ΜΑΖΕΥΟΥΜΕ ΥΠΟΓΡΑΦΕΣ!!!!!!! ΘΕΛΟΥΜΕ ΒΙΒΛΙΑ!!!!!!

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Για ανανέωση (ή προσθήκη νέου) avatar, πρέπει η μεγαλύτερη διάσταση της εικόνας να είναι 110 pixels.

[pandora]

Στις τελευταίες γραμμές δεν διαφωνώ....

Στα περί εντατικοποίησης, ειδικά από την οπτική γωνία που το βλέπεις- και εσύ και οι συγκεκριμένες παρατάξεις που το στηρίζουν, θεωρώ την άποψή όχι - επιστημονικά ή παιδαγωγικά τεκμηριωμένη και διαφωνούσα στο συγκεκριμένο σημείο με τα πλαίσια που ψηφίζονταν και επί καταλήψεων, αν και σε μεγάλο ποσοστό με κάλυπταν ώστε να τα ψηφίσω.

Και γιατί να μη μιλάμε για εργασίες - απαλλακτικές?
Που θα κάνουν το σύστημα λιγότερο εξετασιο - κεντρικό?

[Nessa NetMonster]

Βεβαίως να υπάρχει και αυτή η επιλογή. Δε γίνεται όμως, ξαναλέω, να το ψάχνεις τόσο πολύ σε όλα τα μαθήματα. Θα επιλέξεις αυτά που σε ενδιαφέρουν περισσότερο και θα αναπτύξεις μέσω αυτών τις δεξιότητες που αναφέρεις (τις οποίες εξάλλου υποτίθεται ότι αποκτάς και με τη διπλωματική σου).

Βασικά όμως το πρόβλημα είναι άλλο. Το σύγγραμμα που διανέμεται σε ένα μάθημα υποτίθεται ότι είναι η αφετηρία σου. Εκεί πατάς για να μάθεις τα βασικά, ώστε να έχεις μετά ένα μπούσουλα να κάνεις και βιβλιογραφική έρευνα. Δε γίνεται προτού ασχοληθείς με ένα αντικείμενο να ξεκινήσεις ψάχνοντας βιβλιογραφία. Δε θα έχεις ιδέα τι ζητάς από τα βιβλία που ψάχνεις! Αυτός είναι ο λόγος που εξαρτιόμαστε λίγο-πολύ από το πόσο καλό σύγγραμμα δίνεται σε ένα μάθημα. Όχι επειδή βαριόμαστε να κοιτάξουμε και άλλα συγγράμματα πέρα από το αρχικό, αλλά επειδή δεν έχουμε καταφέρει να σχηματίσουμε μια αρκετά καθαρή εικόνα του αντικειμένου ώστε να μπορούμε να κρίνουμε τη σχετική βιβλιογραφία.

[ioannisnirvana]

Κατ' αρχήν παίδες, αν θέλετε να ανοίξουμε κουβέντα να τα πούμε σε καμιά συνέλευση.
Και για να διευκρινίσουμε μερικά πράματα. Όταν λέω κοιτάτε την παρτούλα σας εννοώ ξεκάθαρα ότι κοιτάτε την παρτούλα σας. Δηλαδή το μόνο που σας ενδιαφέρει είναι πως θα πάρετε βιβλία με οποιονδήποτε τρόπο, και δεν μπαίνετε ούτε καν στον κόπο να εκβιάσετε καταστάσεις έτσι ώστε να μην αλλάξουν τα πράγματα για τους επόμενους. (παραδείγματα τέτοια έχουμε δει και στους εργασιακούς χώρους, όταν εργαζόμενοι του ΟΤΕ υπογράφουν εθελούσιες εξόδους για τους ίδιους και ταυτόχρονα συγκαταβαίνουν σε πολύ χειρότερους όρους εργασίας για τους νεώτερους τους -- ελπίζω να καταλαβαίνετε την ομοιότητα). Τώρα το πως δεν θα χουν οι επόμενοι δωρεάν βιβλία βάλτε την φαντασία σας να δουλέψει. Έχει αναλυθεί πολλάκις σε συνελεύσεις και συζητήσεις των τελευταίων ετών. Αυτά που λέτε εσείς περί μηδενισμού, μελό κτλ, τα ακούω βερεσέ. Δεν εννοώ τίποτα απ' αυτά που λες. Όταν πια καταφέρετε με την υποταγή σας στον πρόεδρο Μάργαρη να δημιουργήσετε μια de facto κατάσταση τότε δεν θα μπορώ να κάνω κάτι διαφορετικό από το να την αποδεχτώ. Αυτά διευκρινστικά. Αν θέλετε περεταίρω κουβέντα, η συνέλευση είναι αύριο.

[Alexkasgr]

- Το ότι μπορούσαμε να παίρνουμε 2 συγγράμματα με τον παλιό νόμο, ήταν μια εκπληκτική ρύθμιση η οποία εφαρμόστηκε ελάχιστα και τις περισσότερες φορές με πίεση.

Αφού λοιπόν δεν εφαρμοζόταν όπως θέλαμε ο παλιός νόμος, τι σε κάνει να πιστεύεις ότι θα εφαρμοστεί όπως θέλουμε ο νέος;

- Αυτό περί ευθύνης, είναι ένα επιχείρημα που δεν στέκει και πολύ. Προφανώς, αν κάποιος είναι συνεπής, μπορεί να ψάξει από πριν για τα βιβλία στο διαδίκτυο, να ρωτήσει παλιότερους ή και τον καθηγητή... ίσα ίσα εδώ είναι το πλεονέκτημα του νέου συστήματος. Για τα επιλογής συμφωνώ ότι είναι πρόβλημα, αλλά όχι μείζον.

Δεν είναι δυνατόν να υποχρεούσαι να το κάνεις αυτό εξ αρχής, ακόμα και για μαθήματα που σε σε πολυενδιαφέρει το αντικείμενο και θέλεις απλά τις επαρκείς γνώσεις για να τα περάσεις. Αυτό λέγεται εντατικοποίηση. Η διαδικασία που λες γίνεται στα πλαίσια εργασιών, ή σε περιπτώσεις που θέλεις να αριστεύσεις σε κάποιο μάθημα. Αυτό απαντάει και στην pandora.

Τέλος, το γεγονός ότι θα αναγκαστούμε να πληρώνουμε για αρκετά βιβλία από τη μια καταργεί μέχρι ένα βαθμό τη δωρεάν παιδεία και από την άλλη προετοιμάζει το έδαφος για να πληρώνουμε όλο και περισσότερα.

1) Δεν ισχυρίστηκα κάτι τέτοιο. Η (αν)ικανότητά μας να πιέσουμε στη σωστή κατεύθυνση δε νομίζω ότι αλλάζει με έναν νόμο. Συνολικά όμως, οι δυνατότητες που έχουμε με αυτόν τον νόμο στην ιδανική περίπτωση εφαρμογής του (αλλά και στην μέση περίπτωση που μάλλον θα ισχύσει) θεωρώ ότι είναι καλύτερες από τις αντίστοιχες του παλαιού.

2) Για το ότι θα πληρώνουμε τα βιβλία, απάντησε και ο Μάργαρης. Θα παίρνεις όλα τα βιβλία στο Πεδίο Ι, σου περισσεύουν τα Πεδίο 2 και 3 για να πάρεις βιβλία σε 2 επιπλέον επιλογής. Αντίστοιχα και με Ηλεκτρονικές και Κυκλώματα, αφού τα παίρνεις όλα στο 1ο μάθημα, γλιτώνεις κάποια βιβλία για ενδεχόμενη λάθος επιλογή μαθήματος επιλογής.

3) Δεν σου είπα να καθήσεις να τα διαβάσεις όλα στη βιβλιοθήκη να τα συγκρίνεις, απλά σου είπα ότι σταδιακά θα αποκτηθεί μια εξοικείωση με τα συγγράμματα, θα γραφτούν κριτικές γι' αυτά και θα έχεις μια κάποια αναφορά για την επιλογή σου. Ήδη μπορείς να το κάνεις αυτό, ψάχνοντας κριτικές στο διαδίκτυο. Αν δε θες να το κάνεις αυτό, νομίζω μπορείς να εμπιστευτείς την εμπειρία των καθηγητών που τα έβαλαν στη λίστα και να διαλέξεις αυτό με το πιο ωραίο εξώφυλλο, αφού όλα καλύπτουν την ύλη του μαθήματος.

Κατ' αρχήν παίδες, αν θέλετε να ανοίξουμε κουβέντα να τα πούμε σε καμιά συνέλευση.
Και για να διευκρινίσουμε μερικά πράματα. Όταν λέω κοιτάτε την παρτούλα σας εννοώ ξεκάθαρα ότι κοιτάτε την παρτούλα σας. Δηλαδή το μόνο που σας ενδιαφέρει είναι πως θα πάρετε βιβλία με οποιονδήποτε τρόπο, και δεν μπαίνετε ούτε καν στον κόπο να εκβιάσετε καταστάσεις έτσι ώστε να μην αλλάξουν τα πράγματα για τους επόμενους. (παραδείγματα τέτοια έχουμε δει και στους εργασιακούς χώρους, όταν εργαζόμενοι του ΟΤΕ υπογράφουν εθελούσιες εξόδους για τους ίδιους και ταυτόχρονα συγκαταβαίνουν σε πολύ χειρότερους όρους εργασίας για τους νεώτερους τους -- ελπίζω να καταλαβαίνετε την ομοιότητα). Τώρα το πως δεν θα χουν οι επόμενοι δωρεάν βιβλία βάλτε την φαντασία σας να δουλέψει. Έχει αναλυθεί πολλάκις σε συνελεύσεις και συζητήσεις των τελευταίων ετών. Αυτά που λέτε εσείς περί μηδενισμού, μελό κτλ, τα ακούω βερεσέ. Δεν εννοώ τίποτα απ' αυτά που λες. Όταν πια καταφέρετε με την υποταγή σας στον πρόεδρο Μάργαρη να δημιουργήσετε μια de facto κατάσταση τότε δεν θα μπορώ να κάνω κάτι διαφορετικό από το να την αποδεχτώ. Αυτά διευκρινστικά. Αν θέλετε περεταίρω κουβέντα, η συνέλευση είναι αύριο.

10 γραμμές και δεν έχεις πει ούτε ένα επιχείρημα... ξανασκέψου το λίγο.

[Nessa NetMonster]

Νομίζω ο αντωνόπουλος μας το είχε πει στο περιγράφω λοιπόν κι εγώ καθ'ότι αυτό το επιχείρημα μου φάνηκε τρομακτικά ανεπαρκές από την αρχή.

Πάνε στην βιβλιοθήκη ή όπου αλλού τα βρεις.

Ανοιξε τα δίπλα δίπλα στο ίδιο κεφάλαιο.

Διάβασε το από όλα.

Ποιο σε βόλεψε καλύτερα στην κατανόηση;

Διάλεξε το.

1) Κανένας δε μου εγγυάται ότι θα βρω τα εν λόγω βιβλία στη βιβλιοθήκη. Ήδη προσπάθησα να κάνω αυτό που λες με τα βιβλία για Βάσεις Δεδομένων και διαπίστωσα ότι τα 2 από τα 4 δεν είναι διαθέσιμα (το πρώτο υπήρχε μόνο σε 1 αντίτυπο και ήταν δανεισμένο, ενώ το δεύτερο δεν υπήρχε καν).

2) Δηλαδή μου λες ότι προτού κάνω τη δήλωση για τα βιβλία θα πρέπει να έχω διαβάσει ένα κεφάλαιο από το καθένα. Δηλαδή αν θέλω βιβλία για 9 μαθήματα όπως τώρα, και υπάρχουν 3-4 προτάσεις για κάθε βιβλίο, τότε θα πρέπει να κάτσω στη βιβλιοθήκη άπειρες ώρες να διαβάσω καμιά 30αριά κεφάλαια προτού πάρω στο σπίτι μου έστω και ένα από τα βιβλία αυτά (αφού η δήλωση γίνεται για όλα τα μαθήματα μαζί και όχι για το κάθε ένα ξεχωριστά).

[ioannisnirvana]

Κατ' αρχήν παίδες, αν θέλετε να ανοίξουμε κουβέντα να τα πούμε σε καμιά συνέλευση.
Και για να διευκρινίσουμε μερικά πράματα. Όταν λέω κοιτάτε την παρτούλα σας εννοώ ξεκάθαρα ότι κοιτάτε την παρτούλα σας. Δηλαδή το μόνο που σας ενδιαφέρει είναι πως θα πάρετε βιβλία με οποιονδήποτε τρόπο, και δεν μπαίνετε ούτε καν στον κόπο να εκβιάσετε καταστάσεις έτσι ώστε να μην αλλάξουν τα πράγματα για τους επόμενους. (παραδείγματα τέτοια έχουμε δει και στους εργασιακούς χώρους, όταν εργαζόμενοι του ΟΤΕ υπογράφουν εθελούσιες εξόδους για τους ίδιους και ταυτόχρονα συγκαταβαίνουν σε πολύ χειρότερους όρους εργασίας για τους νεώτερους τους -- ελπίζω να καταλαβαίνετε την ομοιότητα). Τώρα το πως δεν θα χουν οι επόμενοι δωρεάν βιβλία βάλτε την φαντασία σας να δουλέψει. Έχει αναλυθεί πολλάκις σε συνελεύσεις και συζητήσεις των τελευταίων ετών. Αυτά που λέτε εσείς περί μηδενισμού, μελό κτλ, τα ακούω βερεσέ. Δεν εννοώ τίποτα απ' αυτά που λες. Όταν πια καταφέρετε με την υποταγή σας στον πρόεδρο Μάργαρη να δημιουργήσετε μια de facto κατάσταση τότε δεν θα μπορώ να κάνω κάτι διαφορετικό από το να την αποδεχτώ. Αυτά διευκρινστικά. Αν θέλετε περεταίρω κουβέντα, η συνέλευση είναι αύριο.

10 γραμμές και δεν έχεις πει ούτε ένα επιχείρημα... ξανασκέψου το λίγο.

Δεν ήταν σκοπός μου να επιχειρηματολογήσω εδω μέσα.Λέω 2 φορές στο post ότι αυτά που λέω είναι διευκρινιστικά. Τις 2 τελευταίες προτάσεις δεν τις διάβασες?

[Alexkasgr]

Ok, sorry, απλά το να έρχεσαι και να κράζεις τον κόσμο ότι είναι παρτάκιας και δεν τον νοιάζει, περίμενα ότι θα πρέπει να το στοιχειοθετήσεις κάπως... τεσπα, αφού μιλάς στη συνέλευση μόνο, πάω πάσο.

[pandora]

τεσπα, αφού μιλάς στη συνέλευση μόνο, πάω πάσο.

Αυτό είναι ασυνέπεια βέβαια
από τη μία σνομπάρω την ηλεκτρονική επικοινωνία, από την άλλη μπαίνω για να την "πώ"

Εν πάσει περιπτώσει, δεν είμαι αισιόδοξη, τα δείγματα λόγου του καθενός από μας από την εμπειρία μου ειναι παντού τα ίδια
και online και real - life