[Προσομοίωση & Μοντελ. Συστ.] Να επιλέξω το μάθημα?

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Δείτε περισσότερα εδώ...]

Συμβουλές καλής χρήσης του φόρουμ: Youtube embed code and links, Shoutbox, Notify, ...

Δείτε περισσότερα εδώ...

[giannis1411]

Το πηρα πριν ξεκινησει η πανδημια, τα μαθηματα ομως γινανε ολα ηλεκτρονικα εκτος του 1ου-2ου. Πολυ ωραιο μαθημα, αρκετα ενδιαφερον ασχολειται με την προβλεψη παραμετρων ενος συστηματος. Το μαθημα του ροβιθακη ηταν καλο και αξιζε η παρακολουθηση (ειναι και πιο μαθημενος πλεον αρα καλυτερα). Ο μεταπτυχιακος που κανει ασκησεις αξιζει γιατι κανει χρησιμα πραγματα στην ματλαμπ και καποιες ωραιες ασκησεις αλλα ειναι πολυ αργος. Αυτα ως προς το μαθημα-παρακολουθηση

Εργασιες: 2 εργασιες+1 προτζεκτ συνολικα μεχρι +5 μοναδες (αρκει να γραψεις πανω απο το 4). Βοηθανε παραααα πολυυυυ στο να κατανοησεις τις εννοιες (και για βαθμο) αλλα θελουν δουλεια και ορεξη (οχι πολυ αλλα δε βγαινουν και σε 2 μερες). Θελουν καλες αναφορες+ματλαμπ κωδικα. Το προτζεκτ ειναι που μαζευει ολο το μαθημα, στη χρονια μου μας εδινε ενα συστημα που εδινες εισοδο επαιρνες εξοδο και μονο απο αυτα επρεπε να προβλεψεις ποιο ειναι το συστημα, τις παραμετρους δηλαδη

Εξεταση: Πραγματα οχι πολυ εξηζητημενα, βασισμενα στο μαθημα, αν κανεις εργασιες βγαινει το διαβασμα.

Συνολικα: Ενασχοληση με εργασιες+παρακολουθηση+διαβασμα (οχι ολα εντατικα)=βαθμος

[mermaid]

Το πηρα πριν ξεκινησει η πανδημια, τα μαθηματα ομως γινανε ολα ηλεκτρονικα εκτος του 1ου-2ου. Πολυ ωραιο μαθημα, αρκετα ενδιαφερον ασχολειται με την προβλεψη παραμετρων ενος συστηματος. Το μαθημα του ροβιθακη ηταν καλο και αξιζε η παρακολουθηση (ειναι και πιο μαθημενος πλεον αρα καλυτερα). Ο μεταπτυχιακος που κανει ασκησεις αξιζει γιατι κανει χρησιμα πραγματα στην ματλαμπ και καποιες ωραιες ασκησεις αλλα ειναι πολυ αργος. Αυτα ως προς το μαθημα-παρακολουθηση

Εργασιες: 2 εργασιες+1 προτζεκτ συνολικα μεχρι +5 μοναδες (αρκει να γραψεις πανω απο το 4). Βοηθανε παραααα πολυυυυ στο να κατανοησεις τις εννοιες (και για βαθμο) αλλα θελουν δουλεια και ορεξη (οχι πολυ αλλα δε βγαινουν και σε 2 μερες). Θελουν καλες αναφορες+ματλαμπ κωδικα. Το προτζεκτ ειναι που μαζευει ολο το μαθημα, στη χρονια μου μας εδινε ενα συστημα που εδινες εισοδο επαιρνες εξοδο και μονο απο αυτα επρεπε να προβλεψεις ποιο ειναι το συστημα, τις παραμετρους δηλαδη

Εξεταση: Πραγματα οχι πολυ εξηζητημενα, βασισμενα στο μαθημα, αν κανεις εργασιες βγαινει το διαβασμα.

Συνολικα: Ενασχοληση με εργασιες+παρακολουθηση+διαβασμα (οχι ολα εντατικα)=βαθμος

++++ και κάτι πολύ βασικό για εξετάσεις, ο χρόνος φτάνει!!! Το λέω γιατί σε σχέση με άλλα μαθήματα που δώσαμε αυτό δεν είναι δεδομένο.

[xrysats]

Ευχαριστώ πολύ παιδια! Με πεισατε
Οσον αφορά το προτζεκτ σας δίνει αυτος κατι ή μπορειτε να επιλεξετε μονοι σας; Το λέω γιατί σχετίζεται με τη διπλωματική μου.

[mermaid]

Ευχαριστώ πολύ παιδια! Με πεισατε
Οσον αφορά το προτζεκτ σας δίνει αυτος κατι ή μπορειτε να επιλεξετε μονοι σας; Το λέω γιατί σχετίζεται με τη διπλωματική μου.

Μας το δίνει αυτός. Πέρυσι ήταν αναγνώριση γραμμικού συστήματος (μαύρου κουτιού) με μεθόδους πραγματικού και μη πραγματικού χρόνου.

[ioannis]

Πιστεύετε ότι αξίζει να το πάρει κάποιος από τηλεπικοινωνίες; Θα βοηθήσει για την συνέχεια;

[25thOfMarch]

Το μάθημα το πήρα φέτος εξ' αποστάσεως. Λόγω της κατάστασης με τις καταλήψεις, χάσαμε αρκετά μαθήματα με αποτέλεσμα ο Ρόβι να μην δώσει project φέτος (που λέγανε ότι είναι από το ωραιότερα της σχολής). Οπότε πορευτήκαμε με 2 εργασίες που έπιαναν 1.25 η κάθε μια. Ας ξεκινήσουμε από την αρχή:

Το μάθημα της θεωρίας το κάνει ο ρόβι και των ασκήσεων ο Κανάκης. Ο Ρόβι ήταν συνεργάσιμος, επεξηγηματικός σε αυτά που έκανε και πολύ εξηγημένος στις εξετάσεις. Στο μάθημα τις περισσότερες έννοιες είτε τις αποδείκνυε είτε μας εξηγούσε θεωρητικά πως θα έβγαινε μια εύκολη απόδειξη. Γενικά μου άρεσε πολύ ο τρόπος διδασκαλίας του μαθήματος καθώς ο Ρόβι διδάσκει όπως με βολεύει. Στο κομμάτι των ασκήσεων δεν μπορώ να πω ότι ενθουσιάστηκα καθώς λόγω καταλήψεων και λόγω γραμμικής άλγεβρας ( ) έγιναν ελάχιστες ασκήσεις. Οι εργασίες κυμαίνονταν σε μέτρια επίπεδα με σκοπό να σε κάνουν να κατανοήσεις πολύ καλά το αντικείμενο που ήθελε ο ρόβι.  Στις εξετάσεις μου φάνηκε πολύ εξηγημένος καθώς τα περισσότερα ερωτήματα είτε τα είχε κάνει μέσα στην τάξη είτε ήταν μια παραλλαγμένη μορφή τους. Το μάθημα το προτείνω σαν συνέχεια των τεχνικών βελτιστοποίησης. Άμα σου άρεσε, τότε είναι μονόδρομος η επιλογή.

[Caterpillar]

Το μάθημα το προτείνω σαν συνέχεια των τεχνικών βελτιστοποίησης. Άμα σου άρεσε, τότε είναι μονόδρομος η επιλογή.

Αν δεν πάρουμε τεχνικές βελτιστοποίησης, μπορούμε να πάρουμε το μάθημα ή θα έχουμε πρόβλημα?

[mermaid]

Αν δεν πάρουμε τεχνικές βελτιστοποίησης, μπορούμε να πάρουμε το μάθημα ή θα έχουμε πρόβλημα?

Μπορείς μια χαρά, εγώ δεν είχα πάρει τεχνικές. Όποιος έχει πάρει όμως σίγουρα θα έχει μια άνεση παραπάνω με το ματλαμπ για τις εργασίες.

[Μπιγκόνια]

Στο κομμάτι των ασκήσεων δεν μπορώ να πω ότι ενθουσιάστηκα καθώς λόγω καταλήψεων και λόγω γραμμικής άλγεβρας ( ) έγιναν ελάχιστες ασκήσεις.

Επίσης να αναφέρω ότι του χρόνου θα είναι διαφορετικός διδακτορικός στις ασκήσεις.
Λάθος μου, δεν θα υπάρξει αλλαγή.

Αν δεν πάρουμε τεχνικές βελτιστοποίησης, μπορούμε να πάρουμε το μάθημα ή θα έχουμε πρόβλημα?

Ναι, δεν θα έχιες κανένα θέμα. Το βασικό πλεονέκτημα που έχουν είναι ότι έχουν μάθει να χειρίζονται το matlab. Δεν ξέρω αν υπάρχουν πολλά μαθήματα στο 7ο εξάμηνο που θα σε βάλουν να ασχοληθείς και να μάθεις matlab. (ΣΑΕ ΙΙΙ, ίσως τηλέπ 3, ίσως χρονοσειρές)

[phantomduck]

ανάμεσα σε αυτό το μάθημα και στη ρομποτική, ποιο θα προτείνατε;

sent from mTHMMY 

[Traxius]

ανάμεσα σε αυτό το μάθημα και στη ρομποτική, ποιο θα προτείνατε;

sent from mTHMMY 

Σίγουρα Προσομοίωση για μένα. Ενδιαφέρον μάθημα, έχει εργασίες που δίνουν σοβαρά συν για το τέλος και ευανάγνωστες σημειώσεις. Ρομποτική θα χρειαστεί να κοπιάσεις πολύ παραπάνω για να πάρεις τον βαθμό που θα πάρεις στην Προσομοίωση. Αν βέβαια δεν σκοπεύεις να κάνεις τις εργασίες, θα σου πρότεινα να μην επιλεξεις προσομοίωση σαν μάθημα.

sent from mTHMMY 

[phantomduck]

Σίγουρα Προσομοίωση για μένα. Ενδιαφέρον μάθημα, έχει εργασίες που δίνουν σοβαρά συν για το τέλος και ευανάγνωστες σημειώσεις. Ρομποτική θα χρειαστεί να κοπιάσεις πολύ παραπάνω για να πάρεις τον βαθμό που θα πάρεις στην Προσομοίωση. Αν βέβαια δεν σκοπεύεις να κάνεις τις εργασίες, θα σου πρότεινα να μην επιλεξεις προσομοίωση σαν μάθημα.

sent from mTHMMY  

ευχαριστώ πολύ! η αλήθεια είναι πως ήμουν σίγουρη για τη ρομποτική μέχρι που μπήκα σε σκέψεις για το ποιο είναι το πιο πρακτικό και πιο ενδιαφέρον μάθημα και σε ποιο μαθαίνεις περισσότερα πράγματα από τις εργασίες

sent from mTHMMY  

[25thOfMarch]

ανάμεσα σε αυτό το μάθημα και στη ρομποτική, ποιο θα προτείνατε;

sent from mTHMMY 

Ρομποτική άμα δεν σε ενδιαφέρει θα φρίξεις από την δυσκολία. Μοντελοποίηση ο ροβι είναι αρκετά κουλ και οι εργασίες επίσης.

[Caterpillar]

Επίσης να αναφέρω ότι του χρόνου θα είναι διαφορετικός διδακτορικός στις ασκήσεις.
Λάθος μου, δεν θα υπάρξει αλλαγή.

Μάλλον θα υπάρξει αλλαγή στον διδακτορικό που κάνει τις ασκήσεις,  βλέπω φέτος στο elearning τον Ανδρέα που είναι και στα επσαε του 9ου .

[hjalmar]

Το μαθημα τι ακριβως πραγματευεται;Εχει εννοιες ελεγχου η γινεται μαθηματικη μοντελοποιηση μονο;