[ΠΤΕΣ] Γενικές απορίες και ανακοινώσεις/επικαιρότητα 2020

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[ονόματα των αρχείων]

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads

με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Φασολάκια με Πρόβειο]

Για κάποιο λόγο όταν παίρνω το ifft(log(fft(x))) βγαίνει διαφορετικό από το cceps(x).

Ναι είναι λίγο διαφορετική η υλοποίηση, γιατί η συνάρτηση του matlab χρησιμοποιεί και phase unwrapping κλπ. Χρησιμοποίησε τη συνάρτηση αυτή.

[Libertita]

Ναι είναι λίγο διαφορετική η υλοποίηση, γιατί η συνάρτηση του matlab χρησιμοποιεί και phase unwrapping κλπ. Χρησιμοποίησε τη συνάρτηση αυτή.Το real cepstrum παίρνει και abs.

Έχεις δίκιο το σβήνωωω

sent from mTHMMY 

[alextsigilis]

δεν ξερω αν καταλαβαινω καλα την ερωτηση σου, αλλα αυτο με την ετεροσυσχετιση που ειπε ο χατζηλεοντιαδης αφορουσε νομιζω την εκτιμηση του σηματος που προκυπτει.
αυτο που κανω εγω τουλαχιστον ειναι οτι μετα που εκτιμω το σημα, επειδη βγαινει ενα αποτελεσμα μετατοπισμενο στο χρονο σε σχεση με το αρχικο, βρισκω την ετεροσυσχετιση της εκτιμησης με το αρχικο παραθυρο στο χρονο.
μετα βρισκω σε ποιο lag γινεται μεγιστη και μετατοπιζω την εκτιμηση αναλογα, με circular shift.
ετσι τα σηματα πεφτουν το ενα πανω στο αλλο

Ειναι αυτο που προταθηκε λιγο πιο πανω.

Όταν λές «ετεροσυσχετιση της εκτιμησης με το αρχικο παραθυρο στο χρονο», εννοείς με την ετεροσυσχετιση του h_hat με το αρχικό σήμα;

[Anser]

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι σε συνέχεια σχετικών αιτημάτων σας η τελική προθεσμία υποβολής της 4ης εργασίας στο μάθημα των ΠΤΕΣ μετατέθηκε στις 27.5.2020

 

Οι διδάσκοντες

( )

[dimipapa66]

Εχει κανείς καταφέρει να ανακατασκευάσει ικανοποιητικά την φωνή?Οι όλες απλά "θυμίζουν" το  συγκεκριμένο γράμμα?

[Φασολάκια με Πρόβειο]

Εχει κανείς καταφέρει να ανακατασκευάσει ικανοποιητικά την φωνή?Οι όλες απλά "θυμίζουν" το  συγκεκριμένο γράμμα?

Το 2ο!

[alextsigilis]

Για την εργασία πρέπει να χρησημοποιήσουμε το πραγματικό ή το μιγαδικό cepstrum?

[Asclepias tuberosa]

Όταν λές «ετεροσυσχετιση της εκτιμησης με το αρχικο παραθυρο στο χρονο», εννοείς με την ετεροσυσχετιση του h_hat με το αρχικό σήμα;

Όχι. Εννοώ ότι αφού ανακατασκευάσεις το σήμα του παραθύρου, ας πούμε την ανακατασκευή y_hat (δηλαδή βρεις το impluse train = είσοδος και το h  και τα συνελίξεις) μπορεί το αποτέλεσμα (y_hat) να μην είναι συγχρονισμένο με το σήμα που είχες αρχικά (το y).
Τουλάχιστον σε εμένα αυτό συνέβαινε. Οπότε παίρνεις ετεροσυσχέτιση μεταξύ του αρχικού σήματος και του σήματος που εκτίμησες και τα συγχρονίζεις.
Η ετεροσυσχέτιση με το h_hat δεν ξέρω αν θα βοηθήσει κάπου.

[Paprika]

Ναι, στο τέλος να έχεις 5 φωνήεντα ανδρικά και 5 γυναικεία, συνολικά 10 files.

Ευχαριστώ πολύ

[Paprika]

Στο τελευταίο ερώτημα που πρέπει να ανακατασκευάσουμε την φωνή, πως ακριβώς το κάνουμε αυτό;
Τι είναι το p με το οποίο συνελίσσουμε την κρουστική απόκριση που έχουμε βρει;

[kirios_imouna]

Στο τελευταίο ερώτημα που πρέπει να ανακατασκευάσουμε την φωνή, πως ακριβώς το κάνουμε αυτό;
Τι είναι το p με το οποίο συνελίσσουμε την κρουστική απόκριση που έχουμε βρει;

Το p μπορεί να είναι ένας συρμός ώσεων με περίοδο ίση με το pitch period,αλλά μπορεί να είναι αντί για ώσεις συναρτήσεις sinc , ή εναλλακτικά να κόψεις τις κορυφές που πέρνεις από το high pass liftered cepstrum και να χρησιμοποιήσεις αυτές ως διέγερση.Γενικά από ότι είχε πει και στο προ-προηγούμενο μάθημα θέλει να δοκιμάσεις πολλά πράγματα μέχρι να βρεις ποιο σου βγάζει καλύτερο αποτέλεσμα.

[Paprika]

Εχει κανείς καταφέρει να ανακατασκευάσει ικανοποιητικά την φωνή?Οι όλες απλά "θυμίζουν" το  συγκεκριμένο γράμμα?

Έχω δοκιμάσει διάφορα αλλά δεν έχω βγάλει κάτι που όντως να θυμίζει φωνή. Μπορεί να ανεβάσει κάποιος ένα ηχητικό με μία σχετικά καλή προσέγγιση να συγκρίνουμε;

[dtsaravas]

Στην 4η εργασία, στο 3ο ερώτημα:

Δημιουργώ το παράθυρο w(n) με κατάλληλο μήκος και το πολλαπλασιάζω με το cepstrum ώστε να κρατήσω το ζητούμενο ''επαναλαμβανόμενο'' κομμάτι. Μετά πως υπολογίζω το windoed result? Επίσης το αποτέλεσμα που θα βρω είναι η h(n);

[kirios_imouna]

Στην 4η εργασία, στο 3ο ερώτημα:

Δημιουργώ το παράθυρο w(n) με κατάλληλο μήκος και το πολλαπλασιάζω με το cepstrum ώστε να κρατήσω το ζητούμενο ''επαναλαμβανόμενο'' κομμάτι. Μετά πως υπολογίζω το windoed result? Επίσης το αποτέλεσμα που θα βρω είναι η h(n);

Το windowed result ειναι το αποτελεσμα του πολλαπλασιασμου που λες.Αν εννοεις το deconvolved result , πρεπει να παρεις το icceps του windowed result,και αν το ειχες κανει fftshift πριν,να κανεις ifftshift πριν παρεις το icceps.Αν εχεις κανει lowpass lifter τοτε ναι θα βρεις την h(n)

[babyshark]

Από webmail:

Παρακαλούμε συμπληρώστε τα στοιχεία σας στο excel που θα βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο μέχρι την Παρασκευή 22.5.2020 στις 16.00, ώστε να διαμορφωθούν οι ομάδες των projects των ΠΤΕΣ.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dFNAIHYXVgU5ML0StruxCVgOK0jNlbuJ1KOSV_ZJYL0/
Επισημαίνεται ότι ο μέγιστος αριθμός μελών σε κάθε ομάδα είναι 5 και ο ελάχιστος 3.
Κάθε φοιτητής θα πρέπει να ενταχθεί σε μία ομάδα.
Την ερχόμενη Παρασκευή 22.5.2020 στην έναρξη του μαθήματος θα οριστεί ένα μέλος επικεφαλής κάθε ομάδας και θα ανακοινωθούν οι θεματικές περιοχές των projects.
Το επόμενο στάδιο θα περιλαμβάνει την ανάθεση project σε κάθε ομάδα με βάση τη θεματική ενότητα που θα έχει επιλέξει.
Οι διδάσκοντες