Πίνακας Αρχείου στους πίνακες μαθημάτων

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πληροφορίες Καθηγητών]

Πληροφορίες Καθηγητών

[ant]

Είμαστε κατά της διαγραφής, άρα υποθέτω θα μείνουν όπως έχουν..

Δεκτή η απόφαση, αλλά ίσως θα ήταν καλύτερα να ληφθεί υπόψη και η γνώμη των συντονιστών μαθημάτων

ατιμη ιεραρχια...  

θα προτιμουσα να μαθω απο καποιον συντονιστη απο αυτους που αποφασισαν ( υποθετω οι κοκκινοι ετσι; ) αν

θα διαγραφονται τα "αχρηστα" ή θα μεινουν τα πραματα ως εχουν;

ευχαριστω

edit: καλυφθηκα

[harris]

δεν θα γινει τελικα πινακας αρχειο μετα απο κοινη αποφαση των συντονιστων (ολοι)
ομολογουμενως ζητηθηκε απο αρκετα ατομα, αλλα δεν βρισκουμε καμια χρησιμοτητα με την μορφη που θα εχει

(68.8%)
αστευεσαι με το 'ολοι' υποθετω

[Turambar]

Είμαστε κατά της διαγραφής, άρα υποθέτω θα μείνουν όπως έχουν..

Δεκτή η απόφαση, αλλά ίσως θα ήταν καλύτερα να ληφθεί υπόψη και η γνώμη των συντονιστών μαθημάτων

ατιμη ιεραρχια... 

θα προτιμουσα να μαθω απο καποιον συντονιστη απο αυτους που αποφασισαν ( υποθετω οι κοκκινοι ετσι; ) αν

Κόκκινοι, πράσίνοι, μπλε.

Επειδή όμως το θέμα καίει προφανώς, τι θα λέγατε για μια συνάντηση;

Όλοι οι συντονιστές μαθημάτων, με την ΟΣ/ΟΔ και όποιον άλλον από το φόρουμ, θέλει να πει κάτι.
Νταξ φόρουμ είμαστε αλλά μερικά πράγματα είναι πιο απλά από κοντά.

[akis]

δεν θα γινει τελικα πινακας αρχειο μετα απο κοινη αποφαση των συντονιστων (ολοι)
ομολογουμενως ζητηθηκε απο αρκετα ατομα, αλλα δεν βρισκουμε καμια χρησιμοτητα με την μορφη που θα εχει

(68.8%)
αστευεσαι με το 'ολοι' υποθετω

καθολου δεν αστειευομαι
μαλλον δεν καταλαβες τι λεω
μιλαω για τους συντονιστες μετα απο συναντηση που ειχαμε και οχι για το πολλ

[emmanuel]

ομολογω παντως οτι το περισσοτερο προβλημα το ειχαν οι "συντονιστες" μαθηματων, και όχι απλα μελη.

τουλαχιστον ετσι μου δημιουργηθηκε η εικονα στο μυαλο, οτι παραπονιοντουσαν επειδη δε μπορουσαν να "μοντεραρουν"

η λογικη ειναι να εξυπηρετουνται τα μελη και οχι οι συντονιστες

[Emfanever]

η προταση μας αποσκοπεί και στη διευκόλυνση των συντονιστών και στη διευκόλυνση των μελών.

Υπάρχουν ακόμα μέλη που ποστάρουν στο πρώτο τόπικ που θα βρουν μπροστά τους, ακόμα και αν είναι τελείως άσχετο, επειδη βαριούνται να ψάχνουν τα υπόλοιπα .

[harris]

οτι πειτε,ουφ κουραστικα.να γεμιζα το μυαλο σας καλα θα ταν

[sΚονταριτσα]

ναι αυτο το κανουν ειναι αληθεια..αλλα ειναι δουλεια δικια μας να μεταφερουμε τα λαθος ποστ στα σωστα τοπικ...και επισης λιγη παραπανω προσοχη απο τα μελη δεν βλαπτει.ειναι συλλογικο το πραμα,και δικο μας και των απλων χρηστων.

[billakos]

η αληθεια ειναι οτι εμεις επιμειναμε παραπανω απλα ισως δημιουργειται αυτη η εντυπωση γιατι δεν μιλησαν πολλα απλα μελη. σιγουρα εμας δεν μας εξυπηρετει σε κατι το αρχειο γιατι αν εμπαινε θα ηταν επιπλεον κοπος απο οτι τωρα... απλα δεν μπορεσαμε να καταλαβουμε γιατι ειναι τοσο αβολη η δημιουργια του αρχειου ή εφοσον ειναι ανουσια γιατι θα δημιουργουσε δυσκολιες στα απλα μελη...το θεμα ειναι οτι δεν εγινε δεκτο και αντι να κανουμε κανενα χρησιμο τοπικ (στυλ FAQ εγω αρχισα παντως με ηλεκτρονικη ), καθομαστε και "μαλωνουμε".

[billakos]

και επισης λιγη παραπανω προσοχη απο τα μελη δεν βλαπτει.ειναι συλλογικο το πραμα,και δικο μας και των απλων χρηστων.

+1.   .λιγη προσοχη γιατι δεν ειναι θεμα κοπου απλα ειναι σπαστικο να βλεπεις οτι ο αλλος προκειμενου να μην παει ενα εκατοστο πιο κατω στο σωστο τοπικ να προτιμαει να σε κανει εσενα να το κανεις για αυτον...

[4Dcube]

Παιδιά, να πω κάτι.
Βλέπω ότι στα μαθήματα δεν υπάρχει πίνακας που να συγκεντρώνει πάνω από 6 σελίδες και αυτά είναι 3-4 μαθήματα.

Γενικά σε φόρουμ που βλέπω μπαίνουν στη διαδικασία δημιουργίας αρχείου όταν υπάρχει μεγάλος (διψήφιος) αριθμός από σελίδες με τόπικ με εντελώς outdated υλικό. Δε νομίζω ότι έχουμε φτάσει σε αυτό το σημείο... Προφανώς τα νέα παιδιά θέλουν να δουλέψουν αλλά για να δικαιολογηθεί η δουλειά, βρίσκω καλό να υποστηρίζει ένα πιο "έξυπνο" σύστημα αρχειοθέτησης που βασίζεται σε αντικειμενικά κριτήρια και όχι στην κρίση της χρησιμότητας της πληροφορίας, πράγμα αρκετά δύσκολο και κουραστικό.

Είμαι υπέρ των πειραματισμών και της εφαρμογής τους αλλά να σκεφτόμαστε και τους επόμενους που θα πάρουν τη σκυτάλη, να μην τους αφήσουμε ένα δυσκίνητο σύστημα που θα θέλει παρόμοια δουλειά με αυτή που έχουμε ρίξει εμείς.


Ο μόνος περιορισμός που πρέπει να ενδιαφέρει τους συντονιστές μαθημάτων είναι να εφαρμόζουν ένα ενιαίο σύστημα (ή παρόμοιο) για να υπάρχει user-friendliness και να μην ψάχνεται για κάθε χωριστό πίνακα να καταλάβει τη λειτουργία του αυτός που βλέπει τον πίνακα.


ΥΓ η θέση της ομάδας συντονισμού είναι λεπτή γιατί ίσως φαίνεται αυταρχική "αποφασίσαμε τάδε και τάδε" αλλά πρέπει να καταλάβετε ότι αποτελείται από τους τύπους που μπορούν να αλλάξουν το πώς μοιάζει το φόρουμ (δημιουργία πινάκων κλπ) και αυτό σημαίνει ότι έρχονται σε σημείο να αποφασίζουν πότε μια συζήτηση σχετικά με ένα θέμα έχει κουράσει, έχει χορτάσει. Το τελευταίο, όπως καταλαβαίνετε, είναι πολύ σημαντικό σε σχέση με το τι αποφασίζεται τελικά. Αλλά εδώ είμαστε, κάνουμε και άλλες συγκεντρώσεις και τα συζητάμε. Τίποτα δεν είναι τελεσίδικο, ούτε καν ιδεολογικά (εκτός του ότι δεν υποστηρίζουμε σε καμιά περίπτωση το ρατσισμό ).

[billakos]

Ο μόνος περιορισμός που πρέπει να ενδιαφέρει τους συντονιστές μαθημάτων είναι να εφαρμόζουν ένα ενιαίο σύστημα (ή παρόμοιο) για να υπάρχει user-friendliness και να μην ψάχνεται για κάθε χωριστό πίνακα να καταλάβει τη λειτουργία του αυτός που βλέπει τον πίνακα.

συμφωνω και με τα αλλα αλλα κυριως με αυτο..!γενικα τι θα βολευε να κανουμε??δλδ να πουμε οτι θα κανουμε κατι και να το κανουμε ενιαια σε ολα τα μαθηματα...απο οτι βλεπω παντως δεν υπαρχει συμμετοχη απο τα απλα μελη να πουν για το πως θα τους αρεσε να ειναι δομημενοι οι πινακες μαθηματων... (τι θα ηταν χρησιμο κλπ κλπ)

[sΚονταριτσα]

Πιστευω το πιο χρησιμο θα ηταν να αφησουμε τα παλια τοπικ οπως ειναι.Απλα να φτιαχνουμε καινουρια τοπικς που να φαινεται καθαρα οτι μιλαμε για το καινουριο εξαμηνο και να τα βαζουμε πανω-πανω σε στικυ.Ετσι θα φαινονται ευκολα τα τοπικς του εξαμηνου που τρεχει.Αποφευγουμε ετσι και το αρχειο.τι λετε κυριοι συντονιστες?

το οποιο το εχουμε κανει αρκετοι αλλα οχι ολοι οι των μαθηματων

[Emfanever]

Ο μόνος περιορισμός που πρέπει να ενδιαφέρει τους συντονιστές μαθημάτων είναι να εφαρμόζουν ένα ενιαίο σύστημα (ή παρόμοιο) για να υπάρχει user-friendliness και να μην ψάχνεται για κάθε χωριστό πίνακα να καταλάβει τη λειτουργία του αυτός που βλέπει τον πίνακα.

συμφωνω και με τα αλλα αλλα κυριως με αυτο..!γενικα τι θα βολευε να κανουμε??δλδ να πουμε οτι θα κανουμε κατι και να το κανουμε ενιαια σε ολα τα μαθηματα...απο οτι βλεπω παντως δεν υπαρχει συμμετοχη απο τα απλα μελη να πουν για το πως θα τους αρεσε να ειναι δομημενοι οι πινακες μαθηματων... (τι θα ηταν χρησιμο κλπ κλπ)

Ήδη έχουμε αρχίσει έναν ενιαίο τρόπο αντιμετώπισης. 3-4 τόπικς που καλύπτουν τα βασικά θέματα (ύλη, ανακοινώσεις, ασκήσεις κτλ. ) τα οποία είναι sticky και από εκεί και πέρα ότι άλλο μπορεί να χρειάζεται το συγκεκριμένο μάθημα.

Καθώς αυτά καλύπτουν τις περισσότερες ανάγκες, προσπαθούμε να επικεντρώνουμε τη συζήτηση σε αυτά

[billakos]

Πιστευω το πιο χρησιμο θα ηταν να αφησουμε τα παλια τοπικ οπως ειναι.Απλα να φτιαχνουμε καινουρια τοπικς που να φαινεται καθαρα οτι μιλαμε για το καινουριο εξαμηνο και να τα βαζουμε πανω-πανω σε στικυ.Ετσι θα φαινονται ευκολα τα τοπικς του εξαμηνου που τρεχει.Αποφευγουμε ετσι και το αρχειο.τι λετε κυριοι συντονιστες?

το οποιο το εχουμε κανει αρκετοι αλλα οχι ολοι οι των μαθηματων

αυτο πιστευω συμβαινει ηδη τουλαχιστον στους πιο πολλους πινακες.

Προβλημα υπαρχει στους πινακες μαθηματων, οπου πολλες φορες αποριες πανω σε κομματια της υλης ή σε ασκησεις θαβονται μεσα στη σαβουρα.

πρεπει να ξεθαψουμε τις χρησιμες πληροφοριες τοτε...