[Ψηφιακά Συστήματα ΙΙ] Γενικές απορίες και ανακοινώσεις/επικαιρότητα

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Για ανανέωση (ή προσθήκη νέου) avatar, πρέπει η μεγαλύτερη διάσταση της εικόνας να είναι 110 pixels.

[AgentCain]

Το τόπικ είναι αποκλειστικά  για την ενημέρωση των φοιτητών σχετικά με θέματα της επικαιρότητας, όπως
ανακοινώσεις, αν θα γίνει το μάθημα, καθηγητές κτλ.

Οτιδήποτε δεν έχει σχέση με τα παραπάνω θα μεταχειρίζεται αναλόγως

[fantomas]

Απ' ότι βλέπω το βιβλίο δεν έχει και πολύ μεγάλη σχέση με την ύλη των Ψηφιακών 2 αλλά εφόσον ο penguin κατάφερε να μοιράσει τελικά σύγγραμμα θα πρέπει να είμαστε ευχαριστημένοι(κοσμοϊστορικό γεγονός )
Αν το παραλάβουμε τελικά, γιατί αν κρίνω από πέρυσι......

http://www.klidarithmos.gr/index.php?target=products&product_id=30983

http://www.papasotiriou.gr/product.gbook.asp?pfid=1599869&prid=854113&deid=10805

[Γιώργος]

Απ' ότι βλέπω το βιβλίο δεν έχει και πολύ μεγάλη σχέση με την ύλη των Ψηφιακών 2 αλλά εφόσον ο penguin κατάφερε να μοιράσει τελικά σύγγραμμα θα πρέπει να είμαστε ευχαριστημένοι(κοσμοϊστορικό γεγονός )
Αν το παραλάβουμε τελικά, γιατί αν κρίνω από πέρυσι......

http://www.klidarithmos.gr/index.php?target=products&product_id=30983

http://www.papasotiriou.gr/product.gbook.asp?pfid=1599869&prid=854113&deid=10805

Ωραίο βιβλίο, (νομίζω) το κάνουν και στο MIT αυτό.

Βέβαια αυτό δεν έχει σχέση με Ψηφιακά, η ύλη του είναι πιο πολύ για μαθήματα Σχεδίασης Αναλογικών Συστημάτων VLSI, αλλά άμα δίνουν 98€ έτσι τζάμπα ...

[Me]

Σήμερα είπε οτι θα γίνουν εργαστήρια και μόλις βγουν ημερομηνίες θα δηλώνουμε έξω απτο γραφείο του..   

[vasso]

Σήμερα είπε οτι θα γίνουν εργαστήρια και μόλις βγουν ημερομηνίες θα δηλώνουμε έξω απτο γραφείο του..   

thanks
αν μπορείς ενημέρωσέ μας όταν πει να πάμε...

[saddodancererer]

τι εγινε ρε παιδια με τα εργαστηρια? γιναν δεν γιναν οι μισοι χαμπαρι δεν πηραμε...
ξερει κανεις αν δεν παρακολουθησεις το εργαστηριο αν μπορεις να δωσεις το μαθημα??

[zeus90]

Κάναμε ένα εργαστήριο στο οποίο ξεκολλήσαμε και κολλήσαμε ένα ολοκληρωμένο σε μια πλακέτα με την βοήθεια ενός υπερσύγχρονου μηχανήματος.Το εργαστήριο θα έχει κατά πάσα πιθανότητα συνέχεια στο επόμενο εξάμηνο.Είναι καθαρά προαιρετικό και μπορείς να δώσεις το μάθημα ακόμη και αν δεν το έχεις παρακολουθήσει.Ωστόσο θεωρώ ότι  αξίζει να ξοδέψεις 1 ώρα από την ζωή σου για να το παρακολουθήσεις...

[saddodancererer]

οκ ευχαριστω φιλε
ναι κ εγω πιστευω οτι αξιζει να το παρακολουθησω αλλα μπερδευτηκα και εχασα τις ωρες κτλ

[Komimis]

Αν δεν κάνω λάθος είχε γίνει στο μάθημα ένα παράδειγμα με ASIC ? Μπορεί κάποιος να ενημερώσει τι παίχτηκε ακριβώς σε εκείνο το μάθημα/παράδειγμα? Στις σημειώσεις δεν έχει τίποτα για ASIC..

[lpool]

Αν δεν κάνω λάθος είχε γίνει στο μάθημα ένα παράδειγμα με ASIC ? Μπορεί κάποιος να ενημερώσει τι παίχτηκε ακριβώς σε εκείνο το μάθημα/παράδειγμα? Στις σημειώσεις δεν έχει τίποτα για ASIC..

Δεν ήταν και κάνα φοβερό παράδειγμα, απλά ανέφερε τι είναι τα ASIC

[Komimis]

Η Ελαχιστοποίηση μη Πλήρους Μηχανής (σελ.34-36) είναι μέσα?

[AgentCain]

Δε θυμάμαι να μας το δίδαξε

Πάντως και απότι κατάλαβα από τις σημειώσεις του, είναι ιδιαίτερα πολύπλοκο πρόβλημα που ζορίζει αρκετά (πόσο μάλλον στις εξετάσεις )

[Cthulu]

Δεν ξέρω αν το χει διδάξει όπως είναι στις σημειώσεις του, πάντως άσκηση με ελαχιστοποίηση μη-πλήρους πίνακα έχει κάνει σίγουρα, στις 14/4! Ουσιαστικά η πολύπλοκη διαδικασία που περιγράφουν οι σημειώσεις γίνεται πολύ πιο απλά και εποπτικά στο γράφο συγχωνεύσεων όταν οι καταστάσεις είναι λίγες. Αν θυμάσαι στο μαθημα σχεδίαζε κάτι πολύγωνα και τα ομαδοποιούσε όταν ήταν πλήρη, δηλαδή συνδέονταν όλες οι ακμές τους, ε αυτό είναι. Τα εξηγεί καλά ο Mano στο κεφ 9-5.
Δεν ξέρω αν θα ζητούσε κάτι από αυτά στις εξετάσεις, αλλά παράδειγμα έχει κάνει στο μάθημα.. 

[AgentCain]

Πράγματι το βρήκα και γω στις σημειώσεις μου


Κάποιες απορίες:
1)Ποια είναι η διαφορά του πίνακα ροής-εξόδων με τον πίνακα καταστάσεων-εξόδων? (έχω την εντύπωση ότι ο 1ος έχει 1 στθερή κατάσταση ανά γραμμή ενώ ο 2ος προέρχεται από τον 1ο ύστερα από ελαχιστοποίηση)

2)Στο 2ο θέμα Σεπτεμβρίου 07 μία λύση που προτάθηκε είναι να τοποθετήσουμε νέες καταστάσεις ώστε να αντιμετωπίσουμε τις δρομήσεις. Δεδομένου ότι αυτό το κάνουμε στα ασύγχρονα ακολουθιακά, κανονικά δεν θα έπρεπε πρώτα να ελέγξουμε αν ελαχιστοποιούνται οι καταστάσεις και μετά να κάνουμε την κωδικοποίηση ώστε να έχουμε το γράφο μεταβάσεων? (ενω η λύση που προτάθηκε χρησιμοποιεί την υπάρχουσα κωδικοποίηση)

3)Σένα πίνακα ροής ή καταστάσεων, υπάρχει ποτέ η απαίτηση να εξαλειφθούν εντελώς οι αδιαφορίες? Δλδ να ορίσουμε εμείς αυθαίρετα σε ποια ασταθή κατάσταση θα μεταβεί το κύκλωμα?

αυτα 

[MARIOS]

Na sas po epeidi den exo xrono na to diabaso mou eipan oti me simeioseis me askiseis mono to pernas to mathima...Alitheuei???