[Volunt-ee-rs] Βάφουμε αίθουσα!

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ]

Επίσημη ενημέρωση για Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ και η συζήτηση στο forum.

[jimmakos]

@bjork

Αν προτιμάει αυτό τι του προτείνεις;

[bjork]

νομίζω το είπα 

[jimmakos]

οκ, δεν έχει νόημα να συνεχίσω την αντιπαράθεση (ειδικά μετά την αλλαγή κατηγορίας σου στα βαράκια)

[bjork]

  σόρρυ αλλά ο ορισμός ως καμβάς από παρεμβάσεις αρκετά ετερογενών στην πολιτική και αισθητική αντίληψη ατόμων είναι πολύ ωραιοποιητικός

[Ex_Mechanus]

Είστε σίγουροι ότι δεν ποστάρετε στον κάδο?

Ιωάννα, αυτή η ετερογένεια είναι που γεννά και την ενόχληση, μόνο ειδυλλιακή δεν αποσκοπούσα να είναι η περιγραφή μου. Το νόημα για μένα, όπως το έθεσα και στην αρχή, είναι ότι ο επιτυχής έλεγχος αυτών των ενοχλήσεων κάνει όλη την διαφορά μεταξύ συμβίωσης και απλά ανοχής της ύπαρξης του άλλου (διαχωρίζομαι μεταξύ των δύο). Ένας άλλος ιδωμένος ως τέτοιος δεν μπορεί παρά να είναι ενοχλητικός, παρεισφρητικός, οπότε η διαχείριση του μπορεί να σημαίνει δύο πράγματα. Είτε την ομογενοποίηση, οπότε θα πάψει να είναι άλλος και να ενοχλεί, είτε την ετερογενή συνύπαρξη, όπου οι ενοχλήσεις θα παραμένουν, αλλά πλέον δεν θα συνομιλούμε με όρους υπερίσχυσης/εξομάλυνσης. Αν καταφέρουμε να κάνουμε και τον διαχωρισμό μεταξύ προσωπικού/κοινωνικού χώρου (δεν έχουν όλες οι παρεμβάσεις αυτοαναφορικό σκοπό) θα έχουμε βγάλει κάτι από αυτή την συζήτηση.

[Eru lluvatar]

και έλεγα κι γω πως και δεν τόσο καιρο.

[Messie]

Είστε σίγουροι ότι δεν ποστάρετε στον κάδο?

Ιωάννα, αυτή η ετερογένεια είναι που γεννά και την ενόχληση, μόνο ειδυλλιακή δεν αποσκοπούσα να είναι η περιγραφή μου. Το νόημα για μένα, όπως το έθεσα και στην αρχή, είναι ότι ο επιτυχής έλεγχος αυτών των ενοχλήσεων κάνει όλη την διαφορά μεταξύ συμβίωσης και απλά ανοχής της ύπαρξης του άλλου (διαχωρίζομαι μεταξύ των δύο). Ένας άλλος ιδωμένος ως τέτοιος δεν μπορεί παρά να είναι ενοχλητικός, παρεισφρητικός, οπότε η διαχείριση του μπορεί να σημαίνει δύο πράγματα. Είτε την ομογενοποίηση, οπότε θα πάψει να είναι άλλος και να ενοχλεί, είτε την ετερογενή συνύπαρξη, όπου οι ενοχλήσεις θα παραμένουν, αλλά πλέον δεν θα συνομιλούμε με όρους υπερίσχυσης/εξομάλυνσης. Αν καταφέρουμε να κάνουμε και τον διαχωρισμό μεταξύ προσωπικού/κοινωνικού χώρου (δεν έχουν όλες οι παρεμβάσεις αυτοαναφορικό σκοπό) θα έχουμε βγάλει κάτι από αυτή την συζήτηση.

Εάν πραγματικά σε ενδιαφέρει να βοηθήσεις και όχι να αναπτύξεις την φανφαρολογία σου, η οποία είναι πολύ σωστή αλλά τελείως θεωρητική, καλό θα ήταν να έρθεις να μιλησεις μαζί μας (με τους volunteers εννοώ) σε κάποια συνάντηση και να μας αναπτύξεις τις ιδέες σου για το πώς νομίζεις ότι πρέπει να κινηθούμε. Εμείς θέλουμε κάτι όμορφο για να μπορεί ο κάθε φοιτητής να νιώθει τη σχολή σαν το σπίτι του και να μην τον διώχνει η κατάντια της, την οποία μπορείς να στολίσεις όσο θες με επίθετα αλλα δεν παύει να είναι κατάντια.

Εάν όντως εννοείς αυτά που λες για την ετερογένεια, τότε θα ανεχτείς και τη δική μας ετερογένεια που θέλουμε να κάνουμε τη σχολή χώρο ικανό να φιλοξενησει φοιτητές που σέβονται τους άλλους, αλλά πολύ περισσότερο τους εαυτούς τους και δεν αποτυπώνουν τον κομπλεξισμό τους στον τοίχο, ούτε εκφράζονται καταστρέφοντας το χώρο που τους προσφέρει γνώση. Ο τοίχος είναι για να χωρίζει τις αίθουσες και όχι για να γίνεται η χαρά των παιδιών. Επίσης τα τζάμια είναι για να κραταν το κρυο έξω από τους διαδρόμους, θεωρείς ότι στα πλαίσια της έκφρασης της βλακώδους ετερογένειας του καθενός, του να σπάει τα τζάμια για να εκφραστεί δηλαδή (δεν νομίζω ο χαρακτηρισμός της ενέργειας αυτής να είναι απρεπής)  μπορούν να είναι σπασμένα και να παγώνεις εσύ κάθε φορά που έρχεσαι στη σχολή?

Καλή η ετερογένεια, αλλά όταν περνάς όλη τη μέρα σου στη σχολή θέλεις κάτι το οποίο να είναι πρακτικό. Το άσπρο-κιτρινο στους τοιχους δεν είναι τυχαίο, παρέχει την σωστή θερμοκρασία χρώματος για να ξεκουράζεται το μάτι. Σε αντίθετη περίπτωση επέρχεται πνευματική κούραση και δεν αντέχεις να κάθεσαι πολλή ώρα μέσα. Όσο πιο ομοιογενής είναι ο χώρος που βρίσκεσαι, τόσο πιο ξεκούραστος νοητικά νιώθεις. Δεν είναι θεμα έκφρασης λοιπόν. Ειναι θέμα πραγματικών ανθρώπων που ζουν και κινούνται καθημερινά στις αίθουσες, και σεβασμού προς όλους αυτούς τους ανθρώπους.

Αθανάσιος Μεσεμανώλης

[jimmakos]

sick

[anonymous-root]

το κίτρινο κουράζει το μάτι.

προτιμήστε κάποιο χρώμα που να ξεκουράζει.

[Messie]

Δεν είναι κίτρινο, είναι κρεμ-κιτρινωπό, εξαιρετικά απαλό.

[jimmakos]

το μπλε ξεκουράζει το μάτι και την ψυχή. Είναι επίσης σύμβολο της εμπιστοσύνης και της ειρήνης.
Να βαφτούν οι αίθουσες μπλε και να τις πετάξουμε στη θάλασσα

πηγή: Φενγκ σούι

[Messie]

Να σας θυμίσω ότι μπορείτε να γίνετε μέλη και να μαθαίνετε για τις δράσεις μας εδω. Αν σας ενδιαφέρει είστε ευπρόσδεκτοι να συνεισφέρετε:

http://volunteers.ee.auth.gr/groups/%ce%bf%ce%bc%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82-%ce%b5%ce%b8%ce%b5%ce%bb%ce%bf%ce%bd%cf%84%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%bf%cf%8d/infrastructure/

[jimmakos]

Ω θεοί αυτή είναι η αιθ.2.
Θα σβήσετε και την κομματάρα του Ortsa?

[provataki]

Εγώ πάντως ως καλλιτέχνης τάσσομαι ενάντια στη συμφωνία για τη διακόσμηση των αιθουσών.

ΣΤΟ ΚΑΤΩ ΚΑΤΩ: Η ΤΕΧΝΗ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΝΑΟΣ! ΕΙΝΑΙ ΠΕΔΙΟ ΜΑΧΗΣ ΡΕ!

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΤΟΙΧΟΥΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΧΩΡΩΝ!


Και: όχι δε γράφω ότι να ναι στους τοίχους του σπιτιού μου διότι για να θεωρηθεί μια παρέμβαση τέχνη, πρέπει να έχει κοινό.

[Καμένος]

Μπορείς να ανοίξεις το σπίτι σου στο κοινό. Αν θές υπάρχουν λύσεις., Η γράψε απ έξω συνθήματα να τα βλέπουν όλοι. Τι καλα!