[ΣΑΕ Ι] Απορίες στις ασκήσεις 2017-18

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   Ομάδα Ρομποτικής
   BEST Thessaloniki
   IAESTE Thessaloniki
   Aristurtle
   Ariadne
   EESTEC LC Thessaloniki
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Πληροφορίες Καθηγητών]

Πληροφορίες Καθηγητών

[MrRobot]

Απορίες μόνο για ασκήσεις, όχι για θέματα εξετάσεων. Για τα τελευταία ανατρέξτε στο σχετικό topic.

[ane]

Μπορει κανεις να εξηγησει πως απο το bode βρισκουμε την συναρτηση μεταφορας???

[vanhelsing]

κοιτας το διαγραμμα μποντε κερδους
εκει παρατηρεις πως ξεκινα. αν ειναι ευθεια γραμμη σημαινει οτι δεν εχεις ελευθερο ολοκληρωτη η διαφοριστη. αν ξεκινα το διαγραμμα με κλιση τοτε αν ειναι αρνητικη 20 ντεσιμπελ εχεις ενα s στον παρονομαστη αλλιως για θετικη κλιση 20 ντεσιμπελεχεις s στον αριθμητη. Για +/- 40 ειναι στο τετραγωνο κοκ.
προχωρώντας το γραφημα του μποντε παρατηρεις τις αλλαγες στην κλιση. Για καθε +20/ω  ντεσιμπελ κλισης τοτε προθετεις εναν ορο (s+α) στον αριθμητη, οπου α ειναι η τιμη του ω στον οριζοντιο αξονα. Για +40 ο ορος ειναι στο τετραγωνο. Για -20 και -40 τα αντιστοιχα στον παρονομαστη της συναρτησης μεταφορας
Στον αριμθητη επισης βαζεις και ενα κερδος G που αντιστοιχει στην αρχικη τιμη των ντεσιμπελ

[ane]

Ευχαριστωω πολύ

[bianconero]

Στα Δευτεροβαθμια Συστηματα, ποιος ειναι ο τυπος υπολογισμου της Υπερυψωσης Μp , οταν εχουμε μηδενικο στην Συναρτηση Μεταφορας ?

[link97]

Νομιζω ειναι αυτο

[bianconero]

Νομιζω ειναι αυτο

Ευχαριστω..

[bianconero]

Είναι εύκολο να εξηγήσει κάποιος πώς βρίσκουμε τις γωνίες άφιξης και αναχώρησης από πόλους σε ασκήσεις σχεδιασμού του ΓΤΡ?

[Γαρδένια]

Είναι εύκολο να εξηγήσει κάποιος πώς βρίσκουμε τις γωνίες άφιξης και αναχώρησης από πόλους σε ασκήσεις σχεδιασμού του ΓΤΡ?

έστω ότι έχεις 2 μηδενικά και 3 πόλους τότε γωνία είναι η
φμ₁ + φμ₂ - φz₁ - φz₂ - φz₃ = 180
όπου φμ = <) ( s - μ)
         φz = <) (s - z)
Αντικαθιστάς στο s τον πόλο  που θες να βρεις την γωνία αναχώρισης ή το μηδενικό που θες να βρεις την  άφιξης και αυτό που θα έβαζες s = z₁ πχ παραμένει σαν άγνωστος και είναι η λύση σου.
Όπως το παράδειγμα που είπα θα είναι <) ( s - μ₁) + <) ( s - μ₂) - φ_{αναχώρισης} - <) ( s - z₂) - <) ( s - z₃) = 180

[greekoo]

Καλησπέρα. Τελικά ισχύει πάντα ότι ωb > ωc ; Τουλάχιστο σε αυτό το μάθημα το βλέπω να το παίρνουμε σχεδόν συνεχώς ως δεδομένο.

EDIT: Παρολαυτα θεωρω πως σε πολλες περιπτωσεις δεν ισχυει, π.χ. στο παρακάτω bode μετρου, ειναι ωc > ωb αφού πρώτα γίνεται η μείωση κατά 3dB και μετά μηδενίζεται η συνάρτηση 20log(A(jω)). Έτσι δεν είναι;

http://m.wolframalpha.com/input/?i=bode+plot+10%2F%28s%28s%2B3%29%29

[Γαρδένια]

σελ 393 του βιβλίου

Πρέπει να προσεχθεί ότι η ω_c αναφέρεται στην A(jω) (ανοιχτό βρόγχο δηλαδή) ενώ η ω_b στην συνάρτηση μεταφοράς κλειστού βρόγχου H_k(s) = A(jω) / (1 + A(jω) )

Οπότε έχεις ω_c από εδώ κάτι πολύ μικρό και
έχεις ω_b από εδώ κάτι αρκετά μεγαλύτερο

[greekoo]

σελ 393 του βιβλίουΟπότε έχεις ω_c από εδώ κάτι πολύ μικρό και
έχεις ω_b από εδώ κάτι αρκετά μεγαλύτερο

thank you very much

[greekoo]

Απορία περί παλιού θέματος εξετάσεων που λύθηκε χθες στην τάξη.

Συγκεκριμένα πρόκειται για την εκφώνηση στην σελίδα 88 και την λύση που ακολουθεί στην σελίδα 89 απο εδώ: http://helit.org/ece-notes/sae1.pdf

-> Η εκφώνηση μήπως έπρεπε να λέει ότι το σύστημα ΔΕΝ είναι με μοναδιαία αρνητική ανάδραση; Δηλαδή ότι ο ελεγτκής H(s) που πρέπει να σχεδιάσουμε, τοποθετείται στην ανατροφοδότηση (και όχι αμέσως μετά το G(s));
Δηλαδή είναι Hc = G/(1+G*H) και όχι Hc = H*G/(1+H*G).

Διότι εάν ήταν Hc = H*G/(1+H*G) (δηλαδή μον. αρν. ανάδραση), τότε στο (β) ερώτημα εκει που δοκιμάζει z=4, ο πόλος και το μηδενικό θα απλοποιούνταν και έτσι λογικά το z=4 θα ήταν αποδεκτή λύση ( ; ).

Εν τέλει ποιο z επέλεξε ως σωστό;

[Γαρδένια]

είναι μοναδιαία αρνητική ανάδραση. Ο τύπος που χρησιμοποιεί είναι λάθος μάλλον και το z = 4 είναι η σωστή λύση για ικανά μεγάλο κ. Συγκεκριμένα θα επέλεγα και κ που μου δίνει 2 πραγματικές ρίζες και όχι μιγαδικές.

[pesto80]

το βαζω κι αυτο εδω μιας και το τοπικ με τις αποριες στις ασκησεις εχει κλειδωσει, μεταφερε το εκει που πρεπει αν ειναι.


http://prntscr.com/i6u9fn

τι ακριβως εννοει; που ξεκαθαριστηκε η συγκεκριμενη προταση γιατι εχω μπλοκαρει και δεν μπορω να το βρω με τιποτα.

εδιτ: το ερωτημα μου αφορα κυριως το οτι μπηκε βηματικη εισοδος ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ. εκει προσπαθω να καταλαβω την διαφοροποιηση.