[Ηλεκτρονική Ι] Εργασίες στο Spice

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ]

Επίσημη ενημέρωση για Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ και η συζήτηση στο forum.

[BabylonX]

Σε κάθε project στο ερώτημα 1 αναφέρει:"Να περιγραφεί θεωρητικά τη λειτουργία του κυκλώματος και το τι αναμένουμε στην έξοδό του ποιοτικά." Όταν λέει "τι αναμένουμε στην έξοδό του ποιοτικά" τι ακριβώς εννοεί; Μπορεί να ερμηνευτεί με διάφορους τρόπους κάτι τέτοιο η κάνω λάθος;

[Μits]

Τι περιμένεις να βρεις περίπου. Πχ. ένα ανορθωμένο ή ενισχυμένο ημίτονο, αν θα έχει πχ. διαφορά φάσης, αν θα είναι ψαλιδισμένο σήμα ή κάτι τέτοιο τέλος πάντων. Δηλαδή να προσπαθήσεις με το μάτι να καταλάβεις τι θα βγάλεις στην έξοδο (και να εξηγήσεις φυσικά τους λόγους για τους οποίους έβγαλες αυτό το συμπέρασμα). Δε θέλουμε πολλά λόγια. Λίγα αλλά περιεκτικά, που να δείχνουν ότι καταλάβατε τη λειτουργία και ότι μπορείτε να την περιγράψετε!

[antares]

Μια απορία σχετικά με σελ. 128 Κεφ. 5 στο βιβλίο "SPICE". Πως βρίσκουμε την περιοχή συχνοτήτων 4.2 KHz < f < 60 kHz στο διάγραμμα? Αν επιλέξω "Cursor search" και για search command βάλω "search forward level (10)" με cursor to move = 1, ο δείκτης σταματάει στο σημείο περίπου (529, 10) και με επόμενο search στο σημείο περίπου (477k, 10). Δηλαδή 529Hz < f < 477kHz όπου level = 10dB.

[Μits]

Μια απορία σχετικά με σελ. 128 Κεφ. 5 στο βιβλίο "SPICE". Πως βρίσκουμε την περιοχή συχνοτήτων 4.2 KHz < f < 60 kHz στο διάγραμμα? Αν επιλέξω "Cursor search" και για search command βάλω "search forward level (10)" με cursor to move = 1, ο δείκτης σταματάει στο σημείο περίπου (529, 10) και με επόμενο search στο σημείο περίπου (477k, 10). Δηλαδή 529Hz < f < 477kHz όπου level = 10dB.

Όντως έχεις δίκιο! Οι σωστές συχνότητες είναι αυτές που έγραψες. Υπάρχει λάθος στο συγκεκριμένο σημείο. Οι συχνότητες που γράφει στο βιβλίο αντιστοιχούν στα 19.5 dB περίπου.

[manos88]

Όσον αφορά το orcad spice demo μόλις πάω να το τρέξω μου βγάζει το μήνυμα:warnings reported, check session log.Mήπως γνωρίζει κανείς πού μπορεί να οφείλεται αυτό?Υπάρχει περίπτωση να φταίνε τα vista που εχω στον υπολογιστει???

[agiannak]

Γειά χαρά σε όλους! δεν είμαι εξοικειωμένος με φόpουμ και δεν μπορώ να βρώ πού στον κόρακα βρίσκονται οι "εκφωνήσεις" των εργασιών PSpice, μπορεί κανείς να βοηθήσει; ("Υλικό Μαθήματος"; που;) Επίσης, αυτό το τέρας της OrCad α-πο-κλεί-ε-ται να τρέξει στον 10 ετών Η/Υ μου, πειράζει να κάνω τις εργασίες σε άλλη (παλιότερη) έκδοση Spice που έχω;

[Toushiro]

Γειά χαρά σε όλους! δεν είμαι εξοικειωμένος με φόpουμ και δεν μπορώ να βρώ πού στον κόρακα βρίσκονται οι "εκφωνήσεις" των εργασιών PSpice, μπορεί κανείς να βοηθήσει; ("Υλικό Μαθήματος"; που;) Επίσης, αυτό το τέρας της OrCad α-πο-κλεί-ε-ται να τρέξει στον 10 ετών Η/Υ μου, πειράζει να κάνω τις εργασίες σε άλλη (παλιότερη) έκδοση Spice που έχω;

Τις εκφωνήσεις μπορείς να τις βρεις στο http://alexander.ee.auth.gr:8083/eTHMMY/. Αν δεν το έχεις ήδη κάνει δήλωσε το μάθημα ηλεκτρονική. Ακολούθως πήγαινε στο υλικό μαθήματος και μετά στις εργασίες. Εκεί υπάρχουν και οι κατάλληλες οδηγίες. Στο δεύτερο ερώτημα σου δυστηχώς δεν γνωρίζω να σου απαντήσω.

[agiannak]

thanx!

[fugiFOX]

Γειά χαρά σε όλους! δεν είμαι εξοικειωμένος με φόpουμ και δεν μπορώ να βρώ πού στον κόρακα βρίσκονται οι "εκφωνήσεις" των εργασιών PSpice, μπορεί κανείς να βοηθήσει; ("Υλικό Μαθήματος"; που;) Επίσης, αυτό το τέρας της OrCad α-πο-κλεί-ε-ται να τρέξει στον 10 ετών Η/Υ μου, πειράζει να κάνω τις εργασίες σε άλλη (παλιότερη) έκδοση Spice που έχω;

Καταρχάς θα δυσκολευτές εσύ, γιατί από την έκδοση 9,2 και πίσω λείπουν κάποια χαρακτηριστικά/μοντέλα κ.α, ενώ τα μενού του είναι διαφορετικά από τις τωρινές εκδόσεις και πιο περίπλοκα θα έλεγα.

Εάν τώρα δεν μπορείς να δουλέψεις σε κάποιον άλλο υπολογιστή τότε δεν υπάρχει πρόβλημα κάντα στην 9.

[mysterious]

"Να αυξηθεί το πλάτος εισόδου και να βρεθεί η μέγιστη τιμή του ώστε να μην ψαλιδίζεται η έξοδος."

Υπάρχει κάποια συγκεκριμένη μέθοδος ή χοντρικά με το μάτι ;

[fititis]

οι εργασίες βαθμολογούνται;
αν υπάρχει κάποιο λάθος δε πιστεύω να πειράζει;;;;
και στην ασκηση 3 στο τελευταίο ερώτημα(9) που λέει πλάκα κάνουμε η πλάκα γίνεται μόνο στο δεύτερο σκέλος του ερωτήματος ή σε όλο το ερώτημα;;;
Υ.Γ. πάντως πολύ κρύα τα αστεία!!!! 

[Μits]

Οι εργασίες δε βαθμολογούνται, αλλά πρέπει να τις δουλέψετε ώστε να μπορέσετε να συμμετάσχετε στις εξετάσεις. Η πλάκα αναφέρεται σε ολόκληρο το ερώτημα.

[TeeKay]

Όταν πάω να τρέξω το PSpiice για το JFET μου βγάζει το μήνυμα: "There are no data values in section 1. Ignoring this section."...
Καμιά ιδέα για το τι μπορεί να σημαίνει αυτό;

[Μits]

Ολοκληρώνεται η προσομοίωση ή όχι? Μήπως έχεις ξεχάσει να βάλεις κάποιες τιμές σε κάποια στοιχεία?

[TeeKay]

Ναι, δίκιο έχεις! Καταλάθος είχα διαγράψει μια χωρητικότητα! Τώρα λύθηκε το προβλημα!  Thanksss!