[Ηλεκτρακουστική Ι] Γενικές απορίες και ανακοινώσεις/επικαιρότητα 2014

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Schro]

πρέπει να θυμόμαστε απέξω όλους τους τύπους ή θα παιχτεί φάση με τυπολόγιον;

πριντσες οβ δη ντάουν

αυτο?Καποος?

Δεν ξερω αν απαντηθηκε καπου αλλου, στο τελευταιο μαθημα ο κ. Παπανικολαου ειπε να φερουμε στην εξεταση το βιβλιο και θα μαθουμε εκεινη την ωρα αν μπορουμε να το χρησιμοποιησουμε. Απο τα παλια θεματα που ειδα γενικα δεν εδινε κανεναν τυπο πανω στα θεματα.

[Schro]

ρε παιδιά από μικρόφωνα-μεγάφωνα έκανε καθόλου ασκήσεις??

Οχι, εκανε μια διαλεξη μονο (το τελευταιο μαθημα) που ειπε για τα μικροφωνα λιγο πολυ αυτα που λεει και στο βιβλιο, (τροπος λειτουργιας, αποκριση συχνοτητας που θελουμε να εχει, πλεονεκτηματα, μειονεκτηματα κτλ). Για τα μεγαφωνα αν θυμαμαι καλα ειπε λιγοτερα. Ισοδυναμα κυκλωματα σαν αυτα στο κεφαλαιο με τα μεγαφωνα δεν τα σχολιασε καθολου, αρα φανταζομαι δεν θα ζητηθουν.

[Αλντεμπαράν]

Σελ 108 λέει ότι το απορροφητικό υλικό χαρακτηρίζεται ως αποτελεσματικό όταν υπάρχει μεγάλη τριβή του κύματος με τις ίνες. Όμως είμαι σίγουρος ότι στο μάθημα είχε πει ότι η απορρόφηση οφείλεται στην αύξηση της διαδρομής μέσω ανακλάσεων και όχι της τριβής. wtf ???

[TrueForce]

και τα δυο.
μαλλον ηθελε να πει οτι κυριως ειναι η αυξηση της διαδρομης και συμβαλει και η τριβη.

[MARIOS]

Ερωτηση της τελευταίας στιγμής....

πχ στο θέμα 3 Ιουνίου του 11

μας δίνει το διάγραμμα

και ας πούμε θέλουμε το L10, L50,L90

πως τα βρίσκουμε αυτά??? εφόσον πχ δεν παίρνουμε τις 10,50,90 πρώτες σχετικές στιγμές..... αλλά στο σύνολο

[RFed the King]

Το βιβλιο δεν πολυπαλευεται τι να κανω για να διαβασω?

[xameno kormi]

δες περα απο το βιβλιο και τις σημειωσεις της new entry και γενικα προσπαθησε να αντιληφθεις τα φαινομενα και τον ηχο μη το βλεπεις μονο απο τους τυπους...μετα δες παλια θεματα εδω στα διαφορα τοπικ εχουν γραφτει καποιες λυσεις...

[MARIOS]

Βασικά στα θέματα του Χατζηλεοντιάδη....από που να διαβάσουμε ασκήσεις κτλ???

και στο θέμα με την γραφική παράσταση που ζητάει τα L90... κτλ.... γνωρίζω το πως να τα βρω.... αλλά μπορεί κάποιος να μου γράψει μια εξήγηση για να την γράψω αν ξανμπεί τέτοιο θέμα? Γιατί νομ΄ζιω ότι του είχα γράψει κάτι καλό αλλά πρέπει να ήταν λίγο ασυνάρτητα έτσι όπως τα έγραφα....

[Αλντεμπαράν]

Στα θέματα με τον χρόνο αντήχησης των αιθουσών θεωρείται δεδομένο ότι θα χρησιμοποιήσουμε τη θεωρία του Sabine ? Και γιατί, αφού υπάρχει περίπτωση το α_μ>0.3 και άρα ο τύπος των Norris-Eyring να 'ναι πιο ακριβής.

[heavy melon]

Στα θέματα με τον χρόνο αντήχησης των αιθουσών θεωρείται δεδομένο ότι θα χρησιμοποιήσουμε τη θεωρία του Sabine ? Και γιατί, αφού υπάρχει περίπτωση το α_μ>0.3 και άρα ο τύπος των Norris-Eyring να 'ναι πιο ακριβής.

χρησιμοποιείς και Norris Eyring κανονικά νομίζω εγώ

[Αλντεμπαράν]

χρησιμοποιείς και Norris Eyring κανονικά νομίζω εγώ

άρα πρέπει να βρω το α_μ και να το συγκρίνω με το 0.3 και μετά να πράξω αναλόγως. Μπλέκεται το πράγμα 

[MARIOS]

Μπορεί κάποιος να μου εξηγήσει από τις φετινές σημειώσεις την άσκηση με το πλοίο? Όταν είπε για την ηχώ..... γιατί δεν νομίζω να την έχω καταλάβει.... :/

[Αλντεμπαράν]

Μπορεί κάποιος να μου εξηγήσει από τις φετινές σημειώσεις την άσκηση με το πλοίο? Όταν είπε για την ηχώ..... γιατί δεν νομίζω να την έχω καταλάβει.... :/

ε δες την ίδια άσκηση με λίγα περισσότερα λόγια , και αν κάπου κολλάς πες που

http://prntscr.com/4piavj

[MARIOS]

κομπλέ τώρα .... thnks.....

ρε συ... μήπως έχεις ιδέα εσύ από που μπορούμε να διαβάσουμε για τις ασκήσεις του Χατζηλεοντιάδη?
Γιατί από ότι είδα με το βιβλίο που έχεις μάλλον το έχεις ψάξει το μάθημα

[Αλντεμπαράν]

ασκήσεις του Χατζηλεοντιάδη?

Άγνωστοι αι βουλαί του Λεόντιου

τώρα τον Ιούνιο ήθελε ένα τύπο από στοχαστικό σήμα, κάτι με φάσματα και έτσι