Βαθμολόγηση Εργασιών στις Δομές Δεδομένων

THMMY.gr > Forum > Τμήμα-Πανεπιστήμιο-Παιδεία > Κινητοποιήσεις - Πρωτοβουλίες Φοιτητών (Moderators: Starki, MomostheGreen) > Βαθμολόγηση Εργασιών στις Δομές Δεδομένων

0 Members and 1 Guest are viewing this topic.

Pages: [1]

Author

Topic: Βαθμολόγηση Εργασιών στις Δομές Δεδομένων (Read 1750 times)

Don Corleone

Νεούλης/Νεούλα

Gender:

Posts: 32

Βαθμολόγηση Εργασιών στις Δομές Δεδομένων

« on: September 28, 2021, 17:28:47 pm »

Παρόλο που αφιερώσαμε πολλές ώρες για να ολοκληρώσουμε τις εργασίες, οι διδάσκοντες αποφάσισαν πως δε θα προσμετρούνται στο τελικό αποτέλεσμα αν ο βαθμός της εξέτασης στη Java δεν είναι τουλάχιστον 1 (μία) μονάδα. Σημειώνεται ότι ο βαθμός συμβολής των εργασιών στον τελικό βαθμό (σε περίπτωση που είναι σωστές) είναι 2/10 (άδικο και πάλι δεδομένου του χρόνου που αφιερώσαμε). Πέρα από το ερώτημα ύπαρξης επιείκειας στη βαθμολόγηση των θεμάτων, τίθεται και το ζήτημα : "Όλος ο κόπος της εργασίας πάει χαμένος;" Αύριο 29/9 στις 14:00 θα υπάρξει επίδειξη γραπτών. Προτείνω όσοι και όσες συμφωνούν με τα εύλογα αυτά ερωτήματα να εκφράσουμε μαζικά την άποψή μας στους διδάσκοντες. Ποια θεωρείτε ότι θα ήταν η καλύτερη μορφή έκφρασης (email, ηλεκτρονικές υπογραφές, μαζική διαμαρτυρία στην επίδειξη γραπτών κλπ) για να το πετύχουμε;


	Logged

You broke my heart, Fredo !

Caterpillar

Veteran
Επιβεβαρυμένος

Posts: 10054

Re: Βαθμολόγηση Εργασιών στις Δομές Δεδομένων

« Reply #1 on: September 28, 2021, 17:38:37 pm »

Quote from: nikolaoac on September 28, 2021, 17:28:47 pm

Δυστυχώς αυτό δεν έγινε μόνο φέτος, αλλά κάθε φορά αυτό ισχύει, συνήθως την 1 μονάδα στην java την πιάναμε εύκολα με τους getters setters, constructors τα οποία τα βγάζει το eclipse από μόνο του αν πατήσεις κάτι κουμπάκια. Τι έγινε φέτος δεν είχε τέτοια ?


	Logged

Quote from: kinezos on May 15, 2007, 00:54:29 am

Μάργαρης, εν έτει 2003 "Για να κάνεις μια μεγάλη ανακάλυψη, πρέπει πρώτα να κάνεις μια μεγάλη μαλακία!

Quote from: pentium4 on March 07, 2016, 23:32:28 pm

ότι αξίζει πονάει και είναι δύσκολο

"Το πρόβλημα δεν είναι οι αιώνιοι φοιτητές. Το πρόβλημα είναι οι αιώνιοι συμφεροντολόγοι πολιτικοί (οποιασδήποτε βαθμίδας)."
"Ο άνθρωπος μοιάζει με κλάσμα όπου ο αριθμητής είναι ο πραγματικός εαυτός του και ο παρονομαστής η ιδέα που έχει για τον εαυτό του. Όσο μεγαλύτερος ο παρονομαστής, τόσο μικρότερη η αξία του κλάσματος. Και όσο ο παρανομαστείς διογκώνεται προς το άπειρο, τόσο το κλάσμα τείνει προς το μηδέν."
"Ο καλύτερος τρόπος να προβλέψεις το μέλλον είναι να το εφεύρεις"