[Λογισμός I] Θέματα Σεπτεμβρίου 2007

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πρόγραμμα Μαθημάτων Χειμερινού Εξαμήνου 2026-2027]

Πρόγραμμα Μαθημάτων Χειμερινού Εξαμήνου 2026-2027

[Angie_Ann]

Αχ δεν θυμάμαι το ακριβές αποτέλεσμα πάντως ήταν ln(αριθμός) αν μου πεις τι βρήκες μπορεί να το θυμηθώ.

Όπως και να χει αν θυμάμαι καλά τους αριθμούς τότε δεν ήταν γενικευμένο. Εκτός και αν δεν τα θυμάμαι σωστά. χ^2-χ-6 δεν ήταν; και τα΄όρια 1-2;

[Tempus Fugit]

μήπως κάτι σε 7/10 και ln 49/7 ή 47/9 η 47/7 η γουατέβερ.
Στάνταρ τα όρια ήταν 1 και 2?  Σωστό δηλαδη?!?!??!

Τώρα θα μου πεις... Τι 3 τι 4... 

[vasso]

για το πολυώνυμο θα έλεγα ναι, τα όρια θα έλεγα ότι ήταν 1-5. Για το 5 νιώθω πολύ σίγουρη. Στο πρώτο παίζει να ήταν 1-2...


Η ομάδα Δ μπορεί να μας πει αν το φυλλάδιο θεμάτων 2006 που είναι ανεβασμένο στο forum έχει ολόιδια θέματα με το φετινό; (κάποιος βαριόταν να βγάλει καινούρια)

[vasso]

Επίσης, ξέρει κάποιος να μας πει σίγουρα πόσο χρειάζεται να έχουμε γράψει για τον κάθε καθηγητή;

Να θυμίσω ότι το θέμα της Μπαρμπαρή έπιανε 2,5 μονάδες και τα θέματα του Ξένου 7,5..

[crystal]

Μα γιατί ήταν γενικευμένο το ολοκλήρωμα στο Γ; Αν θυμάμαι καλά τα όρια ολοκλήρωσης ήταν 1-2 και οι ρίζες -2 και 3..Ίσως βέβαια να δουλεύει και μένα η φαντασία μου και να λέω ότι να ναι 

Το 3ο ολοληρωμα ηταν γενικευμενο, τα ορια του ηταν απο 1 εως 5 και ειχε παρονομαστη χ^2-χ-6, δηλαδη ριζες 3 και -2.. Για το Γ παντα

[Tempus Fugit]

Μπράβο crystal... Κάνε μας τα όνειρα κομμάτια θρύψαλλα....
Στάχτη κάντα και πέτα τα στον αέρα, να σκορπίσουν και να γίνουν παιδιά του ανέμου.
Να ξεχαστούν και να χαθούν... Σκουριά να τρώει τ' άρματα
                                          κ η γής τον αντριωμένο....

ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΟ εξαιρετικά στην κοπελιά με τη τζιν φούστα και τα αθλητικά παπουτσάκια.

[crystal]

Χαλαρωσε βρε ανθρωπε ειναι το μονο πραγμα για το οποιο ειμαι περιφανη οτι εκανα σωστα! 

[Angie_Ann]

Μπράβο crystal... Κάνε μας τα όνειρα κομμάτια θρύψαλλα....
Στάχτη κάντα και πέτα τα στον αέρα, να σκορπίσουν και να γίνουν παιδιά του ανέμου.
Να ξεχαστούν και να χαθούν... Σκουριά να τρώει τ' άρματα
                                          κ η γής τον αντριωμένο....

 

[ILIAS]

Μην αγχώνεστε για ένα μάθημα. 'Ολα ωραία και ρόδινα. Ας ήταν γενικευμένο, ε και; Μόνο τα δύο θέματα έκανα και τη γραφική παράσταση και μετά καθόμουν..................................

[Tempus Fugit]

Εύγε.

[bakeneko]

Εγώ είδα ότι δε μάζευα ούτε 4 μονάδες με αυτά που ήξερα αν τα έγραφα όλα σωστά οπότε έδωσα λευκή κόλλα και την έκανα... Μη διορθώνει τζάμπα και σπαταλάει χρόνο ο άνθρωπος

[Tempus Fugit]

Μπράβο! Οικολογική (μελάνι, κόλλες) και κοινωνική (συνανθρωπος καθηγητης) συνείδηση.

[Jalk]

Εγώ είδα ότι δε μάζευα ούτε 4 μονάδες με αυτά που ήξερα αν τα έγραφα όλα σωστά οπότε έδωσα λευκή κόλλα και την έκανα... Μη διορθώνει τζάμπα και σπαταλάει χρόνο ο άνθρωπος

Κι εγώ το ίδιο περίπου...Μόνο που εγώ έκανα τη μαλακία να τα λύσω όσα ήξερα στο πρόχειρο και να αντιγράψω κάποια από αυτά μέχρι να περάσει η νύστα και να συνειδητοποιήσω ότι δεν περνάω με τπτ και να φύγω...

[Tempus Fugit]

Πειραματιζόμενος στο Graphmatica παρατήρησα ότι η συνάρτηση r=1-cos(a*θ) σχηματίζει τελικά λουλουδάκια. Για α=2 ήταν αυτό το διπλό μπαλονο-τέτοιο που ζητούσε. Για α=3 θα ήταν ένα συμμετρικό λουλουδάκι με 3 πέταλα, για α=4 ένα λουλουδάκι με 4 πεταλα κ.ο.κ.
Επομένως αυτό που σχεδίασα εγώ (και μάλλον κι εσύ vasso) ήταν η πανέμορφη συνάρτηση r=1-cos(4*θ). Τελικά δεν ήμασταν και τόσο μακρια. Εγώ μαλλον κάπου τα έμπλεξα στον πολλαπλασιασμο των γωνιών x2 όταν προσπαθούσα να βρω χαρακτηριστικές τιμες. 
Το μυστήριο του λουλουδακίου λύθηκε. 

[SolidSNK]

Ελπίζω να ξηγηθεί καλά ο ξένος και να κάνει τα 4.5ρια 5ρια να δούμε άσπρη μέρα roflz

Και μια ερώτηση: σε ενα ολοκλήρωμα, η παράγουσα (ομαδα A) έβγαινε ln αλλα με όρια του ολοκληρώματος κατά τα οποία ηταν αρνητικη η παράσταση στο λογάριθμο. Απλά έχωνες ενα απόλυτο και έκανες τις πράξεις και ήσουν jet?