THMMY.gr

Τι έχετε να πείτε για την Αξιοπιστία Συστημάτων ? Σχολιάστε, κάντε προτάσεις, ερωτήσεις, κριτικές κλπ. 

Κατεβάστε προβλήματα για το μάθημα από εδώ:

http://vergina.eng.auth.gr/kontoleon/REL-P-02.pdf


Περισσότερα στο site του μαθήματος:

http://vergina.eng.auth.gr/kontoleon/

Παιδιά μια απορία
Στη σελίδα 49 αναφέρει τον τύπο 2-14 όπου φαίνεται ότι
το λ ολικό του παράλληλου συστήματος έιναι μια σχέση με κλάσμα και διάφορους όρους .

ΑΛΛΑ

στην σελίδα 118 κάτω κάτω λέει ότι το λ ολικό του παράλληλου συστήματος είναι λ1 + λ2 .
Έτσι απλά !!!!
Ενώ ξέρουμε ότι το λ ολικό του συστήματος σειράς είναι λ1 + λ2 .
Δεν μπορεί και τα δύο συστήματα να έχουν το ίδιο λ ολικό .
Τι γίνεται  :???:   :???:    :???:

αν και ακόμα δεν έφτασα στο κεφάλαιο 4, έχω την εντύπωση ότι στη σελίδα 118 είναι σωστό
Δηλ. δε πρόκειται ακριβώς για σύστημα σειράς αλλά γαι μοντέλο Markov.  :-\

Όταν φτάσω εκεί θα σου πω..εάν ώς τότε δεν το έχεις διευκρινήσει  :)

Τι ήταν αυτά τα θέματα ρε παιδιά;;;;!!!! άμα ήθελε να  μας κόψει ας το'λεγε, θα γλιτώναμε και εμείς και ο κύριος!!!

είναι ανάγκη να χαραμίσουμε 2 ώρες από τις ζώες μας για το τίποτα;;;!!!

ΑΙΣΧΟΣ

 :angry4: :angry4: :angry4: :angry4: :angry4: ^angry^ ^angryhot^ ^angryhot^ ^angryhot^ ^angryhot^ ^angryhot^

 ^banghead^ ^banghead^ ^banghead^ ^banghead^ ^banghead^ ^banghead^ ^banghead^ ^banghead^ ^banghead^

Τέλεια τα θέματα! Γελοία!!!  :D

Από ότι άκουσα γενικά πολλοί δε γράψανε καλά...Αλλά ο κ.Κοντολέων θα δείξει επιείκια...be sure about it!  ;)

 ::)

Μακάρι να είναι όντως επιεικής... Ειδικά το δεύτερο θέμα είχε πάρα πολλές πράξεις που δε γίνεται να τις κάνει κανείς την ώρα της εξέτασης.

Συμφωνώ Mits! Dont worry το γεγονός οτι δεν είχε κουτάκια προς συμπλήρωση επάνω στην κόλλα είναι καλό σημάδι!! ΧΑΧΑ

 ;D ;D ;D

Κοντολέων και επιείκια ... δεν πάνε μαζί !!!!  >:( ^angry^ ^angryhot^ ^banghead^ ^idiot^

 Όσο ζούμε... ελπίζουμε για κάτι καλύτερο... δεν έχουμε άλλη επιλογή. :)

Ειδικά για την Ηλεκτρονική 2 (οφφ τόπικ)

Επικοινώνησα με τον κ. Κοντολέων και μου είπε όσοι θέλουν να δώσουν στην πτυχιακή το μάθημα να είναι αύριο στις 11 στο γραφείο του για να συνεννοηθούμε για την ημερομηνία.
http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=14887.0
Το ξέρω ότι δεν πολυκολλάει εδω πέρα αλλά για να μπορέσουν μέχρι αύριο να το δουν όσα περισσότερα άτομα γίνεται

Δίνει κανείς άλλος αξιοπιστία την Παρασκευή?Δεν μπορώ με τίποτα να λύσω την 6-3 από το φυλλάδιο :-[ :'(

Μάλλον λύνεται όπως το παράδειγμα 6-4, σελ. 326 του βιβλίου.


edit: Όντως είναι πιο δύσκολο από όσο φαίνεται. Θα το κοιτάξω αργότερα...

Δίνω και εγώ, αλλά δίνω και Ηλεκτρονική 2 αύριο, μόλις τελειώσω θα το κοιτάξω...

Ευχαριστώ πολύ!Την έλυσα!Όντως βοηθάει πολύ το παράδειγμα στη σελ.326!

Μια ερώτηση γιατί έχω φάει τρελό κόλλημα. Ο πίνακας μετάβασης στο ερώτημα Α είναι:

Α = [1-λ1-λ2         λ1              λ2          0
           μ1         1-λ2-μ1          0           λ2
           μ1              0         1-λ1-μ1       λ1
           0                0              0           1]

Έτσι δεν είναι; Όμως αν πάρω μετά τις σχέσεις Ρ*(Α-Ι)=0 και Ρ0+Ρ1+Ρ2+Ρ3=1
δεν μπορώ να βρω τα Ρ0,Ρ1,Ρ2 που μου χρειάζονται για το Αs = Ρ0+Ρ1+Ρ2. Τι κάνω λάθος; Ξέρει κανείς;Μάλλον κάποιο λάθος με τον πίνακα μετάβασης έχω κάνει αλλά δεν μπορώ να καταλάβω τι. Σύμφωνα με την εκφώνηση έτσι πρέπει να είναι.

η ασκηση ειναι παρόμοια με την 4,3 των φροντ.ασκήσεων το σχήμα μπορει να γινει καιι λίγο πιο απλο αφου λ1=λ2=λ και μ1=μ2=μ και να εχεις ενα πινακα 3*3

Όμως, στο θεμα 3 9/9/05 δε ζηταειι τη γενικη εκφραση της διαθεσιμοτητας, αλλα την πιθανοτητα να ειναι διαθεσιμη η μια μονο μοναδα, ενω η αλλη ειναι υπο επισκευη. Επομενως, εγω θα υπολογιζα το αθροισμα  P1+P2. Καμια αλλη αποψη???

αν το εκανες συμφωνα με την 4.3 πραγματι θα ηταν το αθροισμα

ομως λογο του οτι λ1=λ2=λ και μ1=μ2=μ πιστευω οτι το σχημα μπορει να γινει πιο απλο όπως τις 4.4 ασκησης τι λέτε?? και η ζητουμενη πιθανότητα θα ειναι απλα η P1

γνωριζει κανεις την λυση στο θέμα 4 (2-2002)? τι τύπο θα πάρουμε συγκεκριμενα?? μοιάζει λίγο με την 2-7 σελ 63 του βιβλίου

Σχετικα με το θεμα του 2005 εφοσον θεωρησεις ιδια λ και μ για τις 2 μοναδες και δε βαλεις απλα ισες τιμες στο τελος για αριθμητικη εφαρμογη, μπορεις να κανεις την απλοποιηση με τις 3 καταστασεις.

ή κατι για το θέμα 3 (1-2006)????

Αυτο το ειχε αναφερει  στην ταξη σε καποια στιγμη. Λοιπον... η ζητουμενη αξιοπιστια ειναι 3*p^2-2*p^3 (λόγω TMR κατα τα γνωστα) συν 6*p*q0*q1. Το τελευταιο προκυπτει αν θεωρησεις την περιπτωση η μια μοναδα να εχει σφαλμα s-a-1, η αλλη s-a-0 και η τριτη να λειτουργει κανονικα. Σ'αυτην την περιπτωση το συστημα πλειοψηφιας του TMR "αποφασιζει" η εξοδος να εχει την τιμη της μοναδας που λειτουργει χωρις βλαβη. Υπαρχουν 3!/(1!*1!*1!)=6 δυνατοι συνδυασμοι των μοναδων οποτε πολλαπλασιαζεις και με το 6. Τελος, επειδη το το Voter δεν ειναι ιδανικο, υποθετω οτι πολλαπλασιαζεις ολο το αποτελεσμα και με την πιθανοτητα βλαβης του (αυτο δεν το ειπε ο Κοντολεων...).
Το θεμα ειναι οτι αντι να δωσει αριθμητικες τιμες για τιις πιθανοτητες q0 και q1, δινει το λογο τους  :-\

Απορια...Γιατι στην πρωτη ασκηση απο τις φροντιστηριακες ασκησεις υπολογιζει την ζητουμενη αξιοπιστια αγνοωντας τη δεσμευμενη πιθανοτητα ενω στο παραδειγμα 1-6 της σελιδας 15 του βιβλιου την υπολογιζει κανονικα?

Αυτό στο Θέμα 3 δεν το καταλαβαίνω.... ξεκινάει λέγοντας "2 ανόμοιες μονάδες" και μετά παντού λ1=λ2 και μ1=μ2... σαν να λέμε δηλ. Παράλληλο σύστημα με 2 όμοιες μονάδες... Μπορούμε να το επιλύσουμε έτσι από την αρχή ή θα πρέπει να κάνουμε την επίλυση σαν ανόμοιες και απλά στο τέλος να λέμε λ1=λ2=λ;

Είναι "προσεγγιστική" η λύση... μάλλον το σωστό είναι του βιβλίου...

Συνέχεια....
 Στο 1.6 γιατί διαιρεί με το 1000; ...και όχι με το 8640...λέω εγώ.... Γενικά πάντως πρέπει να είναι λάθος η λύση. Αν ακολουθήσεις τον τρόπο του βιβλίου βγάζεις ένα ωραιότατο 0.576, λογικότερο από το 0.065

Στην 5.1, 5.2 γιατί πολλαπλασιάζει με τον ρυθμό βλαβών του μεταγωγέα όλες τις καταστάσεις του συστήματος και όχι μόνο αυτές που λαμβάνει χώρα μεταγωγή;

πρεπει να ειναι λάθος των σημειώσεων

Το 1-6 πρεπει να ειναι λαθος. Νομιζω ουτε η αξιοπιστια του Β συστηματος προκυπτει τοσο. Και παλι το παραδειγμα του βιβλιου ειναι μαλλον πιο διαφωτιστικο (λεμε τωρα!). Παντως για το θεμα με τις ανομοιες μοναδες που τελικα ειναι ομοιες :) μαλλον καλυτερα αν τεθει τετοιο θεμα να ζητησουμε διευκρινισεις ωστε να ειμαστε σιγουροι...

Για το θεμα 2 απο Σεπτεμβρη 2005 τι εχετε να πειτε? Στο πρωτο νομιζω δεν μπορεις να παρεις Bayes αφου οι κλαδοι ειναι προσανατολισμενοι και στο δευτερο που εχεις και μη τελειους κομβους δεν μπορεις να παρεις τους ετοιμους τυπους για κυκλο, ημικυκλιο.

Δεν εφαρμόζεται Bayes στο 1ο, είναι απλά θέμα πράξεων. Απλοποιείς τους // κλάδους και μετά έχεις 2 σε σειρά.

Στο δεύτερο μπορείς να πάρεις τους τύπους αλλά σε κάθε όρο να πολλαπλασιάσεις τις αξιοπιστίες των κόμβων που περιλαμβάνουν οι κλάδοι του όρου.

Ακυρο αυτο με το Bayes.Αυτο που ηθελα να πω ειναι αν μπορεις οταν εχεις κατευθυνομενους κλαδους να κανεις κανονικα απλοποιησεις ή αν θα πρεπει να εφαρμοσεις μεθοδο αποκλειομενων διαδρομων πχ ή κατι αλλο.

Σελ. 286 ... μια χαρά μπορείς να κάνεις τις απλοποιήσεις αν οι κλάδοι σου έχουν ίδιο προσανατολισμό.

Υπάρχει τύπος για ημικύκλιο; :???:
Αφού βρω την αξιοπιστία του γινομένου των κλάδων cd και ef, δεν πρέπει μετά να πάρω Bayes; Και οκ, όταν δε λειτουργεί ο συνδυασμός των κλάδων cd και ef, έχουμε ενα μεγάλο κυκλικό δίκτυο a-b και το βρίσκουμε. Όταν λειτουργεί τι έχουμε; Πιθανότητα 1; Και στον Bayes που θα πολλαπλασιάσω με αξιοπιστίες κόμβων; Αφού μερικοί κόμβοι μετά συμπίπτουν.

Αν επιλεξεις Bayes με τους κλαδους a και b? Οταν ειναι και οι 2 ανοικτοκυκλωμενοι, εχεις 2 εφαπτομενους κυκλους. Στις αλλες 3 περιπτωσεις, εχεις 1 παραλληλο συστημα 4ων κλαδων.

Και μια απορία στο Θέμα 2 Ιανουαρίου 2006. Σκέφτομαι να βάλω τη γραμμή Α-Ε με μια αξιοπιστία p2 και μετά να το λύσω παίρνοντας Bayes με τους κλάδους Α-Ε και 4. Είναι σωστή αυτή η αντιμετώπιση;

Στο μαθημα το ελυσε με Bayes στους κλαδους 2 και 5 , αλλα μπορει να βγαινει και αλλιως.

Μα μετά τις απλοποιήσεις των cd ef έχεις ένα δίκτυο με 3 παράλληλους κλάδους. Υπάρχει έτοιμος τύπος...

Όταν είναι ο ένας ανοικτοκυκλωμένος και ο άλλος βραχυκυκλωμένος τι έχεις; Εγώ δε βλέπω παράλληλο σύστημα, βλέπω μόνο πως οι κόμβοι 1 και 2 είναι στο ίδιο σημείο, πράγμα που σημαίνει πως μας ενδιαφέρει μόνο η αξιοπιστία με τον κόμβο 3. Αν δεν κάνω λάθος αυτή την υπολογίσαμε πριν. Και όταν οι κόμβοι 1-2 είναι στο ίδιο σημείο τι γίνεται; Πολλαπλασιάζουμε με την αξιοπιστία και των 2 κόμβων ή μόνο του ενός;

Που τον έχει τον τύπο; Δεν τον βρίσκω! Για ολική αξιοπιστία νομίζω ο μόνος τύπος που έχουμε είναι για τα κυκλικά δίκτυα.

Οταν εχεις 2 παραλληλους κλαδους, ανοικτοκυκλωσεις τον ενα και βραχυκυκλωσεις τον αλλο, νομιζω θεωρεις οτι αναμεσα στους 2 κομβους εχεις βραχυκυκλωμα. Το ξερω δεν ακουγεται και πολυ σωστο, αλλα την ασκηση 6-3 την ελυσε στη ταξη χρησιμοποιώντας αυτο καπου.

Σαν Ολική Αξιοπιστία ορίζεται η πιθανότητα επικοινωνίας μεταξύ όλων των ζευγών των κόμβων του δικτύου... έτσι αν έχεις 2, 3 , 4 .... κτλ κλάδους παράλληλους μεταξύ 2 κόμβων ισχύουν οι τύποι του 2ου κεφαλαίου αφού η πιθανότητα αυτή ταυτίζεται με την αξιοπιστία του δικτύου.

Βλ. Πιν 6.8 για 2 κλάδους παράλληλους.

Ναι πρέπει να έχεις δίκιο. Όταν έχουμε 2 κόμβους η ολική αξιοπιστία ουσιαστικά εκφυλίζεται σε τερματική αξιοπιστία.

Οπότε το 2β του 2005 είναι απλό... το απλοποιείς με τερματικές αξιοπιστίες....

Μια απορια: στο 9ο δικυο της σελιδας 324 πως προκυπτει η ολικη αξιοπιστια?

Καλά κάθεσαι και αποδεικνύεις τους τύπους των Πινάκων;

Οι Τύποι έχουν δωθεί από το Θεό και δεν επιτρέπεται να τους αμφισβητείς.

 :D Δεν ειμαι σιγουρη ποτε μπορεις να απλοποιεις με παραλληλα συστηματα κατα τον υπολογισμο της ολικης αξιοπιστιας. Για παραδειγμα, στο δικτυο αυτο αν κανεις Bayes στον κατω κλαδο, στην περιπτωση που τον βραχυκυκλωνεις, εχεις 4 κλαδους παραλληλους. Αν παρεις ετοιμο τον τυπο απο τον πινακα 2.1 σελ 52, δε βγαινει το σωστο αποτελεσμα...

Δίκιο έχεις. Και εγώ αυτό έκανα και δε βγαίνει σωστό :(
Αλλά μου προκαλεί μεγάλη εντύπωση! Αν δε βγαίνει έτσι, τι άλλο μπορείς να κάνεις για να το λύσεις;

Έχεις δικιο... δεν βγαίνουν...

Τότε εφαρμόζεις τη μεθοδολογία των 315-316 και κάνεις πράξεις για 1 εξάμηνο... και αφού τρελαθείς με τό πλήθος των δέντρων που θα προκύψουν και τις πιθανότητες των συνδιασμών τους... τρελαίνεσαι και πας και καίς δάση.

ή ειναι λαθος ο τυπος του βιβλιου! Μας βολευει περισσοτερο,ε  ;)

Εννοείται! Εγώ πήρα Bayes και με τις 2 ίσες πλευρές του ισοσκελούς τριγώνου και πάλι το ίδιο με πριν μου βγαίνει, παρόλο που δεν απλοποίησα με παράλληλα συστήματα...
Για καλό και για κακό όμως ας προσευχηθούμε μην πέσει κάτι τέτοιο 8)

Ο τύπος του βιβλίου ίσως να μην είναι λάθος. Στη σελ. 325 κάτω και 326 αρχή, εξηγεί μάλλον γιατί καταλήγουμε σε αυτά τα συμπεράσματα.

Ας μην τα ψειρίζουμε τόσο... ο Κοντό το Σεπτ. είναι πάντα λαικιστής και βάζει θέματα για το λαό. Ελπίζω σε μια repetition των θεμάτων του Ιουνίου....

ποσα ατομα πανω κατω θα είμαστε??? παντως τα θεματα του σεπτ. 2006 ειναι γελοια!!

Στην άσκηση 6.3 από το φυλλάδιο του Κοντολέοντα, τι προκύπτει όταν βραχυκυκλώσουμε τους κλάδους 9 και 10; Η φαντασία μου παραείναι περιορισμένη για να σκεφτεί τέτοια περίπλοκα σχήματα :D :-[


Πάνω από 10 αποκλείεται. Στην εξεταστική του Ιουνίου 2007 και την πτυχιακή που ακολούθησε το πέρασαν σχεδόν όλοι. Δεν ποστάρεις και σε μας τα θέματα να τα δούμε;

βλ. σελ. 326

Το δίκτυο που προκύπτει αν βραχυκυκλώσουμε τους κλάδους αυτούς απλοποιείται όπως φαίνεται στην εικόνα που στέλνω. Απο κει και πέρα, ξανααπλοποιούμε το δίκτυο αυτό κατά Bayes πάλι, οπότε προκύπτει και το ζητούμενο.
Συγκεκριμένα:

Ropen = 6p^5 - 5p^6
R short = (3p^2 - 2p^3)^2
Άρα, κατά Bayes για το δίκτυο που λες έχουμε: R = (1-2p+p^2)Ropen + (2p-p^2)Rshort

δεν μπόρω να τα ανεβάσω δεν ξέρω γιατι, αλλα μπορω να σου πω: (2006)
1ο. ασκ 4-8 αλλα αντι για 2 εχει 3 όμοιες μονάδες
2ο. ιδια με 4.9
3ο. ιδια με 6.4

Σχετικά με το κλάσμα που λες, πήρα ότι ισχύει p + q0 + q1 = 1.
Έχουμε και το λόγο q1 = 2 q0.
Οπότε και σύμφωνα με αυτά που λες έχουμε και R = [3p^2-2p^3+6p*q0*q1]*pv
Λύνω το παραπάνω σύστημα οπότε προκύπτει:
R = -1,2p^2 + 3.9p^3 - 1,8p^4 = 0.588
Συμφωνεί κανείς;

Ειπε τπτ για βιβλιο ?

Από εκεί που παίρνεις Ηλεκτρονικές, δηλαδή βιβλιοπωλείο Αϊβαζης...

Δείτε το σχεδιάγραμμα για το που είναι ο Αϊβαζής πίσω από την πόρτα του τομέα στον 5ο όροφο. Νομίζω ανέβηκε και εδώ κάπου αλλά δεν το βρήκα.

Στην 1.6

Ορισμενα λαθακια που νομιζω υπαρχουν

θεωρεί οτι οι ωρες ενος ετους ειναι 8640(δλδ 24*360)..γιατι δεν παιρνει οτι ειναι 365 οι μερες,προφανως λάθος?

Επίσης για να βρει το λΑ διαιρεί με το 1000...με το 365*24 δε θα πρεπε?

Κ τελος μπορουμε να μην αναγουμε τα λ σε βλαβες/ωρα μπορουμε να τα κρατησουμε σε βλαβες /ετη χωρις να κανουμε λαθος ετσι?

Είναι όντως λάθη του βιβλίου.Δες τον τρόπο και ξέχνα τα νούμερα.Η μονάδα του χρόνου την επιλέγεις εκτός αν στο ζητάει η άσκηση.

up to recent!!

Παιδια ισχυει οτι τα θεματα ανακυκλωνονται η μπα?Οποιος γνωριζει τπτ ας ενημερωσει γιατι ο χρονος ειναι λιγος!

Οχι,δεν ανακυκλώνονται!

 :'( ^banghead^ ^banghead^ ^banghead^ Αυτο εχω να απαντησω^boil^ ^boil^ ^kremala^ ^kremala^

Δεν είναι ρε πολύ δύσκολο μάθημα... Το βιβλίο καμία σχέση με τα κλασικά του Κοντολέοντα.

Διάβασε κανονικά όπως τα υπόλοιπα μαθήματα! Μην απογοητεύεσαι!

3-4 μερες φτανουν?

Για να το περάσεις απλά... μάλλον φτάνουν...

Εγώ δεν το έχω δώσει ακόμα. Αλλά το διάβασα και ήταν εύκολα κατανοητό το περιεχόμενο...

Thank you Faidon για τις πληροφοριες.Ας ελπισουμε ολα να πανε καλα!

Παίδες, το Α4 τι λέει για την αξιοπιστία?

Έχει τίποτα καλό ή είμαστε καλυμμένοι με φροντιστηριακές ασκήσεις και φόρουμ?

τπτ καινουριο,τα ιδια με τις  φροντιστιριακες!

Ρε παιδιά, πώς σασ φάνηκαν τα θέματα που έβαλα ο Κοντολέων?

 :)

εσένα?

για να ρωτάω...! >:(

Καλά ήταν μωρέ! Σιγά....

αν καποιος εχει συγκεκριμενη οδο για αυτο το ρημαδι το Αϊβαζη ας γραψει.....

Βιβλιοπωλείο "Αϊβαζής" στην οδό Εμπράρ 7

Κατεβαίνεις στη στάση Αντιγονιδών στην Εγνατία(ερχόμενος από το Πανεπιστήμιο), από εκεί οδό Λέοντος Σοφού (κατεβαίνει προς τη μεριά της παραλίας), αριστερά στην Βεροίας και τέλος δεξιά στην Εμπράρ.

Σ'ευχαριστω αν και το βρηκα δυστυχως ποδαρατα σημερα χωρις να εχω την οδο....αφου εκανα τον προσφυγα 10 φορες τα καταφερα με αλλους 10 κυκλους.....και η πλακα?....η διανομη εληξε πριν 2 μηνες και επιστραφηκαν στον καθηγητη.....εεε ρε πλακα...

Καλησπέρα!

μήπως ξέρεις κανείς τα παρακάτω: ???

1. σελίδα 49, τέρμα κάτω, πώς βγαίνει αυτός ο τύπος? "0.577 + lnn"? έχει να κάνει με τη σειρά Σ(1/j) ? (όπου και να έψαξα δε μπόρεσα να βρω με τι ισούται η σειρά, έβρισκα μόνο μέχρι το άπειρο και όχι ως το n.. και τότε αποκλίνει κτλ κτλ..)

2. στην άσκηση 2.5 το αποτέλεσμα είναι σωστό? μου βγαίνει εμένα 0.7283
(και η έκφραση της αξιοπιστίας μου βγαίνει: R = 1- (Q_S + Q_P) = 1 - q_s - 2q_s² + 3q_s³  -q_s⁴ - q_o² - q_o³ + q_o⁴ (άκυρο, τελικά μου βγαίνει 0.7313)

3. στην 2.6 γιατί τα κάνει έτσι πολύπλοκα, και δεν κάνει ότι κάνουμε και στις άλλες, όπως στο παράδειγμα 2.8 σελίδα 79 του βιβλίου? τι σόι λύση είναι αυτή, δε μπορώ να βρω λογική

Όσο για το πρώτο πραγματικά δεν ξέρω... προφανώς είναι μια προσεγγιστική τιμή του Κοντολέοντα.

Όσο για το 3, δεν μου φαίνεται και τόσο περίπλοκο όσο λες. AND και OR είναι...
Εκτός αν εννοείς το παραδειγμα 2.6 που απλά το προσπέρασα για να μην σπαταλήσω τσάμπα φαία ουσία...

Στις εξετάσεις γράφουμε με ανοικτά βιβλία έτσι;
Μόνο βιβλία ή και σημειώσεις επιτρέπονται;

Επίσης αν κανείς έχει τα θέματα που έβαλε το φετινό χειμώνα ο Κοντολέοντας ας τα ανεβάσει παρακαλώ, λένε ότι ήταν αρκετά δύσκολα.

Ευχαριστώ εκ των προτέρων  :)

Δίνουμε με ανοιχτα βιβλια αλλα οχι σημειωσεις!

Παιδιά ασκήσεις διαβάζουμε τις φροντιστιριακές? Υπάρχει κάτι που μπαίνει πιο συχνά να δώσουμε προσοχή?

Ναι τις φροντιστηριακές, τα θέματα από ό,τι κατάλαβα είναι σαν τις φροντιστηριακές και τις ασκήσεις-παραδείγματα του βιβλίου.

Μια απορία:   στην άσκηση 6.1 πώς βρίσκουμε πού θα βάλουμε τον παράλληλο κλάδο? Τι θα πει παραγωγίζουμε ως προς p1,p2 κτλ? Τι θα καταλάβουμε από αυτό δηλαδή? Εχει κι ενα παρομοιο θεμα με το ερωτημα μου.... Please somebody help!

Παραγωγίζεις ως προς κάθε ζεύγος κλάδων και βρίσκεις για ποιο από αυτά έχεις το μικρότερο ακρότατο. Την παραγώγιση την κάνεις για να βρείς το ακρότατο δηλαδή. Δεν έχω φτάσει εκεί αλλά έτσι υποθέτω, δεν ξέρω αν βοηθάει.
Στην 2-1 ρε γμτ δεν μπορώ να καταλάβω τι πράξεις boole κάνουμε για να φτάσουμε σε αμοιβαίως αποκλειώμενες ομάδες ή διαδρομές. Υπάρχει κάποια γενική μέθοδος?

Μα δεν εχει νοημα να παραγωγισεις ως προς τα ζευγη...Μηπως παραγωγιζουμε ως προς καθε ενα κλαδο-μεταβλητη (δηλ. p1, p2,p3,p4,p5,p6)????



Γενικά δεν υπάρχει κάποια standard μέθοδος, απλά προσπαθείς να καταλήξεις σε αμοιβαίως αποκλειόμενες ποσότητες (δηλαδη: Α'ΒC  AB'CD  ABC'D) κι αυτο το πετυχαινεις πολλαπλασιαζοντας ποσοτητες ως εξης (κατα τη δικη σου κριση δηλαδη):  Εστω οτι εχεις: ΑΒ+ΑBCD οπότε κάνεις:  AB(C+C')+ABCD και θα εχεις σύμφωνα με τις σχέσεις: C+C'=1 και A+AB=A το εξής:      ABC+ABC'+ABCD=ABC+ABC' που ειναι αμοιβαιως αποκλειομενα.

Φυσικα για περισσοτερες μεταβλητες ειναι πιο πολυπλοκο και θελει να το κανεις αυτο πολλες φορες και σε ορισμενες περιπτωσεις το παιρνεις παλι απο την αρχη γιατι δεν οδηγουν ολοι οι συνδυασμοι που κανεις στην αρχη στο επιθυμητο αποτελεσμα!

Αφού θα συδεθεί παράλληλα, μήπως για αυτό θέλει ανα δύο κλάδους αυτό υπέθεσα. Και εσύ ρε παιδί μου πότε έφτασες κιόλας στο 6ο? :)

Να φανταστεις τωρα κανω επαναληψη απο την αρχη....  ;D

Με βολεψε το προγραμμα, ειχα πολλες μερες για Αξιοπιστια! Οταν φτασεις εκει και το δεις καλυτερα, ξαναγραψε μου,οκ? Ειμαι σε συγχυση!!! :D

ok!! Δε νομίζω να βάλει πάντως με παραγωγίσεις!
Μήπως έχει κανένας την 2.1 ένα από τα ερωτήματα με αμοιβαίως αποκλειώμενα λυμένη να ανεβάσει. Δεν μπορώ να το βγάλω γμτ

Ερωτηση: ποτε μπορω να χρησιμοποιησω τις εξισωσεις απο κατασταση ισορροπιας για να βρω τη διαθεσιμοτητα οπως στο 4.4 των φροντιστηριακων και ποτε μεσω πινακα μεταβασεων και laplace και αντιστροφη στο χρονο?....πρεπει να αναφερει για κατασταση ισορροπιας?...

Επισης μπορω να βρω αξιοπιστια μεσω των εξισωσεων καταστασεις σε ισορροπια?....ή οταν μου ζηταει αξιοπιστια πρεπει να τη βρισκω συναρτησει του χρονου?...

Οι εξισώσεις για κατάσταση ισορροπίας αναφέρονται σε t-->άπειρο, ενώ αν κάνεις laplace πχ μέσω πίνακα μεταβάσεων όπως λες κτλ θα βρείς τις πιθανότητες των καταστάσεων συναρτήσει του χρόνου.( Σε αυτές αν θέσεις t άπειρο θα καταλήξεις στις εξισώσεις για κατάσταση ισορροπίας.)

Τώρα αν ξέρεις την κατάσταση ισορροπίας μπορείς να βρείς την διαθεσιμότητα(σελ.134 τον 1ο ορισμό που αναφέρεται σε t άπειρο).
Αν ζητάει στιγμιαία διαθεσιμότητα τότε θέλεις laplace κτλ να βρείς αναλυτικά για κάθε t τις πιθανότητες καταστάσεων και να αθροίσεις αυτές που αντιστοιχούν σε επιτυχία του συστήματος

ναι αυτα ειχα κι εγω στο νου μου, οκ θενξ...

Αν καποιος μπορει να μου δωσει μια εξηγηση η εστω μια προσπαθεια για το 1ο θεμα Φεβρουαριου του 2008 θα ημουν ευγνωμων.

Ενω τα αλλα τα κατεχεις ε?

νομίζω πως βγαινει με τον τυπο 5,1 σελιδα 209 για n=5 και p=1-0,1-0,2=0,7 (δεν ειμαι και 100% βεβαιος)
για το 2ο θεμα(φεβ 08) υπαρχει καμια άποψη;;

αναφορικα με το Pg(0) στον τυπο για το MTTF....ποτε θετουμε στο Pg(0) την κατασταση 0 ως πιθανοτητα 1 οπως στο βιβλιο σελ.169 και ποτε ως Po kai P1 αντιστοιχα οπως στην 4.8 των φροντιστηρικων?....

Επισης, εχω πχ 2 ανομοιες γεννητριες και η μια σε warm standby...εχω 2 συνεργεια που μπορουν να λειτουργουν ταυτοχρονα....μπορει το διαγραμμα να σχεδιαστει σε 3 καταστασεις και στην πρωτη μεταβαση απο την αρχικη λειτουργια να εχω λα+λβ στο πηγαινε και μα+μβ στο ελα?...κι αντιστοιχες συμπτηξεις απο την καταστασεις σφαλματος του συστηματος (3η) στη 2η....?.....

Υπαρχουν σημειωσεις στο Α4, εχουν τιποτα καλο μεσα? Ασκησεις που εκανε στην ταξη και τετοια?

Παιδιά μήπως μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος πώς βγαίνει η ολική αξιοπιστία στο θέμα 3 του Σεπτεμβρίου 2007? Δεν μπορώ να το βγάλω με τίποτα!!!!!

Στην 5-3 γιατί δεν παίρνει πουθενά την αξιοπιστία 0.999 του κυκλώματος πλειοψηφίας?
επίσης στις ασκήσεις με τρεις τρόπους λειτουργίας όπως η 2-5 και 2-6 τι τρόπο εφαρμόζουμε για να τις λύσουμε?

Εχεις δίκιο, επρεπε να πολλαπλασιασει αυτο που βρηκε με την αξιοπιστια του κυκλωματος πλειοψηφιας!


Στο δεύτερο ερώτημα σου, δες:   http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=14857.30 αυτό που λέει ο marauber κάπου στη μέση της σελίδας....

thank you!

Παιδια SOS!!


1)Μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος πώς βγαίνει η ολική αξιοπιστία στο θέμα 3 του Σεπτεμβρίου 2007? Δεν μπορώ να το βγάλω με τίποτα!!!!!


ΚΑΙ

2)Στην 6.4 το λυνω οπως στην 2.6 αλλα η Qs βγαινει τεραστια και συνεπως η R πολυ μικρη,καμια σχεση με το αποτελεσμα που δινει..... Την ελυσε κανεις????

Αν θυμαμαι καλα το εκανα με Bayes στα p1 και p2....με τα 2 σχηματα που προκυπτουν ευκολα τη βρισκεις....

Ναι αλλα οταν πας να υπολογισεις την αξιοπιστια με βραχυκυκλωμενο το p1, ο κλάδος p2 βραχυκυκλώνεται κι αυτός? Πώς θα γινει?

Πηρα ανοιχτο και βραχυκλωμα για το ζευγος των p1,p2....τα σχηματα αν κατσεις και το δεις λιγο ειναι ευκολο...στο βραγχυκυκλωμα απλα εχεις επιπλεον παραλληλους κλαδους στα p3,p6 ή p7 p4 οπως θες το βλεπεις,...και στον Bayes θετω 2p-p^2(....) + 1-2p+p^2(...)....

Ετσι το σκεφτηκα, αν κανω λαθος διορθωστε με.....

Στην 6-2 το βγάζετε όπως το λέει 0.9039?
Αν πάρουμε bayes μου βγαίνει το ένα κύκλωμα 0.9671 αν δεν λειτουργεί ο 5 και 0.98196 αν λειτουργεί. Οι πιθανότητες να λειτουργεί ή όχι ο 5 μου βγαίνουν όπως λέει

Το βρήκες αυτό τελικά? Εμένα μου βγήκε κανονικά με τον τρόπο που μου υπέδειξες.
Η τερματική αξιοπιστία δίνεται από τον τύπο 6-23(μιας και τον έχει έτοιμο!) στη συνέχεια βάζεις για
p-->p+qk=0.9, παίρνεις το R από την 6-23.
και παίρνεις το Qo=1-R.
Στη συνέχεια για p=qk παίρνεις από την 6-23 απευθείας το Qk
Οπότε συνολικά R=1-Qo-Qk

Την 6-2 επιβεβαιώνει κάποιος αν ισχύει το αποτέλεσμα?

στην 6-2 το αποτελεσμα ειναι λάθος βγαινει μεγαλυτερο, νομίζω το λενε καποιοι και σε παλιοτερο ποστ.

στο 3ο θεμα toy sept 07 εχει κανεις αποτελεσμα; εμένα μου βγαινει R=0.9745.
στο επομενο ερωτημα που εχει θελει να βρεις την R συναρτησει των p1,p2,... κ μετα να βρουμε τον πιο ευαισθητο κλαδο με παραγωγους;; ή θελει τπτ αλλο;

οκ ευχαριστώ εμένα 0.98 και κάτι ψιλά έβγαινε νομίζω

Μήπως γνωρίζει κάποιος που βρίσκονται οι εκδόσεις Αϊβάζη από όπου προμηθευόμαστε το βιβλίο???

http://maps.google.com/maps/ms?ie=UTF&msa=0&msid=103612980202746375826.00045ff45affa0cd34fe5

Ψάξε στον χάρτη και θα το βρεις

Ξερει κανεις αν θα διδαχθει φετος το μαθημα;

oxi den 8a ginei fetos...

Θα γίνουν όμως εξετάσεις για όσους παλιούς το χρωστάνε και δεν το έχουν περάσει - το είπε ο Δοκουζγιάννης στις εξετάσεις.

Μαθημα δεν θα ξαναγινει και δεν προσφερεται για δηλωση

Εξετασεις ακομα 2 φορες και μετα γιοκ