Εδώ θα μαζέψουμε (ελπίζω) ο,τι ερωτήσεις θυμόμαστε από την [περσινή] προφορική εξέταση των ασκήσεων.
Γράψτε ότι θυμάστε και θα κάνω edit εδώ για να είναι συμμαζεμένα.Άσκηση [1]:-credits:
saddodancererα) μετά το κύκλωμα βρίσκω τιμή για το ποτενσιόμετρο 15μισο.
αυτός μου λέει ότι βρήκε 17.
ποιο το μέγιστο απόλυτο σφάλμα?
β)γιατί συνέδεσες έτσι την πηγή σου? (βλέπε φυλλάδιο για σφάλματα στην άσκηση)
γ)πότε χρησιμοποιώ ανηγμένο μέγεθος?(για διαφορετικές διατομές)
δ) ανάμεσα σε 3 περιπτώσεις πες μου πότε χρησιμοποιώ ανηγμένο
1)ίδια μήκη
2) ίδια μήκη διαφορετικές διατομές
3)διαφορετικα μηκη - διατομες
προφανως στην 2,3 αφου το μονο που μασ νιαζει ειναι οι διατομες να ναι διαφορετικες
αυτα
Άσκηση [2]:-credits:
grigoris21 ,
GrEaSeR_-> Ποιες είναι οι συνιστώσες του μη συμμετρικού στο σχήμα 1;
- E_a, E_b, E_c
-> Ποια η διαφορά στο ευθύ και αντίστροφο σύστημα;
- Σειρά διανυσμάτων, φαίνεται. Αντίθετη φορά στροφής.
-> Είναι συμμετρικό το φορτίο; Γιατί;
- Όχι γιατί αποτελείται από απλές και σύνθετες αντιστάσεις. Θα έπρεπε να ήταν όλα ίδια για να είναι.
-> Η πηγή είναι συμμετρική. Το φορτίο όχι. Τα ρεύματα είναι συμμετρικά;
- Όχι, για να είναι συμμετρικά θέλουμε συμμετρικό φορτίο επίσης.
-> Τι παριστάνει το διάνυσμα {OG} στο τελευταίο σχήμα;
- Την ομοπολική συνιστώσα.
-> Τι μετρανε τα αμπερομετρα Α4,Α5,Α6 (σχήμα3 3)
-
,
,
αντίστοιχα.
Άσκηση [3]-credits:
grigoris21->Τι μετράμε με τη διάταξη του σχήματος 1;
- Την ομοπολική συνιστώσα.
-> Τι μετράμε με τη διάταξη του σχήματος 2;
- Την ορθή συνιστώσα.
->Τι κάνουμε για να μετρήσουμε την αντίστροφη συνιστώσα;
- Αλλάζουμε τη θέση πηνιου και πυκνωτή.
Επιπλέον στη μέτρηση ορθής και αντρίστροφης συνιστώσας η ένδειξη του βολτομέτρου είναι το τριπλάσιο της πραγματικής τιμής λόγω του ότι η εσωτερική αντίσταση του Z_1 είναι πολύ μεγαλύτερη της αντίστασης R της διάταξης (τύπος).
Άσκηση 4 (Σταμουλης)-credits:
KHMMY,
nasia!!->Τί φορτία έχουμε στην άσκηση αυτή;
-Ωμικά(λάμπες) και επαγωγικά(κινητήρας).
->Τί όργανα θα χρησιμοποιήσουμε;
-Ηλεκτροδυναμικά.
->Ποιο θεώρημα χρησιμοποιούμε για την μέτρηση της ισχύος με n-1 βαττόμετρα;
-Blondel.
->Ποια είναι η μέθοδος μέτρησης της ισχύος με τα 2 βαττόμετρα;
-Διάταξη Aron
->Χρησιμοποιούμε τριφασικά ή μονοφασικά συστήματα στην άσκηση αυτή;
-Και τα δύο!
->Τί μετράμε εδώ;
-Ισχύ.
->Tι μετράνε τα ηλεκτροδυναμικά όργανα?
-ισχύ τάση ένταση.
πως βγάζεις την ισχύ από τις ενδείξεις των 2 βαττομέτρων?
Απ: τις προσθέτεις αλγεβρικά (για περισσότερες πληροφορίες δείτε τις σημειώσεις)
Άσκηση 5 (Κωνσταντινιδης)-credits:
KHMMY,
nasia!!-->Τι είναι η τάση βραχυκύκλωσης?
-Τάση βραχυκύκλωσης είναι η τάση η οποία όταν εφαρμοστεί στο πρωτεύον δημιουργεί ένταση πρωτεύοντος-με το δευτερεύον βραχυκυκλωμένο- ίση με την ένταση
κανονικής λειτουργίας.(δες μέσα στο φυλλάδιο της άσκησης)
-->Τί είναι η ονομαστική λειτουργία ενός Μ/Σ;
-Αυτή που έχει υπολογίσει ο κατασκευαστής πως θα λειτουργήσει ο Μ/Σ υπό κανονικές συνθήκες.
-->Tί είναι τα r και x?
-Το r είναι η ωμική αντίσταση των Μ/Σ και το x η επαγωγική, μαζί είναι η σύνθετη αντίσταση των Μ/Σ. **μάλλον το χ είναι η αντίδραση σκέδασης
-->Ποια είναι η σχέση του "τ" με τον λόγο σπειρών, τον λόγο ρευμάτων και τον λόγο τάσεων πρωτεύοντος-δευτερεύοντος;
-->Tί είναι το Κ και τί εκφράζει;Τί είναι το Μ και τί εκφράζει;
-Δες Κυκλώματα ΙΙ-βαριέμαι να γράψω ακριβώς.
-->Γιατί χρησιμοποιούμε παραλληλισμένους Μ/Τς;
-Για να αποκτήσουμε μεγαλύτερη ισχύ.(Μεγαλύτερο ρεύμα ουσιαστικά)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-changelog:
v111016 Περσινές ερωτήσεις.
v111020 Προσθήκη αυτού.. Μετατροή σχέσεων σε
.
Links
Total Members: 10528
Author