κείμενο ανοίγματος απο την Αύτονομη Παρέμβαση στους ηλ-μηχ

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πληροφορίες Καθηγητών]

Πληροφορίες Καθηγητών

[Wu]

Oh shit! It’s Monday…

Στα πλαίσια του πανεπιστημίου παράγονται επιστήμη και γνώση, όχι σαν αυταξίες αλλά σε σύνδεση με την παραγωγή και την εργασία στην κοινωνία και σε αυτό συμφωνούν όλοι ανεξάρτητα από το πρόσημο που δίνει ο καθένας σε αυτό το γεγονός. Το ίδιο το γεγονός εμφανίζεται σε εμάς από τη μια μεριά καθαρά ατομικά καθώς το πανεπιστήμιο μας υπόσχεται καλύτερες συνθήκες εργασίας στο μέλλον, και από την άλλη συνολικά το πανεπιστήμιο αναπαράγει τις εκμεταλλευτικές σχέσεις εργασίας-κεφαλαίου. Αυτή την αναπαραγωγή των σχέσεων εργασίας-κεφαλαίου την φέρνει εις πέρας πετυχαίνοντας έμπρακτα τον αναγκαίο καταμερισμό της εργασίας, την εξειδίκευση του εργατικού δυναμικού σε συγκεκριμένο εύρος γνώσεων αλλά ταυτόχρονα και με την καλλιέργεια της απαιτούμενης κουλτούρας. Συνθετικό στοιχείο αυτής της κουλτούρας είναι το κυνήγι του ατομικού δρόμου με ανταγωνιστικούς όρους. Στα σύγχρονα πλαίσια όπου η παραγωγικότητα του ατόμου γίνεται κριτήριο της ηθικής του υπόστασης. Και όλα αυτά καλυμμένα σε ένα δημοκρατικό πλαίσιο διαταξικής φύσης στο βωμό της “ουδέτερης” επιστήμης την οποία όλοι υπηρετούμε και όλοι απολαμβάνουμε τους καρπούς της.

Αποτέλεσμα όλων των παραπάνω είναι η απόκρυψη της εκμεταλλευτικής φύσης της εργασίας την οποία όμως αντιλαμβανόμαστε στην καθημερινότητά μας. Την αντιλαμβανόμαστε στην εντατικοποίηση των μαθημάτων και των εργασιών και στο άγχος των εξετάσεων. Και είναι λογικό διότι παρά τα όποια στοιχεία επιλογής στο αντικείμενο σπουδών και το περιστασιακό ενδιαφέρον πάνω σε μαθήματα, η εργασία στο σήμερα(με τη μορφή που βιώνεται) επιβάλλεται ως το μόνο μέσο βιοπορισμού για τις προλετάριες. Στην προσπάθεια αντιμετώπισης αυτής της πραγματικότητας εμφανίζονται δύο δρόμοι που κανένας τους δεν μας καλύπτει. Ο ατομικός ανταγωνιστικός και ο δρόμος της συστράτευσης με κάποια παράταξη που αντιπροσωπεύει μια έτοιμη πολιτική γραμμή. Είναι λειτουργία του κράτους γενικά να διασφαλίζει την αναπαραγωγή των εκμεταλλευτικών σχέσεων και μέσω του πανεπιστημίου ειδικά.

Εμείς απεναντίας επιλέγουμε να συγκροτούμαστε με βάση την ταυτότητα που μας επιβάλλεται και εν μέρει επιλέγουμε, προτάσσοντας όμως τις ανάγκες και τις επιθυμίες μας. Ανάγκες και επιθυμίες που διεκδικούμε αδιαμεσολάβητα και με συλλογικούς αντιιεραρχικούς όρους. Μέσα από μια διαδικασία στην οποία θεωρούμε ότι παίζουν πολύ σημαντικό ρόλο οι σχέσεις που χτίζουμε μεταξύ μας. Σχέσεις που μπορούν να δομηθούν μόνο ενάντια σε κάθε είδους λογική ανάθεσης και πρωτοπορίας. Σχέσεις και διαδικασίες που γεννούν αυτόνομους αγώνες και δεν αφήνουν χώρο σε εξουσιαστικές συμπεριφορές.

Συνέλευση ΑΠΗΜ Κάθε Δευτέρα στις 17:00
στο στέκι δίπλα στο φουαγιέ


Αυτόνομη Παρέμβαση στους Ηλεκτρολόγους-Μηχανολόγους

το κείμενο σε pdf: http://aphm.espivblogs.net/files/2017/10/%CE%B1%CE%BD%CE%BF%CE%B9%CE%B3%CE%BC%CE%B1-2017.pdf