργασίας.
4) Να ανακοινώνονται περισσότερα θέματα γιατί το πλήθος των διπλωματικών εργασιών που ανακοινώνονται δεν συμβαδίζει με την ουρά φοιτητών που έχει δημιουργηθεί.


Η φόρμα για τις υπογραφές βρίσκεται εδώ.  

https://forms.gle/trAyPcvxzCa24pxe6



Υ.Γ. λινκ προηγούμενου ποστ: https://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=79823.msg1389647;topicseen#new

[τόνγκα]

Επίσης να επισημάνω ότι είναι ένα θέμα που αργά ή γρήγορα θα σας απασχολήσει όλους, αν δεν σας έχει απασχολήσει ήδη.
Οπότε καλό θα ήταν να υπάρξει συμμετοχή.

[Rick Deckard]

Μια καλή επιλογή θα ήταν να υπήρχαν οι διπλωματικές σε ξεχωριστό tab και να υπήρχαν φίλτρα για καθηγητές και τομέα αλλά και διάφορα tags όπως machine learning, Αλγοριθμοι, Μαθηματικα κλπ
Επίσης, να αναβαθμιστεί η σελίδα προφίλ του κάθε καθηγητή στο elearning και να υπάρχει η λίστα με τις διπλωματικές που προτείνει.

[xristosioan]

Γενικότερα η οποιαδήποτε είδους οργάνωση γύρω από το θέμα μόνο καλό κάνει.

sent from mTHMMY 

[τόνγκα]

Αν μου επιτρέπει ο/η συνάδελφος θα ήθελα να ανεβάσω ένα πολύ ωραίο σχόλιο που υπέβαλε μαζί με την υπογραφή του:

"Λιγότερες διπλωματικές να δίνονται με προτεινόμενο χρόνο 12 μήνες, ή να σπάνε σε 2 από 6 μήνες.
Επίσης οι διπλωματικές να ανακοινώνονται (φυσικά όλες μαζί) και σύντομα μετά τις εξεταστικές (πχ αρχές Μαρτίου, όχι Απρίλιο) για να μην πηγαίνει χαμένος εκείνος ο χρόνος.
Θα μπορούσαν περισσότερες διπλωματικές να δίνονται σε 2 άτομα μαζί, σαν "προσωρινή λύση" στο πρόβλημα των λίγων διπλωματικών."

Πολύ σωστά όλα!

[ultraviolet]

"Λιγότερες διπλωματικές να δίνονται με προτεινόμενο χρόνο 12 μήνες, ή να σπάνε σε 2 από 6 μήνες.

Όταν είχα ρωτήσει επάνω σε αυτό πάντως, η απάντηση που είχα πάρει είναι ότι δεν είναι ο "καθαρός" χρόνος εκπόνησης της διπλωματικής 12 μήνες, αλλά συνυπολογίζεται και ο χρόνος που χρειάζεται για να μάθει κάποιος ένα νέο εργαλείο το οποίο πιθανόν να μην έχει ξαναχρησιμοποιήσει ποτέ, διάβασμα σχετικής βιβλιογραφίας κλπ.

[Patatompataria]

Όταν είχα ρωτήσει επάνω σε αυτό πάντως, η απάντηση που είχα πάρει είναι ότι δεν είναι ο "καθαρός" χρόνος εκπόνησης της διπλωματικής 12 μήνες, αλλά συνυπολογίζεται και ο χρόνος που χρειάζεται για να μάθει κάποιος ένα νέο εργαλείο το οποίο πιθανόν να μην έχει ξαναχρησιμοποιήσει ποτέ, διάβασμα σχετικής βιβλιογραφίας κλπ.

Αυτό κατά τη γνώμη μου δεν είναι καλός λόγος.
Δηλαδή τι; το διάβασμα βιβλιογραφίας δεν είναι (βασικό κιόλας) κομμάτι της διπλωματικής; Η εκμάθηση του εργαλείου δεν είναι κομμάτι της διπλωματικής; Ή μήπως στους 6 μήνες μετράμε μόνο το πρακτικό ή πειραματικό κομμάτι; Όχι

(κανονισμός)
3. Η επιτυχής εκπόνησή της ... αντιστοιχίζεται προς το φόρτο ενός πλήρους εξαμήνου

Η εξήγηση που (νομίζω) είχε δώσει το issel ήταν ότι "βγαίνει σε 6 μήνες, αν ασχολείστε full time 8 ωρες τη μερα". Και λένε επειδή δεν θα ασχολούμαστε τόσο, γι αυτό λένε 9-12 μήνες.
Αν είναι έτσι, δηλαδή αν μπορεί να βγει σε 6 μήνες, τότε οκ

[Caterpillar]

Το θέμα διπλωματική μας αφορά όλους, σήμερα εσάς, αύριο εμάς, μεθαύριο τα μικρότερα έτη για αυτό υπογράψτε ανεξάρτητα από το έτος που είστε, μπας και οργανωθεί το τμήμα γύρω από αυτό το θέμα.

Αν μου επιτρέπει ο/η συνάδελφος θα ήθελα να ανεβάσω ένα πολύ ωραίο σχόλιο που υπέβαλε μαζί με την υπογραφή του:

"Λιγότερες διπλωματικές να δίνονται με προτεινόμενο χρόνο 12 μήνες, ή να σπάνε σε 2 από 6 μήνες.
Επίσης οι διπλωματικές να ανακοινώνονται (φυσικά όλες μαζί) και σύντομα μετά τις εξεταστικές (πχ αρχές Μαρτίου, όχι Απρίλιο) για να μην πηγαίνει χαμένος εκείνος ο χρόνος.
Θα μπορούσαν περισσότερες διπλωματικές να δίνονται σε 2 άτομα μαζί, σαν "προσωρινή λύση" στο πρόβλημα των λίγων διπλωματικών."

Πολύ σωστά όλα!

Και εγώ συμφώνω με όλα.

Τα εργαλεία που πρέπει να μάθουμε θεωρώ ότι έπρεπε να μας τα είχαν μάθει σε κάποιο από τα μαθήματα τους.
πχ από ότι είχα δει κάποιοι ζητούν python αλλά στα μαθήματα τους δεν χρησιμοποιούσαν python αλλά matlab. αν και python εύκολα μαθαίνεις αν ξέρεις άλλες γλώσσες

[τόνγκα]

Το θέμα διπλωματική μας αφορά όλους, σήμερα εσάς, αύριο εμάς, μεθαύριο τα μικρότερα έτη για αυτό υπογράψτε ανεξάρτητα από το έτος που είστε, μπας και οργανωθεί το τμήμα γύρω από αυτό το θέμα.
Και εγώ συμφώνω με όλα.

Τα εργαλεία που πρέπει να μάθουμε θεωρώ ότι έπρεπε να μας τα είχαν μάθει σε κάποιο από τα μαθήματα τους.
πχ από ότι είχα δει κάποιοι ζητούν python αλλά στα μαθήματα τους δεν χρησιμοποιούσαν python αλλά matlab. αν και python εύκολα μαθαίνεις αν ξέρεις άλλες γλώσσες

Εδώ συμφωνώ απόλυτα.

Ενημέρωση: Είμαστε ήδη στα 83 άτομα σε λίγες ώρες.

[ultraviolet]

Αυτό κατά τη γνώμη μου δεν είναι καλός λόγος.
Δηλαδή τι; το διάβασμα βιβλιογραφίας δεν είναι (βασικό κιόλας) κομμάτι της διπλωματικής; Η εκμάθηση του εργαλείου δεν είναι κομμάτι της διπλωματικής; Ή μήπως στους 6 μήνες μετράμε μόνο το πρακτικό ή πειραματικό κομμάτι; Όχι
Η εξήγηση που (νομίζω) είχε δώσει το issel ήταν ότι "βγαίνει σε 6 μήνες, αν ασχολείστε full time 8 ωρες τη μερα". Και λένε επειδή δεν θα ασχολούμαστε τόσο, γι αυτό λένε 9-12 μήνες.
Αν είναι έτσι, δηλαδή αν μπορεί να βγει σε 6 μήνες, τότε οκ

Έγω προσωπικά συμφωνώ 100% με αυτό που λες. Το ανέφερα σαν πιθανό αντίλογο στο θέμα της διάρκειας, γιατί αυτή την απάντηση πήρα.
*Προσμετράται επίσης σε αυτό το διάστημα πιθανός νεκρός χρόνος από εξεταστικές όπου δε θα μπορείς να αφιερωθείς εξ' ολοκλήρου στη διπλωματική αν χρωστάς μαθήματα (ξέχασα να το γράψω στο προηγούμενο ποστ).

[τόνγκα]

Είμαστε στα 94 άτομα, πάμε ένα πους για τα 100+.

https://forms.gle/trAyPcvxzCa24pxe6

[rspappas]

αλλά συνυπολογίζεται και ο χρόνος που χρειάζεται για να μάθει κάποιος ένα νέο εργαλείο το οποίο πιθανόν να μην έχει ξαναχρησιμοποιήσει ποτέ, διάβασμα σχετικής βιβλιογραφίας κλπ.

αυτα δεν ειναι καποια δευτερευουσα, ασημαντη δουλεια. ειναι μερος της διπλωματικης. σε αυτό θα έβαζα και το χρόνο για την actual συγγραφή της διπλωματικής

Η εξήγηση που (νομίζω) είχε δώσει το issel ήταν ότι "βγαίνει σε 6 μήνες, αν ασχολείστε full time 8 ωρες τη μερα".

Τυπικά μιλώντας, Η διπλωματική δίνει 30 ECTS. Το κάθε ECTS *θεωρητικα* ανταποκρίνεται σε 25-30 ώρες δουλειά. Άρα κατά μέγιστο χρειάζεται 900 ώρες ενασχόληση. Αν όντως αφιερώνεις όπως το λεει το issel πενθήμερο οκτάωρο, και αν συνυπολογιστούν και αργίες κλπ, τότε ναι, κάπου 5.5-6 μήνες χρειάζεται.

Τώρα αν θες να το πας πιο χαλαρά, μπορείς.
Επίσης όμως μπορείς να το πάς πιο σκληρά - πχ με 10ωρο 6ήμερο και χωρις αργίες (υποθέτωντας πως αυτό δεν επηρεάζει την απόδοση) μπορείς να βγάλεις τις ίδιες ώρες σε 3.5 μήνες.

Σε κάθε περίπτωση, μου φαίνεται λίγο χαζό να μιλάμε αποκλειστικά σε βάση χρονικής διάρκειας. Εφ'όσον κάποιος δουλευει αποδοτικά και βγάζει αποτέλεσμα, και ολοκληρώσει τις εκκρεμότητες και τα παραδοτέα που έχουν συμφωνηθεί, ο χρόνος που τον πήρε είναι άσχετος.


Οντοπικ, αυτή είναι καλή πρωτοβουλία. Θυμάμαι πως η εύρεση θέματος διπλωματικής ήταν διαχρονικά ένα πρόβλημα, και έπρεπε να βγαίνουν οι φοιτητές σε σαφάρι επικοινωνιών με καθηγητες κλπ. Ένα πράγμα που ίσως δεν έχει ληφθεί υπ'όψιν είναι ότι σε αρκετές περιπτώσεις, σε συνεννόηση με κάποιον καθηγητή, έχει κάποιος την επιλογή να διαμορφώσει το θέμα της διπλωματικής του όπως θέλει. Αυτό ξεφεύγει από το αυστηρό πλαίσιο "ανακοίνωση προσφερόμενων θεμάτων, ανάθεση σε φοιτητές".

[τόνγκα]

Ειμαστε στα 106 ατομα.
Οι 46 απο τους οποιους ψαχνουμε διπλωματικη αυτον τον καιρο.

[τόνγκα]

Είμαστε στα 137 άτομα. Νομίζω μπορούμε να το αφήσουμε κάποιες μέρες ακόμα.

[Caterpillar]

Είμαστε στα 137 άτομα. Νομίζω μπορούμε να το αφήσουμε κάποιες μέρες ακόμα.

ναι ας μεινει ολη την βδομαδα.