[C++] Θέματα Φεβρουαρίου 2011 - Πώς γράψατε

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[12:00-13:30]

Η γραμματεία είναι ανοιχτή καθημερινά 12:00-13:30

[Joseph D.]

Νομίζω στην Ομάδα Α ήταν

Code:

#include <iostream>
#include <conio.h>

using namespace std;

int w=0;

class A{
      int k,n;
   public:
      int z;
	  A(){w+=3;k=3+w;n=4+w;z=w;}
      A *fun1() {z=k*n;return this;}
      A *fun2() {z=n*k;return this-1;}
      friend int fun(A *a, int &b);
};

int fun(A *a, int &b){
    b=a->z+=4;
    return a->k+a->n;
}

int main(){
    A a[2];
    int m;
    cout<<fun(a[1].fun1(),m)<<endl;
    cout<<m<<endl;
    cout<<fun(a[1].fun2(),m)<<endl;
    cout<<m<<endl;
    cout<<a[0].z+a[1].z;
    getch();
    return 0;
}

και στην Ομάδα Β πρέπει να ήταν

Code:

#include <iostream>
#include <conio.h>

using namespace std;

int w=0;

class A{
      int k,n;
   public:
      int z;
	  A(){w+=2;k=3+w;n=5+w;z=w;}
      A *fun1() {z=k*n;return this;}
      A *fun2() {z=n*k;return this-1;}
      friend int fun(A *a, int &b);
};

int fun(A *a, int &b){
    b=a->z+=4;
    return a->k+a->n;
}

int main(){
    A a[2];
    int m;
    cout<<fun(a[1].fun1(),m)<<endl;
    cout<<m<<endl;
    cout<<fun(a[1].fun2(),m)<<endl;
    cout<<m<<endl;
    cout<<a[0].z+a[1].z;
    getch();
    return 0;
}

Τρέχοντάς τα, στην Ομάδα Α βγαίνει
19 94 13 7 97
και στην Ομάδα Β βγαίνει
16 67 12 6 69.

[kakashi]

Ο κορτέσης δεν επικοινωνεί με την πραγματικότητα.Ήταν αυτά θέματα για 2 μιση ώρες;;;;
Ήταν τουλάχιστον η διπλάσια δουλεία από άλλες χρονιές που κάθησα και έλεισα.Πραγματικά δεν ξέρω τι περιμένουν από εμάς να κάνουμε.Σε κωλόχαρτο γράφουμε όχι σε compiler να κάνουμε copy paste το διάβασμα των 30 μεταβλητών που ζητούσε.

Και μια ερώτηση για όποιον είχε το Β.Στην πρώτη άσκηση η virtual της get_area για την πρώτη μέθοδο(με τα φορτηγα) ήθελε 2 παραμέτρους, ενώ για την δεύτερη(με τις ταινίες) ήθελε 3 παραμέτρους.Πως μπορεί να γίνει η virtual με διαφορετικό αριθμό παραμέτρων σε κάθε περίπτωση;;;;;;

[i_am_batman]

Βάλε 3 και στην άλλη και μην τη χρησιμοποιείς την τρίτη.

[dnitsos]

Ο κορτέσης δεν επικοινωνεί με την πραγματικότητα.Ήταν αυτά θέματα για 2 μιση ώρες;;;;
Ήταν τουλάχιστον η διπλάσια δουλεία από άλλες χρονιές που κάθησα και έλεισα.Πραγματικά δεν ξέρω τι περιμένουν από εμάς να κάνουμε.Σε κωλόχαρτο γράφουμε όχι σε compiler να κάνουμε copy paste το διάβασμα των 30 μεταβλητών που ζητούσε.

Και μια ερώτηση για όποιον είχε το Β.Στην πρώτη άσκηση η virtual της get_area για την πρώτη μέθοδο(με τα φορτηγα) ήθελε 2 παραμέτρους, ενώ για την δεύτερη(με τις ταινίες) ήθελε 3 παραμέτρους.Πως μπορεί να γίνει η virtual με διαφορετικό αριθμό παραμέτρων σε κάθε περίπτωση;;;;;;

καλά ηταν....  βατά θα έλεγε κανεις...
και μιά  ωρίτσα αρκούσε άνετα, μην υπερβάλλετε   


αυτά ειναι ένα μάθημα το εξάμηνο για το γενικό τμήμα.. 
33 τα μαθήματά του = 33 εξάμηνα = 33/2 =16,5 χρόνια
άντε βγάλε και μερίκα λίγο πιο έυκολα ->10 χρονάκια μόνο για γενικό τμήμα!!
βάλε και τον τομέα πάμε στα 13 χρόνια> ν+2 του νομου πλαισίου.

Η Διαμαντοπούλου όμως, έδωσε την λύση εχθές μολις... "οι αιωνιοι φοιτητές θα μπορούν αν δεν ολοκληρώσουν τον προβλεπόμενο χρόνο σπουδων (τώρα γυρνάνε στο κεφάλι σου όλες οι πρακτικές του γενικού τμήματος), να έχουν την δυνατότητα, αφούν διαγραφούν απο το πανεπιστήμιο, να εγγράφονται σε ΙΕΚ"

.... η διαμαντοπούλου εδωσε και την λύση,τι αγχώνεστε??  στα ΙΕΚ!!!

   σε λίγα χρόνια θα έιναι και ίσης αξίας πτυχία, καθώς η Μπολόνια και η ΕΕ φροντίζει γι΄αυτό με την αμέριστη συμπαράσταση της Διαμαντοπούλου και του.... Γενικου Τμήματος!!! 

...αντε γεία μας 

[Groucho]

Ο κορτέσης δεν επικοινωνεί με την πραγματικότητα.Ήταν αυτά θέματα για 2 μιση ώρες;;;;
Ήταν τουλάχιστον η διπλάσια δουλεία από άλλες χρονιές που κάθησα και έλεισα.Πραγματικά δεν ξέρω τι περιμένουν από εμάς να κάνουμε.Σε κωλόχαρτο γράφουμε όχι σε compiler να κάνουμε copy paste το διάβασμα των 30 μεταβλητών που ζητούσε.

Και μια ερώτηση για όποιον είχε το Β.Στην πρώτη άσκηση η virtual της get_area για την πρώτη μέθοδο(με τα φορτηγα) ήθελε 2 παραμέτρους, ενώ για την δεύτερη(με τις ταινίες) ήθελε 3 παραμέτρους.Πως μπορεί να γίνει η virtual με διαφορετικό αριθμό παραμέτρων σε κάθε περίπτωση;;;;;;

καλά ηταν....  βατά θα έλεγε κανεις...
και μιά  ωρίτσα αρκούσε άνετα, μην υπερβάλλετε   


αυτά ειναι ένα μάθημα το εξάμηνο για το γενικό τμήμα.. 
33 τα μαθήματά του = 33 εξάμηνα = 33/2 =16,5 χρόνια
άντε βγάλε και μερίκα λίγο πιο έυκολα ->10 χρονάκια μόνο για γενικό τμήμα!!
βάλε και τον τομέα πάμε στα 13 χρόνια> ν+2 του νομου πλαισίου.

Η Διαμαντοπούλου όμως, έδωσε την λύση εχθές μολις... "οι αιωνιοι φοιτητές θα μπορούν αν δεν ολοκληρώσουν τον προβλεπόμενο χρόνο σπουδων (τώρα γυρνάνε στο κεφάλι σου όλες οι πρακτικές του γενικού τμήματος), να έχουν την δυνατότητα, αφούν διαγραφούν απο το πανεπιστήμιο, να εγγράφονται σε ΙΕΚ"

.... η διαμαντοπούλου εδωσε και την λύση,τι αγχώνεστε??  στα ΙΕΚ!!!

   σε λίγα χρόνια θα έιναι και ίσης αξίας πτυχία, καθώς η Μπολόνια και η ΕΕ φροντίζει γι΄αυτό με την αμέριστη συμπαράσταση της Διαμαντοπούλου και του.... Γενικου Τμήματος!!! 

...αντε γεία μας 

[kbelouis]

στο τυπωμα, αν κανεις μια πραξη(αλγεβρικη) λαθος και τα εξηγησεις ολα σωστα, περνεις κανενα βαθμο, η τον πουλλο? 

[inspired]

και στην Ομάδα Β πρέπει να ήταν

Code:

#include <iostream>
#include <conio.h>

using namespace std;

int w=0;

class A{
      int k,n;
   public:
      int z;
	  A(){w+=2;k=3+w;n=5+w;z=w;}
      A *fun1() {z=k*n;return this;}
      A *fun2() {z=n*k;return this-1;}
      friend int fun(A *a, int &b);
};

int fun(A *a, int &b){
    b=a->z+=4;
    return a->k+a->n;
}

int main(){
    A a[2];
    int m;
    cout<<fun(a[1].fun1(),m)<<endl;
    cout<<m<<endl;
    cout<<fun(a[1].fun2(),m)<<endl;
    cout<<m<<endl;
    cout<<a[0].z+a[1].z;
    getch();
    return 0;
}

Τρέχοντάς τα, στην Ομάδα Α βγαίνει
19 94 13 7 97
και στην Ομάδα Β βγαίνει
16 67 12 6 69.

why oh why
γαμω το χριστο μου

edit:
return a->k+a->n;
αυτο γτ επιστρεφει 16 ρ παιδια?
w=2, k=5, n=7, z=2 αρχικα ετσι? k+n=12 wtf

[sofigami]

Κάντε poll.. Βατά τα θέματα. Παλεύονταν. Για 2,5 ώρες ήταν, για 2 με τίποτα..

[pol]

και στην Ομάδα Β πρέπει να ήταν

Code:

#include <iostream>
#include <conio.h>

using namespace std;

int w=0;

class A{
      int k,n;
   public:
      int z;
	  A(){w+=2;k=3+w;n=5+w;z=w;}
      A *fun1() {z=k*n;return this;}
      A *fun2() {z=n*k;return this-1;}
      friend int fun(A *a, int &b);
};

int fun(A *a, int &b){
    b=a->z+=4;
    return a->k+a->n;
}

int main(){
    A a[2];
    int m;
    cout<<fun(a[1].fun1(),m)<<endl;
    cout<<m<<endl;
    cout<<fun(a[1].fun2(),m)<<endl;
    cout<<m<<endl;
    cout<<a[0].z+a[1].z;
    getch();
    return 0;
}

Τρέχοντάς τα, στην Ομάδα Α βγαίνει
19 94 13 7 97
και στην Ομάδα Β βγαίνει
16 67 12 6 69.

why oh why
γαμω το χριστο μου

edit:
return a->k+a->n;
αυτο γτ επιστρεφει 16 ρ παιδια?
w=2, k=5, n=7, z=2 αρχικα ετσι? k+n=12 wtf

kai ego simfono 12 prepei na kanei......einai sigouro to 16????

[inspired]

και στην Ομάδα Β πρέπει να ήταν

Code:

#include <iostream>
#include <conio.h>

using namespace std;

int w=0;

class A{
      int k,n;
   public:
      int z;
	  A(){w+=2;k=3+w;n=5+w;z=w;}
      A *fun1() {z=k*n;return this;}
      A *fun2() {z=n*k;return this-1;}
      friend int fun(A *a, int &b);
};

int fun(A *a, int &b){
    b=a->z+=4;
    return a->k+a->n;
}

int main(){
    A a[2];
    int m;
    cout<<fun(a[1].fun1(),m)<<endl;
    cout<<m<<endl;
    cout<<fun(a[1].fun2(),m)<<endl;
    cout<<m<<endl;
    cout<<a[0].z+a[1].z;
    getch();
    return 0;
}

Τρέχοντάς τα, στην Ομάδα Α βγαίνει
19 94 13 7 97
και στην Ομάδα Β βγαίνει
16 67 12 6 69.

why oh why
γαμω το χριστο μου

edit:
return a->k+a->n;
αυτο γτ επιστρεφει 16 ρ παιδια?
w=2, k=5, n=7, z=2 αρχικα ετσι? k+n=12 wtf

kai ego simfono 12 prepei na kanei......einai sigouro to 16????

ναι  >:(με compiler
εκτος κ αν οι compiler επαναστατησαν κ βαλθηκαν ν μ σπασουν τ νευρα σμρ 

[Burlitsa]

 
19 94 13 7 92
Αχ αυτά έβγαλα κ εγω!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
φυσικά διάλεξα να γράψω μόνο το ένα θέμα γτ δεν προλάβαινα!!!
Οι 2.5 ωρες ήταν πολύ λίγες!!!

[nohponex]

να πάρει δεν μπορώ να θυμηθώ τι τιμές έβαλα οτι τυπώνει   

εχει κανείς τις εκφωνήσεις απο τα υπόλοιπα θέματα ?

[Christheo]

και στην Ομάδα Β πρέπει να ήταν

Code:

#include <iostream>
#include <conio.h>

using namespace std;

int w=0; 

class A{
      int k,n;
   public:
      int z;
	  A(){w+=2;k=3+w;n=5+w;z=w;}
      A *fun1() {z=k*n;return this;}
      A *fun2() {z=n*k;return this-1;}
      friend int fun(A *a, int &b);
};

int fun(A *a, int &b){
    b=a->z+=4;
    return a->k+a->n;
}

int main(){
    A a[2];
    int m;
    cout<<fun(a[1].fun1(),m)<<endl;
    cout<<m<<endl;
    cout<<fun(a[1].fun2(),m)<<endl;
    cout<<m<<endl;
    cout<<a[0].z+a[1].z;
    getch();
    return 0;
}

Τρέχοντάς τα, στην Ομάδα Α βγαίνει
19 94 13 7 97
και στην Ομάδα Β βγαίνει
16 67 12 6 69.

why oh why
γαμω το χριστο μου

edit:
return a->k+a->n;
αυτο γτ επιστρεφει 16 ρ παιδια?
w=2, k=5, n=7, z=2 αρχικα ετσι? k+n=12 wtf

kai ego simfono 12 prepei na kanei......einai sigouro to 16????

και εγω 12 εβγαλα στην αρχη 

[Joseph D.]

και στην Ομάδα Β πρέπει να ήταν

Code:

#include <iostream>
#include <conio.h>

using namespace std;

int w=0;

class A{
      int k,n;
   public:
      int z;
	  A(){w+=2;k=3+w;n=5+w;z=w;}
      A *fun1() {z=k*n;return this;}
      A *fun2() {z=n*k;return this-1;}
      friend int fun(A *a, int &b);
};

int fun(A *a, int &b){
    b=a->z+=4;
    return a->k+a->n;
}

int main(){
    A a[2];
    int m;
    cout<<fun(a[1].fun1(),m)<<endl;
    cout<<m<<endl;
    cout<<fun(a[1].fun2(),m)<<endl;
    cout<<m<<endl;
    cout<<a[0].z+a[1].z;
    getch();
    return 0;
}

Τρέχοντάς τα, στην Ομάδα Α βγαίνει
19 94 13 7 97
και στην Ομάδα Β βγαίνει
16 67 12 6 69.

why oh why
γαμω το χριστο μου

edit:
return a->k+a->n;
αυτο γτ επιστρεφει 16 ρ παιδια?
w=2, k=5, n=7, z=2 αρχικα ετσι? k+n=12 wtf

kai ego simfono 12 prepei na kanei......einai sigouro to 16????

Το w είναι global, επομένως στη δημιουργία του a[1] θα έχει γίνει 4 (ήταν 2 με τη δημιουργία του a[0] και αυξάνεται κατά 2). Οπότε, k=7, n=9.

[Burlitsa]

βασικά στο Α την 1 πως τι λύσατε? εγώ έκανα μια κλάση mach1 μια mach2:public mach1 την μια την συνάρτηση την έκανα friend και την άλλη την έβαλα και στις 2 και την κάλεσα μεσα απο την πρώτη...