Αξιοπιστία Συστημάτων >> Γενικά

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Δείτε περισσότερα εδώ...]

Συμβουλές καλής χρήσης του φόρουμ: Youtube embed code and links, Shoutbox, Notify, ...

Δείτε περισσότερα εδώ...

[jiraiya]

 

[cyb3rb0ss]

εσένα?

[jiraiya]

για να ρωτάω...!

[Faidon]

Καλά ήταν μωρέ! Σιγά....

[l0v3null]

αν καποιος εχει συγκεκριμενη οδο για αυτο το ρημαδι το Αϊβαζη ας γραψει.....

[mendelita]

Βιβλιοπωλείο "Αϊβαζής" στην οδό Εμπράρ 7

Κατεβαίνεις στη στάση Αντιγονιδών στην Εγνατία(ερχόμενος από το Πανεπιστήμιο), από εκεί οδό Λέοντος Σοφού (κατεβαίνει προς τη μεριά της παραλίας), αριστερά στην Βεροίας και τέλος δεξιά στην Εμπράρ.

[l0v3null]

Σ'ευχαριστω αν και το βρηκα δυστυχως ποδαρατα σημερα χωρις να εχω την οδο....αφου εκανα τον προσφυγα 10 φορες τα καταφερα με αλλους 10 κυκλους.....και η πλακα?....η διανομη εληξε πριν 2 μηνες και επιστραφηκαν στον καθηγητη.....εεε ρε πλακα...

[Tonia]

Καλησπέρα!

μήπως ξέρεις κανείς τα παρακάτω: ???

1. σελίδα 49, τέρμα κάτω, πώς βγαίνει αυτός ο τύπος? "0.577 + lnn"? έχει να κάνει με τη σειρά Σ(1/j) ? (όπου και να έψαξα δε μπόρεσα να βρω με τι ισούται η σειρά, έβρισκα μόνο μέχρι το άπειρο και όχι ως το n.. και τότε αποκλίνει κτλ κτλ..)

2. στην άσκηση 2.5 το αποτέλεσμα είναι σωστό? μου βγαίνει εμένα 0.7283
(και η έκφραση της αξιοπιστίας μου βγαίνει: R = 1- (Q_S + Q_P) = 1 - q_s - 2q_s² + 3q_s³  -q_s⁴ - q_o² - q_o³ + q_o⁴ (άκυρο, τελικά μου βγαίνει 0.7313)

3. στην 2.6 γιατί τα κάνει έτσι πολύπλοκα, και δεν κάνει ότι κάνουμε και στις άλλες, όπως στο παράδειγμα 2.8 σελίδα 79 του βιβλίου? τι σόι λύση είναι αυτή, δε μπορώ να βρω λογική

[cyb3rb0ss]

Καλησπέρα!

μήπως ξέρεις κανείς τα παρακάτω: ???

1. σελίδα 49, τέρμα κάτω, πώς βγαίνει αυτός ο τύπος? "0.577 + lnn"? έχει να κάνει με τη σειρά Σ(1/j) ? (όπου και να έψαξα δε μπόρεσα να βρω με τι ισούται η σειρά, έβρισκα μόνο μέχρι το άπειρο και όχι ως το n.. και τότε αποκλίνει κτλ κτλ..)

2. στην άσκηση 2.5 το αποτέλεσμα είναι σωστό? μου βγαίνει εμένα 0.7283
(και η έκφραση της αξιοπιστίας μου βγαίνει: R = 1- (Q_S + Q_P) = 1 - q_s - 2q_s² + 3q_s³  -q_s⁴ - q_o² - q_o³ + q_o⁴ (άκυρο, τελικά μου βγαίνει 0.7313)

3. στην 2.6 γιατί τα κάνει έτσι πολύπλοκα, και δεν κάνει ότι κάνουμε και στις άλλες, όπως στο παράδειγμα 2.8 σελίδα 79 του βιβλίου? τι σόι λύση είναι αυτή, δε μπορώ να βρω λογική

Όσο για το πρώτο πραγματικά δεν ξέρω... προφανώς είναι μια προσεγγιστική τιμή του Κοντολέοντα.

Όσο για το 3, δεν μου φαίνεται και τόσο περίπλοκο όσο λες. AND και OR είναι...
Εκτός αν εννοείς το παραδειγμα 2.6 που απλά το προσπέρασα για να μην σπαταλήσω τσάμπα φαία ουσία...

[gepeltek]

Στις εξετάσεις γράφουμε με ανοικτά βιβλία έτσι;
Μόνο βιβλία ή και σημειώσεις επιτρέπονται;

Επίσης αν κανείς έχει τα θέματα που έβαλε το φετινό χειμώνα ο Κοντολέοντας ας τα ανεβάσει παρακαλώ, λένε ότι ήταν αρκετά δύσκολα.

Ευχαριστώ εκ των προτέρων 

[blue_electric]

Στις εξετάσεις γράφουμε με ανοικτά βιβλία έτσι;
Μόνο βιβλία ή και σημειώσεις επιτρέπονται;

Επίσης αν κανείς έχει τα θέματα που έβαλε το φετινό χειμώνα ο Κοντολέοντας ας τα ανεβάσει παρακαλώ, λένε ότι ήταν αρκετά δύσκολα.

Ευχαριστώ εκ των προτέρων 

Δίνουμε με ανοιχτα βιβλια αλλα οχι σημειωσεις!

[kekropas]

Παιδιά ασκήσεις διαβάζουμε τις φροντιστιριακές? Υπάρχει κάτι που μπαίνει πιο συχνά να δώσουμε προσοχή?

[blue_electric]

Ναι τις φροντιστηριακές, τα θέματα από ό,τι κατάλαβα είναι σαν τις φροντιστηριακές και τις ασκήσεις-παραδείγματα του βιβλίου.

Μια απορία:   στην άσκηση 6.1 πώς βρίσκουμε πού θα βάλουμε τον παράλληλο κλάδο? Τι θα πει παραγωγίζουμε ως προς p1,p2 κτλ? Τι θα καταλάβουμε από αυτό δηλαδή? Εχει κι ενα παρομοιο θεμα με το ερωτημα μου.... Please somebody help!

[kekropas]

Παραγωγίζεις ως προς κάθε ζεύγος κλάδων και βρίσκεις για ποιο από αυτά έχεις το μικρότερο ακρότατο. Την παραγώγιση την κάνεις για να βρείς το ακρότατο δηλαδή. Δεν έχω φτάσει εκεί αλλά έτσι υποθέτω, δεν ξέρω αν βοηθάει.
Στην 2-1 ρε γμτ δεν μπορώ να καταλάβω τι πράξεις boole κάνουμε για να φτάσουμε σε αμοιβαίως αποκλειώμενες ομάδες ή διαδρομές. Υπάρχει κάποια γενική μέθοδος?

[blue_electric]

Παραγωγίζεις ως προς κάθε ζεύγος κλάδων και βρίσκεις για ποιο από αυτά έχεις το μικρότερο ακρότατο. Την παραγώγιση την κάνεις για να βρείς το ακρότατο δηλαδή.

Μα δεν εχει νοημα να παραγωγισεις ως προς τα ζευγη...Μηπως παραγωγιζουμε ως προς καθε ενα κλαδο-μεταβλητη (δηλ. p1, p2,p3,p4,p5,p6)????

Στην 2-1 ρε γμτ δεν μπορώ να καταλάβω τι πράξεις boole κάνουμε για να φτάσουμε σε αμοιβαίως αποκλειώμενες ομάδες ή διαδρομές. Υπάρχει κάποια γενική μέθοδος?

Γενικά δεν υπάρχει κάποια standard μέθοδος, απλά προσπαθείς να καταλήξεις σε αμοιβαίως αποκλειόμενες ποσότητες (δηλαδη: Α'ΒC  AB'CD  ABC'D) κι αυτο το πετυχαινεις πολλαπλασιαζοντας ποσοτητες ως εξης (κατα τη δικη σου κριση δηλαδη):  Εστω οτι εχεις: ΑΒ+ΑBCD οπότε κάνεις:  AB(C+C')+ABCD και θα εχεις σύμφωνα με τις σχέσεις: C+C'=1 και A+AB=A το εξής:      ABC+ABC'+ABCD=ABC+ABC' που ειναι αμοιβαιως αποκλειομενα.

Φυσικα για περισσοτερες μεταβλητες ειναι πιο πολυπλοκο και θελει να το κανεις αυτο πολλες φορες και σε ορισμενες περιπτωσεις το παιρνεις παλι απο την αρχη γιατι δεν οδηγουν ολοι οι συνδυασμοι που κανεις στην αρχη στο επιθυμητο αποτελεσμα!