[Πιθανότητες] Εργασίες 2008

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[ονόματα των αρχείων]

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads

με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Emfanever]

Επειδή είχα έρθει μόνο στο πρώτο εργαστήριο και δε θυμάμαι και πολλά, πως ομαδοποιώ τα δεδομένα? Και επίσης γιατί κάθε φορά μου βγάζει στο frequencies      :
 Missing   τάδε??

[ion]

Επειδή είχα έρθει μόνο στο πρώτο εργαστήριο και δε θυμάμαι και πολλά, πως ομαδοποιώ τα δεδομένα? Και επίσης γιατί κάθε φορά μου βγάζει στο frequencies      :
 Missing   τάδε??

Αυτές είναι οι ποσότητες που κρίθηκε από το σπσσ ότι απέχουν αρκετά από την μέση τιμή ή απο την διάμεσο δν θυμάμαι ώστε να μην θεωρούνται αντιπροσωπευτικές

Τα εξηγεί στο φυλλάδιο στατιστικής

[Emfanever]

Τελικά αλλού ήταν το πρόβλημα, λύθηκε. Όταν κάνουμε ιστόγραμμα το SPSS κάνει αυτόματα ομάδες, πως μπορούμε να επιλέξουμε εμείς τις ομάδες?

[mitsos_dlx]

Επειδή είχα έρθει μόνο στο πρώτο εργαστήριο και δε θυμάμαι και πολλά, πως ομαδοποιώ τα δεδομένα? Και επίσης γιατί κάθε φορά μου βγάζει στο frequencies      :
 Missing   τάδε??

Αυτές είναι οι ποσότητες που κρίθηκε από το σπσσ ότι απέχουν αρκετά από την μέση τιμή ή απο την διάμεσο δν θυμάμαι ώστε να μην θεωρούνται αντιπροσωπευτικές

Τα εξηγεί στο φυλλάδιο στατιστικής

Το νούμερο αυτό δεν είναι οι ακραίες τιμές...
Είναι τα "κενά" κελιά. Αυτά που δεν έχουν καθόλου τιμή.
Υπάρχουν αρκετά στον αρχικό πίνακα οπότε σίγουρα διαλέγεις μερικά. Έτσι το δείγμα σου είναι ας πούμε 100 αλλά τα αποτελέσματα υπολογίζονται με βάση πχ τα 90 αν 10 κελιά έχουν παύλα.

Τις ακραίες τιμές (που επίσης είναι αρκετές) πρέπει να τις διώξω ή όχι???
Νομίζω είχε πει πως δεν τις πετάμε έτσι αψήφιστα άσχετα αν το κάνει σε ένα παράδειγμα στις σημειώσεις αλλά ρωτάω για να είμαι σίγουρος...
Πάντως τα θηκογράμματα βγαίνουν άθλια έτσι...

[ion]

παιδιά δν ξέρω.
Είχα ασχοληθεί κανα δίωρο την προηγούμενη βδομάδα και αυτό κατάλαβα.
Λογικά το σπςς όμως απορρίπτει μόνο του τις τιμές!
Τα λεει καπου εκεί στην αρχή στο φυλλάδιο
Τώρα αν πρέπει να κάνεις κάπου κλικ για να το πάρει απόφαση...

[AgentCain]

Τις ακραίες τιμές (που επίσης είναι αρκετές) πρέπει να τις διώξω ή όχι???
Νομίζω είχε πει πως δεν τις πετάμε έτσι αψήφιστα άσχετα αν το κάνει σε ένα παράδειγμα στις σημειώσεις αλλά ρωτάω για να είμαι σίγουρος...
Πάντως τα θηκογράμματα βγαίνουν άθλια έτσι...

Τις ακραίες δεν τις διώχνεις. Μπορείς να το σχολιάσεις όμως.
Και ναι τα θηκογράμματα βγαίνουν άθλια.

[Emfanever]

Αν όμως οι (ακραίες) τιμές απέχουν από το κουτί περισσότερο από 3(Q₃-Q₁) δε γίνεται να τις διώξουμε? Σε ένα παράδειγμα στις σημειώσεις έτσι κάνει.

[ion]

ρε παιδιά σίγουρα δεν το κάνει αυτόματα το σπσσ?
Αφού γι αυτό στο φυλλάδιο έχει και κάτι βούλες πάνω από τα θηκογράμματα!

πάντως αν δν το κάνει αυτόματα 99% θα γίνεται

αν δεν γίνεται ούτε αυτό ειναι το πιο αχρηστο πρόγραμμα που έχει υπάρξει

[AgentCain]

Το θέμα είναι γιατί να διώξεις αυτές τις τιμές?
Αποτελούν και αυτές μια σημαντική πληροφορία!
Ειδικά αν το θέμα είναι η απώλεια πακέτων.
Για παράδειγμα, σε εμένα το ένα θηκόγραμμα έχει περισσότερες ακραίες τιμές από το άλλο. Αυτό σημαίνει ότι είχαμε σημαντική βελτίωση των μεθόδων που χρησιμοποιούνται για την αποστολή πακέτων, ώστε να μην παρατηρούνται ''τρελές'' απώλειες

[vasso]

Βασικά οι ακραίες τιμές είναι τροφή για σχόλια! Μην τις διώξετε, κάντε το σχόλιο από κάτω "αυτές είναι outliers' ή όπως αλλιώς τις λένε και καθαρίσατε!

[Emfanever]

Το θέμα είναι γιατί να διώξεις αυτές τις τιμές?
Αποτελούν και αυτές μια σημαντική πληροφορία!
Ειδικά αν το θέμα είναι η απώλεια πακέτων.
Για παράδειγμα, σε εμένα το ένα θηκόγραμμα έχει περισσότερες ακραίες τιμές από το άλλο. Αυτό σημαίνει ότι είχαμε σημαντική βελτίωση των μεθόδων που χρησιμοποιούνται για την αποστολή πακέτων, ώστε να μην παρατηρούνται ''τρελές'' απώλειες

Ναι ,αλλά όπως λέει και στο φυλλάδιο ,οι τρελές αυτές απώλειες μπορεί να είναι αποτέλεσμα λανθασμένης καταμέτρησης κτλ. και όχι πραγματικά δεδομένα.Από τη στιγμή που διαφέρει κατά πολύ από τις υπόλοιπες τιμές το πιο πιθανό είναι η τρελή αυτή διαφορά να βρέθηκε κατά λάθος εκεί. Γι'αυτό γίνεται η σύγκριση με το 3*I και ανάλογα ,αν είναι κάτω από αυτό το κρατάς ,αλλιώς το διώχνεις. Έτσι νομίζω...

[ion]

μι του

απλώς πιστεύω ότι οφείλει το σπςς να καθαρίσει

[Emfanever]

Μια ερώτηση, επειδή στα φυλλάδια του SPSS δε τα λέει τόσο αναλυτικά. Όταν βρίσκουμε το συντελεστή συσχέτισης ,εκεί που λέει κάτι για Pearson κτλ τι επιλέγουμε?? Και επίσης όταν ζητάει το γραμμικό μοντέλο βγάζει καμιά 3-4 πίνακες. Ποια μας ενδιαφέρουν??

ας βοηθήσει κάποιος plz!!

[Emfanever]

κανείς ρε παιδιά?? 

[mAn-_0lis]

Αν μπορεί κάποιος ας σκανάρει τα φυλλάδια που έχει δώσει ο Κουγιουμτζής κατα τη διάρκεια των εργαστηριών SPSS.
Ευχαριστώ