Volunt-ee-rs!!!

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πληροφορίες Καθηγητών]

Πληροφορίες Καθηγητών

[nasia!!]

Άμα με θεωρείς μαγκάκι που δεν γουστάρω τί κάνουν τα παιδιά, δικιά σου γνώμη.

Και δεν μίλησα να βάψουμε εμείς με graffiti τους τοίχους, αλλά να αφήσουμε τους ήδη υπάρχοντες.

Οπότε αυτό το σκεπτικό:

Μήπως θες και ένα Piano και σαξόφωνο να παίζουν Jazz την ώρα του μαθήματος για να περνάς καλύτερα ? 

δεν έχει κανένα νόημα, γιατί πολύ απλά αυτό δεν υπάρχει ήδη και εγώ θέλω να το καταργήσω για να βάλω να παίζουν κλαρίνα.

Σορυ κιόλας που λέω την γνώμη μου, άλλη φορά θα το ξανασκεφτώ.

[Issle]

Ούτε εγώ γουστάρω τα graffiti στον τοίχο. Δεν με ρώτησε κανείς όταν τα έκανε ... 

[il capitano]

@Καμένος (και Matzika ουσιαστικά)

Αυτό που με προβλημάτισε απ' την αρχή ήταν το εθελοντικό της υπόθεσης. Πού θα πρέπει να σταματάνε οι δράσεις των εθελοντών. Το βλέπω πολύ σαν "ξελάσπωμα" του τμήματος από δουλειές που έπρεπε να κάνει το ίδιο το τμήμα και εντέχνως προσπαθεί να τις αποφύγει.

Δεν λέω ότι δεν πρέπει να γίνουν οι εγκαταστάσεις για τα ΑΜΕΑ ή οτιδήποτε. Απλά θεωρώ λάθος να γίνει απ' τους φοιτητές, και με τον τρόπου που πάει να γίνει. Ας καλέσει το τμήμα ένα συνεργείο να το κάνει. Μάλλον θα πρέπει να στρέψουμε τις πιέσεις μας εκεί, και όχι να το κάνουμε μόνοι μας. Ή τουλάχιστον πρώτα να στρέψουμε τις πιέσεις μας προς τα 'κει, και αν δεν επιτευχθεί κάτι ξανασυζητάμε. Τόσα χρόνια δεν θυμάμαι καμία αντίστοιχη διεκδίκηση.

Αντίθετα η πρόταση του Αντωνόπουλου πχ που έγινε για τα παιδιά με παραβατική συμπεριφορά αξίζει 1,000 μπράβο αλλά και συμμετοχή απ' την πλευρά μας.


@Ιssle Γενικά μισώ τα graffity. Ελπίζω τώρα να κατάλαβες τι θέλω να πω.

[Matzika]

Κοίτα, τα χρήματα για τις μπογιές και τα εργαλεία το τμήμα θα τα δώσει πάλι,απλά η βοήθεια που προσφέρεις εσυ σαν εθελοντής βρίσκεται στην οργάνωση του θέματος και φυσικα στο βάψιμο.
Καταλαβαίνω τον προβληματισμό σου, όμως ο λόγος που οργανώθηκε αυτή η δράση έγκειται στο γεγονός ότι υπάρχουν πολλοί που θέλουν να προσφέρουν κάτι στη σχολή τους.Είναι πολύ ωραίο να φτιάξεις κάτι ,το οποίο θα το χαρούν και επόμενες γενιές ,να το βλέπεις αυτό και να λές : ναι και εγώ συμμετείχα,συνέβαλα ώστε η σχολή μου να γίνει ένα καλύτερο μέρος.Το πιο σημαντικό για μένα όμως είναι ότι όταν κάτι το έχεις φτιάξει εσύ ο ίδιος το σέβεσαι και το υπερασπίζεσαι πολύ περισσότερο σε αντίθεση με την κατάσταση όπου θεωρείς δεδομένο ότι θα στο φτιάξει ένα συνεργείο κάποια στιγμή.

[il capitano]

Οκ μάλλον αντιλαμβανόμαστε διαφορετικά την έννοια του εθελοντισμού, και το ως που πρέπει αυτός να εφαρμόζεται. Όπως και το θέμα του σεβασμού προς την σχολή, και το πως αυτός κερδίζεται. Δεν πειράζει

Ίσως έρθω και σε κάποια απ' τις συναντήσεις σας να πω και εκεί την γνώμη μου... Να δω και ανάδραση και από άλλο κόσμο! Αυτά (προς το παρόν)...

[Ex_Mechanus]

Νομίζω πάντως ότι ορίζονται αυθαίρετα πολλά πράγματα παραπάνω.

Ας πούμε πως ορίζεις τους περισσότερους? Τους περισσότερους που συμμετέχουν στην ομάδα? Μα η ομάδα αυτή δεν είναι μια δομή με δικαιοδοσία να αποφασίσει αν/πως/πότε/γιατί/κλπ θα βάψει τους τοίχους. (Θα μου πεις, ούτε αυτοί που γράφουν συνθήματα έχουν την δικαιοδοσία να το κάνουν. Συμφωνώ. Αλλά τα συνθήματα ή τα γκραφίτι ή οτιδήποτε άλλο, έχουν κάτι να πουν, άσχετα με την εκάστοτε προσωπική άποψη περί αυτού του κάτι. Οι μονόχρωμοι τοίχοι δεν έχουν). Υπεύθυνο για την βαφή των τοίχων είναι το Τμήμα και μόνο αυτό. Το ότι η ομάδα σας θα αποφασίσει πλειοψηφικά αν και τι θα κάνει στους τοίχους, δεν παύει να κάνει αυτή την απόφαση """παράνομη""".

Και για τις υποδομές για ΑΜΕΑ υπεύθυνο είναι το τμήμα. Άρα οι Volunteers είναι παράνομοι και ως παράνομοι δε πρέπει να κάνουν τίποτα. Ας μην μπορούν να παν τουαλέτα.

Μη το ψειρίζετε και τόσο που και που.

Η κριτική δεν ασκείται στην επιθυμία αυτών των παιδίων να δράσουν, αλλά στο πως εκδηλώνεται αυτή η απόφαση. Και για να το πιάσουμε από την αρχή, για τα σημαντικά ζητήματα υπάρχει ήδη διαδικασία η οποία μπορεί να τα διαχειριστεί αποτελεσματικά και λέγεται γενική συνέλευση φοιτητών, που παρόλα όσα πιστεύετε δεν διεξάγεται με κλειστή θεματολογία και ο καθένας μπορεί να ανοίξει όποιο θέμα αφορά την καθημερινότητα στην σχολή του. Και είναι αυτή ακριβώς η διαδικασία που κατά κύριο λόγο μπορεί να προσδώσει στις όποιες διεκδικήσεις ισχύ. Σε καμία περίπτωση δεν βλέπω αντιπαραθετικά την ύπαρξη συνέλευσης φοιτητών και φοιτητικών ομάδων/πρωτοβουλειών, αλλά σίγουρα για θέματα που αφορούν το σύνολο των φοιτητών και όσων άπτωνται του κοινωνικού τους χώρου θα προτιμούσα να επιλέγεται η συνέλευση σαν διαδικασία ζήμωσης και δράσης. Και είναι διεργασία της ίδιας να αποδίδει την προτεραιότητα στα ζητήματα που ανοίγουν και ως συνέπεια την έκταση στην οποία (ακόμα και το αν) θα συζητηθούν. Για παράδειγμα το θέμα των τοίχων (και όχι γενικά των υποδομών) δεν νομίζω να προχωρούσε πολύ παρακάτω από την διατύπωση του, και αν θες την άποψη μου καλώς. Το ότι κάποιοι εσωτερικεύουν αυτή την απόρριψη και βρίσκουν την αφορμή να στραφούν στον εθελοντισμό (κάνω-άρα-υπάρχω) νομίζω ότι θα πρέπει να μας απασχολεί στον βαθμό που αυτή η δράση επεμβαίνει σε θέματα για τα οποία θα ήταν προτιμότερο να αποφασίσει μια γενική συνέλευση. Τότε μόνο ίσως άνοιγε σαν ουσιαστικό θέμα σε συνέλευση, ώστε να πει κάθε πικραμένος γιατί δεν μπορεί να συγκεντρωθεί την ώρα που τον ρωτάει ο ποιητής αν υπάρχει ζωή πριν τον θάνατο. Και εκεί ίσως καταλαβαίναν μερικοί ότι συνδιαμόρφωση είναι δύσκολη, και η ανεύρεση κοινών πατημάτων για κοινές διεκδικήσεις δυσκολότερη.

Πιο συγκεκριμένα για τα συνθήματα και τις εικαστικές παρεμβάσεις θα ήταν ευχής έργο να μπορούσαν μερικοί να κάνουν την διάκριση μεταξύ προσωπικού και κοινωνικού χώρου, και τι συνεπάγεται το καθένα για το πως δομούνται αυτοί ως χώροι. Ακριβώς όπως στην κοινωνική ζωή υπάρχουν αντιθέσεις και ανταγωνισμοί που την καθιστούν διαλεκτική, έτσι ακριβώς και σε ότι αφορά την αισθητική σε ένα κοινωνικό χώρο, υπάρχουν παρεμβάσεις που αναπόφευκτα θα ενοχλούν (θα έλεγα ότι οι πιο πετυχημένες τυχαίνει να αποσκοπούν σε αυτό). Μπορεί κάποιος κάλλιστα να πατήσει ένα σύνθημα ή ζωγραφία που δεν του αρέσει εάν κρίνει ότι η ενόχληση τον κατακλύζει, για μένα το ζήτημα δεν είναι να καταλήξουμε στο αν θέλουμε καθαρούς ή βαμμένους τοίχος, αλλά να αναγνωρίσουμε ότι το παραπάνω αποτελεί διαδικασία σύμφητη ενός χώρου συμβίωσης, και σε δεύτερη φάση να κατανοήσουμε ίσως την δυναμική της. Μια δυναμική που δεν είναι δυνατό να αναπτυχθεί σε προσωπικούς χώρους διαβίωσης, καθώς η αντίληψη της προσωπικότητας για μοναδική συγκρότηση του εαυτού δεν επιτρέπει σε παραφωνίες να αναδυθούν (όλα επιλύονται).

[bakeneko]

https://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=5989.0