Επιλογή Τομέα

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[ονόματα των αρχείων]

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads

με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Marmotakos]

Για τον τηλεπ μπορει κανεις να πει τα καλυτερα
Απλως εχει ενα μειονεκτημα
Απο εκει δεν βγαινεις ουτε ηλεκτρολογος ...ουτε μηχανικος
(το λεει ατομο που διαβαζει μικρο και εκσηε ) :p

[stavrosd]

Kαι τί βγαίνεις?

[Grecs]

Καλλιτεχνης

[stavrosd]

http://www.huffingtonpost.com/2014/02/17/beautiful-math-equations-brain-great-art_n_4789667.html 

[TrueForce]

Οχι ρε, απλα το θεωρω πιο ενδιαφερον απο Ηλεκ και Τηλεπ.

Θα ρθεις ενεργεια ρε τσογλανι?
Ολο και καλυτερο κοσμο μαζευουμε τελικα...

ενεργεια τα πιο ομορφα ατομα

[teslaaaa]

Για τον τηλεπ μπορει κανεις να πει τα καλυτερα
Απλως εχει ενα μειονεκτημα
Απο εκει δεν βγαινεις ουτε ηλεκτρολογος ...ουτε μηχανικος
(το λεει ατομο που διαβαζει μικρο και εκσηε ) :p

Όσα δεν φτανει η αλεπού πηδάει και τα πιάνει λέει μια παροιμία
υγ:πλιζ μην απαντησεις και γινει κ αυτο το τοπικ κωλος

[Marmotakos]

http://www.huffingtonpost.com/2014/02/17/beautiful-math-equations-brain-great-art_n_4789667.html 

οκ ρε συ σταυρο
συμφωνω
απλως αλλο ημμυ και αλλο μαθηματικο-κεραιατζής

[stavrosd]

 Μαθηματικο-κεραιατζής?  Σοβαρά τώρα ?

[Endeavour X]

Δε θα εδινα σημασια στη θεση σου.

[ΚΗΜΜΥ]

με πεισατε θα τον παρω. 

Τς τς τς

[anchelon]

Παιδιά, όποιος σκεφτόταν κάποτε να ασχοληθεί με ρομπότ και τον πήρε παραμάζωμα η σχολή, ας το ξανασκεφτεί γιατί αυτή τη στιγμή η σχολή μας έχει το μεγαλύτερο δυναμικό και δυνατότητες από ποτέ!
Αυτό αφορά τον τομέα Ηλεκτρονικής!

Η ρομποτική περιλαμβάνει προγραμματισμό high και low level, μαθηματικά, έλεγχο και (bonus!) μηχανολογικά.
'Οποιος ενθουσιάζεται με αυτά, χωρίς δεύτερη σκέψη, τομέα Ηλεκτρονικής! Για να υπάρχουν άτομα να συνεχίσουν και στο μέλλον ό τι άρχισαν κάποιοι συμφοιτητές μας!

ΥΓ 6ο εξάμηνο έπεσε το μάθημα της Δουλγέρη (ρομποτική) και δίνει μια ιδέα! Αν και έχει πολλά μαθηματικά και λιγότερο από τα άλλα που προανέφερα.

Τώρα γιατί μ το κάνεις αυτό πάνω που αποφάσισα?? 

[ΚΗΜΜΥ]

Ασχετα με την pandora,
νομιζω οτι η ρομποτικη ειναι ~γραμμικη αλγεβρα για βιτσιοζους!

[Sand]

Τα σχετιζόμενα με ρομποτική μαθήματα στη σχολή δεν προκαλούν πάντως κανένα ιδιαίτερο ενθουσιασμό.

[4Dcube]

ποια εννοείς?

edit: γράφω μόνος μου. Αντικείμενα τομέα ηλεκτρονικής που έχουν σχέση με ρομποτική:
ψηφιακά συστήματα, ηλεκτρονική, μικρουπολογιστές, (βιομηχανική πληροφορική) ---> hardware
ρομποτική, ασαφή συστήματα, ΣΑΕ ---> λογική ελέγχου
γραφική, πολυμέσα, μαθήματα σχετικά με high level programming από c++ και πάνω ---> υλοποίηση high level


Γενικά, το κλίμα του τομέα (εργασίες, προγράμματα, συνεχής μάθηση εφαρμογών-προγράμματα) ταιριάζει. Δεν έχει ούτε λυκειακό στυλ στα μαθήματα ούτε... ήθελα να γράψω βαριά μαθηματικά αλλά επιφυλάσσομαι.

[Nerevar]

Τα θεματα σημερα ηταν λιγακι διαφημιση ε ?? Με εβαλαν σε σκεψεις

Μπααααααα

Tελείως λάθος κριτήριο επιλογής η ευκολία ενός τομεα.

Ασχετα με την pandora,
νομιζω οτι η ρομποτικη ειναι ~γραμμικη αλγεβρα για βιτσιοζους!

Τα σχετιζόμενα με ρομποτική μαθήματα στη σχολή δεν προκαλούν πάντως κανένα ιδιαίτερο ενθουσιασμό.

Kαθαρά υποκειμενικό.Τα μαθηματικά ευτυχώς/δυστυχώς είναι αναποφευκα σε κάθε μάθημα.Δεν είναι δυνατόν κάποιος να πιστεύει οτι η το μάθημα της ρομποτικής είναι πανάκεια,οτι δηλάδη αν το περάσεις θα μπορείς μετά ξαφνικά να φτιάχνεις ρομπότ.Για να τα καταφέρεις,χρειάζεται ο συνδυασμός πολλών αντικειμένων/μαθημάτων και η συνεργασία πολλών ατόμων.Σαε,μετρήσεις/μικροελεγκτές για το χειρισμό των περιφερειακών.ρομποτική για τον έλεγχο του βραχίονα,και τα σοφτγουερικά που ανέφερε ο κύβος.

Πάντως με εξαίρεση την πανδόρα,η σχολή υστερεί σημαντικά στην εφαρμογή και τα εργαστήρια.Στο μάθημα της ρομποτικής υπήρχε μέχρι πρόπερσι προαιρετικό εργαστήριο πάνω σε βραχίονα (μην φανταστείς κάτι το τρομερό).Πέρυσι πάντως,οι του μαθήματος φάνηκαν απρόθυμοι να ξαναγίνει το εργαστήριο,και ας είχαν δηλώσει πολλοί το μάθημα.

Edit:Kάποιος πράσινος ίσως πρέπει να κάνει split κάποια posts.