[Τεχνικές Βελτιστοποίησης] Γενικές απορίες και ανακοινώσεις/επικαιρότητα 10/11

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[12:00-13:30]

Η γραμματεία είναι ανοιχτή καθημερινά 12:00-13:30

[jason_]

τεχνικές κάνει ροβιθάκης θεωρία και μια μεταπτυχιακός ασκήσεις. Οπότε όποιος το πάρει πάει μόνο ασκήσεις. Είναι μαθηματικά. Τα μαθηματικά εργαλεία για να λύνεις προβλήματα (ελαχιστοποίηση συναρτήσεων κλπ, βγάζεις μια συνάρτηση που περιγράφει το πρόβλημα σου και την ελαχιστοποιείς). Το θεωρητικό υπόβαθρο που (υποτίθεται) ότι δίνει το μάθημα δεν είναι άχρηστο πάντως.

Τώρα στη πράξη έχεις και κάποιες εργασίες matlab. Να υλοποιήσεις ας πούμε κάποιες μαθηματικές μεθόδους αλγοριθμικά στο matlab. Αυτό είναι κίνητρο για όποιον θέλει να νιώσει λίγο από matlab, γιατί όλο παραπονούμαστε ότι δεν ξέρουμε matlab κλπ (βέβαια αν δεν έχεις ιδέα πρέπει να ασχοληθείς αρκετά). Οι εργασίες δίνουν μέχρι και 5 βαθμούς στο τέλος (προσθετικούς αν θες δεν τις κάνεις και γράφεις κανονικά). Στο τέλος γράφεις με ανοικτά βιβλία. Επίσης το αντίκειμενο από τα λίγα που κατάλαβα επεκτείνεται και σε εξελικτικούς, γενετικούς αλγορίθμους (που προφανώς ο ροβιθάκης δεν τα κάνει σχεδόν καθόλου), απλά μπορεί κάποιος που του αρέσουν τα αλγοριθμικά να ασχοληθεί αργότερα.

Γενικά να ξέρετε έχει να κάνει με το πόσο θα ασχοληθείτε εσείς και αν θα σας αρέσει (μαθηματικά, ματλαμπ κλπ).

Επίσης σε δυσκολία είναι από εύκολο μέχρι μέτριο. Δεν είναι τίποτα φοβερό, αν ασχοληθείς, θα έλεγα εύκολο.

Α, επίσης, το βιβλίο είναι του ροβιθάκη ένα μικρό. Δεν έχει λιώσιμο ποσοτικά σε διάβασμα.

[4Dcube]

δεν έχω πάρει το μάθημα αλλά διαφωνώ με το ό τι ο ροβιθάκης δεν αξίζει για παρακολούθηση
τον βρίσκω μια χαρά κατανοητό και αυστηρό με τις μαθηματικές σχέσεις (το πρώτο ισοδυναμία με το δεύτερο)
ιδιαίτερα σε λιγοπληθή ακροατήρια είναι πολύ βοηθητικός

βέβαια το στυλ του είναι κάπως αποτρεπτικό από το να θες να παρακολουθήσεις, γι'αυτό και οι περισσότεροι λένε σαν τον απολίτιστο από πάνω να μην πας

[jason_]

δεν διαφωνώ 100%, αλλά σε γενικές γραμμές το μάθημα είναι βαρετό και κινείται αυστηρά στα πλαίσια του βιβλίου (όποιο και να είναι αυτό). Προσωπικά θεωρώ χάσιμο χρόνου τέτοιες παρακολουθήσεις. Αν είναι να σου λέει ό,τι και το βιβλίο καλύτερα να έχει νεύρο ο άλλος, ή να μη σου λέει ό,τι το βιβλίο. Και τα δύο μαζί είναι θανάσιμος συνδυασμός.

Σαν επιστήμονας δεν αμφιβάλλω ότι είναι καλός, αλλά ο καθηγητής πρέπει να έχει και άλλα, και στο θέμα αυτό υστερεί κατά τη γνώμη μου.

[neon]

Επίσης σε δυσκολία είναι από εύκολο μέχρι μέτριο. Δεν είναι τίποτα φοβερό, αν ασχοληθείς, θα έλεγα εύκολο.

Διαφωνώ. Είναι αρκετά δύσκολο μάθημα, και στην κατανόηση και στην εκτέλεση στις εργασίες στο Matlab και στις εξετάσεις στο τέλος.

[pap-x]

Ο Ροβιθάκης είπε ότι όποιος πάει λυμένη την άσκηση 3.6.19 την επόμενη Τρίτη θα πάρει +0.5 μονάδες στο βαθμό ακόμα και αν έχει γράψει κάτω από 4.

[~GiA~]

αυτα ειναι 

[b@ki]

Ο Ροβιθάκης είπε ότι όποιος πάει λυμένη την άσκηση 3.6.19 την επόμενη Τρίτη θα πάρει +0.5 μονάδες στο βαθμό ακόμα και αν έχει γράψει κάτω από 4.

Που βρίσκεται αυτή η άσκηση;

Ο ΠΕΡΑΣΤΙΚΟΣ

[pap-x]

Στο βιβλίο του Ροβιθάκη σελίδα 74.

[edenaxas]

http://see.stanford.edu/see/courseinfo.aspx?coll=2db7ced4-39d1-4fdb-90e8-364129597c87

δειτε λιγο περιεχομενα, σε αρκετα ειναι ιδια. Επισης εχει και το part 2 του μαθηματος.

[Matzika]

 

[pap-x]

Παιδιά η άσκηση μήπως θέλει μετατροπή σε δυαδικό?

[~GiA~]

καμια αποψη να ανταλλάξουμε υπάρχει κανείς?? ασχολείται κανεις? η μπα!!

[edenaxas]

υπαρχει κανενας ακομη που να θελει να ρωτησουμε τον Ροβιθακη εαν βολευει να δοσουμε νωριτερα. Πεφτει αρκετα μεσα στον Ιουνιο.

Ψηνεται κανεις για πριν την εξεταστικη? Να τελειωνουμε και νωρις για να πιασουμε τα υπολοιπα.

[τσαι-borg]

count me in mate.

[edenaxas]

υπαρχει κανενας ακομη που να θελει να ρωτησουμε τον Ροβιθακη εαν βολευει να δοσουμε νωριτερα. Πεφτει αρκετα μεσα στον Ιουνιο.

Ψηνεται κανεις για πριν την εξεταστικη? Να τελειωνουμε και νωρις για να πιασουμε τα υπολοιπα.

utr