Αξιολογηση

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Δείτε περισσότερα εδώ...]

Συμβουλές καλής χρήσης του φόρουμ: Youtube embed code and links, Shoutbox, Notify, ...

Δείτε περισσότερα εδώ...

[Αιμιλία η φτερωτή χελώνα]

Αναστέλλεται η αξιολόγηση ΑΕΙ-ΤΕΙ

Μόλις σε 5 από τα 500 τμήματα έχουν ολοκληρωθεί οι διαδικασίες. Σταματάει τουλάχιστον μέχρι τον Σεπτέμβρη λόγω έλλειψης κονδυλίων 2 εκατ. ευρώ

Στις καλένδες παραπέμπεται η πολυδιαφημιζόμενη από την κυβέρνηση εξωτερική αξιολόγηση των τμημάτων ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας, καθώς μέχρι στιγμής έχουν ολοκληρωθεί οι σχετικές διαδικασίες μόλις σε 5 από τα 500 τμήματα, ενώ δεν έχουν εξασφαλιστεί τα αναγκαία κονδύλια για τη συνέχεια.

Μάλιστα, η Αρχή Διασφάλισης Ποιότητας για την Ανώτατη Εκπαίδευση (ΑΔΙΠ) απέστειλε χθες την έκθεση για την ποιότητα της ανώτατης εκπαίδευσης στον πρόεδρο της Βουλής και τον υπουργό Παιδείας, κάνοντας λόγο για δυσχέρειες και δυσλειτουργίες στον ιδρυτικό νόμο της ΑΔΙΠ, για αδιαφορία -ουσιαστικά- από το ΥΠΕΠΘ όσον αφορά την προώθηση τροποποιήσεων στον σχετικό νόμο, για δημοσιονομικές και γραφειοκρατικές αγκυλώσεις του δημόσιου τομέα, αλλά και απώλεια ευρωπαϊκών κονδυλίων, άνω των 2.000.000 ευρώ.

Οπως αναφέρεται στην έκθεση, «εξαιτίας της επίμονης άρνησης της πολιτείας να συστήσει ειδικό λογαριασμό για τη διαχείριση των πόρων της ΑΔΕΠ από το ΕΠΕΑΚ ΙΙ, κατέστησε αδύνατη την απορρόφηση σημαντικών κονδυλίων, ιδίως εκείνων που θα επέτρεπαν την έγκαιρη στελέχωση με διοικητικό προσωπικό και την πρόσκληση και αποζημίωση εξωτερικών εμπειρογνωμόνων, και είχε ως τελικό αποτέλεσμα την απώλεια σημαντικών ευρωπαϊκών κονδυλίων άνω των 2 εκατομμυρίων ευρώ».

Στην έκθεση υπογραμμίζεται ακόμη ότι στόχος της ΑΔΙΠ για το ακαδημαϊκό έτος 2008-09 ήταν η οργάνωση και σταδιακή διενέργεια της εξωτερικής αξιολόγησης 100-120 από το σύνολο των λειτουργούντων 499 τμημάτων.

Ωστόσο, μέχρι σήμερα, εξαιτίας κυρίως της έλλειψης χρηματοδότησης, έχει ολοκληρωθεί η εξωτερική αξιολόγηση σε μόλις 5 τμήματα (Μηχανικών Περιβάλλοντος ΔΠΘ, Φυσικής Πανεπιστήμιο Κρήτης, Μηχανολογίας ΤΕΙ Κρήτης, Τεχνολογίας Τροφίμων ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, Πληροφορικής ΤΕΙ Αθήνας).

Αξίζει να επισημανθεί ότι επί συνόλου 499 τμημάτων (286 πανεπιστημίων και 213 ΤΕΙ), στο τέλος του 2008 είχαν εισέλθει σε διαδικασία εσωτερικής αξιολόγησης 77 τμήματα πανεπιστήμιων και 90 ΤΕΙ, ενώ εκτιμάται ότι τα τμήματα που βρίσκονται προς αυτή την κατεύθυνση είναι πολλά περισσότερα.

Οσον αφορά τις προοπτικές της αξιολόγησης για το 2009, με δεδομένο ότι η χρηματοδότηση της αρχής -όπως τονίζεται στην έκθεση- για τις εξωτερικές αξιολογήσεις μέσω του ΕΠΕΑΚ έληξε την 31/12/2008 και, κατά συνέπεια, δεν υπάρχουν οι σχετικοί πόροι, δεν είναι δυνατή η συνέχιση των εξωτερικών αξιολογήσεων πριν από την έγκριση του ΕΣΠΑ, από το οποίο θα χρηματοδοτηθούν οι αξιολογήσεις της περιόδου 2009-2013.

Οι αρμόδιοι της ΑΔΙΠ εκτιμούν ότι η διαδικασία των εξωτερικών αξιολογήσεων μέσω του ΕΣΠΑ δεν θα είναι δυνατό να ξεκινήσει πριν από τον Σεπτέμβριο, ενώ, όπως έγινε γνωστό, ύστερα από επίμονες προσπάθειες, εξασφαλίστηκαν από το αποθεματικό του ΥΠΕΠΘ 72.500 ευρώ, ποσό το οποίο μόλις επαρκεί για την κάλυψη της εξωτερικής αξιολόγησης τεσσάρων τμημάτων ΑΕΙ.

ΤΑ ΣΥΝ ΚΑΙ ΤΑ ΠΛΗΝ ΣΤΑ ΠΕΝΤΕ ΤΜΗΜΑΤΑ
Η άμεση επαγγελματική αποκατάσταση των αποφοίτων, η αριστεία στην έρευνα και το υψηλό επίπεδο των ακαδημαϊκών προσόντων του προσωπικού ήταν μερικά από τα θετικά στοιχεία που ανέδειξαν τα αποτελέσματα της εξωτερικής αξιολόγησης για τα πρώτα 5 τμήματα.

Αναφορικά με τα αρνητικά σημεία, στις εκθέσεις των εξωτερικών αξιολογητών ξεχωρίζει το μεγάλο ποσοστό των φοιτητών που εγκαταλείπει τις σπουδές του, οι ελλείψεις σε προσωπικό και υποδομές αλλά και η παρακώλυση εκπαιδευτικών διαδικασιών από φοιτητές.(μπουαχαχαχαχα, οχι που δε θα το ελεγε)
Σε γενικές γραμμές, πάντως, τα ελληνικά τμήματα αξιολογούνται θετικά, ωστόσο επισημαίνεται ότι χρειάζονται αρκετές βελτιώσεις για να ισχυροποιηθούν περαιτέρω. Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι για το τμήμα Φυσικής τα μέλη της επιτροπής τόνισαν πως το συνολικό πρόγραμμα σπουδών κρίνεται ιδιαίτερα επιτυχές και στα συμπεράσματά τους υποστηρίζουν τα εξής:

    * Το τμήμα έχει αναπτυχθεί σε επίπεδο αριστείας στην έρευνα.
    * Οι απόφοιτοι έχουν καταλάβει θέσεις σε ηγετικά πανεπιστήμια και ινστιτούτα.
    * Το τμήμα χρειάζεται επειγόντως νέες θέσεις βοηθητικού τεχνικού προσωπικού.
    * Η μέση διάρκεια σπουδών είναι περίπου 6 χρόνια, μόνο το 8% των φοιτητών καταφέρνει να αποφοιτήσει σε 4 χρόνια, ενώ περίπου το 18% των αποφοίτων συνεχίζει τις σπουδές του σε μεταπτυχιακό επίπεδο.


Α ρε πουσταραδες, οπως σας καυλωνει τα παρουσιαζετε............
Αν υπαρχει αλλο τοπικ για αξιολογηση κ δε το δα ας συγχωνευθουνε

[aisxos]

Για τον π.....ο είναι και οι 300.τι περιμένεις?

[Αιμιλία η φτερωτή χελώνα]

λιγα λογια για την αλεξανδρα ετσι? 8)

[emmanuel]

jeremiah δεν εδωσες πηγη

Στα χαρτιά η αξιολόγηση των ΑΕΙ και ΤΕΙ

Στα χαρτιά φαίνεται ότι θα μείνει η εξωτερική αξιολόγηση των πανεπιστημίων και ΤΕΙ, αφού η κυβέρνηση την πολυδιαφήμισε και την πλάσαρε στους πολίτες ως το Α και το Ω για την πορεία των ιδρυμάτων προς το μέλλον, χωρίς όμως και να έχει εξασφαλίσει τα απαραίτητα κονδύλια.

Χτες, μάλιστα, η Αρχή Διασφάλισης Ποιότητας για την Ανώτατη Εκπαίδευση (ΑΔΙΠ) έστειλε την έκθεση για την ποιότητα της ανώτατης εκπαίδευσης στον πρόεδρο της Βουλής και τον υπουργό Παιδείας, κάνοντας λόγο για δυσχέρειες και δυσλειτουργίες στον ιδρυτικό νόμο της ΑΔΙΠ, για αδιαφορία -ουσιαστικά- από το ΥΠΕΠΘ, όσον αφορά την προώθηση τροποποιήσεων στο σχετικό νόμο, για δημοσιονομικές και γραφειοκρατικές αγκυλώσεις του δημόσιου τομέα, αλλά και για απώλεια ευρωπαϊκών κονδυλίων, άνω των 2.000.000 ευρώ.

Είναι χαρακτηριστικό ότι από τα 500 τμήματα των ΑΕΙ έχουν αξιολογηθεί μόνο πέντε και τώρα η αξιολόγηση δεν μπορεί να συνεχιστεί, αφού δεν υπάρχουν τα απαραίτητα κονδύλια εξαιτίας -όπως αναφέρει η ΑΔΙΠ- «της επίμονης άρνησης της Πολιτείας να συστήσει Ειδικό Λογαριασμό για τη διαχείριση των πόρων της ΑΔΕΠ από το ΕΠΕΑΚ ΙΙ. Ετσι κατέστησε αδύνατη την απορρόφηση σημαντικών κονδυλίων, ιδίως εκείνων που θα επέτρεπαν την έγκαιρη στελέχωση με διοικητικό προσωπικό και την πρόσκληση και αποζημίωση εξωτερικών εμπειρογνωμόνων, και είχε ως τελικό αποτέλεσμα την απώλεια σημαντικών ευρωπαϊκών κονδυλίων άνω των 2 εκατομμυρίων ευρώ».

Οσον αφορά τις προοπτικές της αξιολόγησης για το 2009, με δεδομένο ότι η χρηματοδότηση της αρχής -όπως τονίζεται στην έκθεση- για τις εξωτερικές αξιολογήσεις μέσω του ΕΠΕΑΚ έληξε την 31/12/2008 και, κατά συνέπεια, δεν υπάρχουν οι σχετικοί πόροι, δεν είναι δυνατή η συνέχιση των εξωτερικών αξιολογήσεων πριν από την έγκριση του ΕΣΠΑ, από το οποίο θα χρηματοδοτηθούν οι αξιολογήσεις της περιόδου 2009-2013.

Οι αρμόδιοι της ΑΔΙΠ εκτιμούν ότι η διαδικασία των εξωτερικών αξιολογήσεων μέσω του ΕΣΠΑ δε θα είναι δυνατό να ξεκινήσει πριν από το Σεπτέμβριο, ενώ, όπως έγινε γνωστό, μετά από επίμονες προσπάθειες εξασφαλίστηκαν από το αποθεματικό του ΥΠΕΠΘ 72.500 ευρώ, ποσό το οποίο μόλις επαρκεί για την κάλυψη της εξωτερικής αξιολόγησης τεσσάρων τμημάτων ΑΕΙ.

Στην έκθεση υπογραμμίζεται ακόμη ότι στόχος της ΑΔΙΠ για το ακαδημαϊκό έτος 2008-2009 ήταν η οργάνωση και σταδιακή διενέργεια της εξωτερικής αξιολόγησης 100-120 από το σύνολο των λειτουργούντων 499 τμημάτων. Αξίζει να επισημανθεί ότι επί συνόλου 499 τμημάτων (286 πανεπιστημίων και 213 ΤΕΙ), στο τέλος του 2008 είχαν εισέλθει σε διαδικασία εσωτερικής αξιολόγησης 77 τμήματα πανεπιστήμιων και 90 ΤΕΙ, ενώ εκτιμάται ότι τα τμήματα που βρίσκονται προς αυτήν την κατεύθυνση είναι πολλά περισσότερα.

Οι 5 πρώτες αξιολογήσεις

Η άμεση επαγγελματική αποκατάσταση των αποφοίτων, η αριστεία στην έρευνα και το υψηλό επίπεδο των ακαδημαϊκών προσόντων του προσωπικού ήταν μερικά από τα θετικά στοιχεία που ανέδειξαν τα αποτελέσματα της εξωτερικής αξιολόγησης για τα πρώτα 5 τμήματα (Μηχανικών Περιβάλλοντος ΔΠΘ, Φυσικής Πανεπιστήμιο Κρήτης, Μηχανολογίας ΤΕΙ Κρήτης, Τεχνολογίας Τροφίμων ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, Πληροφορικής ΤΕΙ Αθήνας).

Αναφορικά με τα αρνητικά σημεία, στις εκθέσεις των εξωτερικών αξιολογητών ξεχωρίζει το μεγάλο ποσοστό των φοιτητών που εγκαταλείπει τις σπουδές του, οι ελλείψεις σε προσωπικό και υποδομές αλλά και η παρακώλυση εκπαιδευτικών διαδικασιών από φοιτητές. Σε γενικές γραμμές, πάντως, τα ελληνικά τμήματα αξιολογούνται θετικά, ωστόσο επισημαίνεται ότι χρειάζονται αρκετές βελτιώσεις για να ισχυροποιηθούν περαιτέρω.

http://www.agelioforos.gr/archive/article.asp?date=6/25/2009&page=11


ΑΕΙ και ΤΕΙ σε τέλμα ανυποληψίας
Μερίδιο ευθύνης έχουν το κράτος, οι διδάσκοντες, οι φοιτητές και οι κομματικοί μηχανισμοί...

Του Αποστολου Λακασα

Αυθαιρεσία, κατάχρηση θεσμών όπως το πανεπιστημιακό άσυλο, γραφειοκρατία, υποχρηματοδότηση, έλλειψη λογοδοσίας. Τα πανεπιστήμια και ΤΕΙ βυθίζονται στο τέλμα της ανυποληψίας με μερίδιο ευθύνης να αναλογεί σε όλους: το κράτος, τους διδάσκοντες, τους φοιτητές, τους κομματικούς μηχανισμούς. Αυτά διαπιστώνει η έκθεση της Αρχής Διασφάλισης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (ΑΔΙΠ) για το 2008, η οποία κατετέθη χθες στη Βουλή. «Οι ευθύνες του κράτους για τη σημερινή κατάσταση στα ΑΕΙ είναι σημαντικές. Ομως, δεν πρέπει να αναμένουμε τις λύσεις ως διά μαγείας από τον κρατικό μηχανισμό. Τα ιδρύματα πρέπει να αναλάβουν δράση, να προτείνουν λύσεις για την αλλαγή της κατάστασης», ανέφερε χθες στην «Κ» ο πρόεδρος της ΑΔΙΠ κ. Σπ. Αμούργης.

Κατά του υπουργείου

Από την άλλη, η έκθεση βάλλει κατά του υπ. Παιδείας, κάνοντας λόγο για αδιαφορία προς το έργο της αξιολόγησης, για δημοσιονομικές και γραφειοκρατικές αγκυλώσεις. Μάλιστα, η ΑΔΙΠ κατηγορεί την Πολιτεία για την απώλεια ευρωπαϊκών κονδυλίων άνω των 2 εκατ. ευρώ «εξαιτίας της επίμονης άρνησης της Πολιτείας να συστήσει Ειδικό Λογαριασμό για τη διαχείριση των πόρων της ΑΔΕΠ από το ΕΠΕΑΚ ΙΙ, η οποία κατέστησε αδύνατη την απορρόφηση σημαντικών κονδυλίων, ιδίως για έγκαιρη στελέχωση με προσωπικό και την πρόσκληση εξωτερικών εμπειρογνωμόνων», όπως αναφέρεται στην έκθεση. Ενδεικτικές της κατάστασης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι οι ακόλουθες παρατηρήσεις της έκθεσης:

- Τα ΑΕΙ δεν έχουν κουλτούρα αξιολόγησης. Μόλις 1% των τμημάτων πανεπιστημίων και ΤΕΙ έχει προχωρήσει σε αξιολόγηση από εξωτερικούς κριτές. Πέντε από 499 τμήματα έχουν ολοκληρώσει την εξωτερική αξιολόγηση, ενώ αυτή εκκρεμεί σε 67 (σε 100 με 120 είχαν προγραμματιστεί για το 2008-2009). Σε 167 τμήματα ξεκίνησε η εσωτερική αξιολόγηση και σε 260 δεν έγινε καμία ενέργεια.

- Η αυθαιρεσία καλά κρατεί. Οι επιτροπές εξωτερικής αξιολόγησης διαπίστωσαν φαινόμενα αυθαιρεσίας και κατάχρησης του πανεπιστημιακού ασύλου. Περιπτώσεις βίας και απειλών δημιούργησαν ερωτήματα στους εμπειρογνώμονες για τη δυνατότητα να λειτουργήσουν διδάσκοντες και φοιτητές απερίσπαστα στον χώρο τους. «Διαπιστώνεται σε ορισμένες περιπτώσεις κλίμα αντίστασης στις διαδικασίες διασφάλισης της ποιότητας, αλλά και σε γενικότερες αλλαγές, που πιθανόν να πηγάζει από την έλλειψη εμπιστοσύνης στους κρατικούς θεσμούς. Το κλίμα αυτό εκδηλώνεται μέσω αντιακαδημαϊκών και αντιδημοκρατικών συμπεριφορών που εμποδίζουν την απρόσκοπτη ανάπτυξη των ΑΕΙ», λέει η έκθεση.

- Η επί της ουσίας επιβολή από το υπουργείο Παιδείας αριθμού εισακτέων πολύ μεγαλύτερου από τις δυνατότητες του ΑΕΙ και η αδυναμία των φοιτητών να επιλέξουν συγκεκριμένο τμήμα επηρεάζουν αρνητικά την ανάπτυξή των ΑΕΙ. Συνιστάται η συμμετοχή των Τμημάτων στον καθορισμό του αριθμού των εισακτέων.

- Προτείνεται η αλλαγή του συστήματος εισαγωγικών εξετάσεων, ώστε να ενθαρρύνονται οι νέοι να λαμβάνουν αποφάσεις για τις μελλοντικές τους σπουδές (και όχι να οδηγούνται σε Σχολές με βάση μόνο την επίδοσή τους).

- Η αυξημένη γραφειοκρατία που επιβάλλεται εν μέρει από το ΥΠΕΠΘ και εν μέρει από την αδράνεια και ακαμψία των ΑΕΙ παρεμποδίζει τη λειτουργία και περιορίζει την ευελιξία τους. Προτείνεται η αναθεώρηση του πλαισίου λειτουργίας των ΑΕΙ.

- Οι «αιώνιοι» φοιτητές αποτελούν πρόβλημα. Θεωρείται αδικαιολόγητη η παράταση των σπουδών πέραν των 6 ετών, χωρίς επαρκή αιτιολόγηση.

Hμερομηνία :  25/6/09   
Copyright:  http://www.kathimerini.gr

[Αιμιλία η φτερωτή χελώνα]

οριστε μανωλιο
http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=11424&subid=2&tag=8482&pubid=4278848

[corina]

Σύντομα στη Βουλή
Με σχέδιο νόμου «απαντά» το υπουργείο Παιδείας στις επικρίσεις της ΑΔΙΠ

Τη δική του απάντηση στις επικρίσεις της Αρχής Διασφάλισης της Ποιότητας για την αξιολόγηση των πανεπιστημίων δίνει το υπουργείο Παιδείας, τονίζοντας ότι έχει σταθεί αρωγός από την πρώτη στιγμή σε όλα τα στάδια λειτουργίας της Ανεξάρτητης Αρχής.

«Για το υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων η διασφάλιση της ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση αποτελεί βασικό πυλώνα της ανάπτυξης των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της χώρας μας στον ολοένα αυξανόμενο διεθνή ανταγωνισμό», αναφέρει το ΥΠΕΠΘ σε ανακοίνωσή του.

Αναφέρει μάλιστα ότι ετοιμάζεται σχέδιο νόμου το οποίο θα κατατεθεί στη Βουλή στο Α' Θερινό Τμήμα και λύνει μια σειρά προβλημάτων της Αρχής.

Συγκεκριμένα, το σχέδιο νόμου θα προβλέπει την δυνατότητα κάλυψης δαπανών μετακίνησης των μελών της Επιτροπής Εξωτερικής Αξιολόγησης από την ΑΔΙΠ, βοηθώντας έτσι στην επιτάχυνση της διαδικασίας αξιολόγησης, ενώ θα καλύπτονται και οι σχετικές δαπάνες με τρόπο ανάλογο με τα διεθνώς ισχύοντα στην επιστημονική κοινότητα ως προς τις διαδικασίες αξιολόγησης των ΑΕΙ.

Στο ίδιο σχέδιο νόμου λαμβάνεται μέριμνα για την πρόσληψη διοικητικού και επιστημονικού προσωπικού.

Το ΥΠΕΠΘ στην ανακοίνωσή του τονίζει ότι έχουν γίνει και συνεχίζουν να γίνονται παρεμβάσεις προς τα συναρμόδια υπουργεία και φορείς, προκειμένου να επιλεγεί μόνιμο προσωπικό και να επιλυθούν οριστικά λειτουργικά προβλήματα.

Το υπουργείο, ωστόσο, τόνισε ότι τα αποτελέσματα της εξωτερικής αξιολόγησης και οι παρατηρήσεις των αξιολογητών θα μελετηθούν, ενώ δεσμεύτηκε ότι στα θέματα που το αφορούν θα προβεί στις απαιτούμενες ρυθμίσεις.

Από την πλευρά της η εκπρόσωπος του ΠΑΣΟΚ για θέματα Παιδείας, Αννα Διαμαντοπούλου τόνισε ότι το ΠΑΣΟΚ επιμένει «ότι ήρθε η στιγμή να συζητήσουμε και θεσμικά το θέμα του αυτοδιοίκητου των Πανεπιστημίων, των ΤΕΙ και όλων των εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης».

Αυτό, όπως τόνισε, σημαίνει χρηματοδότηση, προγραμματισμό, αξιολόγηση, λογοδοσία, εξωστρέφεια, έρευνα και βέβαια κοινωνική προστασία και πολιτική των φοιτητών.

Αξίζει να σημειωθεί ότι το ερχόμενο Σαββατοκύριακο συνεδριάζει στα Γιάννενα η Σύνοδος των Πρυτάνεων.

Newsroom ΔΟΛ, με πληροφορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ

http://www.in.gr/news/article.asp?lngEntityID=1026841&lngDtrID=244

[pmousoul]

Στο ίδιο σχέδιο νόμου λαμβάνεται μέριμνα για την πρόσληψη διοικητικού και επιστημονικού προσωπικού.

Εν όψει εκλογών.. ε ρε κόσμος που θα βολευτεί!

[corina]

δεν μπορώ να πω ότι δεν το ευχαριστήθηκα πάντως για τον τύπο αξιολόγησης που προσπάθησαν να παρουσιάσουν σαν διάσωση του πανεπιστημίου...

[Αιμιλία η φτερωτή χελώνα]

2 πραματα κανουν καλη διασωση.........
η αξιολογηση και η παμελα στο baywatch 8)