Δείτε πως γίνεται η φυσική στους ΗΜΜΥ Ξάνθης

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[ονόματα των αρχείων]

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads

με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[4Dcube]

Αν σου κάνει εντύπωση ότι είναι δύσκολη η Φυσική 1, δες πόσοι τη χρωστάνε.

Πάντως το θέμα δεν είναι η δυσκολία του μαθήματος , αλλά αν βοηθάει ο καθηγητής να το εμπεδώσεις. Ε άμα όντως μιλάει συνέχεια μόνο για αυτά που μιλάει και στο video όπως ισχυρίζεται το παιδί, ε τότε δεν πρέπει να το διδάσκει. Αλλά αυτές οι κλασσικές περιπτώσεις την γλιτώνουν με το γνωστό κόλπο των καλών βαθμών. Φαντάσου αν έκοβε κόσμο τι θα γινόταν, μάλλον θα τον κλείδωναν μέσα στο γραφείο του όπως είχε γίνει με τον Κάππο.

Δεν ειναι επιχείρημα αυτό. Δεν έχει σχέση πόσοι τη χρωστάνε με το αν ειναι εύκολη/δύσκολη.
Και εύκολο να είναι ένα μάθημα, αν βάζει άσχετα (όχι δύσκολα, έχω δει να χρησιμοποιούνε τον ισχυρισμό και σαν άλλοθι), άστο να πάει άστο.

Ο καθηγητής δε βοηθάει να εμπεδώσεις την ύλη. Έχει απλό χρέος (βαριέται συνήθως να το εκπληρώσει) να σου την παρουσιάσει μέσα σε 2-3 ώρες κάθε βδομάδα για 13 βδομάδες. Είναι λυκειακή νοοτροπία να πιστεύεις ότι θα εμπεδοθεί όλη η ύλη από το μάθημα και φροντίστε να την αποβάλλετε το δυνατόν πιο γρήγορα για να μη βασανίζεστε.

[Μπιγκόνια]

Αν όντως σπαταλάει όλο το χρόνο του μαθήματος σε τέτοιες ιστορίες τότε (για μένα) κάνει κακό μάθημα.

Ωστόσο ξεχώρισε το λόγο για τον οποίο τρως εσύ κράξιμο.

Χιούμορ είναι αυτό που κάνεις με τη παρέα σου στους διαδρόμους. Όταν ανεβάζεις βίντεο στο yt με μετάφραση και φτιάχνεις hate (?) profile σε forum άλλης σχολής λέγεται διαπόμπευση.

Αν πάρεις ένα 4ράκι και πας στο γραφείο του και κλαίγεσαι για 5, πρέπει το ηχογραφήσει αυτός και το ανεβάσει κάπου με σχόλια παρόμοιου τύπου και μετάφραση, για να είστε πάτσοι. Κάτι που δε παίζει να κάνει βέβαια, αλλά σκέψου να φέρονταν όλοι όπως εσύ.

Ελπίζω να καταλαβαίνεις ότι τα δικά του εργασιακά λάθη δε δικαιολογούν τη δική σου συμπεριφορά. Αλήθεια του είπες τίποτα σχετικά με τη χάλια διδασκαλία του στο μάθημα ή μετά; Έφερες το θέμα στη συνέλευση;

πολύ σωστό!!

[Dimi97]

Ξανά : άλλο να έχει τη γνώμη του και την άποψή του και άλλο να κρίνει αν έχει δικαίωμα ένας καθηγητής (που έχει τα διπλάσιά του μάλλον χρόνια) να πει και κάτι άσχετο με τη Φυσική, εκτός μαθήματος. Ο καθηγητής αποφασίζει και έχει το δικαίωμα να κάνει και ένα 5 λεπτο "διαλλειματάκι" γενικής συζήτησης.

Μην μπερδευόμαστε με άσχετα παραδείγματα από άλλες περιπτώσεις (κινηματογραφικές ταινίες, άλλοι καθηγητές-δάσκαλοι αλλού)
, για αυτήν την περίπτωση μιλάμε. Και εγώ στο στρατό που ήμουν δόκιμος (ΔΕΑ(ΠΖ)) και έπρεπε να μάθω στους φαντάρους το G3A3, μάθημα που είχαν ακούσει 300 φορές και το ξέρανε έτσι κι αλλιώς το όπλο καλύτερα από μένα, δεν τους έπρηζα ξανά με το να τους λέω τα ίδια για 301η φορά αλλά μιλούσαμε γενικά και αόριστα για ότι θέλανε (εντάξει, σχεδόν ότι θέλανε  ). Δηλαδή στο μάθημα για την άμυνα σε περίπτωση ΠΡΒΧ επίθεσης από τον εχθρό (πυρηνική βιολογική χημική επίθεση) όπου εξ ορισμού γελάς με αυτά που έγραφαν τα εγχειρίδια που είχαν γραφτεί το '60 ("σκύψτε και διπλώστε το σώμα σας ώστε να μη σας πετύχει το ωστικό κύμα της πυρηνικής έκρηξης", νταξ μεγάλε, όλα καλά ) και όταν έχεις τα φαντάρια απέναντι να πετάνε και ατάκες του τύπου: "Δόκιμε, εγώ αν μας ρίξουν πυρηνικά, θα βάλω όλα τα άπλυτα σώβρακα και κάλτσες μου σε μια σακούλα και θα τους την πετάξω πίσω, δε θα μείνει κανένας ζωντανός"  , ε, δε μπορείς να προσποιηθείς καν οτι τους κάνεις σοβαρά το μάθημα. Σ άρεσε το παράδειγμα? Ίσως . Είναι όμως άσχετο με τον εν λόγω καθηγητή, και άρα δεν πρόσθεσα τίποτα ουσιώδες στο θέμα μας.   

Άλλο να κάνεις κριτική (να έχεις άποψη, να πεις τη γνώμη σου), σε ότι θες και άλλο να κρίνεις αν έχει το δικαίωμα να πει αυτά που είπε (δηλαδή να θες να αποφασίσεις εσύ αν θα πει και κάτι άλλο για 4 λεπτά). Φυσικά και για να το κλείνουμε, το κουράσαμε, άλλο αν αφιερώνει ένα 4λεπτο μια φορά τη βδομάδα για να λέει και κάτι εκτός μαθήματος και άλλο αν σε όλη τη διάρκεια του μαθήματος μιλάει για άσχετα με το μάθημα θέματα. Το βίντεο είναι 4 λεπτά, άρα υποθέτω οτι τα υπόλοιπα 41 έγινε μάθημα. Υποθέτω οτι αυτά που έλεγε τα έλεγε στην αρχή του μαθήματος και ο πρώτος λόγος που μου έρχεται στο μυαλό είναι οτι δεν ήθελε να τους φρικάρει με το να ξεκινήσει αμέσως μάθημα, οπότε άρχισε έτσι χαλαρά με μια συζήτηση περί ανέμων και υδάτων.
Δε βλέπω γιατί γίνεται θέμα ένα 4 λεπτο και υποκριτικά το παίζουμε σοκαρισμένοι για ένα γαμημένο 4λεπτο και χάνουμε όλοι μας πολλά περισσότερα 4 λεπτα να συζητάμε δήθεν σοκαρισμένοι από το 4λεπτο που δεν έγινε μάθημα Φυσικής αλλά ένα ανθρώπινο καλωσόρισμα / διάλλειμα στην αίθουσα.

Ούτε εκτός μαθήματος ήταν, ούτε ήταν ένα 5λεπτο ανα 2 βδομάδες.Νομίζω αυτό το ξεκαθάριζε το βίντεο.Όχι μονο το παραδειγμα είναι άσχετο αλλά και όλα τα υπόλοιπα που λες.

[Dimi97]

προφανώς και δε περίμενα 2 ώρες για να πάει να πει κάτι άσχετο και να το ανεβάσω.Μετά από 5 μαθήματα που έλεγε τέτοια έλεγα ιστορίες και δε με πίστευε κανένας.Απλά ανέβασα τυχαία 5 λεπτά απο το μάθημα (παίζει να τον πέτυχα και σε καλή μέρα btw όπου δε τρελένεται και πολύ).Όπως άλλαξε 8 διαφορετικά θέματα απο το πως μας καταστρέφουν τη δημοκρατία μέχρι και το πως θα σώσει τους ζητιάνους έτσι συνέχισε για καμια ώρα ακομα. Στο επόμενο μάθημα repeat, αλλιώς προφανώς δε θα έκανα τον κόπο να τον σχολιάσω.

[di_em]

δεν καταλαβαίνω που διαφωνούμε. δεν είπε κανείς να συμμορφωθεί ο καθηγητής με ότι πιστεύει ο linos. αλλά έχει κάθε δικαίωμα να εκφέρει άποψη για ένα θέμα που τον αφορά άμεσα.

το παράδειγμα με τον κινηματογράφο το έφερα γιατί είναι σύνηθης τακτική να απαξιώνουμε αυτόν που κρίνει αφού "εσύ μπορείς να το κάνεις?" και νομίζω είναι αρκετά κοντά με αυτό που λες.

το θέμα εν πάσει περιπτώσει γίνεται θέμα επειδή... είναι θέμα (και εκτός των ΗΜΜΥ Ξάνθης)

[ablaoublas]

Ο καθηγητής δε βοηθάει να εμπεδώσεις την ύλη. Έχει απλό χρέος (βαριέται συνήθως να το εκπληρώσει) να σου την παρουσιάσει μέσα σε 2-3 ώρες κάθε βδομάδα για 13 βδομάδες. Είναι λυκειακή νοοτροπία να πιστεύεις ότι θα εμπεδοθεί όλη η ύλη από το μάθημα και φροντίστε να την αποβάλλετε το δυνατόν πιο γρήγορα για να μη βασανίζεστε.

Το μάθημα το κάνει πλέον ο Ρέκανος , που σχετικά θέματα βάζει και καλό μάθημα κάνει , κατά την γνώμη μου , οπότε το πόσοι κόβονται είναι ένα κάλο κριτήριο για τον αν οι έννοιες του μαθήματος  είναι δύσκολες.

Επίσης , οι παρουσιάσεις που λες αυτό ακριβώς τον σκοπό έχουν, να βοηθήσουν να εμπεδώσεις την ύλη... Αν  θεωρείς παράλογο να έχει κάποιος απαίτηση να κάνει σωστό μάθημα ο καθηγητής, μάλλον εσύ έχεις λυκειακή νοοτροπία. Στο λύκειο νόμιζω δεν νοιαζόταν κανένας γιατί είτε έκανε ιδιαίτερα είτε φροντηστήριο.

[4Dcube]

Επίσης , οι παρουσιάσεις που λες αυτό ακριβώς τον σκοπό έχουν, να βοηθήσουν να εμπεδώσεις την ύλη... Αν  θεωρείς παράλογο να έχει κάποιος απαίτηση να κάνει σωστό μάθημα ο καθηγητής, μάλλον εσύ έχεις λυκειακή νοοτροπία. Στο λύκειο νόμιζω δεν νοιαζόταν κανένας γιατί είτε έκανε ιδιαίτερα είτε φροντηστήριο.

Έχω 12 χρόνια που τέλειωσα το λύκειο, μυαλό δεν έβαλα φαίνεται...
102 το αλεπόπουλο

[ablaoublas]

Έχω 12 χρόνια που τέλειωσα το λύκειο, μυαλό δεν έβαλα φαίνεται...
102 το αλεπόπουλο

 

Το είχα ήδη δει το προφίλ σου ( date registered ), όπως επίσης ότι είσαι και από τους πρώτους που έκαναν το forum ( νομίζω )

Άλλα η άποψη μου δεν επηρεάστηκε, καλώς ή κακώς ...

[4Dcube]

για ένα πείσμα ζούμε

πάντως δεν το έφτιαξα εγώ λολ

[Katarameno]

Eπιτέλους :
This video is private.

https://www.youtube.com/watch?v=gRymcj1UBSM

Πάλι καλά, σκέφτηκες λίγο πιο ώριμα

νομίζω ότι είναι >18 πάντως που αν κρίνουμε απο το ότι θεωρείται ικανός να ψηφίσει σίγουρα είναι και ικανός να κρίνει τι συμβαίνει στον περίγυρο του

Αυτό που δεν έγραψα ως τώρα (περίμενα να δω τι θα κάνει από μόνος του ο linos (αν θα το κατεβάσει μόνος του δηλ. ή αν θα χρειαστούν περισσότερα και πιο πειστικά επιχειρήματα για να καταλάβει οτι ήταν λίγο καφρίλα να ανεβάσει ένα βίντεο με μόνο σκοπό να διαπομπεύσει έναν καθηγητή του) είναι το εξής :

Αν είναι πάνω από 18 ο εν λόγω φοιτητής και λες di_em οτι θεωρείται ικανός να ψηφίσει (είναι πολίτης δηλ.) και είναι ικανός να κρίνει ότι συμβαίνει στον περίγυρό του, τότε θα πρέπει ταυτόχρονα να θυμηθούμε οτι αν θέλεις να το πάμε έτσι έχει και την ευθύνη των πράξεων και των λεγομένων του: Δηλαδή έχει και τις αντίστοιχες (ποινικές) ευθύνες όσων κάνει :
Ποιος σας είπε οτι επειδή τα σημερινά κινητά έχουν τη δυνατότητα να βγάζουν βίντεο και φωτογραφίες έχετε το δικαίωμα να βγάζετε βίντεο και φωτογραφίες κάποιον χωρίς να ζητήσετε την άδειά του ? Η βιντεοσκόπηση και η φωτογράφηση άλλου πολίτη χωρίς την άδειά του (και ειδικότερα χωρίς να τον έχεις ενημερώσει οτι βγάζεις βίντεο - φωτογραφία) είναι παράνομη και τιμωρείται.

Μόνο αν τελείται κάποιο αδίκημα (και νομίζω μόνο για κακουργήματα ισχύει, φόνος, απόπειρα φόνου, βιασμός, απόπειρα βιασμού κτλ.) μπορείς να καταγράψεις εικόνα / βίντεο για να εντοπιστεί και συλληφθεί ο δράστης και να κριθεί ένοχος στη δίκη που θα ακολουθήσει.
Στην συγκεκριμένη περίπτωση δε τελείται κανένα κακούργημα ή άλλο σοβαρό ποινικό αδίκημα, αλλά ίσως τελείται κάποια διοικητική παράβαση : στην πιθανότητα να κάνει όλη την ώρα συζήτηση και άρα να μη παραδίδει το μάθημα της Φυσικής, το οποίο όμως είναι θέμα που θα πρέπει να αναδειχτεί και να επιλυθεί στα και από τα εσωτερικά όργανα διοίκησης του Δ.Π.Θ. και όχι στο YouTube.

[Dealan]

Είμαι αρκετά βέβαιος πως αφού το βίντεο πάρθηκε σε δημόσιο χώρο είναι απολύτως νόμιμο. (Χωρίς να το χω ψάξει.)