ΓΣ Συλλογου Φοιτητων Ηλ/Μηχ Τεταρτη 6 Μαρτη

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Karaμazoβ]

ως ενα βαθμο γιατι το να γνωριζεις ποια εργαλεια θα χρησιμοποιηθουν τελικα για ενα μεταπτυχιακο ή διδακτορικο ή ακομα και στη εργασια ειναι αδυνατον.

Λιγο πολυ μπορουν να πουν αν καποιο μαθημα δεν απαιτειτε τοσο ενταντικα ή πρεπει καποιες ωρες να πανε απο το ενα μαθημα στο αλλο ή αν χρειαζεται ενα μαθημα που αποτελειτε απο 3 κομματια ( οπως τα κυκλωματα) να συγχωνευτει σε 2.
Ομως ο φοιτητης δνε νομιζω οτι ειναι σε θεση να αποφασισει ποια μαθηματα θα του χρειαστουν και πια οχι. Σε αυτα θα επρεπε να συμμετεχουν ολοι οι διδακτορικοι μας για να βοηθησουν.

Ουτε οι διδακτορικοί μπορούν να βοηθήσουν πολυ γιατι εχουν μικρη επαφή ακόμη με την διδασκαλία, και το αντικείμενο συνολικα. Ωστόσο, κι αυτοί πρεπει να λένε τη γνώμη τους, όχι όμως να σχεδιασουν by scratch το ΠΣ.

γινεται να κανουμε κατι εμεις για τα προαπαιτουμενα μεσα απο την γενικη συνελευση ?
αν δεν μπορουν να καταργηθουν θα μπορουσαν τουλαχιστον να μειωθουν

οι φοιτητές δεν συμμετέχουν στην ΓΣ Τμηματος του ΤΗΜΜΥ. Κι αν συμμετείχαν δεν ξερω τι θα γινόταν βεβαια. Υπάρχει ενας σκληρος πυρηνας ΔΕΠ που είναι φόλα υπερ των προαπαιτουμένων, γιατι πιστεύει οτι έτσι θα ανέβει τρομερά το επίπεδο στον Τομεα. Υπάρχουν και πολλοι άλλοι που πιστεύουν πως τα πράγματα πρεπει να μεινουν ως έχουν.

Aν και συμφωνω με αυτο θεωρητικα, πρακτικα διαφωνω καθετα. Ολοι ξερουμε πως διδασκονται τα περισσοτερα μαθηματα βασης και οτι ουσιαστικα στα περισσοτερα η φαση ειναι μαθε το μονος σου. Πολλες βασικες εννοιες τις "εμαθα" χωρις να ξερω τι πραγματικα σημαινουν και φυσικα τις ξεχασα ή δεν τις πολυκαταλαβα. Αργοτερα βλεποντας τις εφαρμογες πολλα πραγματα πηρανε νοημα και μαλιστα με κινησανε να ξαναδιαβασω βασικα πραγματα ωστε να τις κατανοησω καλυτερα. Προφανως στα προαπαιτουμενα εμπιπτουν οι ηλεκτρονικες και τα κυκλωματα που ολοι ξερουμε τι προβληματα διδασκαλιας υπαρχουν στα 1α και προβληματα βαθμολογησης,καθυστερησης στα δευτερα.

 Αφου ξερουμε πολυ καλα οτι ειμαστε αβοηθητοι σε πολλα μαθηματα καλυτερα να εχουμε την επιλογη να κανουμε τη ζωη μας ευκολοτερη και να μαθει ο καθενας οπως τον βολευει.

Το πρόγραμμα σπουδών έχει χρονική τοποθέτηση των μαθημάτων και υποτίθεται έχει ένα νόημα αυτό. Αλλιώς να το κάνουμε ελεύθερο εντελώς και να επιλέγεις όποτε θες εσύ ένα μάθημα. Υποτίθεται ένα πρόγραμμα σπουδών σου δίνει μια λογική σειρά που πρέπει να μάθεις κάποια πράγματα για να πας σε ανώτερο επίπεδο.

Προφανώς μαθαίνεις μόνος σου τα περισσότερα πράγματα. Προφανώς δε χάθηκε ο κόσμος αν δε μαθεις κάτι σε ένα μάθημα στο 2ο έτος και το μάθεις στο 4ο. Προφανώς φταίνε και οι καθηγητές. 

 Ρε προβατε τι δεν καταλαβαινεις στο οτι θεωρητικα εχεις απολυτο δικιο.  Επειδη το πρακτικο προβλημα ειναι τοσο προφανες οπως λες κι εσυ, εγω πιστευω οτι δε θα πρεπε να αλλαξει η κατασταση. Αν φτιαχτει το σκηνικο της διδασκαλιας-εξετασης-βαθμολογησης ας βαλουν και 32 προαπαιτουμενα. Δε μπορεις να αυξανεις τις απαιτησεις στους φοιτητες ενω οι καθηγητες μενουν στα ιδια και χειροτερα.

τοτε η λυση ειναι καποιας μορφης αξιολόγηση καθηγητων... τζιιιιζζζ 

οι φοιτητές δεν ξερω αν "ευθυνονται" ακριβώς, αλλα το 90% ερχόμαστε στο πανεπιστήμιο με μια νοοτροπία πανελληνίων, η οποία ευννοεί τα sos και ετσι αμα εξεταστει κάτι εξω απο τα συνηθισμενα, αλλα απαιτησει κριση, τα αποτελεσματα είναι απογοητευτικα.

Έτσι, δημιουργείται ένα δίπολο φοιτητών-καθηγητών, όπου ο ένας πόλος καλείται να προσαρμοστεί στις ικανότητες (ή και αδυναμίες) του αλλου.

[KiFiNaS]

"οι φοιτητές δεν ξερω αν "ευθυνονται" ακριβώς, αλλα το 90% ερχόμαστε στο πανεπιστήμιο με μια νοοτροπία πανελληνίων, η οποία ευννοεί τα sos και ετσι αμα εξεταστει κάτι εξω απο τα συνηθισμενα, αλλα απαιτησει κριση, τα αποτελεσματα είναι απογοητευτικα.

Έτσι, δημιουργείται ένα δίπολο φοιτητών-καθηγητών, όπου ο ένας πόλος καλείται να προσαρμοστεί στις ικανότητες (ή και αδυναμίες) του αλλου."

Αλλο κριση και αλλο συνδιαστικα τα θεματα....και επισης εσεις γενικα οι υποψιφιοι λειτουργειτε με SOS και ANTISOS?επειδη σε ακουσα να λες προτου...
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=11YgMR_VtWI" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=11YgMR_VtWI</a>

[Endeavour X]

ποια ηταν η συνεισφορα αυτου του ποστ; 

[nasia!!]

(Συγγνώμη, αλλά δεν κρατήθηκα, το βίντεο όμως του παραπάνω post είναι καταπληκτικό  )

[Grecs]

οι φοιτητές δεν ξερω αν "ευθυνονται" ακριβώς, αλλα το 90% ερχόμαστε στο πανεπιστήμιο με μια νοοτροπία πανελληνίων, η οποία ευννοεί τα sos και ετσι αμα εξεταστει κάτι εξω απο τα συνηθισμενα, αλλα απαιτησει κριση, τα αποτελεσματα είναι απογοητευτικα.

Έτσι, δημιουργείται ένα δίπολο φοιτητών-καθηγητών, όπου ο ένας πόλος καλείται να προσαρμοστεί στις ικανότητες (ή και αδυναμίες) του αλλου.

Oυτε καν. Προσωπικα αυτην την νοοτροπια την απεκτησα στο πανεπιστημιο. Στην αρχη δεν εδινα σημασια στα παλια θεματα διαβαζα βιβλιαρακι ενδεικτικες ασκησεις απο το καθε κεφαλαιο και επαιρνα max 5,6 γιατι δεν μου εφτανε ο χρονος να σκεφτω και να γραψω.  Τωρα με τα σος πεφτει κατι ιδιο και το γραφω σε λιγα λεπτα και εχω χρονο να σκεφτω τα υπολοιπα που δεν ειναι σος. Αμα θελει ο καθηγητης να βαλει κρισεως ας βαλει αλλα οχι χιλια θεματα σε 2 ωρες.

 Καλα μη μιλησουμε για το τραγικο το κανεις αλλα εχεις ενα λαθακι καπου και παιρνεις 0,5/3.

[konstantina08]

Ξέρει κανείς τι γίνεται με την συνέλευση;

[nasia!!]

Δεν θα γίνει, υπήρχε ελάχιστος κόσμος στην Α5.

Κατεβάζω και το topic από τις ανακοινώσεις.

[provataki]

Δεν θα γίνει, υπήρχε ελάχιστος κόσμος στην Α5.

Κατεβάζω και το topic από τις ανακοινώσεις.

οχι στις ΓΣ ζητω ο βασιλιας και τα ΔΣ.

[Αιμιλία η φτερωτή χελώνα]

ειχα ξεχασει να το γραψω τις προαλλες.
μπηκε εξ αναβολης για σημερα, Τριτη 12/3.
ιδια ωρα ιδιο μερος.

[Silvo the Beautiful]

οταν λες ιδιο μερος?

[Μουργόλυκος]

A5 ρε γαβ γαβ

[rspappas]

οταν λες ιδια ωρα?